(2014版)社會(huì)學(xué)概論網(wǎng)上作業(yè)題參考答案

(2014版)社會(huì)學(xué)概論網(wǎng)上作業(yè)題參考答案LtD社會(huì)學(xué)網(wǎng)上作業(yè)題參考答案第一章參考答案填空1、孔德《實(shí)證哲學(xué)教程》2、社會(huì)管理和社會(huì)控制功能社會(huì)批評(píng)功能教育功能二、選擇D三、名詞解釋社會(huì)學(xué)：它是指關(guān)于社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制的綜合性的具體科學(xué)。四、簡答答：社會(huì)學(xué)的認(rèn)識(shí)功能：向人們提供科學(xué)的社會(huì)知識(shí)，告訴人們社會(huì)現(xiàn)象是什么、為什么和將來怎么樣。社會(huì)學(xué)不僅提供現(xiàn)成的社會(huì)知識(shí)，而且通過提供社會(huì)學(xué)的視角、社會(huì)學(xué)的方法，幫助人們獲得新的社會(huì)知識(shí)。社會(huì)學(xué)的實(shí)踐功能：社會(huì)學(xué)在幫助人們掌握科學(xué)的社會(huì)知識(shí)基礎(chǔ)上，進(jìn)而幫助人們維護(hù)12、C13、D二、填空人口環(huán)境文化勞動(dòng)三、名詞解釋1、社會(huì)制度：它是建立在一定生產(chǎn)方式之上的社會(huì)結(jié)構(gòu)，它反映一定的社會(huì)關(guān)系及其模式和規(guī)則，是社會(huì)行為的規(guī)范體系。2、文化濡化：由于傳播使兩種或兩種以上的文化元素相互接觸，其中一種文化吸收或采納了另一種文化元素，并且使之與主文化協(xié)調(diào)起來，最終成為主體文化中的一部分。3、人際關(guān)系：是人與人之間依靠某種媒介，通過個(gè)體交往形成的信息和情感、能量和物質(zhì)、思想和行為交流的有機(jī)渠道。四、簡答1、（1）他認(rèn)為個(gè)人應(yīng)服從社會(huì)，社會(huì)必須制約個(gè)人的需要。(2)人的欲望是無止境的，人和其他動(dòng)物不同，并不僅僅滿足于生理上的需要。因?yàn)闈M足不會(huì)解決需求，只激起更大的欲望。(3)在協(xié)調(diào)運(yùn)行的社會(huì)中，社會(huì)對(duì)個(gè)人傾向施加限制。這樣所有社會(huì)成員就有了共同的目標(biāo)，社會(huì)得以穩(wěn)定有序。(4)如果打亂社會(huì)秩序，社會(huì)對(duì)個(gè)人意愿的控制就會(huì)失效，社會(huì)就會(huì)放任個(gè)人自行其是。涂爾干將此稱為“失范”。(5)失范的存在和發(fā)展對(duì)社會(huì)的安定和發(fā)展是不利的。2、(1)從歷史上看，最原始和最早出現(xiàn)的關(guān)系是人們?cè)跐M足物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)和自身生命生產(chǎn)中產(chǎn)生的關(guān)系，這就是家庭中的關(guān)系。家庭中的關(guān)系是最典型的初級(jí)社會(huì)關(guān)系。(2)簡單和初步的關(guān)系。社會(huì)關(guān)系是復(fù)雜的，但復(fù)雜的關(guān)系是由簡單的關(guān)系組成和發(fā)展起來的。(3)人們之間的直接互動(dòng)關(guān)系，是人們之間通過語言和行為直接發(fā)生的關(guān)系。(4)人們之間交往最密切，相互最了解和最有影響的關(guān)系。(5)初級(jí)社會(huì)關(guān)系一般表現(xiàn)為夫妻關(guān)系，兄弟姐妹關(guān)系，父母子女關(guān)系和鄰里關(guān)系。3、（1）時(shí)空上的普遍性（2）變異性(3)相對(duì)穩(wěn)定性(4)強(qiáng)制性(5)階級(jí)性第四章參考答案選擇1、D2、C3、D4、ACDE5、ABD6、ABDE7、B8、B二、名詞解釋1、人的社會(huì)化：就是指作為個(gè)體的生物人成為社會(huì)人，并逐步適應(yīng)社會(huì)生活的過程，經(jīng)由這一過程，社會(huì)文化得以積累和延續(xù)，社會(huì)結(jié)構(gòu)得以維持和發(fā)展，人的個(gè)性得以形成和改善。2、再社會(huì)化：也稱重新社會(huì)化，它是使個(gè)人改變以前的知識(shí)結(jié)構(gòu)，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，建立起新的、符合社會(huì)要求和新的形勢(shì)需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范的過程。3、預(yù)期社會(huì)化：是一個(gè)人為適應(yīng)特定角色需要而進(jìn)行的知識(shí)準(zhǔn)備過程。三、簡答1、簡述個(gè)人社會(huì)化的特點(diǎn)。(1)強(qiáng)制性。一方面，人類生命個(gè)體無先天行為模式，不會(huì)自然而然地成為社會(huì)人；另一方面，個(gè)人在受社會(huì)化過程中，常常缺乏主動(dòng)性和自覺性。(2)能動(dòng)性。個(gè)人在社會(huì)化過程中學(xué)習(xí)什么，接受什么，都有一定的選擇性。個(gè)人在生活實(shí)踐中積極地探索人生，創(chuàng)造新的文化。四、論述1、在個(gè)人社會(huì)化的過程中，外界社會(huì)環(huán)境條件起著重要的作用。家庭：①家庭教育和家庭環(huán)境的影響是一個(gè)人一生社會(huì)化的開端，它為個(gè)人一生的社會(huì)化奠定了基礎(chǔ)，家庭社會(huì)化的結(jié)果將對(duì)個(gè)人的一生發(fā)生影響。②家庭環(huán)境對(duì)個(gè)人社會(huì)化的意義在于對(duì)兒童感情和愛的培養(yǎng)。③家庭中父母的權(quán)威對(duì)兒童社會(huì)化具有重大的影響。家庭環(huán)境中的權(quán)威形象和親子之間的感情交流，使家庭社會(huì)化對(duì)個(gè)體的心理和觀念具有強(qiáng)大的滲透力和塑造力。學(xué)校：對(duì)于進(jìn)入學(xué)校的兒童和青少年來說，隨著年齡的增大，在社會(huì)化方面學(xué)校和教師的教育作用逐漸超過了家庭和家長的教育作用，從而成為兒童和青少年社會(huì)化的最重要的社會(huì)環(huán)境因素。同輩群體：①在同輩群體中，大多數(shù)活動(dòng)并非由某種權(quán)威所安排，他可以以一種獨(dú)立的姿態(tài)，在平等的基礎(chǔ)上和他人進(jìn)行交往，建立或中斷某種人際關(guān)系。②個(gè)人在同輩群體中可以接受大量亞文化的影響。工作單位：①工作單位是個(gè)人進(jìn)行職業(yè)社會(huì)化的主要場所。②工作單位給人們提供一個(gè)檢驗(yàn)和發(fā)展家庭和學(xué)校社會(huì)化成果的場所。（5）大眾傳播媒介：電視、報(bào)紙、雜志以及網(wǎng)絡(luò)對(duì)于兒童和青少年社會(huì)化的影響很大。第五章參考答案選擇1、C2、D3、D4、C二、填空1、齊美爾2、人數(shù)眾多無組織性行為者相互依賴三、名詞解釋1、社會(huì)互動(dòng)：是指社會(huì)上個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的相互依賴性的社會(huì)交往活動(dòng)。四、簡答1、（1）不能勝任角色，即某人不具備一定承擔(dān)角色的能力，但卻陰差陽錯(cuò)地被安排到某一位置上。（2）未能承擔(dān)合適的角色，即“大材小用”、“此材彼用”。（3）選擇了不適當(dāng)?shù)慕巧?、（1）競爭是指以超過對(duì)方取勝為動(dòng)機(jī)，互相爭勝的行為方式。(2)沖突是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或團(tuán)體以壓倒對(duì)方為目的公開的對(duì)抗性社會(huì)行為。（3沖突的特征在于雙方必須直接接觸，沖突各方在利益、意見和態(tài)度方面的根本對(duì)。（4）而競爭并不要求直接接觸，也沒有情緒上的對(duì)立，更不必彼此打擊。3、（1）它必須是人們對(duì)于一個(gè)相同目標(biāo)的追求，目標(biāo)不同就不會(huì)形成競爭。（2）它這個(gè)被追求的目標(biāo)必須是比較少的和比較難得的，即一個(gè)人或一些人奪取了目標(biāo)就意味著另一個(gè)人或一些人失去了得到的機(jī)會(huì)。（3）競爭的目標(biāo)主要在于獲得目標(biāo)，而不在與反對(duì)其他競爭者。五、論述1、(1)所謂沖突是一種公開的對(duì)抗性行為方式。沖突的產(chǎn)生是由于個(gè)人或團(tuán)體間的利益、意見和態(tài)度方面存在根本對(duì)立。(2)沖突的負(fù)功能：沖突的破壞性(3)沖突的正功能：由于社會(huì)存在一定程度的沖突，以及沖突的潛在力量，有可能使社會(huì)更好地調(diào)節(jié)不同群體、階層之間的利益，經(jīng)常地溝通意見，實(shí)行對(duì)話，避免矛盾的根本對(duì)立。(4)對(duì)沖突的調(diào)適的重要性。(5)強(qiáng)調(diào)發(fā)揮沖突的正功能，加強(qiáng)社會(huì)調(diào)適機(jī)制。第六章參考答案選擇1、A2、D3、C4、ABCDE5、ABCDE6、ACDE7、B8、A9、D二、填空1、核心家庭主干家庭2、《家庭、私有制和國家的起源》三、名詞解釋1、凡是成員感到自己與群體關(guān)系密切，對(duì)群體有強(qiáng)烈歸屬感的，就是內(nèi)群體。2、通常是男女之間依照社會(huì)風(fēng)俗或法律的規(guī)定而結(jié)為夫妻關(guān)系的一種社會(huì)制度。3、家庭生命周期是指在一定的社會(huì)生產(chǎn)方式下，一定地域范圍，一定的家庭從產(chǎn)生到消亡的生命過程。四、簡答1、一般來講，群體的功能是多方面的，這里我們主要分析初級(jí)社會(huì)群體的正負(fù)功能。正功能：（1）承擔(dān)著社會(huì)化的任務(wù)。（2）滿足人們的情感需要。（3）有助于維護(hù)社會(huì)秩序。負(fù)功能：（1）從微觀心理學(xué)角度看，初級(jí)社會(huì)群體可能壓抑個(gè)性的形成和個(gè)人積極性的發(fā)揮，從而限制個(gè)人的社會(huì)發(fā)展。（2）從宏觀角度看，正規(guī)組織中初級(jí)社會(huì)群體的存在，有可能干擾正式組織關(guān)系，破壞組織結(jié)構(gòu)，妨礙組織效率的提高和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。五、論述1、(1)性生活功能；(2)經(jīng)濟(jì)生活功能；(3)精神生活功能；(4)教育功能；(5)撫養(yǎng)、贍養(yǎng)功能(6)穩(wěn)定社會(huì)功能*請(qǐng)舉例分別說明之。第七章參考答案一、選擇1、D2、C3、ABCE4、AC二、填空1、馬克思·韋伯三、簡答1、（1)特定的目標(biāo)體系。(2)成員的角色化。(3)正式而明確的規(guī)定。（4）權(quán)威體系和科層化的管理。(5)組織是一種歷史現(xiàn)象。第八章參考答案一、選擇1、B2、ABCD3、ABC4、BCDE5、ABDE6、B二、名詞解釋1、社會(huì)分層：它是指一種有等級(jí)的社會(huì)結(jié)構(gòu)，通過這種結(jié)構(gòu)，財(cái)富、權(quán)力和聲望在不同社會(huì)地位的擁有者之間被不平等地分配。三、簡答1、（1）農(nóng)村改革與城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的變化，促進(jìn)了城鄉(xiāng)流動(dòng)。（2）市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，促進(jìn)了勞動(dòng)力的流動(dòng)。（3）所有制改革與階層結(jié)構(gòu)的變化，促進(jìn)了職業(yè)流動(dòng)。（4）教育結(jié)構(gòu)的變動(dòng)促進(jìn)了階層流動(dòng)與代際流動(dòng)。2、韋伯提出劃分社會(huì)分層結(jié)構(gòu)的三重標(biāo)準(zhǔn)：(1)經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)，指個(gè)人在經(jīng)濟(jì)市場中的機(jī)會(huì)，即收入和財(cái)富的多少。(2)政治標(biāo)準(zhǔn)，即權(quán)力。(3)社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，即聲望。3、從一定意義上講，引起社會(huì)流動(dòng)最根本的原因來自于社會(huì)。這是因?yàn)椋海?）社會(huì)價(jià)值觀的變化是引起社會(huì)流動(dòng)的重要原因。（2）戰(zhàn)爭、民族歧視和民族壓迫，也是社會(huì)流動(dòng)的一個(gè)常見原因。(3)社會(huì)改革和社會(huì)革命是引起社會(huì)發(fā)生結(jié)構(gòu)性流動(dòng)的原因。(4)由發(fā)明創(chuàng)造引起的社會(huì)進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展，是社會(huì)流動(dòng)的根本原因。(5)影響和制約社會(huì)流動(dòng)的制度性因素，主要是社會(huì)分層體系分化、組合的原因與社會(huì)繼替的原則。第九章參考答案一、選擇1、B2、C3、B4、ABD5、ACDE6、ABDE7、BC8、A9、BD10、ABE11、A12、A二、填空1、社區(qū)三、名詞解釋1、膝尼斯的“社區(qū)”概念指的是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的鄉(xiāng)村。這種社區(qū)的特征是：其成員對(duì)本社區(qū)具有強(qiáng)烈的認(rèn)同意識(shí)、他們重傳統(tǒng)、重感情，相互全面了解。四、簡答1、（1）城市社區(qū)相對(duì)地由大量、密集、異質(zhì)的人口聚居而成。(2)居民基本上都是從事眾多行業(yè)、職業(yè)的非農(nóng)業(yè)人口。(3)次級(jí)關(guān)系占主導(dǎo)地位，人際關(guān)系比較膚淺，相互交往注重功利，社會(huì)控制主要靠正式的組織和正式的規(guī)范。(4)科層組織遍布社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域。(5)居民以其職業(yè)為中心來進(jìn)行紛繁多樣的活動(dòng)，業(yè)余時(shí)間可以利用現(xiàn)代城市的有關(guān)機(jī)構(gòu)和設(shè)施，或從事專業(yè)進(jìn)修，或從事文體娛樂以及各種社交活動(dòng)。(6)人口的異質(zhì)性促進(jìn)文化交流，因而居民思想開闊，樂于變革。五、論述1、社區(qū)概念是相對(duì)于社會(huì)而提出來的，二者既有聯(lián)系，又有區(qū)別。區(qū)別主要表現(xiàn)在：（1）社區(qū)是指具有某種共同聯(lián)系的社會(huì)集合體，其內(nèi)部關(guān)系同質(zhì)性較高，也就是說，社區(qū)強(qiáng)調(diào)共同性的一面；社會(huì)則是由各種社會(huì)關(guān)系相互作用的產(chǎn)物，社會(huì)關(guān)系紛繁復(fù)雜，盤根錯(cuò)節(jié)。（2）社區(qū)包含著一種區(qū)域或空間的存在，既然有空間和區(qū)域范圍，那么就意味著社區(qū)實(shí)際上有一種邊界，盡管這種邊界有時(shí)不太明確，相對(duì)含糊，但它總是存在的。而社會(huì)概念是一個(gè)抽象的概念，泛指各種社會(huì)關(guān)系。（3）一種類型的社區(qū)結(jié)構(gòu)通常是單一的，其內(nèi)部的各種要素主要有某種共同之處而連接起來；而社會(huì)結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，社會(huì)內(nèi)部各個(gè)組成部分按各種各樣的方式結(jié)合起來，而且通過不同要素之間的相互作用的合力，維持著整個(gè)社會(huì)體系的均衡。社區(qū)與社會(huì)也存在著一定的聯(lián)系：（1）社區(qū)可以被看作是社會(huì)結(jié)構(gòu)的一部分，社區(qū)關(guān)系是社會(huì)關(guān)系的一種形式。（2）社區(qū)是社會(huì)生產(chǎn)和生活的基本單位之一，理解和認(rèn)識(shí)社區(qū)的結(jié)構(gòu)、形式和發(fā)展歷程，有助于人們認(rèn)識(shí)社會(huì)的結(jié)構(gòu)和變遷。2、（1）經(jīng)濟(jì)生活的功能。經(jīng)濟(jì)生活的功能亦即生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)的功能，這是社區(qū)的首要功能，主要表現(xiàn)為社區(qū)通過生產(chǎn)或進(jìn)口，為其成員提供衣、食、住、行等基本的生活必需品和服務(wù)。擔(dān)負(fù)這一功能的經(jīng)濟(jì)組織通過社區(qū)的縱向格局和橫向格局進(jìn)行經(jīng)營活動(dòng)，前俱在社區(qū)內(nèi)部，也在更大社會(huì)的經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮積極作用。(2)社會(huì)化的功能。任何一個(gè)人的社會(huì)化都是在這個(gè)或那個(gè)社區(qū)里進(jìn)行的。也正是通過這一渠道接觸更大社會(huì)的文化。對(duì)社區(qū)成員起社會(huì)化作用的包括家庭、鄰里、學(xué)校等正規(guī)與非正規(guī)組織，還包括社區(qū)之外的大眾傳播媒介等，其中學(xué)校最能體現(xiàn)社區(qū)的社會(huì)化功能。（3）社會(huì)控制的功能。在各種控制力量中，當(dāng)?shù)卣畵碛懈嗟厥峭ㄟ^各種組織和規(guī)章制度來進(jìn)行外在控制。在各種控制力量中；當(dāng)?shù)卣畵碛凶畲蟮膹?qiáng)制性權(quán)力。(4)社會(huì)參與的功能。社會(huì)越是人們就地直接參與社會(huì)事務(wù)和活動(dòng)之所，人們往往通過與社區(qū)事務(wù)來參與更大的事務(wù)，社區(qū)參與功能的組織。(5)社會(huì)福利的功能。社區(qū)社會(huì)福利功能的特點(diǎn)是提供就地直接及時(shí)的幫助，農(nóng)業(yè)社區(qū)與城市社區(qū)的區(qū)別，執(zhí)行功能的組織。第十章參考答案一、選擇1、C2、ACDE3、BC4、ABC5、B6、A7、C8、A二、名詞解釋1、社會(huì)規(guī)范是協(xié)調(diào)人們的相互交往與相互關(guān)系，維護(hù)社會(huì)正常秩序與社會(huì)共同生活，并以各種形式表現(xiàn)的行為方式和準(zhǔn)則。2、社會(huì)制度是建立在一定生產(chǎn)方式之上的社會(huì)結(jié)構(gòu)，它反映一定的社會(huì)關(guān)系及其模式和規(guī)則，是社會(huì)行為的規(guī)范體系。三、簡答1、(1)任何社會(huì)需要生存和發(fā)展，都必須有一套社會(huì)控制體系，沒有社會(huì)控制，無法維持個(gè)人生存和群體活動(dòng)。(2)人的一切活動(dòng)都是在一定的社會(huì)關(guān)系中進(jìn)行的，一個(gè)社會(huì)也要求其成員處于某種協(xié)調(diào)的社會(huì)關(guān)系之中，社會(huì)才能穩(wěn)定發(fā)展。(3)社會(huì)控制的必要性還體現(xiàn)在：對(duì)社會(huì)生活中的各種“失控”現(xiàn)象進(jìn)行制止或制裁。(4)社會(huì)控制是人類社會(huì)自身發(fā)展的需要，是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的一種自行調(diào)節(jié)機(jī)制。2、（1）時(shí)空上的普遍性（2）變異性（3）相對(duì)穩(wěn)定性（4）強(qiáng)制性（5）階級(jí)性四、論述1、社會(huì)制度的正功能：(1)行為導(dǎo)向功能(2)控制功能(3)社會(huì)化功能(4)文化傳播功能(5)整合功能社會(huì)制度的負(fù)功能：(1)制度本身的惰性(2)制度內(nèi)部結(jié)構(gòu)可能出現(xiàn)的混亂(3)人為因素*聯(lián)系實(shí)際第十一章參考答案一、選擇1、D2、ABCE3、ABDE4、ACE5、C二、填空1、社會(huì)進(jìn)步社會(huì)停滯社會(huì)倒退2、有計(jì)劃的三、簡答1、(1)現(xiàn)代社會(huì)變遷的速度日趨加快，這在當(dāng)今發(fā)達(dá)國家表現(xiàn)得尤為顯著。(2)科學(xué)技術(shù)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)變遷的影響越來越大。(3)現(xiàn)代社會(huì)變遷帶來了越來越多的社會(huì)問題。(4)現(xiàn)代社會(huì)變遷受人們自覺控制的程度不斷提高。(5)現(xiàn)代社會(huì)變遷的相關(guān)性日趨增強(qiáng)。2、（1）社會(huì)變遷是社會(huì)關(guān)系基本形態(tài)的變異，包括基本制度、基本結(jié)構(gòu)和基本面貌三方面的內(nèi)容。（2）社會(huì)變遷是社會(huì)運(yùn)行過程中的一種必然現(xiàn)象。(3)社會(huì)變遷總的趨勢(shì)是前進(jìn)的，即由低級(jí)向高級(jí)、落后向先進(jìn)的方向運(yùn)動(dòng)。(4)社會(huì)變遷的具體道路并非直線的，往往有曲折，呈波浪式的態(tài)勢(shì)。(5)社會(huì)變遷涉及社會(huì)的各個(gè)方面，是一種全面性的變化。3、（1）作為社會(huì)存在基礎(chǔ)的、又不依賴于社會(huì)而獨(dú)立存在、既影響到社會(huì)又受到社會(huì)影響的自然環(huán)境因素，即自然因素。（2）經(jīng)濟(jì)因素對(duì)社會(huì)變遷的影響是巨大的，馬克思主義將它視為社會(huì)變遷的決定力量，或是最終的決定力量。（3）與政治組織有關(guān)的權(quán)威因素。（4）文化因素，即人們?cè)谔幚砼c自然的關(guān)系和處理社會(huì)中人與人的關(guān)系中形成的一套觀念、社會(huì)價(jià)值、知識(shí)、技術(shù)等。四、論述1、（1）中華人民共和國的建立可以說是近現(xiàn)代中國結(jié)構(gòu)性發(fā)展的第三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。新中國的的建立是對(duì)中國向何出去的回答，也是對(duì)中國兩種命運(yùn)、兩種前途作出的正確選擇，它標(biāo)志著新民主主義社會(huì)的建立和向社會(huì)主義社會(huì)的過渡的開始，社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重組。（2）因?yàn)榇輾f的社會(huì)結(jié)構(gòu)很難，這就決定了整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)重組的道路必然是坎坷不平的。（3）中共十一屆三中全會(huì)開始的經(jīng)濟(jì)體制改革，在某種意義上說是中國近現(xiàn)代社會(huì)結(jié)構(gòu)性發(fā)展的第四個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（4）隨著時(shí)間和歷史的推移，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到這次改革對(duì)于結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和發(fā)展所具有的重大意義。（5）整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)由于這一變革而靜悄悄的轉(zhuǎn)型，但結(jié)構(gòu)性沖突也變的愈加明顯和激烈。&（答題過程中注意理論聯(lián)系實(shí)際）第十二章參考答案一、選擇1、D2、A3、C4、ACD5、ADE6、D7、A8、D9、A10、D二、名詞解釋1、社會(huì)現(xiàn)代化：它是指這樣一種特殊的社會(huì)轉(zhuǎn)型過程，即社會(huì)在日益分化的基礎(chǔ)上，進(jìn)入一個(gè)能夠自我維持增長和創(chuàng)新、以滿足整個(gè)社會(huì)日益增長的需要的全面發(fā)展過程。三、論述1、中國現(xiàn)代化的基本特征：社會(huì)現(xiàn)代化是一項(xiàng)革命進(jìn)程；現(xiàn)代化是一項(xiàng)長期的全球化進(jìn)程；現(xiàn)代化是一向復(fù)雜的系統(tǒng)進(jìn)程；社會(huì)結(jié)果的日益分化和一體化；個(gè)人角色分化社會(huì)組織分化社會(huì)成員之間社會(huì)地位的分化理性化理性化；科學(xué)技術(shù)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展；科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了社會(huì)精神生活、物質(zhì)生活的變革和人的全面發(fā)展經(jīng)濟(jì)持續(xù)而迅速發(fā)展；經(jīng)濟(jì)不斷而迅速的增大經(jīng)濟(jì)結(jié)果的改變現(xiàn)代化工業(yè)和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)相互促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)比重越來越大城市化；人的現(xiàn)代化。第十三章參考答案一、選擇1、ABCDE2、ABCDE二、論述1、在轉(zhuǎn)型社會(huì)期間，角色失調(diào)可以分為以