幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小兔子開(kāi)鋪》含反思

幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教課設(shè)計(jì)《小兔子開(kāi)鋪》含反省中班語(yǔ)言活動(dòng)教課設(shè)計(jì)《小兔子開(kāi)鋪》含反省合用于中班的語(yǔ)言主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒經(jīng)過(guò)情境調(diào)換參加活動(dòng)補(bǔ)足的踴躍性，在情境游戲中學(xué)習(xí)并正確使用量詞，新葉對(duì)文學(xué)作品的興趣，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)《小兔子開(kāi)鋪》含反省教課設(shè)計(jì)吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、在增添情境游戲中學(xué)習(xí)并正確使用量詞。2、經(jīng)過(guò)情境調(diào)換幼兒參加活動(dòng)的踴躍性。3、萌生對(duì)文學(xué)作品的興趣。4、理解兒歌內(nèi)容，豐富有關(guān)詞匯。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、展現(xiàn)柜上擺有四個(gè)瓶蓋、五頂帽子、三雙襪子、實(shí)物桌子一張、椅子兩把2、適合的圖及字卡及頭飾數(shù)個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)建情境，感覺(jué)兒歌內(nèi)容1、師扮小兔子：我是小兔子，要開(kāi)小鋪?zhàn)?，歡迎大家蒞臨。我的鋪?zhàn)永镉泻芏嘭浳?，看一看都有什么？（指引幼兒初步認(rèn)識(shí)木魚(yú)內(nèi)容）2、小鴨子（教師飾演）上來(lái)買東西，挨次說(shuō)出想買的東西，如說(shuō)錯(cuò)量詞，可停下來(lái)指引幼兒糾正。3、讓幼兒想想都有什么東西被買走了，并跟著相冊(cè)幼兒的講話出示圖片。二、感覺(jué)兒歌并運(yùn)用量詞1、按次序看圖與字卡，朗誦兒歌，幫幼兒理解“張、把、雙、個(gè)、頂”是量詞。2、從頭部署展現(xiàn)柜，請(qǐng)幼兒參加?！柏浳锒假u完了，我還要進(jìn)一些貨。”指引幼兒教育察看都有哪些貨物，倡議幼兒正確運(yùn)用導(dǎo)入量詞來(lái)買貨物。三、全休孩童都參加活動(dòng)1、“我的買賣真是太棒了。我還要開(kāi)幾家分店。支招大家來(lái)做售貨員。”（提示幼兒注意收銀員防備要有禮貌，他人說(shuō)對(duì)量詞才能把東西賣給他。）2、幼兒自主游戲，鼓舞學(xué)童正確使用量詞。附兒歌：小兔子，開(kāi)鋪?zhàn)右粡埿∽雷?，兩把小椅子，三雙小襪子，四個(gè)小瓶子，五頂小帽子。小虎的東西賣完了，明日再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)?。小兔子開(kāi)鋪?zhàn)诱n后反?。哼@是一首朗朗上口的兒歌，念書(shū)起來(lái)其實(shí)不困難。字元因?yàn)閮焊璧淖詈笠粋€(gè)字元都是“子”，因此讀上去很上口，孩子越念越有勁，越念越高興，在活動(dòng)時(shí)，我經(jīng)過(guò)好多小照片，幫助幼兒理解和記憶兒歌，收到了較好的成效。我們利用小圖片玩填詞動(dòng)作游戲，把桌子、椅子、襪子、瓶子、帽子的圖片出示在黑板上，指引幼兒玩填詞游戲。大多數(shù)幼兒在老師的指引下對(duì)量詞的認(rèn)識(shí)相對(duì)較快，而也有少部分的孩子對(duì)量詞不可以完整的理解，這需要老師和家長(zhǎng)在此后的生活中同慢慢對(duì)小朋友進(jìn)行量詞的加強(qiáng)。在教課幼兒學(xué)習(xí)兒歌的中會(huì)過(guò)程中，我依據(jù)兒歌文章內(nèi)容把1-5的數(shù)字卡和圖片對(duì)應(yīng)擺列出來(lái)時(shí)，幼兒可以較反省快的思慮并掌握?？墒?，在教課過(guò)程中，我也遇到了一個(gè)問(wèn)題。一開(kāi)始我出示圖片小白兔訂竟引出它要來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)訒r(shí)，沒(méi)有人問(wèn)我米店是什么。但在緊接著朗誦兒歌的過(guò)程朗誦中，忽然聽(tīng)到了有小朋友將“小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印闭f(shuō)成了“小兔子開(kāi)褲子”，我問(wèn)大家什么叫“鋪?zhàn)印睍r(shí)，有的說(shuō)“鋪?zhàn)泳褪卿佋诖采系谋蛔印?。哈哈，因?yàn)槲业鸟R虎，沒(méi)有想到孩子對(duì)此類詞語(yǔ)的不理解，結(jié)果鬧了一個(gè)大笑話。為了幫助小學(xué)生理解鋪?zhàn)拥膶?shí)質(zhì)意義，我告訴小朋友：鋪?zhàn)泳褪潜瘸?jí)市場(chǎng)小一些，像商鋪同樣，里面也有好多東西的地方，孩子們仿佛有所悟，但感覺(jué)仍是模糊。過(guò)后我想，假如我在課前能從網(wǎng)上下載一些鋪?zhàn)拥膱D片讓幼兒來(lái)看一下，一定比我在課上簡(jiǎn)單的