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精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔團(tuán)建活動(dòng)實(shí)施方案2022年范本

團(tuán)建活動(dòng)實(shí)施方案2022年范本篇1

深化開展基層團(tuán)支部建設(shè)活動(dòng),努力學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨的__大精神,激發(fā)同學(xué)們的國家自豪感;讓同學(xué)們回顧國家發(fā)展歷程,激昂愛國情懷。

一、活動(dòng)主題

歌唱祖國,喜迎國慶

二、活動(dòng)時(shí)間

三、活動(dòng)對(duì)象

各二級(jí)學(xué)院大一新生班級(jí)

四、活動(dòng)內(nèi)容

各團(tuán)支部要以“歌唱祖國,喜迎國慶”為主題開展一次主題團(tuán)日教育實(shí)踐活動(dòng),把組織當(dāng)代青少年大學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和相關(guān)實(shí)踐結(jié)合起來,將黨的__大精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于各學(xué)院基層團(tuán)支部建設(shè)當(dāng)中。通過主題班會(huì)、組織集體學(xué)習(xí)愛國歌曲、相關(guān)交流分享等形式引導(dǎo)青年學(xué)生全面深切的感受全校師生的愛國熱情。另外,各團(tuán)支部設(shè)計(jì)開展形式豐富的特色活動(dòng),如特色班會(huì),演講,辯論賽等,

五、活動(dòng)形式

1、主題班會(huì):開展以主題為內(nèi)容的主題團(tuán)日活動(dòng)班會(huì)

內(nèi)容與活動(dòng)形式由各團(tuán)支部自擬,要求班會(huì)活動(dòng)流程中組織集體學(xué)習(xí)《歌唱祖國》歌曲,學(xué)習(xí)成果要求班級(jí)各成員能夠獨(dú)立歌唱歌曲,歌唱要求情感飽滿,內(nèi)容準(zhǔn)確,最終評(píng)定以活動(dòng)形式的詳細(xì)性、先進(jìn)性、新穎性為基準(zhǔn),完成“歌唱祖國”歌曲學(xué)習(xí)為硬性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定。

2、其他活動(dòng)形式由各二級(jí)學(xué)院基層團(tuán)支部團(tuán)支書自行安排。

六、工作要求

1、突出主題,立足特色。各級(jí)團(tuán)組織要圍繞主題,從實(shí)際出發(fā),突出特色,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)效果和影響力。

2、務(wù)求實(shí)效,大膽創(chuàng)新。各級(jí)團(tuán)組織要做好主題團(tuán)日活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作,務(wù)求主題團(tuán)日活動(dòng)取得實(shí)效。要不斷推陳出新,使活動(dòng)集思想性、教育性、知識(shí)性和趣味性于一體,真正實(shí)現(xiàn)“團(tuán)員受教育、組織顯活力、社會(huì)有好評(píng)”的目標(biāo)。

3、大力宣傳,營造氛圍。各級(jí)團(tuán)組織以展板、海報(bào)等各類媒體宣傳交流,并充分利用新媒體開展教育活動(dòng),拓展活動(dòng)交流平臺(tái),不斷提高主題團(tuán)日活動(dòng)在青年學(xué)生中的影響力和感召力。

團(tuán)建活動(dòng)實(shí)施方案2022年范本篇2

一、活動(dòng)主題

親情__人——與你同享明月。

二、活動(dòng)目的

1、讓員工充分的展現(xiàn)自我,在活動(dòng)的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。

2、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng),讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流。

3、有效的利用活動(dòng)的過程及其宣傳策略,以別于以往的操作,讓大家感受到__公司的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)包裝__公司,促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成。

4、通過__公司生活秀使__公司人認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、節(jié)目征集。

2、總部各部門,每一部門至少表演一個(gè)節(jié)目。本周x前完成節(jié)目申報(bào)工作,本周進(jìn)行排練節(jié)目。申報(bào)者請(qǐng)自備伴奏樂器或音帶CD。

3、20__年中秋晚會(huì)現(xiàn)場。

4、民樂中秋宣傳片,用一段短小的宣傳片作為晚會(huì)的開端。

5、領(lǐng)導(dǎo)致辭,由現(xiàn)場主持人介紹嘉賓邀請(qǐng)__先生給__公司員工致辭,并邀請(qǐng)大家共同舉杯演出。

6、由各個(gè)部門選報(bào)的活動(dòng)。(具體編排待訂)

7、__公司員工生活秀:此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓__公司人認(rèn)識(shí)自我,在表演的過程中認(rèn)識(shí)注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門,未來代表的是整個(gè)__公司的形象,從而使觀看者也從中受益?;顒?dòng)的參與性和觀賞性很高。有每個(gè)部門推選出x名員工作為自己部門的形象代表,由個(gè)人準(zhǔn)備x套生活服裝,一套夏季服裝,一套休閑服裝,一套工作服裝,一套由本部門設(shè)計(jì)搭配的服裝。來參加這場__公司人的生活秀。在秀結(jié)束后,我們將邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)來評(píng)述。

8、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲;邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)x,員工人數(shù)x。邀請(qǐng)舞臺(tái)下的員工上臺(tái)來用x個(gè)問題猜出一件物品,猜出的即可以拿走獎(jiǎng)品獎(jiǎng)品設(shè)置可以是(cd小家電,日常用品,可以是小動(dòng)物也可以是人,主要增強(qiáng)娛樂效果)游戲由兩人完成,一人將眼睛蒙住,一人在終點(diǎn)指導(dǎo)他完成路程,在T臺(tái)上設(shè)置障礙若干,時(shí)間最短的小組獲得勝利。

9、抽獎(jiǎng)與禮品的頒發(fā)。

10、效果預(yù)測(cè)鑒于本活動(dòng)是傳統(tǒng)佳節(jié)__公司內(nèi)部組織的活動(dòng),富有創(chuàng)意和互動(dòng),只要實(shí)施得法,實(shí)施落實(shí),可以引起內(nèi)部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注,預(yù)計(jì)活動(dòng)的實(shí)際參人數(shù)可達(dá)x以上,網(wǎng)絡(luò)報(bào)道x篇。對(duì)__公司員工覆蓋面有望達(dá)到1/2以上。同時(shí),這次活動(dòng)將有利的推動(dòng)企業(yè)新文化的形成,增進(jìn)員工信心,對(duì)外展示親切、團(tuán)結(jié)高效的形象,有效提升自身的知名度和美譽(yù)度。

團(tuán)建活動(dòng)實(shí)施方案2022年范本篇3

一、活動(dòng)背景

為了增強(qiáng)團(tuán)員間的合作、配合的意識(shí),也為了增強(qiáng)團(tuán)員間的競爭意識(shí),我校生活部及宣傳部特地舉辦此次活動(dòng),讓團(tuán)員們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)行合作與競爭,從而提高團(tuán)員意識(shí)中的合作、配合、競爭意識(shí)。

二、活動(dòng)的目的及意義

①通過本次主題活動(dòng),不僅能強(qiáng)健體魄,而且能培養(yǎng)同學(xué)們的獨(dú)立思考,獨(dú)立解決所遇到困難的能力及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng),果斷決定的能力。

②這活動(dòng)既是一種戶外休閑、娛樂活動(dòng),又是一種競技運(yùn)動(dòng)。不僅能緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,增強(qiáng)團(tuán)員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),而且豐富了同學(xué)們的課余生活,活躍了部門氣氛,促進(jìn)同學(xué)們的友好關(guān)系。

③加強(qiáng)部門與部門之間的.交流,對(duì)其他部門有更深入的了解。

三、活動(dòng)時(shí)間:20__年4月22日

四、活動(dòng)地點(diǎn):教一203教室

五、活動(dòng)開展:

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段

1、部門團(tuán)日活動(dòng)的策劃人安排時(shí)間及商討相關(guān)事宜。

2、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行分配調(diào)動(dòng),分配任務(wù),購買物品并布置好場地。

3、與同學(xué)們商討相關(guān)事宜、安排好人員分配。

(二)活動(dòng)舉辦階段

1、主持人致辭

2、主持人宣講故事

3、游戲進(jìn)行

4、朗誦節(jié)目

5、集體合唱《隱形的翅膀》

(三)活動(dòng)后續(xù)階段

1、主持人宣讀結(jié)束語

2、清理工作

六、注意事項(xiàng):

1、團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)一點(diǎn)通知到位,防止缺席。

2、準(zhǔn)備相機(jī),記錄美好的時(shí)光。

3、遵紀(jì)守紀(jì),制定規(guī)則。

4、注意環(huán)保,垃圾不亂扔。

5、不得參與和本次活動(dòng)無關(guān)事情。

團(tuán)建活動(dòng)實(shí)施方案2022年范本篇4

一、活動(dòng)背景

作為當(dāng)代大學(xué)生,奉獻(xiàn)與文明是思想道德教育的成分之一,是不容忽視的。據(jù)調(diào)查,近幾年大學(xué)生奉獻(xiàn)意識(shí)和文明素質(zhì)已引起了社會(huì)各界廣泛的關(guān)注。三月為雷鋒月,因此要組織開展“愛奉獻(xiàn)、創(chuàng)文明”主題班會(huì)活動(dòng),讓奉獻(xiàn)與文明走進(jìn)班級(jí),走進(jìn)每個(gè)人的心中。

二、活動(dòng)目的

響應(yīng)全校上下“學(xué)雷鋒”的號(hào)召,讓同學(xué)們從自我做起,弘揚(yáng)雷鋒精神,光大傳統(tǒng)美德,不斷提高自身素質(zhì)修養(yǎng),努力建設(shè)和諧校園,促使更多同學(xué)認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)和文明的重要性,以及如何學(xué)雷鋒,建設(shè)文明校園。從我們的學(xué)習(xí)生活中做起,培養(yǎng)正確的`審美觀、道德觀和價(jià)值觀,爭做文明大學(xué)生,成為一名高素質(zhì)人才,現(xiàn)代化大學(xué)生。

三、活動(dòng)宗旨:促進(jìn)校園和諧化發(fā)展,建設(shè)文明校園。

四、活動(dòng)主題:愛奉獻(xiàn)、創(chuàng)文明

五、活動(dòng)形式:主題班會(huì)(全班互動(dòng),交流)

六、活動(dòng)時(shí)間:2015年03月20日

七、活動(dòng)地點(diǎn):403教室

八、參與人員:13級(jí)師范二班全體同學(xué)

九、活動(dòng)過程:

1、主持人引入話題介紹大學(xué)生擁有奉獻(xiàn)的心與文明的行為的重要性。

2、同學(xué)們討論時(shí)間。

話題一:什么是奉獻(xiàn)?

話題二:我們應(yīng)如何做一名文明的大學(xué)生。

3、同學(xué)分組講講古今有關(guān)奉獻(xiàn)和文明的事例。

4、合唱時(shí)間。

十、注意事項(xiàng):

1、人員分配:主持人2名,會(huì)議記錄員1名。

2、做好班會(huì)記錄工作,拍照,后期記錄。

3、班委組織好班會(huì)秩序,保證班會(huì)順利進(jìn)行。

4、同學(xué)可以進(jìn)行討論但不能偏離主題。

5、搞完活動(dòng)后,班委及相關(guān)負(fù)責(zé)人搞好場地衛(wèi)生工作。

十一、活動(dòng)意義:

通過本次班會(huì),努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知,引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感,懂得奉獻(xiàn)的真正意義,把奉獻(xiàn)與文明在生活當(dāng)中有機(jī)結(jié)合為一體,做一個(gè)有志向、有理想的人,做一名新時(shí)代的大學(xué)生。

團(tuán)建活動(dòng)實(shí)施方案2022年范本篇5

一﹑活動(dòng)主題:消防連著你我他,保障安全靠大家

二﹑活動(dòng)背景:為了加強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí),我們班積極響應(yīng)學(xué)院的關(guān)于“消防安全”的特色團(tuán)日活動(dòng)的要求。

三﹑活動(dòng)目的:決定以此次活動(dòng),來豐富我班學(xué)生的安全知識(shí),以免不必要的悲劇發(fā)生。這次活動(dòng)以講事例,日常生活的注意事項(xiàng)以及遭遇危險(xiǎn)時(shí)逃生方法為主,讓同學(xué)們知道預(yù)防火災(zāi)的重要性。

四﹑活動(dòng)主辦:市營__團(tuán)支部

五﹑活動(dòng)時(shí)間:20__.x.x—20__.x.2x

六﹑活動(dòng)形式:

①在中區(qū)廣場張貼宣傳海報(bào),向同學(xué)們演示滅火器的使用方法來普及火災(zāi)預(yù)防知識(shí),以及拉橫幅提醒大家注意消防安全。

②通過團(tuán)支書向班里同學(xué)講述消防安全知識(shí)。

③組織全班進(jìn)行激烈的關(guān)于消防安全知識(shí)搶答。

七﹑活動(dòng)步驟:

i活動(dòng)分組:

1、宣傳小組:負(fù)責(zé)活動(dòng)所需的海報(bào)的排版與制作。

2、記錄小組:負(fù)責(zé)活動(dòng)的全程記錄。包括文字記錄、圖片等拍攝,以及相關(guān)ppt制作。

3、后勤小組:查詢火災(zāi)預(yù)防相關(guān)資料和火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救小常識(shí),以及還有向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)滅火器的使用方法。

ii前期準(zhǔn)備:

①團(tuán)支部成員召開小會(huì)議,討論商議特色團(tuán)會(huì)的相關(guān)活動(dòng)方案和活動(dòng)細(xì)節(jié),并確定活動(dòng)策劃書。

②于本周內(nèi),在班級(jí)舉行動(dòng)員大會(huì),號(hào)召大家積極參與,并對(duì)參與人員進(jìn)行分組。分配好各組的相關(guān)任務(wù)。

③于下下周前,做好小組之間的交流工作,包括設(shè)計(jì)、排版好宣傳畫,并即時(shí)開始后期制作工作,同時(shí)要在這個(gè)星期內(nèi)完成知識(shí)搶答的問題設(shè)置,消防安全講解的稿子。

④申請(qǐng)需要使用的教室。

iii宣傳工作:

①制作展板,刊登出高校往年發(fā)生火災(zāi)較典型的案例,并附照片。

②用漫畫的方式來宣傳預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生的知識(shí)。

③在校園內(nèi)掛宣傳橫幅。

④借用課室放映與消防有關(guān)的宣傳片。

⑤“構(gòu)建安全河蟹校園”的校園簽名活動(dòng)。

八﹑注意事項(xiàng):

1、在進(jìn)行搶答賽的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們保持周圍環(huán)境的清潔,注意維持現(xiàn)場紀(jì)律。

2、在學(xué)校中區(qū)廣場宣傳的時(shí)候注意維持一定的紀(jì)律。

團(tuán)建活動(dòng)實(shí)施方案2022年范本篇6

設(shè)計(jì)思路與原則

本次培訓(xùn)將按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)組建—磨合—成長—成熟4個(gè)模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)。

第一階段創(chuàng)建營:尋找個(gè)人及團(tuán)隊(duì)激情根源/打破成員內(nèi)心隔閡/設(shè)立團(tuán)隊(duì)核心;

第二階段熔煉營:建立團(tuán)隊(duì)信任/營造團(tuán)隊(duì)溝通平臺(tái)/化解團(tuán)隊(duì)沖突;

第三階段挑戰(zhàn)營:打破自我設(shè)限/尋找團(tuán)隊(duì)潛能/團(tuán)隊(duì)自我目標(biāo)設(shè)定與突破/團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合;

第四階段卓越營:允許將領(lǐng)導(dǎo)權(quán)交給其它人/鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)以外的聯(lián)系/容納意見分歧/打破常規(guī)。

培訓(xùn)流程

07:30-09:30【集合出發(fā)—前往__】

09:30-12:30【團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建—打造卓越團(tuán)隊(duì)】

12:30-13:30【補(bǔ)充能量—午餐、休息】

13:30-16:30【景區(qū)游覽—__特色體驗(yàn)】

16:30-17:00【總結(jié)分享—合影留戀】

卓越團(tuán)隊(duì)--創(chuàng)建篇

項(xiàng)目名稱:破冰起航

項(xiàng)目介紹:破冰就是打破人與人之間的隔閡,創(chuàng)造良好的溝通氛圍,激發(fā)熱情與斗志。通過精心設(shè)定一系列的團(tuán)隊(duì)游戲認(rèn)識(shí)自我,了解團(tuán)隊(duì)并快速融合在團(tuán)隊(duì)之中。

團(tuán)隊(duì)建設(shè):通過隨機(jī)分組的方式,將所有學(xué)員平均分配成若干個(gè)小組,要求每個(gè)小組的男女比例均等、互相熟悉姓名。主動(dòng)尋找自己的團(tuán)隊(duì),快速進(jìn)入狀態(tài)。

卓遠(yuǎn)團(tuán)隊(duì)--熔煉篇

項(xiàng)目名稱:激情百分百

項(xiàng)目介紹:這是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)為中心的組合競技項(xiàng)目,項(xiàng)目包括:鼓動(dòng)心聲、不倒森林、管道傳球、激情節(jié)拍。各小組,通過完成4個(gè)激烈有趣的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,考驗(yàn)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員之間的默契程度、溝通協(xié)作能力。

培訓(xùn)目標(biāo):在大家認(rèn)為不可能的情況下,達(dá)到可能的成功效果;時(shí)間一眨眼即將過去,一項(xiàng)任務(wù)都很難完成,何況四項(xiàng)呢?那就來體驗(yàn)一下團(tuán)隊(duì)的力量吧!我們不但能夠完成,而且比想象的還要成功,來體驗(yàn)一下挑戰(zhàn)的刺激吧!一切皆有可能!讓你的想象變成現(xiàn)實(shí),讓你的思想變?yōu)樾袆?dòng)---只有想不到,沒有做不到!

卓越團(tuán)隊(duì)--溝通篇

項(xiàng)目名稱:急速六十秒

項(xiàng)目介紹:在一個(gè)限制區(qū)內(nèi)(封閉的環(huán)境)放置了30張未知的數(shù)字信息;各組成員的任務(wù)是在四次進(jìn)入限制區(qū)的機(jī)會(huì),每次60秒的時(shí)間內(nèi)把場內(nèi)一個(gè)繩圈內(nèi)1-30的數(shù)字信息卡片按照依次全部的要求交給培訓(xùn)師;限制區(qū)內(nèi)只允許一名隊(duì)員活動(dòng)。

培訓(xùn)目標(biāo):1、體驗(yàn)高速度的配合,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成功的極大喜悅;2、團(tuán)隊(duì)內(nèi)合理分工、有效計(jì)劃、強(qiáng)大的執(zhí)行力;3、團(tuán)隊(duì)的智慧是個(gè)體的差異,只有能將個(gè)體的不同4、聚在一起,這些差異將給團(tuán)隊(duì)帶來極大的智慧;5、競爭不是目的,雙贏可能才是的選擇;

卓越團(tuán)隊(duì)--挑戰(zhàn)篇

項(xiàng)目名稱:龍舟競技

項(xiàng)目介紹:龍舟競技又稱賽龍舟、劃龍船、龍船賽會(huì)等,是中國歷一種具有濃郁的漢族民俗文化色彩的群眾性娛樂活動(dòng),同時(shí)也是一種有利于增強(qiáng)人民體質(zhì),培養(yǎng)勇往直前、堅(jiān)毅果敢精神的體育運(yùn)動(dòng)。

培訓(xùn)目標(biāo):要求隊(duì)員之間要相互信任,并合理利用信息進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作與配合,提高隊(duì)員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧。

卓越團(tuán)隊(duì)--娛樂篇

自由騎馬:圈內(nèi)騎乘

動(dòng)物觀賞:馬、駱駝、鴕鳥、奶牛、梅花鹿、小白兔、山羊、山雞、孔雀、野鴨等。

水上活動(dòng):水上自行車、小天鵝、水上飛索、單人皮劃艇、水上飛碟、快艇、水上竹筏等。

射箭飛鏢:男士弓、女士弓、飛鏢、飛盤、斗牛機(jī)、打氣球等。

卡丁車:賽車手的前身,體驗(yàn)F1的飚車感覺。

協(xié)力車:考驗(yàn)人之平衡性與協(xié)調(diào)性。

各種球類:乒乓球、籃球、羽毛球、排球、網(wǎng)球等

康樂活動(dòng):卡拉OK、手動(dòng)足球、臺(tái)球、象棋、圍棋、麻將、飛鏢、投籃機(jī),WII電子游戲等。

團(tuán)建活動(dòng)實(shí)施方案2022年范本篇7

水能載舟,亦能覆舟,員工是一家企業(yè)基礎(chǔ),是一家公司的基石。此次,__戶外大本營特別為__單位職工策劃了一場戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)方案,達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

活動(dòng)主題:凝聚你我,打造“贏”團(tuán)隊(duì)

活動(dòng)目的:通過這次團(tuán)建打破部門之間的隔閡,改善部門之間的交流,增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

參與人員:各部門成員

活動(dòng)地點(diǎn):__田園農(nóng)莊、__島__農(nóng)莊、__農(nóng)莊、__果蔬、__農(nóng)莊

活動(dòng)流程:

8:00-9:00集合前往活動(dòng)基地(自駕或大巴)

9:00-9:30破冰起航,熱身分組,活躍氛圍

9:30-10:40拓展項(xiàng)目:無敵風(fēng)火輪。考驗(yàn)組織成員的主動(dòng)性,建立集體節(jié)奏對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性,個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的默契度。

10:40-12:00拓展項(xiàng)目:畢業(yè)墻。自我管理與定位,幫助他人進(jìn)步和成長,甘于人梯的精神,團(tuán)隊(duì)配合與協(xié)作

12:00-13:30在農(nóng)莊用餐及午后休息

13:30-14:30拓展項(xiàng)目:勇闖雷區(qū)。增強(qiáng)自信,挑戰(zhàn)自我,堅(jiān)強(qiáng)的韌性和毅力是關(guān)鍵

14:30-16:30四項(xiàng)娛樂活動(dòng):真人cs、射箭、劃船、新奇車

16:30-17:00活動(dòng)總結(jié),學(xué)員分享,合影留念,開心返程

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔小班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案2022年最新小班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案1

一、主題名稱

綠色家園

二、主題選取的緣由

人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞,氣候惡化,自然災(zāi)害屢屢發(fā)生。保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)心的全球性問題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問題的根本出路,務(wù)必從娃娃抓起,熱愛大自然是幼兒的天性,幼兒生來就對(duì)大自然中的水、土,大氣,生物有著濃厚的興趣。為培養(yǎng)幼兒的環(huán)保技能,鼓勵(lì)他們用心參與環(huán)境保護(hù),就要把幼兒熟悉的或相關(guān)的真實(shí)環(huán)境作為教育的資源和教育的場所,所以,我設(shè)計(jì)了“綠色家園”這個(gè)主題。

三、主題目標(biāo)

(一)熱愛大自然,愛護(hù)環(huán)境,親近大自然,珍惜資源;關(guān)心周圍環(huán)境,樹立愛護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí)。樂意用自己的行為保護(hù)環(huán)境;

(二)會(huì)觀察,比較環(huán)境變化,有初步環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的禮貌習(xí)慣;

(三)透過活動(dòng),使幼兒對(duì)地球產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心,喜歡了解和關(guān)注保護(hù)環(huán)境有關(guān)的問題,培養(yǎng)幼兒的探索精神運(yùn)用各種感官參與環(huán)?;?/p>

動(dòng)能夠動(dòng)手動(dòng)腦探究問題,明白“保護(hù)胡環(huán)境,從我做起”理念。

四、主題網(wǎng)絡(luò)圖

五、活動(dòng)方案

活動(dòng)一、水是我們的好朋友活動(dòng)目標(biāo):

(一)明白水與人類生活密切相關(guān);(二)明白水是無色無味的;(三)教育幼兒多喝白開水?;顒?dòng)準(zhǔn)備:

(一)自來水凈化圖一幅;

(二)用水洗衣服,洗菜、拖地,洗手等卡片?;顒?dòng)過程:

(一)組織幼兒到戶外登山運(yùn)動(dòng),使幼兒感到口渴,然后回到教室穩(wěn)定幼兒情緒,再進(jìn)行活動(dòng)。

1、“小朋友,你們?nèi)ヅ郎接惺裁锤杏X,此刻有什么需要嗎?”

2、給每一位幼兒一杯涼開水,讓幼兒喝,然后問:“水是什么味道?”

(二)明白水的來源。我們喝的水,用的水是從那里來的,然后出示自來水凈化圖片,向幼兒介紹自來水凈化過程。

(三)討論自來水與人們的聯(lián)系。

1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水干什么?”(讓幼兒自由討論);

2、讓幼兒講出自來水與人們的聯(lián)系;

(四)讓幼兒講講怎樣節(jié)約用水。

人們的生活離不開水,水是我們的好朋友,我們要節(jié)約用水,好好保護(hù)水資源。

教育幼兒多喝開水。“多喝開水對(duì)身體有好處,我們就應(yīng)多喝水,少喝飲料,因?yàn)轱嬃蟽?nèi)含超多糖分,喝多會(huì)影響身體健康,對(duì)牙齒不好!”

(五)總結(jié)分享

幼兒講講還有哪些生物離不開水。

活動(dòng)二、環(huán)保小衛(wèi)士

活動(dòng)目標(biāo):

(一)能大膽說出環(huán)境污染的來源,認(rèn)識(shí)其危害,感受自然,環(huán)境與人類生活的關(guān)系;

(二)懂得保護(hù)環(huán)境,有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)的行為。

(三)能與同伴交流環(huán)境受污染及保護(hù)環(huán)境的感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

(一)制作幻燈片;

(二)大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語;

(三)有初步的環(huán)保知識(shí),并與家長探討過相關(guān)問題。

活動(dòng)過程:

(一)看一看,說一說

出示山河受污染的圖片,讓幼兒觀察,提出問題:“你們發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎?”(透過發(fā)現(xiàn)小魚死的死,逃的逃,從而認(rèn)識(shí)到水污染)

(二)交流分享

1、認(rèn)識(shí)和了解各種污染(分組讓幼兒討論并記錄在畫紙上);

2、出示幼兒的記錄,分享;

3、出示各種污染的圖片,讓幼兒認(rèn)識(shí)污染的危害。

(三)討論怎樣保護(hù)環(huán)境

提出問題:我們?cè)撛鯓颖Wo(hù)環(huán)境?讓幼兒討論(結(jié)合各種污染,引導(dǎo)幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為,并給予肯定,適時(shí)出示保護(hù)環(huán)境的圖片。

(四)爭當(dāng)環(huán)保宣傳員

讓幼兒把對(duì)污染和環(huán)保的認(rèn)識(shí)講給身邊的小朋友及家人聽。

(五)延伸活動(dòng)

利用周末和家長一齊對(duì)環(huán)境進(jìn)行打掃和清理。

六、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活水平不斷提高,人們的環(huán)保意識(shí)越來越強(qiáng).幼兒隨著年齡增長,是非辨別潛力得到提高,而且電視中也時(shí)常有社會(huì)公益廣告宣傳,他們有了保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的完美愿望。透過這次活動(dòng),讓他們?cè)谟懻摻涣骱?,能夠了解污染有哪些,怎樣能夠從自己身邊的小事做起保護(hù)環(huán)境,明白人類愿意生活在完美的綠色環(huán)境中,對(duì)于臟、亂、差要用心想法整治,并將自己喜歡居住在秀麗綠色家園的心愿用自己日常生活方式和習(xí)慣表現(xiàn)出來,從而初步培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

小班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案2

一、活動(dòng)時(shí)間:20__年12月31日

二、活動(dòng)人員:全體幼兒、家長、老師

三、活動(dòng)過程:

來園活動(dòng)(各班教室)

生活活動(dòng)

新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

準(zhǔn)備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

過程:

1)律動(dòng)“新年好”

2)親子運(yùn)動(dòng)游戲

放鞭炮

準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)

玩法:分小班組,托班組。每班出6對(duì)家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對(duì)應(yīng),應(yīng)對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,當(dāng)家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完。

運(yùn)彩球

準(zhǔn)備:彩色的球、圈

玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力。

剝桔子:

準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對(duì)家長和孩子

玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個(gè)幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。

搶氣球游戲:

準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)色彩。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級(jí)下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。

開火車:

準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志

玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。(務(wù)必下蹲走)

袋鼠跳

準(zhǔn)備:大袋子四個(gè),能夠用面粉包裝袋之類的,要大一些玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長應(yīng)對(duì)面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要立刻套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

揪尾巴

準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。

玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內(nèi),幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。

趕雙球

準(zhǔn)備:一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。

玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線,由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

小班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案3

設(shè)計(jì)意圖:

結(jié)合我們的課題"利用社區(qū)資源,促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展".我設(shè)計(jì)了參觀我們社區(qū)的昌寧菜場,通過活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)了菜場,認(rèn)識(shí)了常見的食物,觀察到市場的人、食物、(有哪些人,有哪些東西,人與人之間的交流),以促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道菜場是買菜和賣菜的地方。

2、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點(diǎn).

3、鼓勵(lì)幼兒敢于和攤主對(duì)話。

活動(dòng)準(zhǔn)備:照相機(jī)、菜場

活動(dòng)過程:

一、(組織幼兒到菜場)你看到了哪些人,它們?cè)谧鍪裁?

(菜場有很多人,他們有的在買菜,有的在賣菜....)

二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,你們看到了哪些食物?

(有魚,蝦子,螃蟹......)

(有鴨子,雞,鴿子......)

(還有好多好多的蔬菜....)

三、引導(dǎo)幼兒說說菜場里的物品是怎么排放的?

上面是賣蔬菜,烤鴨,豆腐........

下面是買魚的。

三、引導(dǎo)幼兒說說菜場里的物品是怎么排放的?

上面是賣蔬菜,烤鴨,豆腐........

下面是買魚的。

(菜場中有不同的菜,菜場的叔叔阿姨把它們歸歸類,有海鮮類,蔬菜類,肉食類,豆食品類等等,這樣就方便買菜的人挑選了。)

四、引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒敢于和攤主對(duì)話。

在教師的帶領(lǐng)下,你有不認(rèn)識(shí)的菜可以問問賣菜的叔叔阿姨,我們一起詢問一下菜的價(jià)格.......

幼兒觀察老師買菜的過程中與攤主的對(duì)話。

五、組織回幼兒園,結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)后反思:

在對(duì)孩子們參觀活動(dòng)的觀摩中發(fā)現(xiàn),小班幼兒的注意力不穩(wěn)定,易善于干擾和影響,且任務(wù)意識(shí)不強(qiáng),許多孩子到菜場就忘了自己來干什么了,有些幼兒不專心,但也有些幼兒看到不認(rèn)識(shí)的菜,便開始主動(dòng)詢問攤主,表現(xiàn)得大方,主動(dòng)。我想攤主的熱情好客是最主要的因素。這使我們思考到小班孩子的年齡特點(diǎn)用劃一的方法進(jìn)行探索是否合適。另外,年齡越小越受外界干擾的可能越大,對(duì)活動(dòng)前的準(zhǔn)備應(yīng)考慮得全面,周到一些,使幼兒能獲得成功的體驗(yàn)。

小班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案4

活動(dòng)目標(biāo):

1、引發(fā)孩子仔細(xì)觀察,練習(xí)講述自己看到的事物。

2、練習(xí)說兒歌時(shí)吐字清楚,口齒流利。

3、建立初步的安全意識(shí),知道外出時(shí)不離開成人。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

《小鴨找媽媽》的flash、DVD機(jī)、電視

活動(dòng)過程:

一、觀看flash(集體觀看,教師注意幼兒的觀看姿勢(shì))

互動(dòng)問題:

1、畫面上有什么?

2、它們?cè)趺戳?小鴨子為什么哭?

3、其它的鴨子是怎樣做的?

教育要求:

1、鼓勵(lì)幼兒大膽,清楚地表達(dá)自己的想法和感受,能描述出鴨媽媽帶小鴨子們?nèi)ネ?,小鴨子光顧著玩了,跑丟了,鴨媽媽找不到小鴨子了,急得到處找,到處喊,最后也沒有找到他們。

2、給幼兒思考的時(shí)間,尊重孩子的差異。由于自身的個(gè)體差異,幼兒觀看畫面、理解畫面的能力也不同,這時(shí)教師不要著急,要給能力差的幼兒思考的余地和時(shí)間。

二、討論講述(分組討論)

互動(dòng)問題:

1、小鴨子為什么會(huì)跑丟?

2、鴨媽媽是怎么找小鴨子的?

3、小鴨子究竟去哪了呢?

教育要求:

1、對(duì)于孩子們的討論教師要仔細(xì)傾聽,并給予充分的肯定。

2、教師在巡視每組討論時(shí),可以參與到其中一組,使幼兒更

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