應(yīng)縣中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析一

應(yīng)縣中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【整理版】1：老師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對同學(xué)進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）

單項選擇題：

A、實際熬煉法

B、旨導(dǎo)自我教育法

C、榜樣示范法

D、陶冶教育法

2：教學(xué)前階段實施的評價是（）。

單項選擇題：

A、預(yù)備性評價

B、形成性評價

C、總結(jié)性評價

D、標(biāo)準(zhǔn)參照評價

3：在布盧姆的教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中與我國德育目標(biāo)相對應(yīng)的是（）

單項選擇題：

A、認(rèn)知目標(biāo)

B、情感目標(biāo)

C、動作技能目標(biāo)

D、心智技能目標(biāo)

4：擔(dān)當(dāng)“必需使適齡子女或者被監(jiān)護(hù)人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”義務(wù)的人是（）

單項選擇題：

A、父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人

B、地方各級人民政府

C、地方各級人民政府教育行政部門

D、國務(wù)院教育行政部門

5：現(xiàn)代自然科學(xué)，不是單單討論一個個事物、一個個現(xiàn)象，而是討論事物、現(xiàn)象的變化進(jìn)展過程，討論事物相互之間的關(guān)系。這就使自然科學(xué)進(jìn)展成為嚴(yán)密的、綜合起來的體系，這是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點。這段文字的主旨是（）。

單項選擇題：

A、現(xiàn)代自然科學(xué)，討論一個個事物，一個個現(xiàn)象

B、嚴(yán)密的、綜合起來的體系是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點

C、自然科學(xué)進(jìn)展成為嚴(yán)密的綜合起來的體系

D、現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點是討論事物、現(xiàn)象的變化與關(guān)系

6：張老師為了提高教學(xué)成果，要求全班同學(xué)自費購買他指定的輔導(dǎo)用書，下列選項中，關(guān)于張老師的說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、是行使教學(xué)討論和學(xué)術(shù)溝通的權(quán)利

B、指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展的權(quán)利

C、自由選擇教科書的規(guī)定

D、違反了《老師職業(yè)道德規(guī)范》中為人師表的規(guī)定

7：教材的主體部分是（）。

單項選擇題：

A、講授題綱和講義

B、教科書和參考書

C、教科書和講義

D、講義和參考書

8：聞一知十、觸類旁通指的是學(xué)習(xí)中的（）

單項選擇題：

A、定勢現(xiàn)象

B、遷移現(xiàn)象

C、記憶現(xiàn)象

D、應(yīng)用

9：巴甫洛夫提出經(jīng)典性條件反射原理，所依據(jù)的聞名試驗是（）

單項選擇題：

A、狗分泌唾液的試驗

B、餓貓開箱的試驗

C、白鼠走迷宮的試驗

D、白鼠按壓杠桿取食的試驗

10：同學(xué)自己組織起來，自我評價、自我熟悉、自我掌握的一種管理方法是自我監(jiān)控法。（）

推斷題

對

錯

11：書面言語的消失比口頭言語要晚得多，其特點包括（）

多項選擇題

A、隨便性

B、詳細(xì)性

C、開展性

D、方案性

E、抽象性

12：所謂個體進(jìn)展通常是指個體從幼兒期到成人期身心有規(guī)律的變化過程。（）

推斷題

對

錯

13：課堂上人際關(guān)系消失雙方相互親近，認(rèn)知協(xié)調(diào)，情感和諧，行動全都。這是一種（）。

單項選擇題：

A、吸引的人際關(guān)系

B、合作的人際關(guān)系

C、溝通的人際關(guān)系

D、公平的人際關(guān)系

14：在理解的四種不同水平的進(jìn)展階段中，最低層次的理解屬于（）

單項選擇題：

A、字面理解

B、解釋的理解

C、制造性理解

D、批判性理解

15：“金字塔形”的等級制教育制度屬于（）。

單項選擇題：

A、網(wǎng)絡(luò)教育

B、學(xué)校教育

C、社會教育

D、大會教育

16：“平行影響”教育思想是指把表揚(yáng)和批判結(jié)合起來。（）

推斷題

對

錯

17：人的身心進(jìn)展的源泉和動力在于（）

單項選擇題：

A、遺傳因素

B、環(huán)境因素

C、教育活動

D、個體因素

18：某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參與電站集資。某鎮(zhèn)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、校長辦事樂觀堅決，工作力量強(qiáng)

B、侵害了教職工的獵取勞動酬勞權(quán)

C、違反了國家要求的不得對學(xué)校和老師亂攤派的規(guī)定

D、侵害了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)

19：教學(xué)方法始終應(yīng)包括老師教的方法和同學(xué)學(xué)的方法，是二者的有機(jī)統(tǒng)一。（）

推斷題

對

錯

20：“ERG”理論的提出者是（）

單項選擇題：

A、馬斯洛

B、弗洛伊德

C、奧爾德弗

D、羅杰斯

21：殷老師特殊喜愛學(xué)習(xí)，不僅上班的時候樂觀聽老老師的課，而且在業(yè)余時間自修討論生課程，還潛心討論教學(xué)法。她雖然年輕，但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師（）

單項選擇題：

A、關(guān)愛同學(xué)

B、專注自身學(xué)習(xí)，將來能考討論生

C、有終身學(xué)習(xí)理念

D、志存高遠(yuǎn)，樂于奉獻(xiàn)

22：熬煉法的方式有（）。

多項選擇題

A、練習(xí)

B、制度

C、托付任務(wù)

D、組織活動

E、托物言志

23：形成性評價的基本思想是實行頻繁的反饋和依據(jù)每個同學(xué)的需要因人而異地進(jìn)行評價。（）

推斷題

對

錯

24：教育行政法規(guī)是由（）制定和發(fā)布的有關(guān)教育的規(guī)范性文件。

單項選擇題：

A、全國人民代表大會

B、全國人民代表大會常務(wù)委員會

C、國務(wù)院

D、教育部

25：老師職業(yè)道德形成和進(jìn)展的主要社會條件是（）

單項選擇題：

A、社會精神文化

B、社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系

C、社會上層建筑

D、社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

26：“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動之中，寓德育于老師榜樣之中，寓德育于同學(xué)自我教育之中，寓德育于管理之中”，這句話體現(xiàn)了（）的規(guī)律。

單項選擇題：

A、德育過程是培育同學(xué)知、情、意、行的過程

B、德育過程是促進(jìn)同學(xué)思想內(nèi)部沖突斗爭進(jìn)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程

C、德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程

D、德育過程是組織同學(xué)的活動交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程

27：培育同學(xué)的（）是素養(yǎng)教育的核心，是學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代教育的主題。

單項選擇題：

A、主體意識和實踐力量

B、主體意識和操作力量

C、創(chuàng)新意識和動手力量

D、創(chuàng)新意識和實踐力量

28：提出“白板說”的是（）。

單項選擇題：

A、華生

B、洛克

C、盧梭

D、格塞爾

29：老師學(xué)問結(jié)構(gòu)的核心是老師的__________。

單項選擇題：

A、專業(yè)學(xué)問

B、教育學(xué)學(xué)問

C、心理學(xué)學(xué)問

D、相對學(xué)科學(xué)問

30：在古代社會，“才高八斗”和“學(xué)富五車”體現(xiàn)的是老師的（）。

單項選擇題：

A、道德形象

B、人格形象

C、財寶形象

D、文化形象

31：《中華人民共和國職業(yè)教育法》頒布的時間是（）。

單項選擇題：

A、1986年4月12日

B、1993年10月31日

C、1995年3月18日

D、1996年5月15日

32：在權(quán)威命令、群體氣氛壓力下，個體放棄自己的看法而實行與大多數(shù)人—致的行為是（）

單項選擇題：

A、從眾

B、聽從

C、認(rèn)同

D、內(nèi)化

33：社會學(xué)習(xí)品德理論是由（）提出的。

單項選擇題：

A、埃里克森

B、費斯廷格

C、班杜拉

D、皮亞杰

34：在課堂上運用講授法就是注入式教學(xué)。（）

推斷題

對

錯

35：具有代表性的課程理論主要有（）

多項選擇題

A、學(xué)科課程

B、校本課程

C、閱歷課程

D、國家課程

E、綜合課程

36：在學(xué)與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是（）。

單項選擇題：

A、教學(xué)過程

B、教學(xué)手段

C、教學(xué)內(nèi)容

D、教學(xué)媒體

37：奧蘇伯爾依據(jù)其有意義接受學(xué)習(xí)理論，對遺忘的緣由提出的獨特解釋是（）。

單項選擇題：

A、痕跡衰退說

B、干擾說

C、同化說

D、動機(jī)說

38：實施教育行政懲罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必需是（）級以上人民政府的教育行政部門。

單項選擇題：

A、省

B、市

C、縣

D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)

39：下列畫家中，以畫馬著稱的是（）

單項選擇題：

A、齊白石

B、吳冠中

C、徐悲鴻

D、黃賓虹

40：“為人師表”是說老師必需具備（）。

單項選擇題：

A、專業(yè)意識

B、專業(yè)態(tài)度

C、專業(yè)技能

D、專業(yè)品質(zhì)

41：依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）

多項選擇題

A、依法執(zhí)教是依法治國的必定要求

B、要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策

C、要依法貫徹落實教育教學(xué)的各項法律法規(guī)

D、要依法維護(hù)學(xué)校、老師的合法權(quán)益

42：德育的價值屬性和對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的（）功能的兩大含義。

單項選擇題：

A、社會性

B、個體性

C、教育性

D、享用性

43：屬于佛教經(jīng)典著作的是（）。

單項選擇題：

A、《古蘭經(jīng)》

B、《三玄》

C、《華嚴(yán)經(jīng)》

D、《偽經(jīng)》

44：下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是（）。

單項選擇題：

A、《抱負(fù)國》

B、《政治學(xué)》

C、《論演說家的教育》

D、《民本主義與教育》

45：衡量一個老師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。

單項選擇題：

A、教材

B、情境

C、生存

D、同學(xué)

46：教育目的與培育目標(biāo)具有本質(zhì)性的區(qū)分。（）

推斷題

對

錯

47：下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)?（）

多項選擇題

A、培根

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、斯賓塞

E、贊可夫

48：人獲得全面進(jìn)展的根本保證是（）。

單項選擇題：

A、先進(jìn)的社會制度

B、理論與實踐相結(jié)合

C、腦體結(jié)合

D、教育和生產(chǎn)勞動相結(jié)合

49：制訂教學(xué)進(jìn)度方案包括制訂（）。

多項選擇題

A、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度方案

B、教學(xué)討論方案

C、課題方案

D、教具制作方案

E、課時方案

50：課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計的重點環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、組織教學(xué)

B、檢查學(xué)習(xí)

C、學(xué)習(xí)新教材

D、鞏固新教材

51：讓患者自我放松，減輕焦慮、恐驚，用放松反應(yīng)代替焦慮反應(yīng)通過練習(xí)消退焦慮和恐驚的做法，即為（）。

單項選擇題：

A、深化共感法

B、系統(tǒng)脫敏法

C、行為契約法

D、仿照學(xué)習(xí)法

52：教學(xué)的目標(biāo)模式又稱為（）

單項選擇題：

A、程序方法模式

B、系統(tǒng)方法模式

C、結(jié)構(gòu)方法模式

D、整體方法模式

53：關(guān)于個體身心進(jìn)展的成因，“白板說”觀點屬于（）

單項選擇題：

A、內(nèi)發(fā)論

B、外鑠論

C、多因素相互作用論

D、能動論

54：同學(xué)思想品德形成和進(jìn)展的源泉是（）

單項選擇題：

A、班主任工作

B、老師的正面教育

C、能動的道德活動

D、學(xué)校教育和家庭的影響

55：治療恐怖癥常用的方法是（）。

單項選擇題：

A、森田療法

B、體育療法

C、認(rèn)知療法

D、系統(tǒng)脫敏法

56：現(xiàn)代信息加工心理學(xué)家把人的記憶系統(tǒng)分為（）。

單項選擇題：

A、兩個子系統(tǒng)

B、三個子系統(tǒng)

C、四個子系統(tǒng)

D、五個子系統(tǒng)

57：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的內(nèi)涵主要包括（）

多項選擇題

A、樹立良好的學(xué)風(fēng)

B、刻苦鉆研業(yè)務(wù)

C、不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問

D、樂觀探究教育教學(xué)規(guī)律

E、努力改進(jìn)教育教學(xué)方法

58：社會主義道德的基本原則是忠于職守，全心全意為人民服務(wù)；老師職業(yè)道德的基本原則是忠誠于人民的教育事業(yè)。（）

推斷題

對

錯

59：老師對同學(xué)指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)同學(xué)的（）。

單項選擇題：

A、自由進(jìn)展

B、自主進(jìn)展

C、自愿進(jìn)展

D、自動進(jìn)展

60：一般而言，同學(xué)的成就動機(jī)來源于三種需要，它們是（）

多項選擇題

A、認(rèn)知的需要

B、的需要

C、自我提高的需要

D、學(xué)習(xí)過程派生的附屬需要

E、外在嘉獎

查看答案

1：答案D

解析陶冶是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培育同學(xué)品德的方法。

2：答案A

解析：

3：答案B

解析：

4：答案A

解析依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。

5：答案B

解析文段最終一句“這是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點”是對前文的總結(jié)，分析此句中的“這”所指代的內(nèi)容即可抓住文段主旨。依據(jù)就近原則，此句中“這”指代的是前一個句子，即“這就使自然科學(xué)進(jìn)展成為嚴(yán)密的、綜合起來的體系”。結(jié)合文段最終的總結(jié)句，本文的主旨就是“嚴(yán)密的、綜合起來的體系是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點”。

6：答案D

解析《老師職業(yè)道德規(guī)范》中為人師表要求老師不能利用職務(wù)之便牟取私利。

7：答案C

解析：

8：答案B

解析：

9：答案A

解析：

10：答案錯誤

解析同學(xué)自己組織起來，自我評價、自我熟悉、自我掌握的一種管理方法是自我管理法。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應(yīng))

11：答案A,C,D

解析：

12：答案正確

解析：

13：答案A

解析：

14：答案A

解析A、B、C、D四項是理解水平的四種不同進(jìn)展階段，是由低級到高級的進(jìn)展過程。

15：答案B

解析：

16：答案錯誤

解析：

17：答案D

解析離開個體主觀能動性，遺傳素養(yǎng)、環(huán)境、教育所給予的一切進(jìn)展條件，都不行能成為人的進(jìn)展的現(xiàn)實。個體因素是人的身心進(jìn)展的源泉和動力。

18：答案A

解析該校長侵害了老師的合法權(quán)益。

19：答案正確

解析：

20：答案C

解析：

21：答案C

解析上班樂觀聽老老師的課，業(yè)余時間自修討論生課程，潛心討論教學(xué)法，這一系列做法都體現(xiàn)了殷老師具有終身學(xué)習(xí)的理念。

22：答案A,B,C,D

解析托物言志是陶冶法的方式。

23：答案正確

解析：

24：答案C

解析教育行政法規(guī)是指國家最高行政機(jī)關(guān)(即國務(wù)院)為實施、管理教育事業(yè)，依據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件。

25：答案A

解析：

26：答案D

解析德育過程是組織同學(xué)的活動交往，統(tǒng)一多方面的教育影響的過程，這一規(guī)律要求教育者應(yīng)把組織活動和交往看做是德育過程的基礎(chǔ)。活動和交往的性質(zhì)、內(nèi)容、方式不同，對人的品德影響的性質(zhì)和作用也不同。題目中將德育付諸各項活動中，使受教育者受多方面教育影響的做法，就是這一規(guī)律的體現(xiàn)。

27：答案D

解析：

28：答案B

解析洛克的“白板說”是外鑠論的典型代表。

29：答案A

解析：

30：答案D

解析在古代社會，“才高八斗”和“學(xué)富五車”體現(xiàn)的是老師的文化形象。

31：答案D

解析《中華人民共和國職業(yè)教育法》于1996年5月15日經(jīng)第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十九次會議通過。

32：答案B

解析：

33：答案C

解析：

34：答案錯誤

解析講授法是老師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向同學(xué)傳授學(xué)問的方法。在運用講授法的時候既可以采納注入式的教學(xué)，也可以采納啟發(fā)式的教學(xué)，我們提倡的是對同學(xué)采納啟發(fā)式教學(xué)。(本解析由張恩凱供應(yīng))

35：答案A,C,E

解析：

36：答案C

解析教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教的過程中，要有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱、教材和課程。

37：答案C

解析：

38：答案C

解析略。

39：答案C

解析徐悲鴻擅長畫馬，其筆下所畫的奔馬桀驁不凡、自由奔放，在寫實之中布滿了浪漫主義的風(fēng)格。

40：答案B

解析“為人師表”是老師必需具備的專業(yè)態(tài)度。

41：答案A,B,C,D

解析：

42：答案C

解析】德育的教育性功能：包括德育具有“教育”或價值屬性，發(fā)揮著對同學(xué)價值追求的引導(dǎo)作用；同時作為教育子系統(tǒng)發(fā)揮著平衡系統(tǒng)的作用，對智育、體育和美育等方面具有促進(jìn)作用，其作用包含動機(jī)作用、方向作用及習(xí)慣和方法上的支持等三方面。

43：答案C

解析華嚴(yán)經(jīng)是大乘佛教修學(xué)最重要的經(jīng)典之一；《三玄》魏晉玄學(xué)家對《老子》、《莊子》和《周易》三書的合稱；《華嚴(yán)經(jīng)》全名《大方廣佛華嚴(yán)經(jīng)》?！秱谓?jīng)》，與《圣經(jīng)》有關(guān)，但未被列入《圣經(jīng)》正典的經(jīng)文，亦作“秘經(jīng)”；《古