關(guān)于食物的中班活動(dòng)方案

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動(dòng)。

2、在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。

3、鼓勵(lì)幼兒能模仿教師說英語。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

盒子和不透明小袋子一個(gè)，蘋果、梨、橘子、香蕉的實(shí)物及圖片各若干，一幅畫有一棵大樹的畫，刀、碟子、餐紙，多媒體課件。

活動(dòng)過程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)。

firstletusreviewthesong《eyesearsmouthandnose》

eyesearsmouthandnose,

mouthandnose,mouthandnose,

eyesearsmouthandnose,

it’smybody.

教師與幼兒邊唱邊做動(dòng)作，以達(dá)到課前的熱身準(zhǔn)備。

2、學(xué)習(xí)水果單詞。

(1)、apple。

教師把已裝有蘋果的盒子神秘的拿到幼兒面前，激發(fā)幼兒探索的欲望.

t:look!what’sthis?

c：盒子

t:yes.abox

t:what’sinthebox?doyouknow?

t:ok,doyouwanttoknow?(引導(dǎo)幼兒說出yes或no)

dingdingdong(敲盒子)

t:whowanttotry?(作舉手狀，并引導(dǎo)幼兒說出letmetry)

當(dāng)幼兒拿出蘋果之后，教師：oh(驚喜的)，what’sthis?

c:蘋果

t:yes,apple!(教師要抑揚(yáng)頓挫的反復(fù)讀).readafterme,apple.(幼兒跟讀)

(2)、pear

教師用已切好的雪梨給幼兒嘗，并讓他們猜出是什么東西。

教師：hum!(作吃的動(dòng)作)it’swonderful!

然后分給幼兒吃：eatit!

接著問幼兒：what’sthis?(梨)

教師：yes，pear!readafterme,pear.(幼兒跟讀)

(3)、orange

教師用餐巾紙把橘子包起來，然后示范聞一聞，再拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜猜是什么東西。

t:hmm!(作聞的動(dòng)作)thesmellisgood.

然后拿到幼兒面前：smellit!

接著問幼兒：what’sthis?

c:橘子

t:yes.orange(教師也要用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)反復(fù)讀，讓幼兒跟讀)。

(3)banana

教師把香蕉裝在一個(gè)不透明口袋里，然后示范摸一摸，再請(qǐng)一名幼兒上來摸一摸，并請(qǐng)他猜猜是什么東西。

t:what’sinit?doyouknow?

c:香蕉。

t:really?

請(qǐng)幼兒拿出水果。

t：(驚喜)yes,banana.(教師也要用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)反復(fù)讀，讓幼兒跟讀)

3、復(fù)習(xí)鞏固

(電腦出示一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的小丑)今天我們這里來了一位客人，大家看是誰呀?

瞧他的手里有一根會(huì)變出東西的魔術(shù)棒，這根魔術(shù)棒可厲害啦，今天它要用這根魔術(shù)棒變出許多好吃的東西，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟魔術(shù)師一起來變。一起喊one,two,

three變變變。

(1)變出蘋果并提問：

t：what’sthis?

s：it’sanapple。

t;verygood!apple,apple.it’sanapple。

(小朋友可真棒，現(xiàn)在魔術(shù)師就把這個(gè)蘋果送給你們)

(2)變出橘子并提出問題。

t：wha’sthis?

s：it’sanorange。

t：readafterme，orange,orange。

(3)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友再看看魔術(shù)師還能變出什么?(梨子)

關(guān)于食物的中班活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、區(qū)分顏色。

2、認(rèn)識(shí)各種水果顏色，形狀、大小。

3、畫出一種水果

4、讓幼兒知道吃水果的好處。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

6、訓(xùn)練幼兒的繪畫能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能說出各種水果的顏色、形狀。

2、認(rèn)識(shí)顏色：黃色、紅色、綠色。

3、練習(xí)握筆

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種塑料水果、白紙、彩筆

活動(dòng)過程

1、引入故事;水果寶寶來班里做客，讓小朋友叫出水果的名稱。水果寶寶自我介紹含顏色、形狀。

2、觀察水果。

3、讓小朋友說出水果的名稱，顏色、形狀。

4、快速區(qū)分水果。

5、發(fā)揮想像，畫出至少一種水果。

關(guān)于食物的中班活動(dòng)方案3

主題來源：

在觀察中，我們發(fā)現(xiàn)：每個(gè)孩子來自于不同家庭，有些不正確的教育方式導(dǎo)致孩子們養(yǎng)成了不良的飲食習(xí)慣，有的幼兒不愛吃蔬菜，有的幼兒不愛吃某一類的水果，而大家對(duì)甜蜜蜜的糖果卻情有獨(dú)鐘，因此，我們預(yù)設(shè)了主題活動(dòng)“好吃的食物”，旨在利用生活中幼兒熟悉的、豐富的教育資源，以糖果、水果、蔬菜為情景脈絡(luò)，設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)。我們希望通過系列活動(dòng)幫助幼兒了解常見食物的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒均衡飲食和良好的進(jìn)餐習(xí)慣。同時(shí)，隨時(shí)關(guān)注、聆聽、發(fā)現(xiàn)和追隨孩子們的學(xué)習(xí)興趣，捕捉他們?cè)谟^察、品嘗、分辨食物過程中發(fā)現(xiàn)的問題，借助這些教育契機(jī)提升幼兒關(guān)于食物的經(jīng)驗(yàn)，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲化的環(huán)境，讓孩子們充滿興趣、積極主動(dòng)的進(jìn)入主題探究。

主題目標(biāo)：

1、通過認(rèn)識(shí)食物的種類和營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類，增進(jìn)孩子選擇健康食物的能力，知道有些食物好吃不能多吃。

2、通過食物的品嘗和分享，幫助孩子感知不同的食物，充分體驗(yàn)分享和游戲的樂趣，從而產(chǎn)生對(duì)食物探究的興趣。

優(yōu)秀教案：

活動(dòng)名稱：豆豆的一家

活動(dòng)目標(biāo)：通過品嘗活動(dòng)，激發(fā)幼兒愿意吃豆制品的愿望，知道豆制品都是有營(yíng)養(yǎng)的。

活動(dòng)準(zhǔn)備：煮毛豆、各種豆制品。

活動(dòng)過程：

一、講講嘗嘗，交流經(jīng)驗(yàn)：

1、引起興趣：(教師扮演成豆媽媽)你們知道我是誰嗎?我是豆媽媽，這兒是我的家。今天我請(qǐng)客，請(qǐng)你們到豆豆家來做客。

2、歡迎你們到我家來做客，我請(qǐng)你們吃些什么呢?對(duì)了，就用我們豆豆家的好東西來招待你們。

3、請(qǐng)你們嘗嘗這些是什么好東西?好吃嗎?(將盤子放在桌上)

二、幼兒品嘗：

1、教師個(gè)別問問：(每組孩子都交流)

(1)你知道吃的是什么嗎?有些什么味道?

(2)你最喜歡吃哪一樣?

2、剛才你們都吃了用豆豆做的東西，誰能告訴我，你最愛吃哪一樣，為什么?(出示毛豆、豆腐干、豆?jié){等)

3、這樣?xùn)|西你們以前都吃過嗎?看看它是什么顏色的，剛才吃在嘴里是什么味道?(出示素火腿)

4、總結(jié)：你們剛才是的東西都是用豆豆做成的，用豆豆做成的東西叫豆制品，豆制品很有營(yíng)養(yǎng)，吃了會(huì)讓我們長(zhǎng)得高，身體變得壯。

三、自助品嘗豆制品：

1、豆媽媽還準(zhǔn)備了許多豆制品，有豆干絲、素雞、油豆腐……也都很好吃的，想吃嗎?(幼兒自助品嘗)

2、到豆媽媽家來做客開心嗎?歡迎你們下次再來。

主題活動(dòng)反思：

《好吃的食物》主題產(chǎn)生后，幼兒自發(fā)地收集帶來了各種各樣的材料和圖片，并能與同伴討論品嘗各種各樣的糖果、水果和蔬菜。為了及時(shí)的滿足大部分幼兒交流分享的需要，激發(fā)他們更大的探索欲望，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了游戲化的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒把更多的有關(guān)信息搜集到這里。孩子們?cè)谶@里分享著同伴的經(jīng)驗(yàn)。我們清楚地意識(shí)到，家長(zhǎng)的人力資源也是不可缺一的一部分。我們指導(dǎo)家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子去超市，去菜場(chǎng)，幫助認(rèn)識(shí)和了解糖果、水果和蔬菜，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集收集各種食物的圖片、實(shí)物來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不僅促進(jìn)了孩子對(duì)糖果、水果和蔬菜的更多了解，同時(shí)，也發(fā)展了孩子的表達(dá)能力，觀察能力，以及社會(huì)性交往能力等等，這次主題活動(dòng)，讓孩子們開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，體驗(yàn)到了成功的愉悅，使思維真正“活”了起來。同時(shí)提高了幼兒查找資料、獲取信息的能力，調(diào)整豐富了幼兒原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，拓展了思路。

在活動(dòng)中，也存在許多的不足，例如：

1、教師調(diào)控活動(dòng)的能力需要加強(qiáng)。

2、幼兒之間的互動(dòng)交流還欠缺。

3、這些都是我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中需要努力的。

關(guān)于食物的中班活動(dòng)方案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、幫助幼兒了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

2、通過情景創(chuàng)設(shè)、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。

3、幫助幼兒形成健康飲食的習(xí)慣。

4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、讓幼兒了解身體需要多種營(yíng)養(yǎng)，不挑食才健康。

2、了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

教具準(zhǔn)備：

1、相關(guān)課件

2、手偶

3、幼兒課前準(zhǔn)備的食物貼

4、班級(jí)互動(dòng)墻面"我們愛吃的食物"大表

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：音樂律動(dòng)《坐姿歌》

二、導(dǎo)入新課：

小朋友們，今天我們班來了兩位小客人，(出示手偶)他們一個(gè)叫"壯壯"，一個(gè)叫"小小"。小朋友你們說一說他們長(zhǎng)得什么樣?知道為什么壯壯這么"壯"，而小小這么"小"嗎?

他們之間還有一個(gè)小故事，現(xiàn)在讓老師講給小朋友聽好嗎?

故事：(出示手偶?jí)褖?我叫"壯壯"，什么東西都愛吃，愛吃蘿卜、西紅柿、白菜，還愛吃蘋果、香蕉，愛吃好多東西，你們看!我長(zhǎng)得壯壯的。(出示手偶小小)他叫"小小"，他看到蘿卜搖搖頭，說我不愛吃;看到西紅柿又搖搖頭，說我不愛吃;好多蔬菜都不吃，蘋果不愛吃，香蕉不愛吃，人長(zhǎng)得很瘦小，而且總生病。

結(jié)合故事內(nèi)容，提出問題："壯壯長(zhǎng)得這樣壯，說一說他愛吃什么?""小小長(zhǎng)得很瘦小，是因?yàn)槭裁?""你們要想身體棒，怎么辦呢?"引導(dǎo)幼兒知道想要身體棒，就要吃各種食物。

三、播放幻燈片，觀看日常生活視頻片段。

1、結(jié)合實(shí)際生活，出示一段日常生活視頻片段。視頻主要內(nèi)容為：一位媽媽到幼兒園接孩子回家，經(jīng)過超市，孩子哭鬧著，要去買零食。孩子回到家后，只吃零食不吃飯。

提問："看了這段錄像，小朋友來說一說這位小朋友做得對(duì)不對(duì)?""你們平時(shí)是不是也和這位小朋友一樣呢?"教育幼兒不能把零食作為主食，否則就會(huì)像小小一樣，身體瘦弱，還會(huì)經(jīng)常生病。要想有健康的身體，就要像壯壯一樣各種食物都要吃。

2、出示互動(dòng)墻面"我們愛吃的食物"大表，教師組織幼兒交流最喜歡吃的食物，并將最喜歡吃的食物粘貼在互動(dòng)墻面上。

"我們愛吃的食物"大表中，教師和幼兒共同統(tǒng)計(jì)出哪些食物是幼兒最喜歡吃的，多少幼兒愛吃這種食物。教師引導(dǎo)幼兒討論："愛吃的東西能不能吃很多?""哪些東西要少吃?"

3、老師向幼兒介紹各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分。(蔬菜和水果中含有大量的維生素，含有從其他食物中補(bǔ)充不到的營(yíng)養(yǎng)成分。并且有預(yù)防和治療疾病的功效。)總結(jié)：不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)成分，吃不同的食物就能獲得不同的營(yíng)養(yǎng)，有了豐富的營(yíng)養(yǎng)，身體才能更加健康。

四、延伸活動(dòng)家園配合：

1、讓家長(zhǎng)記錄幼兒飲食情況，反饋給老師。

2、根據(jù)記錄情況，開展"不挑食的好孩子"頒獎(jiǎng)會(huì)，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，鼓勵(lì)挑食的孩子做到各種食物都要吃，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

關(guān)于食物的中班活動(dòng)方案5

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在幼兒用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食，因此設(shè)計(jì)本課。

活動(dòng)目標(biāo)

1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果。

2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。

3、教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

對(duì)古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

活動(dòng)準(zhǔn)備

配套的教學(xué)用書，圖片。

活動(dòng)過程

1、教師談話導(dǎo)入新課。

師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細(xì)觀察。

師：快看，圖中的小朋友在干什么?他們誰做的對(duì)?誰做的不對(duì)?為什么?

3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問題。

4、.教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正，不撒飯。

5、教師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。

師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。

6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。

7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

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一、活動(dòng)主題：

服務(wù)社區(qū)孤寡、殘疾老人，共筑愛心之城

二、活動(dòng)背景：

元寶山社區(qū)腿部走動(dòng)不便的奶奶已是我們高坪志愿者暖陽行七分隊(duì)長(zhǎng)期服務(wù)的對(duì)象，目前她孤身一人在家，兒女對(duì)其也是不管不顧，平時(shí)亦不出門走動(dòng)，話不多，與鄰里關(guān)系似乎也不是特別融洽，她曾經(jīng)幾年未出過家門半步，在高坪去志愿者協(xié)會(huì)得知張奶奶情況后即安排暖陽行服務(wù)隊(duì)接對(duì)服務(wù)，故早在20__年11月高坪志愿者協(xié)會(huì)就已組織志愿者們?nèi)ヅ惆閺埬棠滩退鲆恍┘覄?wù)事，她希望我們志愿者能帶她再多看屋外面的風(fēng)景。

三、活動(dòng)目的：

1、完成兩位奶奶的心愿，帶奶奶多到外面走動(dòng)，多見識(shí)外面世界的變化。

2、傳遞志愿精神，弘揚(yáng)孝親敬老之風(fēng)，學(xué)會(huì)如何善待老人。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：元寶山社區(qū)兩位奶奶家

五、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月17日上午9:00~11:00

六、活動(dòng)人數(shù)：6人

七：活動(dòng)流程：

1、9:00在川北醫(yī)學(xué)院校門口集合，簽名

2、推老奶奶出去走走，呼吸外面的新鮮空氣，滿足老年人對(duì)外界感知的迫切。

3、給奶奶買一點(diǎn)水果(香蕉、荔枝)、蔬菜，然后給奶奶講一些平時(shí)保健的方法

5、11:00活動(dòng)結(jié)束返回學(xué)校

八、活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)：

水果30元

蔬菜30元

合計(jì)：60元

九、溫馨提示：暖陽行社區(qū)服務(wù)隊(duì)七分隊(duì)現(xiàn)已和老人結(jié)對(duì)服務(wù)，歡迎各位愛心人士及志愿者們加入我們!

關(guān)愛老人社區(qū)活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)名稱：__社區(qū)棋類聯(lián)誼賽

二、活動(dòng)時(shí)間：1月日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：金綠洲社區(qū)老年人活動(dòng)室

四、比賽方式：團(tuán)體積分賽、個(gè)人淘汰賽

五、參賽人員：社區(qū)所有老人

六、比賽棋種：中國(guó)象棋、五子棋、跳棋

七、比賽章程和規(guī)則：

(1)基本原則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

(2)時(shí)間規(guī)定：比賽時(shí)用秒表或手表計(jì)算雙方走棋時(shí)間，每走一步的時(shí)間不得超過20秒，累計(jì)超過三次的，判為輸。

(3)比賽方法：團(tuán)體賽和個(gè)人賽

團(tuán)體賽：報(bào)名參加賽的老年人自愿組成代表隊(duì)。(中國(guó)象棋、五子棋、跳棋棋手各3名)，各棋隊(duì)以抽簽的形式兩兩進(jìn)行比賽,每隊(duì)派三名五子棋選手，每人進(jìn)行兩盤比賽(共六盤);三名中國(guó)象棋選手，每人進(jìn)行一盤比賽(共三盤);三名跳棋選手，每人進(jìn)行一盤比賽：共九名選手、十二盤比賽。每人和對(duì)方一名棋手對(duì)陣。在比賽中由各個(gè)棋隊(duì)自定選手抽簽決定對(duì)戰(zhàn)情況。領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)于比賽前一天內(nèi)將出場(chǎng)選手編號(hào)上交裁判組，在比賽前一小時(shí)內(nèi)不得更改。

個(gè)人賽：以抽簽的形式?jīng)Q定對(duì)戰(zhàn)選手(如有奇數(shù)出現(xiàn)則輪空一輪)，采取三盤兩勝制，勝者直接進(jìn)入下輪比賽。直至產(chǎn)生冠亞季軍。

(4)記分方式：棋手勝一場(chǎng)得1分，平一場(chǎng)得0分，負(fù)一場(chǎng)得-1分

(5)排名方法：積分多者勝。

(6)比賽中要嚴(yán)格按照比賽規(guī)則進(jìn)行，尊重對(duì)手，尊重裁判，若有爭(zhēng)議應(yīng)請(qǐng)示裁判，并有裁判進(jìn)行裁決。

(7)賽場(chǎng)內(nèi)禁止出現(xiàn)喧嘩、吵鬧、指點(diǎn)提示對(duì)局者的現(xiàn)象。棋手們應(yīng)自覺遵守賽場(chǎng)秩序。裁判長(zhǎng)有權(quán)根據(jù)棋手的違規(guī)情況做出每場(chǎng)每隊(duì)扣不超過總分50%的判罰。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

團(tuán)體賽：冠亞軍各一名

個(gè)人賽：冠軍三名(中國(guó)象棋、五子棋、跳棋各一名)

亞軍三名(中國(guó)象棋、五子棋、跳棋各一名)

季軍三名(中國(guó)象棋、五子棋、跳棋各一名)

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

團(tuán)體賽獎(jiǎng)金證書250元

個(gè)人賽獎(jiǎng)金及證書450元

紀(jì)念品：

宣傳資料100元

棋牌費(fèi)用250元(象棋、五子棋各10副、跳棋5副)

社區(qū)

20__年1月10日

關(guān)愛老人社區(qū)活動(dòng)方案篇3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本、為民解困、為民服務(wù)的核心理念，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展為動(dòng)力，以“關(guān)愛老人、為老服務(wù)”為活動(dòng)載體，進(jìn)一步逐步改善和提高老年群體保障服務(wù)水平，為構(gòu)建和諧社區(qū)作貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容和形式

此項(xiàng)工作從20__年3月起至20__年8月底基本結(jié)束，結(jié)合社區(qū)老年人的需求，通過深入基層、深入群眾的方法進(jìn)行，采取座談會(huì)、懇談會(huì)等形式了解老年群體的需求，讓最廣大的老年群體受益。重點(diǎn)開展以下系列活動(dòng)：

1、開展送政策、送服務(wù)進(jìn)社區(qū)四項(xiàng)活動(dòng)。一是梳理、匯編近年來國(guó)家、省、市出臺(tái)的有關(guān)民政政策法規(guī)特別是老年人有關(guān)規(guī)定，送政策、送服務(wù)。二是組織有關(guān)人員，為60周歲以上老年人建立檔案。三是組織老年文藝演出隊(duì)走進(jìn)老年公寓、敬老院，為老年人演出。四是組織一次老齡工作座談會(huì)，開展政策法規(guī)宣講活動(dòng)。

2、加快為老服務(wù)基礎(chǔ)服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)。一是在社區(qū)開展日常生活服務(wù)，計(jì)劃要推出家政服務(wù)、醫(yī)療保健、法律援助等服務(wù)項(xiàng)目，開展家電維修、管道維修、上門送煤氣、代購(gòu)物品、雇請(qǐng)保姆等服務(wù)。為老年人建立健康檔案，開設(shè)家庭病床，由社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站提供各類醫(yī)療服務(wù)，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行定期專訪，做到送醫(yī)送藥上門。二是在送溫暖上下功夫。組織建立青年志愿者、夕陽紅志愿者、社區(qū)醫(yī)療志愿者等隊(duì)伍和各種互助小組，對(duì)生活有困難、行動(dòng)不便、病殘和身邊無子女照顧的老人，定期開展上門服務(wù)，有針對(duì)性地對(duì)居家老人提供幫扶措施。三是滿足老年人學(xué)習(xí)、活動(dòng)和文化等需求，充分利用社區(qū)休閑場(chǎng)地，實(shí)現(xiàn)資源共享。

三、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視，精心組織，狠抓落實(shí)，把此項(xiàng)工作抓緊抓好抓出成效。要發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，共享資源，形成工作合力。要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，認(rèn)真抓好組織落實(shí)。社區(qū)書記、主任為第一責(zé)任人，社區(qū)委員為直接負(fù)責(zé)人，抓具體落實(shí)。

2、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。結(jié)合實(shí)際，圍繞專項(xiàng)行動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確保社區(qū)業(yè)務(wù)工作與為老服務(wù)專項(xiàng)行動(dòng)同步推進(jìn)。

3、強(qiáng)化督促檢查。加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)的指導(dǎo)，認(rèn)真接受群眾的監(jiān)督，對(duì)活動(dòng)反映出的意見建議要及時(shí)整改。同時(shí)，注重為老服務(wù)工作的全程督促檢查，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

關(guān)愛老人社區(qū)活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)背景：

新學(xué)期開學(xué)已近兩個(gè)月，在華強(qiáng)街道辦黨工委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們有幸能在社區(qū)繼續(xù)開展我們的法律咨詢點(diǎn)的活動(dòng)，同時(shí)在社區(qū)的竭力幫助下心理健康輔導(dǎo)工作站和周末義務(wù)家教也能順利展開。而我們活動(dòng)的主力是志愿者，為增強(qiáng)志愿者實(shí)踐工作的責(zé)任感，弘揚(yáng)社會(huì)愛心精神，推動(dòng)三個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)工作的更好發(fā)展，同時(shí)為了利用人力物力等綜合資源和節(jié)省時(shí)間，讓活動(dòng)在短期內(nèi)進(jìn)入正軌，特此我們策劃了法律咨詢點(diǎn)、心理健康輔導(dǎo)工作站、周末義務(wù)家教三個(gè)活動(dòng)的揭牌儀式。

二、活動(dòng)時(shí)間：(具體時(shí)間由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決定)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：街道辦社區(qū)(路2號(hào))

四、活動(dòng)參與人員：社區(qū)全體工作人員、社區(qū)部分青少年、幫教團(tuán)隊(duì)成員、情系“三農(nóng)”協(xié)會(huì)成員、三大項(xiàng)目的自己志愿者

五、活動(dòng)目的：

新學(xué)期的開始，宣布我們的活動(dòng)將會(huì)以嶄新的面貌出現(xiàn)在社區(qū)，呈現(xiàn)給農(nóng)民工、問題少年和社區(qū)兒童等需要幫助的人們，鞏固這一為大學(xué)生做愛心事業(yè)提供實(shí)踐機(jī)會(huì)的平臺(tái)。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

具體流程：

⑴主持人開場(chǎng)白，介紹出席的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及參加的各方人員宣布儀式開始

⑵社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致詞

〔3〕幫教團(tuán)隊(duì)的志愿者代表發(fā)言

〔4〕法律小隊(duì)的志愿者代表發(fā)言

(5)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言

(6)宣讀榮獲年度大學(xué)生志愿者優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和先進(jìn)個(gè)人名單

(7)頒獎(jiǎng)儀式

(8)分別宣讀本學(xué)年三個(gè)活動(dòng)的志愿者名單并寄語

(9)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表為“心理健康輔導(dǎo)工作站”揭牌

(10)法律咨詢點(diǎn)、義務(wù)家教、心理健康輔導(dǎo)工作站志愿者開展活動(dòng)

(11)主持人總結(jié)并宣布儀式結(jié)束

注：具體主持人和發(fā)言人由負(fù)責(zé)人確定并通知

關(guān)愛老人社區(qū)活動(dòng)方案篇5

九九重陽這樣特別而又特殊的日子，在大渡口區(qū)新一社區(qū)有這么一群老人，想大家一人出一道菜熱鬧一下，為了能讓老人們感受到鄰里溫情，與會(huì)餐的熱鬧，特組織更多人來參與，讓老人們能熱熱鬧鬧的過節(jié)

【活動(dòng)主題】：社區(qū)“百家宴”

【活動(dòng)時(shí)間】：__年10月2日

【活動(dòng)人數(shù)】：30人(老人人數(shù))

【活動(dòng)時(shí)間】：09：30----14：00

【集合地點(diǎn)】：x口區(qū)新一社區(qū)廣場(chǎng)

【活動(dòng)內(nèi)容】：文藝表演(目前報(bào)名4個(gè)節(jié)目)、百家宴

【參與要求】：自帶一份家常菜參與即可

【召集人】

【聯(lián)系方式】：1x1618

請(qǐng)報(bào)名活動(dòng)時(shí)注明表演類型(可自備些紅歌、小游戲等與社區(qū)老人互動(dòng));

2、招募本次活動(dòng)的桌長(zhǎng)3名，負(fù)責(zé)本桌人員看是否都憑菜入席;

3、另招募攝影志愿者二名，負(fù)責(zé)照相攝影。

4、請(qǐng)報(bào)名參加活動(dòng)的志愿者一定要帶上一道菜來參與。

【具體行程安排】：

1、09:30-10:00志愿者隊(duì)集合，布置場(chǎng)地

2、10:00-11:00布置場(chǎng)地，安排人員入坐

3、11:00-12:30正式開宴，同時(shí)開始文藝表演(提前報(bào)名)

4、13:30-15:00視情況決定結(jié)束時(shí)間，最遲15:00結(jié)束活動(dòng)。

【需求】

1、活動(dòng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)：工商大學(xué)融智學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)(10名)

2、活動(dòng)協(xié)助：社區(qū)居民骨干(6名)

3、活動(dòng)場(chǎng)地協(xié)調(diào)：社區(qū)工作人員(1名)

4、活動(dòng)物資：居民自行出桌椅，由志愿者協(xié)調(diào)搬運(yùn)(會(huì)后還原)

5、宴席物資：主食

6、配備物資：一次性桌布、碗筷、飲料、飲用水、水果、瓜子、花生、糖等

7、文藝演出：音響、地毯、橫幅(服裝、曲目節(jié)目演員自帶)。

關(guān)愛老人社區(qū)活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)主題

活躍老齡，樂在創(chuàng)新

二、活動(dòng)背景、目的和意義

活動(dòng)背景

“活躍老齡，樂在創(chuàng)新”社區(qū)老年人系列公益活動(dòng)源自北京郵電大學(xué)“關(guān)愛老年人智慧設(shè)計(jì)國(guó)際交流項(xiàng)目”。本項(xiàng)目為期兩年，目的是探索社區(qū)居家養(yǎng)老模式和適合老年人的服務(wù)和產(chǎn)品。老年人有著豐富的工作生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，也是最了解老年人需求的群體，故項(xiàng)目組發(fā)起一系列在社區(qū)的老年人公益活動(dòng)，邀請(qǐng)老年人同科研人員、設(shè)計(jì)師一起，探討科技能為老年人做些什么。

活動(dòng)目的

通過科研人員、設(shè)計(jì)師、老年人以及服務(wù)老年人的社區(qū)工作者一起討論，了解老年人的生活需求，發(fā)現(xiàn)老年人的創(chuàng)造力，輸出新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)以及對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品/服務(wù)的改造意見，探索四位一體的社區(qū)居家養(yǎng)老模式。

活動(dòng)意義

老年人作為志愿者參與到活動(dòng)中來，共同探討老年人的需求和解決方法，是一種老有所為;活動(dòng)的形式輕松愉快，有設(shè)計(jì)師、大學(xué)生共同參與，實(shí)現(xiàn)不同群體之間和代際之間交流，是一種老有所樂。

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)社區(qū)

四、活動(dòng)基本考慮

每次活動(dòng)以社區(qū)提前通知、自愿參加為主。分戶外和戶內(nèi)兩種場(chǎng)合。

戶內(nèi)活動(dòng)，以茶話會(huì)、互動(dòng)活動(dòng)為主要形式。活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間在1~1.5個(gè)小時(shí)為佳，不宜超過2個(gè)小時(shí)。

戶外活動(dòng)，以隨機(jī)的談話為主，同每個(gè)人的交流時(shí)間不宜超過20分鐘。需備有小禮品?；顒?dòng)要主題明確，材料齊備，活動(dòng)介紹簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂。

給參與活動(dòng)的老年人頒發(fā)“活躍老齡·樂在創(chuàng)新:老有所為志愿者”證書。

關(guān)愛老人社區(qū)活動(dòng)方案篇7

社區(qū)關(guān)愛“空巢老人”志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案為扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步解決空巢老人的養(yǎng)老問題，加快居家養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)我區(qū)精神文明建設(shè)，根據(jù)市、區(qū)有關(guān)精神，蘇家榜社區(qū)開展以“奉獻(xiàn)一片愛心、參與志愿服務(wù)、溫暖空巢老人”為主題的關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主旨

深入貫徹落實(shí)_，圍繞構(gòu)建文明和諧社會(huì)，以弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神、關(guān)注社會(huì)養(yǎng)老事業(yè)、改善空巢老人生活質(zhì)量為目的，構(gòu)筑以政府為主導(dǎo)、社區(qū)為依托的為老志愿服務(wù)體系，組織志愿者開展關(guān)愛空巢老人志愿幫扶活動(dòng)，為老年人提供新型居家養(yǎng)老服務(wù)，推動(dòng)文明和諧社區(qū)建設(shè)。讓老年人老有所養(yǎng)、老有所依、老有所盼、老有所樂，讓志愿者在為他人送溫暖、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的過程中經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干，讓志愿理念得到廣泛普及、志愿精神得到大力弘揚(yáng)，努力在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同進(jìn)步的社會(huì)氛圍和人際關(guān)系。

二、活動(dòng)原則

1、以人為本，尊重自愿。以日常生活不能完全自理的.“空巢老人”為重點(diǎn)，解決他們最關(guān)心、最需要的現(xiàn)實(shí)問題。對(duì)已雇用人員照料而不愿意結(jié)對(duì)幫扶的空巢老人，或者要求挑選志愿者結(jié)對(duì)的空巢老人，盡可能尊重他們的意愿。

2、就近結(jié)對(duì)，幫扶有力。盡量選擇離“空巢老人”就近就熟和以低齡老年志愿者為主、其他專業(yè)志愿者為輔的社區(qū)志愿者進(jìn)行結(jié)對(duì)，開展志愿關(guān)愛幫扶活動(dòng)。

3、因地制宜，循序漸進(jìn)。因人、因時(shí)、因地制宜地開展志愿幫扶活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了解心聲、排解憂慮、解決困難的幫扶目標(biāo)，為不同需求的空巢老人提供不同的服務(wù)。

4、突出重點(diǎn)，優(yōu)先服務(wù)。根據(jù)空巢老人的具體情況，采取不同服務(wù)形式，優(yōu)先為困難空巢老人提供關(guān)愛志愿服務(wù)。

三、活動(dòng)形式和內(nèi)容

1、服務(wù)范圍

社區(qū)高齡空巢老人（空巢老人指子女在外地、喪偶又體弱多病的老人）和“三無”老人（“三無”指無勞動(dòng)能力、無法定贍養(yǎng)、無經(jīng)濟(jì)來源的老人），均屬于服務(wù)對(duì)象。

2、服務(wù)模式

關(guān)愛空巢老人志愿幫扶實(shí)行“一對(duì)一”或“多對(duì)一”的服務(wù)模式，即以社區(qū)為依托，組織志愿者與老人結(jié)對(duì)，簽訂幫扶協(xié)議，為老人提供包戶、定期、接力式親情服務(wù)。

3、服務(wù)機(jī)制

關(guān)愛空巢老人志愿幫扶實(shí)行“四個(gè)一”的運(yùn)行機(jī)制：

（1）一個(gè)主體：在街道辦事處的指導(dǎo)下，以社區(qū)居委會(huì)為主體，組織、監(jiān)督對(duì)所在社區(qū)的老人開展服務(wù)活動(dòng)。

（2）一個(gè)服務(wù)圈：由鄰里低齡老年志愿者、社會(huì)青年志

愿者、社區(qū)居委會(huì)構(gòu)成志愿服務(wù)圈。

（3）一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)：為每位老人安排一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與其結(jié)對(duì)，提供醫(yī)療服務(wù)。

（4）一本服務(wù)卡：為每位接受服務(wù)的老人發(fā)放一本《居家養(yǎng)老服務(wù)卡》，記載老人的基本情況，記錄志愿服務(wù)情況。

4、服務(wù)內(nèi)容

（1）生活服務(wù)：每日到老人家敲門問候，了解老人需求，幫老人買菜、做飯、做家務(wù)、陪老人洗澡等，為老人捐贈(zèng)生活用品和資金，照顧老人的日常生活。

（2）精神服務(wù)：定期陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報(bào)，陪老人散步、游覽，參與適宜老年人的文化娛樂活動(dòng)，豐富老人的精神文化生活。

（3）探親服務(wù)：春節(jié)、元宵節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、老人生日等節(jié)日，到老人家探望，陪老人過節(jié)，讓老人享受兒女般的親情。

（4）健康服務(wù)：為老人建立健康檔案，定期為老人體檢，老人生病時(shí)能夠得到及時(shí)醫(yī)療和照顧。

（5）法律服務(wù)：聽取老人有關(guān)問題的反映，并及時(shí)向有關(guān)部門反饋，使涉老糾紛得到依法調(diào)處和解決。

（6）應(yīng)急服務(wù)：宣傳防災(zāi)避險(xiǎn)、疏散安置、急救技能等應(yīng)急處置知識(shí)，為老人提供搶險(xiǎn)救援、設(shè)施搶修等應(yīng)急救助服務(wù)。

5、服務(wù)要求

（1）鄰里低齡老年志愿者：敲門問候每天至少1次，聊天至少每周2次，在老人需要時(shí)幫助其購(gòu)物、做家務(wù)、陪老人洗澡、看病等。

（2）社會(huì)志愿者（鄰里低齡老人志愿者以外的志愿者）：至少每月到老人家探望一次；重大節(jié)日期間須進(jìn)行探親服務(wù)；在老人需要時(shí)幫助其購(gòu)物、做家務(wù)、陪老人洗澡、看??；根據(jù)需要和可能，陪老人散步、游覽等。

（3）社區(qū)居委會(huì)：組織社區(qū)志愿者至少每月到老人家探望一次；重大節(jié)日期間必須進(jìn)行探親服務(wù)，為老人捐助必要的生活用品或資金。

（4）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)：至少每半月一次電話或登門問訊老人的健康情況，每季度至少為老人查體一次，老人生病時(shí)隨叫隨到，為老人提供成本價(jià)格的醫(yī)療服務(wù)。

四、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。居委會(huì)要從深入貫徹落實(shí)_，保障和改善民生，增加和諧因素高度，把關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)擺上精神文明創(chuàng)建的重要位置，周密安排，精心組織，抓好落實(shí)。

2、加強(qiáng)宣傳。要開展多種形式的宣傳活動(dòng)，廣泛普及志愿理念，大力弘揚(yáng)志愿精神，努力營(yíng)造關(guān)注、支持、參與志愿幫扶空巢老人的氛圍。

3、制定具體制度。要緊密結(jié)合實(shí)際，制定相應(yīng)的管理制度、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作職責(zé)等，努力形成較完善的、制度化的、規(guī)范化的志愿服務(wù)運(yùn)作模式。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近老年人的要求，組織開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、規(guī)范檔案管理。在做好志愿服務(wù)工作的基礎(chǔ)上，建立志愿服務(wù)“一對(duì)一”或“多對(duì)一”責(zé)任卡，詳細(xì)記載空巢老人的基本情況以及明確志愿服務(wù)責(zé)任人，如實(shí)填寫服務(wù)內(nèi)容的落實(shí)情況。做好志愿服務(wù)空巢老人情況及典型經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的上報(bào)工作，確保志愿幫扶活動(dòng)順利開展。

關(guān)愛老人社區(qū)活動(dòng)方案篇8

為大力弘揚(yáng)中華民族尊老