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《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):①懂得學(xué)會(huì)自我保護(hù);②明白遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。能力目標(biāo):增強(qiáng)辨別是非能力和抗誘惑能力,學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)交往。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀:②享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):掌握必要的網(wǎng)絡(luò)生活中自我保護(hù)的有效方法,遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,積極預(yù)防網(wǎng)絡(luò)危害。難點(diǎn):通過(guò)身邊學(xué)生的案例,激發(fā)自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則與自我保護(hù)的強(qiáng)烈愿望,為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己的責(zé)任。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入:網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用和普及,豐富了人們的交往形式,為我們開(kāi)啟交往新空間?,F(xiàn)在我們聽(tīng)林嘉講講她與網(wǎng)友的故事。(一)網(wǎng)絡(luò)交往利弊同行在素描學(xué)習(xí)群聊中林嘉認(rèn)識(shí)了云南網(wǎng)友若水。平時(shí)他們經(jīng)常探討繪畫(huà)技巧、互相切磋,兩個(gè)人的繪畫(huà)水平都取得很大進(jìn)步。而且在與若水的聊天中林嘉知道了很多云南當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,大大增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。最近若水迷上了王者榮耀,經(jīng)常拉著林嘉去開(kāi)黑,作業(yè)都來(lái)不及寫(xiě),而且由于睡眠不足林嘉上課老打瞌睡。討論:結(jié)合林嘉的故事,想想網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)中學(xué)生有什么影響?積極影響:有利于促進(jìn)中學(xué)生成長(zhǎng);增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊視野;拓寬交往的渠道消極影響:影響學(xué)習(xí)、影響身心健康過(guò)渡:只有盡肯能多的克服網(wǎng)絡(luò)交往的消極影響才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。那么怎樣克服呢?讓我們跟隨林嘉的腳步去尋找答案吧?。ǘ┫硎芙】档木W(wǎng)絡(luò)交往活動(dòng)一出謀劃策趨利避害最近若水要來(lái)寧夏,約林嘉一起去玩,要不要去呢?為什么?(統(tǒng)計(jì)一下,說(shuō)去的舉手,不去的舉手。不去的同學(xué)說(shuō)說(shuō)原因,去的同學(xué)說(shuō)說(shuō)原因)去了怎樣保護(hù)自己呢?總結(jié):網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象看不見(jiàn)、摸不著我們必須提高警惕,提高自己的安全防范意識(shí)在聯(lián)系好友陪同出行之后,林嘉看到班級(jí)群里佳佳發(fā)來(lái)的鏈接(所有練習(xí)冊(cè)答案,付娜點(diǎn)還是不點(diǎn)?2是什么驅(qū)使她點(diǎn)擊鏈接的?總結(jié):在網(wǎng)絡(luò)交往中,增強(qiáng)自己的辨別、覺(jué)察能力,提高自己的安全防范意識(shí),從而保護(hù)好自己。過(guò)渡:在網(wǎng)絡(luò)交往中,要想有效的保護(hù)自己,還必須遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。下面跟隨林嘉走進(jìn)初二六班班級(jí)群聊:活動(dòng)二:各抒己見(jiàn)評(píng)惡搞這些都是大家常用表情包課件展示:小胖`“葛優(yōu)躺”(小胖最近被大家玩壞了)問(wèn):對(duì)于制作并轉(zhuǎn)發(fā)惡搞表情包這種行為,大家怎么看?師:我們看看葛優(yōu)怎樣應(yīng)對(duì)被惡搞現(xiàn)象的(播放視頻)問(wèn)題:給大家什么啟示?總結(jié):要遵守法律規(guī)則,此外網(wǎng)絡(luò)交往中還須遵守道德規(guī)范。大家想想這是哪部法律規(guī)定的呢?網(wǎng)絡(luò)安全法。網(wǎng)絡(luò)安全法當(dāng)中有哪些規(guī)定呢?讓我們一起來(lái)看看2016年頒布的網(wǎng)絡(luò)安全法當(dāng)中也明確規(guī)定了不惡意制造、傳播流言、不侮辱他人人格、不進(jìn)行詐騙活動(dòng)、不泄露國(guó)家秘密、不制造、傳播病毒、不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共措施,做一個(gè)負(fù)責(zé)的網(wǎng)民。學(xué)生總結(jié)本課:略三制訂規(guī)則共享網(wǎng)絡(luò)制定初二六班班級(jí)網(wǎng)絡(luò)公約,挑選一組最適合班級(jí)情況的,上傳到群公告,提示每個(gè)

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