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文檔簡介
《老師請回答》觀后感這個寒假是我有記憶以來最特別的一個寒假。突如其來的疫情,讓新年也變得生疏。今日應(yīng)學(xué)校號召,我們?nèi)胰嗽陔娨暀C(jī)前觀看了節(jié)目“教師請答復(fù)”。“逆行者”作為節(jié)目的主題,也在這個與眾不同的寒冬里帶來了別樣的味道。
我們都知道,協(xié)作疫情,全國各地的人民都在家中封閉了二十天上下的時間。網(wǎng)絡(luò)上流行的段子也經(jīng)常是由于消遣的匱乏產(chǎn)生的自娛自樂的心情。我們驕傲于情愿協(xié)作疫情防控做出肯定犧牲的人民,但是卻由于這些人是大多數(shù),而或多或少地忽視了那些逆行的愛護(hù)者。
更多的時候,我們把逆行者們的光環(huán)歸咎于他們的職業(yè)要求,而忽視了職業(yè)之下也是一個個與我們公平的人。人就有私情,而他們不過是犧牲了私情而成全了大美,含淚逆行。逆行,是拋下自己的孩子去照看患病的別人的孩子;逆行,是患了胃癌治好了仍舊甘愿沖鋒在抗疫一線;逆行,是身患漸凍癥仍舊在最危急的醫(yī)院戰(zhàn)疫
是這一道道逆行的身影,撐起對抗災(zāi)難的堡壘。是這一道道逆行的身影,割舍了小家的責(zé)任,而選擇背負(fù)大家的責(zé)任。如此割舍,如此奉獻(xiàn),大美逆行,令人感佩!
一些人為滿意口舌之欲,鋌而走險,禍國殃民。而另一些人為了甘愿冒著生命危急,去擔(dān)當(dāng)救贖與挽救的責(zé)任。新時代的大學(xué)生,歷經(jīng)如此國難更應(yīng)當(dāng)思索,我們畢竟要做出怎樣的選擇?是庸庸碌碌,汲汲營營,茍且于虛無的個人欲望,還是填充自我,完善人格,背負(fù)起對個人國家、時代社會的責(zé)任?
大美逆行,今日是他人為我,明日是否能有我們年輕一代為他人的身影?讓我們一同期盼,一同守望。
《教師請答復(fù)》觀后感
千千萬萬醫(yī)護(hù)人員在疫情前,他們是身披白色戰(zhàn)袍的戰(zhàn)士。盡管面臨著未知與無奈,他們依舊勇做逆行者,沖鋒在前,在沒有硝煙的戰(zhàn)場上救死扶傷,為我們驅(qū)散疫情陰霾。他們看似普一般通,卻有著最刺眼的神性的光線,正如塞涅卡所說的“真正的宏大,就在于擁有脆弱的凡人的軀體卻具有不行戰(zhàn)勝的神性”。
生活的美妙往往與我們不期而遇,意外亦是如此。來勢洶洶的新冠肺炎,使得今年春節(jié)少了些祥和與喜悅。我們乖乖待在家里,每天醒來的第一件事便是拿起手機(jī)關(guān)注最新疫情報告,就連那些平日里稍顯固執(zhí)的長輩們,也乖乖地待在家里期盼著成功的到來。在觀看了疫情防控特殊節(jié)目《教師請答復(fù)》之后,我的心中有了更加深刻的感受。節(jié)目中主持人拋出的第一個問題便是何為逆行者?那么何為逆行者呢?呼吁全部人“沒有特別的狀況,不要去武漢?!笨勺约簠s在深夜坐上了奔赴武漢高鐵的鐘南山院士便是逆行者;頂著巨大的壓力向全國人民拉響第一聲警報的吹哨人李文亮便是逆行者;單獨(dú)驅(qū)18小時從四川前往武漢支援的影像科醫(yī)生黃維便是逆行者;毫不遲疑剃光自己頭發(fā)的90后醫(yī)生單霞便是逆行者......節(jié)目中,當(dāng)主持人采訪那些逆行者們的時候,他們告知主持人:“我們不為什么功名利祿,只為救死扶傷是我們的職責(zé)所在?!焙啙崢銓?shí)卻鏗鏘有力的文字,無疑不在向我們彰顯著“逆私情,行公義”的博大情懷,這值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。
這世上可能的確沒有超級英雄,不過是很多人都在發(fā)一份光,然后螢火匯成星河。很多醫(yī)療團(tuán)隊,護(hù)理人員,他們迎著危急,在武漢封城后逆流而上,為了救治更多病人,毅然站立在抗擊疫情的一線。很多的警察、軍人、記者、工人、快遞員、志愿者們,為了保障人民根本的生活安全和生活需求,在這個疫情擴(kuò)散的狀況下仍堅持工作。還有很多雖然不能站在一線抗擊疫情的一般人,他們都在以自己的方式為抗擊疫情奉獻(xiàn)出一份力氣,這些力氣集合在一起,便形成了中華民族巨大的分散力,我信任在這股力氣的推動下,我們肯定會戰(zhàn)勝疫情,迎來春天!
今日在觀看了節(jié)目過后,我對自己心中的那個方向便更明確了努力把握學(xué)問,提升自我,成為一個對社會有用之人,將來有一天也可以為社會為祖國做出自己的奉獻(xiàn)。作為一名師范專業(yè)學(xué)生,我很幸運(yùn)在不久的將來我能如愿從事到我所喜愛的教育工作,我想用我自己的喜愛和所學(xué),為培育優(yōu)秀的人才打下根底,將我們的社會建立得更加精彩。感謝逆行者們,讓我更加堅決地向前走去,在接下來的日子里我肯定會只爭朝夕,不負(fù)韶華,無論在哪里,都要布滿正能量,盡自己最大的努力發(fā)光發(fā)熱。
沒有一個冬天不行逾越,沒有一個春天不會降臨。我堅信比病毒擴(kuò)散的更快的是愛和盼望?!扒绱v歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”,櫻花盛開的武漢,肯定會一如平常般繁華漂亮。
《教師請答復(fù)》觀后感
說到醫(yī)護(hù)人員,大家在腦海出現(xiàn)的是一個什么樣的形象?他們是手術(shù)戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士,是救死扶傷的白衣天使,是英勇向病痛發(fā)起挑戰(zhàn)的“逆行者”。
今晚,我收看了《教師請答復(fù)》這一檔節(jié)目,整個節(jié)目看下來,我有很大的感受。這不禁讓我想起一句話:“你所得到的平穩(wěn)生活,不過是有人在替你負(fù)重前行?!边@次疫情來勢洶洶,很多個醫(yī)護(hù)人員戰(zhàn)斗在第一線,他們用完自己的力氣,換取我們一般群眾的安康平安。
他們有的人是父母貼心的小棉襖,卻要離開父母的懷抱奔向第一線;有的人是家庭的支柱,卻要離開家庭赴往沒有硝煙的戰(zhàn)場;有的人初為人父,還沒來得及享受溫馨就要單獨(dú)前往疫情嚴(yán)峻的地方。他們舍棄自己的小家庭,刻不容緩的奔向了前線,盡自己所能保家衛(wèi)國。是由于這些逆行者的挺身而出、負(fù)重前行,才讓我們有
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