教育百科中小學(xué)美術(shù)教師招聘考題及考試

初步了解中國畫的基本技能及特點(diǎn)，理解中國畫用水、用墨、用色、用筆的方法及初步了解西方繪畫的基本步驟、方法及明暗表現(xiàn)的基本技能，理解繪畫中體積、空一、選擇題（12116題為連線題1、下列情形導(dǎo)致學(xué)生，學(xué)校行為并無不當(dāng)，不承擔(dān)事故責(zé)任的是（導(dǎo)致不良加重的；2（）A、克魯普斯卡婭B、蘇霍姆林斯基C、馬卡連柯D、凱 A、環(huán)境B、遺傳 A、政治素養(yǎng)B、職業(yè)道德素養(yǎng)C、知識素養(yǎng)D5、孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反映教師勞動的（A、主體性B、創(chuàng)造 C、間接性D、示范 A、選擇性B、整體性 C、理解性D、恒常性7、“一目十行”是注意的哪種品質(zhì)？（）A、注意廣度B、注意穩(wěn)定性C、注意分配D、注意轉(zhuǎn)移8、“萬綠叢中一點(diǎn)紅”容易被注意是利用刺激物的（）A、強(qiáng)度B、對比C、變化D9、觀賞迎客松后，頭腦中重現(xiàn)迎客松形象是（A、后象B表象C、想像 A、再現(xiàn)思維B、求同思 C、輻合思維D發(fā)散思 A、B、應(yīng)激C、心境D熱12、“人心不同，各如其面”，這句俗語為的什么作了最好的詮釋（A、穩(wěn)定性B、獨(dú)特性C、整合 A、膽汁質(zhì)B、質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁14當(dāng)一個(gè)伙伴的孩子后他父親打他這孩子行為會減少這屬 A、正強(qiáng)化B、負(fù)強(qiáng)化C、正性懲罰D、負(fù)性懲罰 A、法國莫 B、法國柯C、蘇里柯 D、荷蘭凡 A、法國德拉克羅 B、夏加C、西班牙畢加 D、法國米《民 A、法國羅 B、佛蘭德斯魯本C、法國雷諾 D、列16、連線題：將以品與作者用線連起來 范《上河圖 二、填空題（1-111分，12-19232分 建設(shè)者和。 為重點(diǎn) ，培養(yǎng)事業(yè)建設(shè)者和， 資源 能力 12美術(shù)又稱 、、、、、、 等 15、“六朝三杰”16、“五墨”：五墨：焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨——水墨畫的色彩層次，：黑、白、干、濕、濃、淡——中國畫技法名。 三、美術(shù)基礎(chǔ)知識簡答題（每題2分，共8分）1、具象藝術(shù):2、對比色：3、成角：4、動態(tài)線：四、綜合題（39分）1、寫出表現(xiàn)學(xué)生值日打掃衛(wèi)生的少兒畫創(chuàng)作《今天我值日》這一課教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。(8分)2、袁冬同學(xué)非常喜歡畫卡通畫，但對美術(shù)課其它內(nèi)容不感，你是他的美術(shù)老師，你怎么辦？(8分)3、今天是上《香甜的水果》這一課，按照課前準(zhǔn)備要求準(zhǔn)備了黏土和彩泥等材料，當(dāng)你踏著厚厚的積雪走進(jìn)教室上課，發(fā)現(xiàn)的心不在教室里，下玩雪的余興未盡。面對這種情況你怎么組織教學(xué)？并簡要寫出教學(xué)過程。(8分)中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題（二一、填空題：(0.515分) 3、文人畫傳統(tǒng)繪畫中重要的風(fēng)格流派，自 興起，、、朝以后畫壇的主流。它在創(chuàng)作上張揚(yáng)個(gè)性，強(qiáng)調(diào) 上半葉，享受當(dāng)時(shí)社會最高贊譽(yù)的畫家是，他精于以 細(xì)膩、深入的描繪來營造出一種符合 理想的美，而他的 二、單選題：(110分1()A.樹形燈B.銀錯銅牛燈C.銅雀燈D.2、在京劇《野豬林》中，林沖身受()，把林沖承受著的鉆心的疼痛， 3、唐三彩常用的顏色主要是( )。A、紅、黃、藍(lán)B、紅、綠、白C、綠、黃、紫D、黃、綠、白4、古代說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動物象征神，青龍為( )之神。A、北 B、東 D、南題跋，記錄了畫面的內(nèi)容，題跋的書體是( )。A、隸 B、行 D、楷6、齊白石的中國畫《蛙聲十里出山泉》描寫的是 )A、青 B、牛蛙C、蝌 D、樹7是17世紀(jì)興起的一種藝術(shù)它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材主要通過 A、水彩畫B、C、版 D、油8、1886年創(chuàng)作的青銅圓雕《民》的作者是 )A、法國貝尼尼B、意大利多納太羅C、法國羅 AB、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英殿、保和 A、蘇東 B、金 D、齊白一概少講或不講，這種做法是( )。 ABC筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于( )卷軸 秦始皇陵出土的兵馬俑被譽(yù)為世界第八大，這個(gè)龐大的軍陣有( 有一幅于1936年創(chuàng)作的油畫，畫中人物的四分五裂，再組合成一個(gè)觸目驚心的夢中幻象，揭示出的荒謬和，其作品名稱和作者是( 《內(nèi)戰(zhàn)的 D．達(dá)繪畫以內(nèi)容、題材來分類有 )風(fēng)景畫B．油畫C．靜物畫D．肖像畫Ｅ．歷史畫F．風(fēng)俗畫G．壁畫H．年 I．漫畫J．宣傳 )對比。明度 B．冷暖 C．厚薄 D．純度9．請就美術(shù)欣賞課的教學(xué)流程對以下選項(xiàng)進(jìn)行排序( A．重雙 由專業(yè)化美術(shù)生活化美術(shù)（ 5、初術(shù)常規(guī)課教學(xué)中，學(xué)生遇到的“寫實(shí)”瓶頸應(yīng)該用大量的專業(yè)寫實(shí)訓(xùn)練加以突破 6（ 五、分析題（12分）“”第二種思路：具有“現(xiàn)場感”特色的思路：從參觀陶瓷商場、了解陶瓷市場入手。讓學(xué)生在多課件或者網(wǎng)頁可以與相關(guān)建立好超可建立聊天室組織學(xué)生進(jìn)行交流、（10分注：術(shù)科水平測試（90分鐘，另外計(jì)分）一、填空題：(0.515分)1、人文美育2、造型?表現(xiàn)設(shè)計(jì)?應(yīng)用欣賞?評 3、北宋元明清詩書畫4、橫幅中堂扇面斗方5、舞臺光線厚6、冷靜清晰古典德拉克洛瓦色彩個(gè)性情感二、單選題：(110分)12345、67891012345678四、判斷題：(113分，記“√”為對，記“╳”為錯)23、4、5678、9、1012、13（12分不方便（3分。第三種的優(yōu)點(diǎn)在于形式和內(nèi)容豐富的教學(xué)資源和跨時(shí)空的學(xué)習(xí)交流（3分，缺點(diǎn)在于真實(shí)感不足（3分）。六、美術(shù)字（10分 181分）1、課程的不僅是內(nèi)容的，也 和教學(xué)方法的、、。。 6 8、凡.高 9、的心理發(fā)展受 二、判斷（共10分，每題2分，對的打“∨”，錯的打“Ⅹ”） 3（（） 三、（共10分，每題2分12345（93分：181分1（教學(xué)過程）2（色相（明度、(純度）3（）4（色相）5—180°）6（類似色（色相）7（焦（濃（重（淡（清）8（十九（荷蘭）9（后天）二、判斷（102分 三、（共10分，每題2分）5、同類色：是指同相的顏色之間有深淺不同的變化，比如淡黃、檸檬黃、中黃、土黃（93分地位，改變教師是課堂教學(xué)的唯一主角的現(xiàn)象，應(yīng)提倡師生間的情感交流和關(guān)系。教師應(yīng)重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收教師影以各種生動有趣的教學(xué)，如、電視、、范畫、參觀、、旅游美術(shù)的。1、東漢時(shí)代的石以山東嘉祥的武梁祠為代表23連環(huán)畫的表現(xiàn)形式。45678、人類最早的造型藝術(shù)產(chǎn)生于舊石器時(shí)代晚期，即距今三萬到一萬多年之間。（1），）27“”的政治作用，在此前提下列評畫家優(yōu)的六條標(biāo)準(zhǔn)“六法”，即：氣韻生動，骨使作品有強(qiáng)力“氣生動列為首則其次為筆及形色構(gòu)臨摹學(xué)習(xí)等繪造形技六”的提具有繪實(shí)踐理論研究總結(jié)意義繪畫論”“”“””““”；對只停留外表瑣“精”描繪“乏于氣”不滿志守師無新”的保“”“”“”“”，才能“”，（1）對個(gè)性和風(fēng)格的漠視或答：文人畫指時(shí)代文大夫創(chuàng)作鮮明反映他們生活理想和審美趣味的繪畫。文人畫藝 強(qiáng)調(diào)趣的表達(dá)進(jìn)一步重筆墨法因素定的藝術(shù)成的追求宋代的名文人定了文畫發(fā)展基礎(chǔ)李公是宋代越的文大夫畫家精文學(xué)善鑒精于臨摹畫。他的畫作品塑時(shí)不同的多種人生動形象產(chǎn)生了大影響蘇軾論重視成藝術(shù)的方面并在繪中表現(xiàn)種超脫認(rèn)為“論畫形似見鄰詩必此詩定知詩人”提了“”蘇軾早地提“士畫的概并把與“畫畫對立來軾評畫有常形””“”《木石圖反映出人畫家術(shù)形象注重趣的表現(xiàn)不斤斤較形似否文“”法筆把五以來起的墨畫向新水平創(chuàng)出“湖竹派米芾（1074一15”，用水“米家山水”揚(yáng)無咎是善畫墨梅的（220分1、雕塑《民》是誰的作品？---------（AA、羅丹B、呂 是？----------（D）A、齊白石B、徐悲鴻 3《沙燕》是典型的（A）風(fēng)箏。A、B、山 C、D、4、漢代《說唱俑》的風(fēng)格特點(diǎn)是？----------（BA、氣勢雄大B、詼諧生動C、優(yōu)雅平衡D、細(xì)致寫實(shí)5、泰姬陵是著名的（ A、B、教 C、D、道教6、下列不屬于美術(shù)的特點(diǎn)是？----------（C）A、造型性B、可視 C、時(shí)間性D、靜止7、中國古代流行時(shí)間最長、產(chǎn)量最大的是（A）A、青花B、 C、青D、琺瑯8、以“永久性的褶皺”一舉成名的服裝設(shè)計(jì)師是？----------（DA、喬治.阿瑪尼B、范思哲C、裘海索D、三宅一生9、趙延年是一位（D）家，曾創(chuàng)作了《先生像。A、油畫B、國畫C、雕塑D、版畫10、書法作品《蘭亭敘》是誰的作品？----------（AA、王羲之B、顏真卿 C、柳公權(quán)D、顧愷之二、填空題（每個(gè)空格3分，共30分）池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不羨人間好顏色，只流清氣滿乾坤?！?、頭與標(biāo)題在板報(bào)設(shè)計(jì)中起著畫龍點(diǎn)睛的作用條和墨色來進(jìn)行創(chuàng)作。42000年5（對的打，錯的打，每題110分）（2、美術(shù)新的體系是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為，打破過去以美實(shí)踐活動為主線、以人文性單元為基本特征的美術(shù)新體系。-----------------（對）3、物體近大遠(yuǎn)小是現(xiàn)象的基本規(guī)律。現(xiàn)象可以分為兩種，一種是平行，一種是傾斜。---------（錯）------------（5、西班牙畫家達(dá)利的《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感，是西方現(xiàn)代抽象主義繪畫的代表作 （錯2009年山東陽谷縣美術(shù)教師招聘試卷（115分（了（（）（）（（（）（220分） B.米開朗基羅C.卡拉瓦 A.徐悲鴻B.齊白石C.黃賓虹D.李可染 B.石頭和金屬C.泥和金屬 三。（每題4分共20分）論述德拉克洛瓦的《自由（8分）五。論述題（15分）（10分）2009湖南株州澧陵市美術(shù)教師招聘試題平行一個(gè)點(diǎn)753半10分,第一題怎么建立良好的師生關(guān)系?第二題,怎么培養(yǎng)良好的情緒?10700字2009200920分10中國美術(shù)藝術(shù)成就在(新石器時(shí)代)彩陶上(好像是這個(gè)題目)12分20分1820(全部是填空題)商代青銅器上的主要紋樣是獸面紋_"秀骨清像"樣式的創(chuàng)造者是南朝畫家陸探微_10.20世紀(jì)早期俄羅斯先鋒藝術(shù)出現(xiàn)了兩種主要思潮，即以藝術(shù)家_羅德琴柯_為代表的至上二.唐代的提出了"外師造化，中得心源"的藝術(shù)觀。---唐代畫家張璪"外師造化,中三.一、填空：(181分)1、課程的不僅是內(nèi)容的，也是()和教學(xué)方法的二、判斷(102分，對的打"∨"，錯的打三、：(共10分，每題2分)235四、簡答題：(93分)填空：(181分二、判斷(102分)1、∨2、∨3、X4、∨5、∨三、：(共10分，每題2分5、同類色：是指同相的顏色之間有深淺不同的變化，比如淡黃、檸檬黃、中黃、土黃簡答題：(93分的。-《法國人西班牙人》的作者是_?答案：戈雅(我看到的都是叫1808年5月3日的)《靜物與》的作者是_?答案：馬蒂斯一、填空題：(0.515分6、法國以來西方美術(shù)史使我們對畫家的個(gè)人風(fēng)格留下了更為深刻的印象，19世紀(jì)的上半葉，享受當(dāng)時(shí)社會最高贊譽(yù)的畫家是，他精于以_、_的線條和細(xì)膩、深入的描繪二、單選題：(110分A.B.C.D.撩褶子ABCD、樹蛙7、是17世紀(jì)興起的一種藝術(shù)，它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材，主要通過()的ABC、法國羅丹DABC、中和殿、武英殿、保和殿A(yù).B.畫筆的大小、長短有一幅于1936年創(chuàng)作的油畫，畫中人物的四分五裂，再組合成一個(gè)觸目驚心的夢中幻象，揭示出的荒謬和，其作品名稱和作者是()。A.B.C.D.E.歷史畫F.G.H.年畫I.J.宣傳畫A.B.C.重技能由專業(yè)化美術(shù)生活化美術(shù)。()7CMYKM是指大紅色。五、分析題(12分課堂化"多課件或者網(wǎng)頁可以與相關(guān)建立好超可建立聊天室組織學(xué)生進(jìn)行交流、六、美術(shù)字(10分七、術(shù)科水平測試(90分鐘，另外計(jì)分一、填空題：(0.515分)6、冷靜清晰古典德拉克洛瓦色彩個(gè)性情感二、單選題：(110分)1、D2、A3、D4、B5、D6、A7、C8、C9、B10、1、DC2、ABD3、ACD4、BD5、ABCD6、BD7、ACDEF8、AD9、DBCA(序排列四、判斷題：(113分，記"√"為對，記"╳"為錯)2、╳3、4、5678、9、1011、12、13五、分析題(12分答：第二種的優(yōu)點(diǎn)在于直觀性、現(xiàn)場感(3分)，缺點(diǎn)在于教學(xué)內(nèi)容的拓展、深化及充分交流不方便(3分)。第三種的優(yōu)點(diǎn)在于形式和內(nèi)容豐富的教學(xué)資源和跨時(shí)空的學(xué)習(xí)交流(3分)，缺點(diǎn)在于真實(shí)感不足(3分)。六、美術(shù)字(10分（任選一題回答，10分1、教體藝[2007]16號文《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》中，對中小5個(gè)“過于”1個(gè)“過分”，請簡要概述（10分1、國家課程標(biāo)準(zhǔn)是 、 、 和 的依據(jù)， 和 的基礎(chǔ)。應(yīng)體現(xiàn)國家對不同階段的學(xué)生在 、 等方面的基本要求，規(guī)定各門課程的 2、教育部第13《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》中明確：藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育 教學(xué) 三、選擇題（10分） A．曹仲達(dá)B．衛(wèi)協(xié)CD A．唐代B．漢代CD A《送子圖》《圖》 D A.吳昌 D.林風(fēng) A《女史箴圖》《圖 D A．盧 D．塞 A．虢國夫人游春圖 A．颯露 四、簡答題（任選一題回答，10分）五、（15分）123六、線條手繪圖示（15分 4、成角5、漸變構(gòu)回答，20分）1、分析張擇端的《上河圖23八、從自己的工作經(jīng)歷中，總結(jié)提煉出對美術(shù)教育的綜述或感悟（50字以下。（108、課程的不僅是內(nèi)容的，也是和的二、123456、成角78910(以上試題大家交流參考，若是您需要答案請?jiān)诹粞灾辛粝锣]箱，我盡快把答案發(fā)郵件2、北宋畫家王希孟的(《千里圖》)，全圖長1119.5厘米，高51.5厘米，是我國古代繪8、課程的不僅是內(nèi)容的，也是(教學(xué)過程)和(教學(xué)方法)的二、(1)陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力。(2)引導(dǎo)學(xué)生參與文化的和交流。(3)發(fā)展學(xué)生的感(1)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。(2)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的。(3)在廣泛的文化情境中認(rèn)識的。價(jià)可以采用問卷形式，也可采用建立學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。一、選擇題：(220分1、雕塑《民》是誰的作品?---()ABCD、布朗庫西ABC、董希文D、黃賓虹A、B、山東C、D、ABC、優(yōu)雅平衡D、細(xì)致寫實(shí)5、泰姬陵是著名的()建筑A、B、教C、D、道教ABC、時(shí)間性DABCD、琺瑯彩A、喬治.BCD、三宅一生9、趙延年是一位()家，曾創(chuàng)作了《先生像。ABCD、版畫ABC、柳公權(quán)D、顧愷之二、填空題：(330分)2、美術(shù)新的體系是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為，打破過去以美實(shí)踐活動為主線、以人文性單元為基本特征的美術(shù)新體系。()3、物體近大遠(yuǎn)小是現(xiàn)象的基本規(guī)律?，F(xiàn)象可以分為兩種，一種是平行，一種一、選擇題：(220分1、雕塑《民》是誰的作品?---(A)ABC、董希文D、黃賓虹A、B、山東C、D、ABC、優(yōu)雅平衡D、細(xì)致寫實(shí)5、泰姬陵是著名的()建筑A、B、教C、D、道教ABC、時(shí)間性DABCD、琺瑯彩A、喬治.BCD、三宅一生9、趙延年是一位(D)家，曾創(chuàng)作了《先生像。ABCD、版畫ABC、柳公權(quán)D、顧愷之二、填空題：(330分)三、判斷題：(110分)2、美術(shù)新的體系是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為，打破過去以美實(shí)踐活動為主線、以人文性單元為基本特征的美術(shù)新體系。---(對)3、物體近大遠(yuǎn)小是現(xiàn)象的基本規(guī)律?，F(xiàn)象可以分為兩種，一種是平行，一種一、填空題：(140分)8、法又稱_，常見的焦點(diǎn)有_和_兩種二、選擇題：(110分)ab、雕塑cd、電腦美術(shù)e、產(chǎn)品設(shè)計(jì)a、后印象派之父b、現(xiàn)代繪畫之父cda、藝術(shù)手法b、表現(xiàn)形式c、表現(xiàn)d、藝術(shù)規(guī)律ab、拜占庭式建筑cd、拉丁式建筑d、能自主追求更高的審美品位，有自己的審美趣味a、文化b、市民文化c、宮廷文化d、文化a、王洽b、張璪c、d、張彥遠(yuǎn)ab、光線明暗cd四、簡答題(10分五、分析題(14分)3、對牽?；ǖ纳L過程產(chǎn)生，能大膽表現(xiàn)出自己的感受。六、圖形表達(dá)題(816分)教師招聘試卷美術(shù)模擬一、填空題(140分)67913、園林園林自然風(fēng)景園林二、選擇題(110分)2、b3、ca(兩空4、c5、abcd(一空)6、b7、b8、d9、三、判斷題(110分)2、╳34、5、╳6、7、8、9、10四、簡答題參考答案(10分創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域(1分)。其內(nèi)容應(yīng)包括⑴融美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)橐惑w(1分)⑵美術(shù)與其他學(xué)科相綜合(1分)⑶美術(shù)與現(xiàn)實(shí)社會相聯(lián)系(1分)。三個(gè)方面的內(nèi)容有不同程度的交叉與(1分)。(2分)(1.5分)拓展空間，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的，體驗(yàn)探究的愉悅與成功感(1.5分)。五、分析題參考答案(14分養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生對客觀物象的表現(xiàn)(3分)，第二套教學(xué)目標(biāo)側(cè)重于學(xué)生對植物生長的感官體驗(yàn)的培養(yǎng)，重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感受的表現(xiàn)(3分)。態(tài)度和價(jià)值觀三維特征(3分)，具有可測性(1分)。2、兩套教學(xué)目標(biāo)都強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性(2分)，同時(shí)又注重了學(xué)科間的綜合性(2分)。小學(xué)美術(shù)教師教法樣卷一、填空題：(136分3、在對于的處理方式上，新舊兩種美術(shù)觀的不同之處在于舊觀是，新觀是。7、法又稱，常見的焦點(diǎn)有和兩種12、畫史上"吳帶當(dāng)風(fēng)，曹衣出水"分別指的是唐代畫家和北齊畫家所獨(dú)創(chuàng)的圖像樣式131119.551.5厘米，是我國古代繪畫中最杰出的作二、單項(xiàng)選擇題：(18分)ABCD、張擇端ABCD、當(dāng)代繪畫之父ABC、哥特式建筑D、拉丁式建筑A、文化B、市民文化C、宮廷文化D、文ABC、光色變化D、意象效果A、王洽B、張璪C、D、張彥ABCD、仇英三、判斷題：(18分對的打"√"，錯的打四、簡答題：(618分)一、選擇題(12116題為連線題導(dǎo)致不良加重的；ABC、馬卡連柯D、凱ABCD、社會活動ABC、間接性D、示范性ABC、理解性D、恒常性ABC、注意分配D、注意轉(zhuǎn)移ABC、想像D、聯(lián)想ABC、輻合思維DA、B、應(yīng)激C、心境D熱情12、"人心不同，各如其面"，這句俗語為的什么作了最好的詮釋()ABC、整合性D、功能性A、膽汁質(zhì)B、質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)14、當(dāng)一個(gè)伙伴的孩子后，他父親打他，這孩子行為會減少，這屬于()ABCD、負(fù)性懲罰C、蘇里柯夫D、荷蘭凡高AB、佛蘭德斯魯本斯C、法國雷諾河D、列賓16、連線題：將以品與作者用線連起來《上河圖》顧閎二、填空題(1-111分，12-19232分1、教育必須為服務(wù)，必須與相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的建設(shè)者和3、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)，培養(yǎng)事業(yè)建設(shè)者和，提高，16、"五墨"三、美術(shù)基礎(chǔ)知識簡答題(28分)23、成角4四、綜合題(39分1、寫出表現(xiàn)學(xué)生值日打掃衛(wèi)生的少兒畫創(chuàng)作《今天我值日》這一課教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。(8分)2、袁冬同學(xué)非常喜歡畫卡通畫，但對美術(shù)課其它內(nèi)容不感，你是他的美術(shù)老師，你怎么辦?(8分)3、今天是上《香甜的水果》這一課，按照課前準(zhǔn)備要求準(zhǔn)備了黏土和彩泥等材料，當(dāng)你踏著厚厚的積雪走進(jìn)教室上課，發(fā)現(xiàn)的心不在教室里，下玩雪的余興未盡。面對這種情況你怎么組織教學(xué)?并簡要寫出教學(xué)過程。(8分)200912001400℃左右。四、不高術(shù)教師招聘考試試題(三)及參考答人類最初的藝術(shù)活動產(chǎn)生于何時(shí)何地?它包括的主要內(nèi)容是什么?有關(guān)藝術(shù)的理論主藝術(shù)學(xué)說：①模仿說②勞動說③巫術(shù)說.古希臘在建筑、雕刻和瓶畫方面有哪些主要成就?建筑：主要是神廟,出現(xiàn)圍柱式、多利安絕,而僅僅把神看作強(qiáng)健、聰明和更加理想的人.③希臘人是最早擺脫泛靈論的思維方式,在思維中加進(jìn)了分析判斷,進(jìn)行理論性思考的犍陀羅藝術(shù)受和希臘影響,雕刻建立在建筑上,題材多取自本生故事.佛像表情寧靜祥和、略帶微笑,體形圓柔,或站立或盤生,衣紋緊帖,須鬃由無數(shù)螺狀組成,體拜占庭藝術(shù)在王權(quán)的支持下帶有較多的世俗特點(diǎn),呈得比較宏偉富麗.一套嚴(yán)格的程式化的藝術(shù)形式,.注重裝飾性,帶有地方色彩,較少寫實(shí)風(fēng)格.羅馬式建筑主要從古羅馬西利卡式會堂發(fā)展變羅馬式的半圓形拱為矢狀券,將所有的內(nèi)部空間以骨架券連結(jié)為整體,尖頂變得比較輕巧從而使墻變薄,內(nèi)部空間增大,墻上設(shè)計(jì)了許多高大的窗戶.哥特式建筑的外表飾有各種精美的雕刻,門窗頂變?yōu)槭笭钚伍T為“門”,即層的逐層遞進(jìn).大的鐘樓,塔,重多垂直線給輕盈升感,充分現(xiàn)識.如國黎圣母、夏特教堂.要的期.基本特征:贊美人性,注重,強(qiáng)調(diào)模擬自然;注重內(nèi)在結(jié)構(gòu),信任此刻的觀察,追求理想境界;在和諧理想的旗幟下不斷,帶來藝術(shù)風(fēng)格順其自然的演變.追求理想是古希臘發(fā)展自始至終的主旋律.中世紀(jì)藝術(shù)不能單純理解為藝術(shù),而是在東方文化古希臘,羅馬文化傳統(tǒng)和蠻族文化的基礎(chǔ)上融合而成的藝術(shù).思想和帝王的念,為鞏固和的服務(wù)指西歐在之后,北方蠻族,經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的,最后確立制度之前蠻族的王國法蘭克王國的查理大帝夢想恢復(fù)昔日羅馬的繁榮,故大力倡導(dǎo)古代羅馬的文化藝術(shù)招聘當(dāng)時(shí)有名的學(xué)者藝人到首都亞申收集整理古代的、書籍,模仿古典樣式創(chuàng)只能表現(xiàn)為精美的花飾紋樣.《薩馬拉大《奧馬爾《泰姬﹒馬哈爾盛期：是最輝煌的時(shí)期,人才輩出、碩果,新的古典藝術(shù)規(guī)范建立,繪畫技法發(fā)展.晚期：達(dá).芬奇：不僅是畫家,而且也是數(shù)學(xué)家,力學(xué)家和工程師.他要求繪畫構(gòu)圖,明暗,,色彩方面有所建樹.創(chuàng)立明暗法,發(fā)明薄霧法.崇尚古典藝術(shù)的人文主義,準(zhǔn)確再現(xiàn)自然.科學(xué)性和理想化是他創(chuàng)作的最高境界.米開朗基羅：在雕刻,繪畫,建筑方面都是偉大成就了藝術(shù)巨匠.他把藝術(shù)視為同上的創(chuàng)造一神圣的個(gè)創(chuàng)造,賦予以力量和.品有著一悲憤壯烈.意大利是文藝復(fù)興的發(fā)源地.基于商業(yè)的發(fā)達(dá)人門的思想從中世紀(jì)解放出來,強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量,重視科學(xué),蔑,崇敬榮的希臘偉大的羅馬人道主義取代道主義禁欲主義.在上起了世紀(jì)在歐洲形被稱為文藝復(fù)的,繼希臘后的第二次文化.16世紀(jì)尼德蘭最偉大的畫家,也是歐洲獨(dú)立風(fēng)景畫的開創(chuàng)者,同時(shí)被譽(yù)為專畫農(nóng)民生活題材的天才.早期作品以民間和諺語作為題材,以后轉(zhuǎn)向社會生活與,和的.他的作品是當(dāng)時(shí)普遍的社會情緒的反映.藝術(shù)形象優(yōu)美、比例正確、立體感強(qiáng)、注意畫派畫家更注重風(fēng)景和色彩的描繪,作品充滿自由的世俗氣息和追求舒適豪華生活的享樂情調(diào)如喬凡尼.提香在色彩方面的造詣和絕技,是無人比擬.直接畫法和素描上色法表現(xiàn)質(zhì)感.用輝煌絢獨(dú)立畫種.用了理想化手法,使顯得更完美和諧.創(chuàng)造出寫實(shí)風(fēng)格發(fā)現(xiàn)平面上塑造空間深度表現(xiàn)手法的畫家.他還把優(yōu)美的敘事同忠實(shí)的觀察結(jié)合起來,使繪畫不再是文字的簡單圖解,具有了獨(dú)立的意義.突破了中世紀(jì)的繪畫程式,用明暗法來塑造形體,用縮短法來表現(xiàn)空間關(guān)系,創(chuàng)造出真實(shí)生動的形象,使繪畫跨入了一個(gè).彩厚重?zé)崃?文藝復(fù)興盛期藝術(shù):追求的美是一種美的概念,他們把最完美的比例,最美的線條,最溫柔典雅的形象視為普遍,創(chuàng)造了一種古典理想美的藝術(shù)典型.完美,準(zhǔn)確,概括突破了文藝復(fù)興藝術(shù)以來古典藝術(shù)的理性,勻稱.靜止.典雅的風(fēng)格.表現(xiàn)在建筑上,它一反文藝復(fù)興時(shí)期他大膽地處光線,用光作塑造形象,圖布局,突戲劇性的要.對17世.,見的真實(shí).不回避丑,也不遵循古典模式,不承認(rèn)任何既定的法則,而是虔誠地描寫生活中平凡的或下層生活中的普通形象.他是第一位把神圣的題材用當(dāng)代下層人民生活加以表現(xiàn)藝術(shù)家.他上到技法上全方位地打破了18世紀(jì)的傳統(tǒng),創(chuàng)造了新的藝術(shù).自由而率真地表現(xiàn)他那個(gè)時(shí)活和.打破了傳統(tǒng)的美丑的界限,把原來視為平凡,卑微的東西提到史詩的高會生活、時(shí)弊、自由表達(dá)個(gè)人的感受.《查理四世一家《奇想集》.維米爾主要是風(fēng)俗畫家和風(fēng)景畫家.概括細(xì)節(jié),簡化形體,畫中內(nèi)容表現(xiàn)比較單純,但卻經(jīng)維米爾概括細(xì)節(jié),簡化形體,畫中內(nèi)容表現(xiàn)比較單純,但卻經(jīng)過了畫家嚴(yán)格的推敲,他的作種內(nèi)在精神氣質(zhì),表現(xiàn)出微妙的精神狀態(tài),洋溢著的美和高尚,十分耐人尋味.把真實(shí)和質(zhì)17世紀(jì)法國古典主義美術(shù)的代表人物是誰?他在法國藝術(shù)史上的地位和影響是斐爾藝術(shù)的影響,重視表現(xiàn)對象的素描結(jié)構(gòu),他認(rèn)為繪畫的最高是表現(xiàn)人類行為的高尚和它是一種高度技巧性的裝飾藝術(shù),,S形和旋渦形的曲的富麗堂皇和歌頌帝王的,因此人稱為巴羅克繪畫大師.油畫技法一般是一次完成,區(qū)別.古典主義:強(qiáng)調(diào)回到古代希臘去,要求的是資產(chǎn)的,與主義有著對抗,調(diào)的是回到古羅馬,公眾利益至上,要求全社會的規(guī)范,為了祖國可以犧牲自己與主義相妥協(xié),在藝術(shù)上要求有理性的內(nèi)容,以人物和神話題材為主,強(qiáng)大素描造型的重要.聯(lián)系:古在藝術(shù)上是古典傳統(tǒng)的嚴(yán)格遵循者和古代藝術(shù)的者,他服從于既有的藝術(shù)體系,強(qiáng)調(diào)古典藝術(shù)強(qiáng)有力的結(jié)構(gòu)關(guān)系,追求間接,質(zhì)樸和莊嚴(yán)感,這種過分追求理性導(dǎo)致了藝術(shù)的冷漠和呆板,也失去了藝術(shù)家的獨(dú)創(chuàng)性.作品有平衡理智的構(gòu)圖,人物造型極為嚴(yán)禁,古典油畫技巧純熟,處理戲劇性的人物動態(tài)和場面,在畫中常常使用卡拉瓦喬式的光線突出主體人物.但是他的人物姿態(tài)不免有呆板做作的痕跡.他是一位緊跟時(shí)代潮流,積極投身的藝術(shù)家,他將藝術(shù)緊結(jié)合起來他還以謹(jǐn)準(zhǔn)確造對素描藝作出了獻(xiàn).還帶有一些夸張的浪漫情調(diào).他大衛(wèi)的古典主義傳統(tǒng),堅(jiān)持古典主義的繪畫原則,新段方面加以發(fā)展,成為古典主義藝術(shù)的最高成就的人.盡管極力古典主義原則,追求嚴(yán)謹(jǐn)表現(xiàn)客觀對象轉(zhuǎn)向了表現(xiàn)人的世界,它全力去揭示人的心靈和獨(dú)特的自我,放棄了古典那種普遍而共同美,去追尋每個(gè)人自己內(nèi)心的理想美.浪漫主義不再把自然作為,主張走出畫室到大自然寫生,描繪充滿空氣和生命的大自然景色,研究光線和大氣對繪畫的影響.對印象派影響和啟示極大.直觀自然,對景寫生,懷著對大自然的熱愛探索繪畫,倡導(dǎo)風(fēng)景如、盧索柯羅:風(fēng)景畫畫家,將古典風(fēng)景過度到印象繪畫,作品既有古典的典雅,寧靜,又有浪漫的詩意畫意,也有現(xiàn)實(shí)的淳樸自然,還追求印象光和色彩.用含蓄和諧的風(fēng)格,精湛的技巧和題材多樣表現(xiàn)自然.勒著名的民畫家以質(zhì)樸、的筆調(diào)反農(nóng)家生活.庫爾貝現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)運(yùn)動的代表和旗手.倡導(dǎo)藝術(shù)的真實(shí),主張師法自然,去華就實(shí),表現(xiàn)自己親眼所見.解光和色的關(guān)系.使人的為客觀代替,從而把臨摹論推向了,它使文藝復(fù)興時(shí)期開始.,,念.建立起一整套新的色彩觀念和繪畫表現(xiàn)手法.以光和色彩作為認(rèn)識世界的中心;客觀再現(xiàn).塞尚十分強(qiáng)調(diào)色彩與體積的密切關(guān)系,強(qiáng)調(diào)的藝術(shù)處理,對后來的現(xiàn)代主義藝術(shù)諸流派產(chǎn)生了影響,因此被稱為＂現(xiàn)代藝術(shù)之