第二學期教師個人教學工作計劃

第第頁第二學期教師個人教學工作計劃第二學期老師個人教學工作計劃1

在萬物復蘇的季節(jié)，我和我的同學們在一起迎來了新學期，為了能順當完成本學期的語文、品德教學任務，特擬定本教學計劃如下：

一、基本狀況

在上學期，同學已經(jīng)有了一些學習品質(zhì)和習慣。但部分同學在書寫、學習品質(zhì)等方面還存在較大的不足。有幾位同學不愛說話，讀書技能差。另外，部分同學的學習習慣、學習立場差。勢必會影響整體習慣的養(yǎng)成，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進，提高進步，進一步養(yǎng)成性教育是本期的重點。同學留意力短暫，課堂環(huán)節(jié)需要緊湊，多換花樣能吸引同學的留意力，需要利用集體鼓舞個別、個別帶動小組或全班等方式來完成教學任務，早讀還要在老師的指導下來完成。培育小組合作學習習慣，從而更好的進行習慣養(yǎng)成教育。

二、教材分析

本學期的教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，提倡自助、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高同學的素養(yǎng)和實踐技能，培育創(chuàng)新精神，促進同學的全面進展。

三、教學目標

1、培育同學的學習技能和學習方法的應用。在學習的過程中學會分析。

2、在教學過程中培育同學良好的行為習慣，著重習慣的養(yǎng)成，培育同學良好的學習習慣和行為習慣。

3、訂正以前不良學習的學習習慣和行為，在科學學習的過程中著重良好行為的滲透。

四、教學措施

1、著重把握同組部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。

這學期的課本采用了以專題正和內(nèi)容的編排方式。每一組教材不僅圍繞一個專題，而且內(nèi)容之間還相互照應。老師備課時要胸中有全局，制造性的設(shè)計教學，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥與教材。

2、本學期教材依舊遵循識、寫分開，多認少寫的原那么。

提倡同學運用積極規(guī)律，鼓舞同學用自己喜愛的習慣的方法認識漢字。

3、獨立思索的技能的培育。

老師要鼓舞同學獨立思索，質(zhì)疑問難，鼓舞同學說出自己的學習感受。要給同學比較充分的讀書、溝通感受的時間，要著重同學的獨獨特感受。要鼓舞同學相互釋疑，培育他們勤思善問提出問題、解決問題的技能。

4、開展豐富多彩的實踐活動。

老師要努力開發(fā)，充分利用課程資源，開展豐富多彩的實踐活動。實踐活動應當與教材內(nèi)容有肯定的聯(lián)系?；顒拥男问娇梢允怯螒?，唱歌，猜謎語，是同學在生活中學習、運用知識。

第二學期老師個人教學工作計劃2

本學期我繼續(xù)擔負六(1)、六(2)的數(shù)學教學工作，為更好的完成教育教學任務，特具體分析兩班狀況并做計劃如下：

一、值得發(fā)揚的方面

1、兩班同學都能較快的進入學習狀態(tài)，課上較好的遵守紀律，通過一學期的訓練基本形成了規(guī)范的課堂模式，師生能較好的協(xié)作順當完成教學任務。

2、對整體的知識結(jié)構(gòu)有了一些認識，基礎(chǔ)的知識、概念、定義掌控相比之前更加堅固，對解題的技能技巧更明白，分析問題的技能有了相對的提高,優(yōu)秀率相對穩(wěn)定。

二、存在的問題

1、計算的精確率不夠，計算水平差異過大，計算練習面過窄練習量過少，難點題、重點題、易錯題反復練習仍出錯誤。不會進行檢查。例如較繁復的方程在移項的過程中不懂得變號，也沒有用代入法檢驗的要反復練習。

2、知識掌控不堅固,基本的概念公式不扎實沒方法利用其解決問題。

3、解決問題欠敏捷，思維定式現(xiàn)象嚴峻，應用題的題目沒能讀清晰,分析沒到位便動筆,不會合理精確的運用分析的工具，比如應用題解題時對重點字詞的標注,對圖的運用不僅沒有起到應有的作用反而深受其累，這與平常訓練少，做題只追求速度有肯定的關(guān)系。

4、后進生多又極差，兩班共有同學84人，只有少數(shù)接受技能較強，學習立場較端正;大部分同學對數(shù)學沒有產(chǎn)生愛好，探究欲望較弱，部分同學自覺性不夠，長期以來依靠簡約的獵取如小浩、小凡、小軒、小海、小雨、小瑤、圓圓、小杰等同學。這些同學自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè),不能實時完成作業(yè)等，對于學習數(shù)學有肯定困難，所以在新的學期里，在端正同學學習立場的同時，應加強培育他們的各種學習數(shù)學的技能，以提高成果。

三、本學期目標

力爭六(1)班A率高于60%，優(yōu)秀率達到75%，合格率達到90%。

六(2)班A率高于50%，優(yōu)秀率達到70%，合格率達到80%。

四、基本措施

1、從自身做起，積極學習新課程改革的理論和閱歷，以任務驅(qū)動為指導，仔細備好課、上好每一堂課，進一步培育同學自主、合作、探究的學習技能，使同學由學會向會學轉(zhuǎn)變，由要我學向我要學的轉(zhuǎn)變，提高同學學習自主性和學習的效率。

2、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境，充分利用現(xiàn)有教具，提高課堂教學的直觀性、形象性，加強數(shù)學實踐活動，讓同學認識數(shù)學知識與實際生活的關(guān)系，使同學感到生活中時時到處有數(shù)學，用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培育同學喜愛數(shù)學的情感。提高同學對數(shù)學這門學科的愛好，使同學愿學、樂學。

3、加強計算技能的培育，提高計算精確率，擴大計算練習面及練習量，對難點題、重點題、易錯題要反復練習。例如較繁復的方程在移項的過程中不懂得變號，也沒有用代入法檢驗的要反復練習。

4、在教學中留意采納開放式教學，培育同學依據(jù)詳細情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬同學的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培育同學的應變技能。

5、加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵表揚的方法讓同學在學習中開展競爭，使不同的同學得到不同的.進展，對后進生予以更多的關(guān)懷，做到課堂上多提問，課下多關(guān)懷，作業(yè)做到面批面改。使他們進一步樹立起學習的信心，從而促進全班教學質(zhì)量的提高。

第二學期老師個人教學工作計劃3

一個寒假在孩子們歡快的笑聲中即將結(jié)束，轉(zhuǎn)瞬又要開展新的學期教學工作。本學期我接受了學校交給的日常工作——教育處干事，新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，茲制定個人教學工作計劃如下：

一、思想政治

本學期我將積極參與學校組織的政治學習，始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。著重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)懷同學的學習、生活，做同學的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

新學期里，我還將積極接受學校安排給自己的各項教育教學任務，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守法律，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，實時更新教育觀念，實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ髁?，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛教育、喜愛學校，盡職盡責、教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德。不敷衍塞責，不傳播有害同學身心健康的思想。

二、個人業(yè)務

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將著重開拓視野，閱覽教學網(wǎng)頁，隨時記住可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應同學一杯水的自來水。

三、考勤制度

在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導安排，不挑肥揀瘦講價錢，平常團結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴厲仔細，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務。

四、關(guān)懷和愛惜同學

學校生在家長心目中是將來的盼望，在我們的教育培育中是祖國的將來和希望。關(guān)懷愛惜全體同學，尊敬同學的人格，同等、公正對待同學。對同學嚴格要求，耐煩教育，不諷刺、挖苦、蔑視同學，不體罰或變相體罰同學，愛護同學合法權(quán)益，促進同學全面、主動、健康進展。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

總之，我將積極學習，仔細工作并虛心地向優(yōu)秀老師學習，要在備課、講課中不斷進步。以上就是我在本年度工作計劃，盼望在今后的工作中能得到不斷的完善。

第二學期老師個人教學工作計劃4

**學年第二學期化學學科教研工作主要有以下幾個方面：

以新課程改革為本學期工作的重中之重，仔細完成中學化學新課程的實施與評價試驗，做好高中化學新課程標準的組織學習工作。

針對我省新高考“3＋2方案”，加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關(guān)系的討論，確保高中化學必修和選修教學質(zhì)量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成果。

充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程討論，用多種方式培育基地化學老師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學水平。

加強課題討論，在新課程改革中從實施、評價和教學技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項性的課題討論。

加強青年化學老師培育工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學習、業(yè)務學習，現(xiàn)代教學技術(shù)學習等，不斷提高青年老師的教學水平。

做好省中學化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。

充分利用“化學工作室”〔原化學老師電腦沙龍〕良好的基礎(chǔ)條件，加強“運用先進教學媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學教學過程”的專題討論，辦好化學老師自己的網(wǎng)頁。

詳細工作分述如下：

一、新課程試驗

1．新學期前，用專家講學、討論課、專家、老師和同學共同評課等多種形式，進行中學化學新課程的新一輪培訓工作。

2．繼續(xù)進行中學化學新課程的實施與評價試驗。

實施方面，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學討論，總結(jié)一年來新課程實施的閱歷與成果，把老師的討論成果匯編成專著。

評價方面，擴大“同學化學學習成長過程記錄討論”的討論隊伍，加強化學學習的過程評價；做好今年《化學考試說明》的運用與研討工作，搞好中學化學學習的終結(jié)評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。

3．成立“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學習活動，討論“高中化學新課程標準”。

4．2月底或3月初，組織化學教學討論人員等，參與省學會組織的新課程培訓活動；4月份，對***市武進、金壇地區(qū)進行新課程調(diào)研。

二、常規(guī)工作

1．初三班級

〔1〕利用本學年第一學期的期終化學教學調(diào)查測試題，仔細做好初三化學教學狀況的調(diào)查討論。在開學初進行一次教學質(zhì)量分析。

2．高一班級〔2〕由高一班級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開討論課2～3節(jié)。

3．高二班級〔2〕由高二班級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“有機物”等為課題，開討論課2～3節(jié)。

〔3〕以“化學選修教學中的討論性學習”為課題。進行2次專題討論活動。

4．高三班級〔2〕3月份，進行“20**年高考化學考試說明”的學習與討論，召開專題研討會。

〔3〕4月份，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學復習教學研討會”，對“一?！弊稣J真的分析和深入的討論，為第二輪復習提供有價值的材料。

〔4〕5月份，對“二?！边M行專題討論。

第二學期老師個人教學工作計劃5

本學年我承受的是九班級三、四班的英語教學工作。對我來說，任務特別重。面對上學期同學學習很不扎實的狀況，我覺得壓力很大。同學基礎(chǔ)薄弱，教學任務又重，我需要充分利用有限的教學時間，讓同學自己動起來，學扎實，為中考打好基礎(chǔ)。

九班級英語課本剩下的十四、十五單元應當先學完，期中考試之前還要復習完課本。我會盡力讓同學學得扎實、有力度，引導學習進行中學階段的最末三輪復習。

對于同學，我會針對不同程度的同學布置不同的作業(yè)或練習，提高同學的做題水平和應試技能。對基礎(chǔ)薄弱的同學，重點讓他們掌控基礎(chǔ)知識，并輔以基本練習。對程度較好的同學，可以加強閱讀理解和動詞填空的訓練，提高做題技能。

在教學的同時，我會繼續(xù)仔細學習，提高自身的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，為同學提高更好的服務。我會積極參與學校組織各種聽評課活動，仔細學習，虛心求教，是自己的教學漸漸成熟起來。

在本學期的工作中，我會積極協(xié)作學校領(lǐng)導的管理和安排，為學校進展和進步貢獻自己的薄弱能量。另外，我會繼續(xù)團結(jié)同事，與同事老師多溝通、多研討，探究出自己的教學風格和教學模式中的延伸部分。

我真實地盼望我的同學們能夠在中考中取得自己滿足的成果，所以從現(xiàn)在開始我們就應當加倍努力，爭取最大的成功。

第二學期老師個人教學工作計劃6

一、指導思想

本學期將緊緊圍繞江蘇省高水平現(xiàn)代化學校建設(shè)要求，深化實施各專業(yè)“2.5+0.5”人才培育方案，全面提高教育教學質(zhì)量和水平。完善老師老師考核體系，貫徹落實贛榆中等職業(yè)學校老師教學工作量化考核標準，規(guī)范老師教育教學行為，激發(fā)老師工作熱忱，提高老師工作素養(yǎng)。

二、主要工作

1.對各教學部“2.5+0.5”人才培育方案執(zhí)行狀況督導檢查。

2.加強高效課堂建設(shè)，提高課堂教學質(zhì)量。

3.繼續(xù)加強老師隊伍建設(shè)，完善老師考核體系。

4.督促與指導省技能大賽培訓工作，全面提高訓練質(zhì)量，爭取在競賽中取得優(yōu)異成果。

5.文化課“兩課”評比組織與報名。

6.組織開展校春季運動會工作。

7.迎評創(chuàng)建工作。

三、工作措施

(一)教學管理工作

1.教務處加強督導力度，對各教學部教學方案的執(zhí)行狀況進行督導和檢查，推動中等職業(yè)教育“2.5+0.5”人才培育方案的實施。嚴格人才培育方案和教學計劃的制定、報批、執(zhí)行和滾動修改制度，開齊開足各類課程，按規(guī)定科學合理選用教材。推動教學評價考核改革，制定我校同學學業(yè)評價考核方案，規(guī)范考核管理，促進評價主體的多元化和考核形式的多樣化。

2.加強高效課堂建設(shè)，提高教學質(zhì)量和水平。進一步完善教學質(zhì)量檢查制度，制定有針對性的課堂教學管理規(guī)定并嚴格執(zhí)行，加大對教學責任事故的懲罰力度。教務處將以教研組為單位，對老師日常教學質(zhì)量及教學計劃的執(zhí)行狀況進行全面督導檢查，樹立老師課堂教學的中心愿識，進一步強化課堂教學的嚴厲性。教務處將采納定期和不定期檢查的方式，對各部老師的教案、聽課記錄、同學作業(yè)、試驗實習報告等進行檢查，并在學校網(wǎng)站上實時通報檢查結(jié)果。各教學部至少每兩周要對本部老師教學狀況檢查一次，為老師的教學工作量化考核提供依據(jù)。

3.組織開展文化課“五課”教研、“兩課”評比活動。對參賽老師加強督促和指導，讓老師掌控“五課”教研、“兩課”評比的內(nèi)涵實質(zhì)和參賽程序。組織歷年我校參與兩課評比的老師對參賽選手在備課、說課、上課等各環(huán)節(jié)進行多輪打磨，爭取在今年市“兩課”評比中取得較好成果。

4.加強實踐教學管理。探究實踐教學管理的有效措施，加強對專業(yè)老師實踐教學的指導與考核，引導專業(yè)老師主動走進試驗實訓室，充分利用我?，F(xiàn)有的實訓條件，上足上好試驗實訓課。要求專業(yè)老師在期初制定詳細的實踐教學計劃，并嚴格根據(jù)計劃執(zhí)行，教務處及各教學部將對專業(yè)老師實踐教學狀況進行檢查。要求有條件的專業(yè)課程理實一體化課占總課時達60%以上，并將此作為老師教學工作考核的重要指標。

5.充分發(fā)揮教研組的教研功能。引導教研組加強教法和學法的討論，要求每個教研組每2周至少進行1次集中教研活動，加強課堂教學模式探討，提高課堂教學質(zhì)量。各教研組要依據(jù)我校實際，結(jié)合本專業(yè)(學科)特點，仔細研討課堂教學模式的改革，在教學實踐中，不斷探究、改進、完善。學期結(jié)束，教務處將依據(jù)各教研組開展工作狀況評出一、二、三等獎。

(二)老師隊伍建設(shè)

1.加強老師校本培訓和校本教研。校本培訓和校本教研工作是提高課堂教學效果的基礎(chǔ)，我們將開展有針對性的