大班藝術(shù)教案：搖籃

大班藝術(shù)教案：搖籃作為一名教師，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的大班藝術(shù)教案：搖籃，歡迎大家分享。大班藝術(shù)教案：搖籃1活動目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)用連貫、優(yōu)美、輕柔的聲音演唱歌曲。2、嘗試根據(jù)圖片、動作的提示理解歌詞，并填詞進(jìn)行演唱。3、體會恬靜、優(yōu)美的合唱效果給人帶來的享受?；顒訙?zhǔn)備：相應(yīng)的圖片6張活動過程：一、練聲《山谷回音真好聽》二、復(fù)習(xí)歌曲《柳樹姑娘》1、用連貫優(yōu)美的聲音演唱歌曲2、分角色合唱襯詞。三、學(xué)習(xí)歌曲1、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入。（1）出示小娃娃：小娃娃玩累了，想睡覺了，怎么辦呢？（2）怎樣來哄娃娃睡覺？（3）你們聽，老師是怎樣來哄娃娃睡覺的？（老師深情的哄娃娃睡覺，范唱歌曲一遍）2、根據(jù)圖片、動作，理解歌詞。（1）歌曲哪些是搖籃？（根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片）（2）搖著哪些寶寶呢？（根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片）（3）還有誰呢？（4）白云、浪花、風(fēng)兒在干什么？（引導(dǎo)幼兒分別做飄、翻、吹的動作）3、完整地演唱歌曲。（1）欣賞旋律一遍，感受旋律恬靜、優(yōu)美的意境。（2）用動作、圖片提示，嘗試把詞填入，完整地演唱這首歌曲。（3）第二遍引導(dǎo)幼兒用連貫、優(yōu)美、輕柔的聲音演唱。（4）第四遍合作演唱，兩位幼兒結(jié)伴，用手搭成搖籃，深情地演唱歌曲。4、分角色合唱襯詞。（1）老師唱歌詞，幼兒哼唱襯詞。（2）男女分角色合唱2遍。延伸活動：還有哪些是搖籃，搖著誰呢，讓我們一起來畫一畫，編一編，唱一唱好嗎？大班藝術(shù)教案：搖籃2活動目標(biāo)：情感目標(biāo)：主要是讓幼兒在欣賞過程中感受到濃濃的母愛、享受到愉悅的情感體驗(yàn)；能力目標(biāo)：主要是發(fā)展幼兒的音樂理解力、想象力及表現(xiàn)力，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的良好習(xí)慣；知識技能目標(biāo)：讓幼兒了解搖籃曲的性質(zhì)特點(diǎn)，知道這是一首東北民歌，能簡單運(yùn)用語言、動作表達(dá)對歌曲內(nèi)容的理解?；顒又攸c(diǎn)：引導(dǎo)幼兒注意傾聽，正確理解歌曲的內(nèi)容?；顒与y點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語言、動作表達(dá)情感體驗(yàn)與聯(lián)想?；顒訙?zhǔn)備：環(huán)境布置—軟積木擺好的房子、花朵、彎月亮等；屋子里的光線暗淡。物質(zhì)準(zhǔn)備—布“寶寶”若干；音樂磁帶；動感的夜空背景課件。活動過程：活動過程大體分為三部分：第一部分以音樂情景表演“小白船”導(dǎo)入課題。以動感的夜空美景課件作為背景，運(yùn)用描述性的語言引起幼兒的注意：“天黑了，真?zhèn)€大地變得靜悄悄的，月亮姑娘來唱歌了，星星來為他伴奏，他們的歌聲讓靜靜的夜顯得更美麗，你聽—”播放《小白船》的曲子，孩子們在用大型軟積木擺成各種可愛的房子、花朵、彎月亮的造型中進(jìn)行表演唱，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入夜晚的美好情景。穩(wěn)定幼兒的情緒。。第二部分全面展開欣賞。（一）完整欣賞。師“夜晚真美呀，就在這時不知從哪戶人家的窗子里傳出了優(yōu)美的歌聲，仔細(xì)聽—”接著大屏幕上出現(xiàn)了窗子的背景，在這個背景下放錄音伴奏教師進(jìn)行演唱引導(dǎo)幼兒進(jìn)行第一遍完整欣賞（教師演唱），通過欣賞教師的'演唱，引導(dǎo)幼兒感受搖籃曲緩慢輕柔的節(jié)奏特點(diǎn)和優(yōu)美抒情的情緒色彩。師提問：“這首歌你聽了以后有什么感覺？”“這首搖籃曲有幾段？媽媽都唱了些什么？”然后運(yùn)用課件，再進(jìn)行第二遍完整欣賞，加深印象。（二）分段欣賞。第一次分段欣賞完后提問：如：“歌曲中唱了些什么？”“小寶寶做了一個什么夢？”：“你想想媽媽會怎樣哄寶寶睡覺？”“寶寶為什么會在夢中露出微笑？”第二次分段欣賞引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動作表演。比如第一段媽媽是抱著小寶寶輕輕的搖；第二段為了表達(dá)媽媽對寶寶的殷切希望會輕輕的拍拍寶寶，撫摸寶寶；第三段看到寶寶睡夢中都露出了笑容，媽媽會情不自禁的親親小寶寶。（三）完整欣賞。加深幼兒對搖籃曲更深層次的理解與賞析。（四）情境表演。孩子們每人抱一個寶寶通過扮演媽媽或爸爸，以自己的親身體驗(yàn)去表達(dá)。第三部分結(jié)束幼兒在“搖籃曲”寧靜溫馨的意境中，教師引導(dǎo)幼兒：“看寶寶睡的多香啊，讓我們一起輕輕的把寶寶放到床上去吧?！苯處熀陀變狠p輕的走出活動室結(jié)束本次活動。活動延伸：請幼兒欣賞幾首不同民族不同國家的搖籃曲；組織美術(shù)活動為媽媽親手制作“愛心卡”表達(dá)對媽媽的愛?；顒臃此迹夯顒又形抑饕且龑?dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)怎樣欣賞一首音樂作品的方法。由淺入深、由表及里的欣賞過程在不斷地暗示幼兒，應(yīng)從哪里入手，從哪些方面去欣賞一首音樂作品。利用與音樂相符的動作來感受理解，使音樂內(nèi)容具體化、形象化。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)隨音樂作模仿動作，能加深幼