精彩一年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告方案計(jì)劃心得措施意見書

小學(xué)一年級(jí)體育教課工作總結(jié)科任教師：楊洪珍光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，增強(qiáng)“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主旨，經(jīng)過體育教育教課使學(xué)生生理、身心獲得健康發(fā)展。就本學(xué)期展開了以下工作，現(xiàn)總結(jié)以下：仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在講堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，教師仔細(xì)擬訂教課計(jì)劃，仔細(xì)上好每一節(jié)課，根絕上課的任意性，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行研究、剖析。把所學(xué)所看的浸透到平常的教課之中。教課工作中能仔細(xì)研究新課改的教材，并依據(jù)學(xué)生年紀(jì)特色，仔細(xì)備課，在備教材的同時(shí)，也注意備學(xué)生，教課中依據(jù)新的課改目標(biāo)，改變從前講堂教課的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意解說示范、要點(diǎn)是講練聯(lián)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容。經(jīng)過快樂體育教課法改變了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教課方法既使學(xué)生提升了對(duì)體育鍛煉的踴躍性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。提升他們的自信心方面，還多賜予鼓舞和夸獎(jiǎng)，堅(jiān)定他們戰(zhàn)勝困難信心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)拼搏的體育精神。在上課方面：1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況，擬訂學(xué)年體育教課工作計(jì)劃，學(xué)期體育教課工作計(jì)劃，單元教課計(jì)劃，備好課，寫好教材，做到課前部署和檢查場(chǎng)所器械。2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教課環(huán)節(jié)前后，都要修業(yè)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生獲得全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。4、解說動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出要點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有次序，又有隊(duì)形。5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。順序漸進(jìn)，新舊難易程度和不一樣性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體獲得較全面的鍛煉。我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教課過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律能夠減少損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教課過程中培育學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教課過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，能夠使學(xué)生趕快的學(xué)好技術(shù)，形成技術(shù)，使體育教師真實(shí)實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教課研究科學(xué)的教課方法和組織方法確立基礎(chǔ)。最后，我在教課中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特色聯(lián)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)強(qiáng)的精神等。一年級(jí)的體育教課本學(xué)期都仔細(xì)擬訂確實(shí)可行的體育教課工作計(jì)劃。能積級(jí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平常能堅(jiān)持自學(xué)兼仔細(xì)做勤學(xué)習(xí)記錄。教研工作能積級(jí)參加，踴躍虛心討教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相聯(lián)合，最全面的范文參照寫作網(wǎng)站研究教課綱領(lǐng)，努力地培育體育尖子，指導(dǎo)差生，提升學(xué)生整體素質(zhì)。努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，進(jìn)而讓學(xué)生喜愛體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂的講堂氛圍。在開學(xué)初我要點(diǎn)抓了廣播操，由于一年級(jí)學(xué)生剛才入學(xué)，，對(duì)廣播操有些陌生，如打不好基礎(chǔ)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。所以，我主假如經(jīng)過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教課的。第一，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真實(shí)認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必需性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的優(yōu)秀習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教課的主要教課方法之一，經(jīng)過示范能使學(xué)生成立正確的動(dòng)作表象。所以，要討教師示范要清楚、正確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，解說要少而精。我在廣播操教課時(shí)的解說，主假如聯(lián)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、宏亮、正確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要實(shí)時(shí)。此外，在廣播操教課過程中其余各位班主任的鼎力支持。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能達(dá)成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為了迎接督導(dǎo)檢查，犧牲個(gè)人歇息時(shí)間，盡量達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在工作中只求奉獻(xiàn)，不求討取。為提升自己的素質(zhì)，踴躍參加各項(xiàng)培訓(xùn)，平常，常常查閱相關(guān)教課資料。同時(shí)常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，不時(shí)關(guān)懷他們。自然在教課工作中存在著一些不足的地方，須在此后進(jìn)一步的努力2010年7月10日篇二：小學(xué)一年級(jí)體育教課工作總結(jié)小學(xué)一年級(jí)體育教課工作總結(jié)一學(xué)期的體育工作馬上結(jié)束，自己的收獲是加深了對(duì)體育本員工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解，成功的地方不多但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱忱和時(shí)刻未改變的勁頭，這也是體育工作者的共同特色吧?只管我們的學(xué)校的體育場(chǎng)所和設(shè)施有限，但我和本校的幾位體育老師共同磋商，盡可能提升場(chǎng)所的使用效率，還有在教課內(nèi)容上“就地取材”設(shè)置一些簡(jiǎn)單跑、跳、沙池、欄木架等組合型的游戲，經(jīng)過快樂體育教課法改變了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教課方法既使學(xué)生提升了對(duì)體育鍛煉的踴躍性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。教師實(shí)行快樂體育的教課，目的是要改變學(xué)生對(duì)體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在過往的體育教課中，教師只片面地對(duì)學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽略了學(xué)生能力的培育?單調(diào)的教課方法、模型化的教課模式，使整堂體育課處于一個(gè)乏味無味的情境中間，造成學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生厭煩、躲避的心理，這也是傳統(tǒng)的教課所帶來的結(jié)果?？鞓敷w育則需要體育教師充散發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用全部有利于改良學(xué)生對(duì)體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實(shí)行以達(dá)到其目的。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)行。教師在要修業(yè)生達(dá)成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，范文寫作有必需降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可同意學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的味道，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格著重素質(zhì)的培育，提升他們的自信心方面，還多賜予鼓舞和夸獎(jiǎng)，堅(jiān)定他們戰(zhàn)勝困難信心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)拼搏的體育精神。在上課方面?1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況，擬訂學(xué)年體育教課工作計(jì)劃，學(xué)期體育教課工作計(jì)劃，單元教課計(jì)劃，備好課，寫好教材，做到課前部署和檢查場(chǎng)所器械。2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教課環(huán)節(jié)前后，都要修業(yè)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生獲得全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。4、解說動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出要點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有次序，又有隊(duì)形。5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。順序漸進(jìn)，新舊難易程度和不一樣性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體獲得較全面的鍛煉6、思想報(bào)告專題注意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的估計(jì)，防備身體過渡疲憊。7、踴躍虛心討教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相聯(lián)合，研究教課綱領(lǐng)，努力地培育體育尖子，指導(dǎo)差生，提升學(xué)生的整體素質(zhì)?？傊瑥倪@一年的體育教課中，使我深深領(lǐng)會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師其實(shí)不難，但較優(yōu)秀上好每一堂課，達(dá)成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了。第一，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教課過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律能夠減少損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教課過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教課過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，能夠使學(xué)生趕快的學(xué)好技術(shù)，形成技術(shù)，使體育教師真實(shí)實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教課研究科學(xué)的教課方法和組織方法確立基礎(chǔ)。最后，我在教課中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特色聯(lián)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培育學(xué)生自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)聯(lián)合會(huì)使體育教課工作起到事半功倍的作用。所以，在此后的日子里，我除了提升自己的專業(yè)水平以外，還會(huì)以一顆激烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。篇三：小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期體育教課工作總結(jié)小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期體育教課工作總結(jié)光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，增強(qiáng)健康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主旨，經(jīng)過體育教育教課使學(xué)生生理、身心獲得健康發(fā)展。就本學(xué)期展開了以下工作，回首這一學(xué)期我在一年級(jí)體育教課工作中，以區(qū)局的體育工作精神和學(xué)校的體育教課工作要求，以貫徹“健康第一”為指導(dǎo)思想，教課工作中能全面貫徹黨的教育目標(biāo)、熱愛人民的教育事業(yè)、踴躍達(dá)成體育教課工作中的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)還仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不停提升自己的教課水平。在教課工作中做到擁有優(yōu)秀的師德，到處關(guān)懷愛惜學(xué)生、踴躍履行學(xué)校擬訂的全部工作制度，團(tuán)結(jié)教師一道干好工作。教課中能依據(jù)新的體育課改要求，聯(lián)合學(xué)生中存在的詳細(xì)問題，適合調(diào)整教課內(nèi)容，使每個(gè)學(xué)生教能充分獲得全面的活動(dòng)，提升學(xué)生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績(jī)差和身體素質(zhì)弱的同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉。體育工作保證了我校集體活動(dòng)的寬泛展開。一年級(jí)的體育教課本學(xué)期都仔細(xì)擬訂確實(shí)可行的體育教課工作計(jì)劃，教課工作中能仔細(xì)研究新課改的教材，并依據(jù)不一樣年紀(jì)學(xué)生特色，仔細(xì)備課，在備教材的同時(shí)，也注意備學(xué)生，教課中依據(jù)新的