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文檔簡介

4、培養(yǎng)學生的團結(jié)合作意識，提升學生的思想品德修養(yǎng)和審美水平，陶冶3、靈活性原則：教學內(nèi)容、方法應以學生實際情況而定，教師應從學生的6、充分發(fā)揮校本研訓的作用，整合各科組教師的特長和優(yōu)勢共同開發(fā)校本2、學校向?qū)W生公布校本課程開設科目、指導教師及課程說明等，讓學生自調(diào)整各校本課程科目學習人數(shù)，原則上組班不超過50人，低于20人不開班。4、視學生選課情況及場地限制，按校本課程課時計劃表，有目的有計(1)教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有考勤評價記錄。(2)教師應按學校整體教學計劃的要求，達到規(guī)定課時與教學目標。(3)教師應保存學生作品及在活動中、競賽中取得成績的資料。8、每學期召開一次校本課程研討會，展示優(yōu)秀教師的成功1、準備階段(2006年9月——10月)2、實施階段(2006年11月——2007年6月)價。(春學期第18周)。3、總結(jié)階段(2008年6月)2006年9月2日附表一：校本課程參考選題(僅供參考)類《中學生禮儀》(人文素養(yǎng)類)習高一參加類中國文學史故事選講、文學作品閱讀與欣賞、名著名篇導讀、揚帆文學社、外國文學名家介紹、英語短劇、英語朗誦和演講、交際英語、中外歷史人物評說、探索歷史的奧秘。語文、外語、歷史、政治等各年級學生自愿參加應用數(shù)學與數(shù)學史、趣味數(shù)學、數(shù)學文化、數(shù)學思維訓練、生活中的物理、物理學方法、趣味物理學、物理學史話、生活中的化學、化學與環(huán)境、化學的魅力、生物論談、理化趣味實驗、生活與科學、綠色環(huán)保、標本制數(shù)學、物理、化學、生物等各年級學生自愿參加術、剪紙藝術、盆景的栽培與造型、手工編織。自然學等學生自愿參加身心素質(zhì)田徑運動、球類運動、棋類運動、形體健美、跆拳道、中華武術、心理教育、健康教育。育等加豎笛與民樂、合唱藝術、舞蹈藝術、音樂基礎知識、書法入門、繪畫欣賞、實用美術。加網(wǎng)頁賞析與設計、Flash電腦動畫制作、電腦平面設計、網(wǎng)絡基礎知識、軟件制作。學生自愿參加應用物理知識競賽、化學素質(zhì)與

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