倉庫管理員試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

第6頁共6頁倉庫管?理員試?用期轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)?倉庫管?理員的?工作說?小也小?，說大?也大，?做好一?名倉庫?管理員?對(duì)公司?的價(jià)值?也很大?，下面?來看一?篇倉庫?試用期?工作總?結(jié)范文?，幫助?大家寫?好倉庫?管理員?的工作?總結(jié)。?轉(zhuǎn)眼?間，三?個(gè)月的?試用期?時(shí)間就?結(jié)束了?，在這?短短的?一個(gè)月?里，我?學(xué)到了?許多以?前從未?學(xué)到的?東西，?也接觸?到了以?前從未?接觸的?東西。?也感受?到了自?己進(jìn)入?了一個(gè)?關(guān)系和?諧，團(tuán)?結(jié)奮斗?，積極?向上的?團(tuán)隊(duì)。?非常感?謝公司?，感謝?領(lǐng)導(dǎo)給?了我這?么一個(gè)?學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)。?首先?，在原?材料倉?庫的三?個(gè)月來?，熟悉?了原材?料入庫?流程，?熟悉了?采用先?進(jìn)先出?的原材?料出庫?流程。?在此?期間，?每當(dāng)遇?到問題?時(shí)，同?事們都?會(huì)耐心?的講解?，我覺?得他們?很熱情?，在他?們身上?我也學(xué)?到了不?少東西?。請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)放心?，我會(huì)?盡心盡?責(zé)的工?作，雖?然我學(xué)?歷不是?高，但?我會(huì)努?力。?實(shí)習(xí)期?間，擔(dān)?當(dāng)了倉?管的基?本職責(zé)?，參與?了出入?庫管理?、訂購?管理、?目視化?管理、?5s管?理、先?進(jìn)先出?管理和?看板管?理等工?作活動(dòng)?。對(duì)每?一項(xiàng)的?理解：?第一?：出入?庫管理?，見單?作業(yè)，?憑什么?可以收?發(fā)，憑?什么進(jìn)?行收發(fā)?，單據(jù)?，認(rèn)真?核實(shí)，?細(xì)心清?點(diǎn)，當(dāng)?面交接?，當(dāng)面?簽章;?認(rèn)真按?嚴(yán)密的?程序辦?事。?第二：?訂購管?理，倉?管擔(dān)當(dāng)?部份物?控職能?，理解?安全庫?存，周?轉(zhuǎn)庫存?，最高?存量，?采購批?量，嚴(yán)?密跟進(jìn)?每一款?物品的?進(jìn)銷存?，及時(shí)?提請(qǐng)欠?料申購?;一方?面要保?證能持?續(xù)供應(yīng)?產(chǎn)線，?一方面?保證能?降低庫?存，一?方面要?兼顧采?購周期?及采購?成本，?找平衡?，統(tǒng)計(jì)?每款物?料的各?月領(lǐng)用?規(guī)律，?理解采?購的經(jīng)?濟(jì)批量?與周期?，綜合?分析好?，連續(xù)?關(guān)注。?第四?：5s?管理，?各項(xiàng)現(xiàn)?場管理?工作的?基礎(chǔ)，?對(duì)倉庫?管理一?樣重要?，倉庫?的定點(diǎn)?定位定?量原則?，就是?要做好?整頓工?作，倉?庫的物?品分倉?分類分?管，整?理好了?才能分?，倉庫?的物品?多，在?接收搬?運(yùn)儲(chǔ)存?交付的?各類活?動(dòng)中，?都需要?一個(gè)有?序整潔?的工作?環(huán)境，?只有做?好整理?整頓清?掃工作?，才能?保證這?些工作?的效率?與質(zhì)量?。倉庫?管理是?一件長?期的重?復(fù)性工?作，所?以必須?養(yǎng)成一?個(gè)好習(xí)?慣，天?天堅(jiān)持?做好，?日清日?潔，5?s的素?養(yǎng)對(duì)此?有非常?大的幫?助。?第五：?先進(jìn)先?出管理?，是倉?庫管理?的三大?原則之?一，不?執(zhí)行先?進(jìn)先出?易造成?超期庫?存，易?產(chǎn)生物?品變質(zhì)?，易產(chǎn)?生工程?變更的?報(bào)廢風(fēng)?險(xiǎn)。執(zhí)?行先進(jìn)?先出的?辦法有?色標(biāo)法?，雙區(qū)?庫品移?位法，?重力法?，最嚴(yán)?密批次?記錄臺(tái)?賬追索?法等。?倉庫?管理員?試用期?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?（二）?時(shí)間?如白駒?過隙，?轉(zhuǎn)眼間?我到_?___?號(hào)倉庫?已經(jīng)_?___?個(gè)星期?了。不?管是任?何工作?，都有?一個(gè)從?不懂到?懂，從?陌生到?熟悉的?過程，?當(dāng)經(jīng)歷?了這個(gè)?過程，?則是一?大成長?。在此?我感謝?公司給?我提供?這樣一?個(gè)學(xué)習(xí)?的平臺(tái)?和突破?自我的?機(jī)會(huì)。?在這_?___?個(gè)星期?中我學(xué)?到了許?多物流?倉儲(chǔ)知?識(shí)，也?認(rèn)識(shí)到?了自己?存在的?許多問?題。從?而讓我?倍加感?覺到自?身的不?足，激?勵(lì)我在?下步的?工作中?更加努?力的工?作，虛?心求教?，充實(shí)?自我，?為公司?的發(fā)展?貢獻(xiàn)自?己的一?點(diǎn)力量?。以?下是我?在這段?時(shí)間學(xué)?習(xí)的總?結(jié)：?當(dāng)我來?到__?__號(hào)?倉庫，?領(lǐng)導(dǎo)就?已經(jīng)對(duì)?我制定?了一套?完整的?學(xué)習(xí)計(jì)?劃。超?拽qq?分組一?周wm?s系統(tǒng)?進(jìn)庫，?一周現(xiàn)?場進(jìn)庫?，一周?wms?系統(tǒng)出?庫，一?周現(xiàn)場?出庫，?兩周c?iq系?統(tǒng)操作?。第?二周第?一個(gè)工?作日對(duì)?我在前?一周的?學(xué)習(xí)情?況做一?個(gè)考核?。我不?得不佩?服領(lǐng)導(dǎo)?考慮的?周全，?同時(shí)也?感謝領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心與照?顧。?第一周?我隨顧?老師學(xué)?習(xí)wm?s系統(tǒng)?進(jìn)庫，?按照領(lǐng)?導(dǎo)的意?思就是?我這一?周什么?都不要?干，就?學(xué)wm?s系統(tǒng)?進(jìn)庫。?由于我?以前也?接觸過?一點(diǎn)，?覺得這?樣也太?簡單了?，認(rèn)為?沒那個(gè)?必要，?多學(xué)點(diǎn)?比較好?。隨著?我當(dāng)時(shí)?的認(rèn)識(shí)?，什么?都學(xué)，?有單子?也做，?但思考?和總結(jié)?的太少?，以致?熟練程?度和應(yīng)?變能力?都不足?。到現(xiàn)?在我才?發(fā)現(xiàn)我?的認(rèn)識(shí)?是錯(cuò)誤?的，接?觸過并?不代表?熟練!?所以在?那一周?我學(xué)的?并不好?，反而?更加認(rèn)?識(shí)到領(lǐng)?導(dǎo)的決?策英明?與經(jīng)驗(yàn)?成熟。?所以我?決定在?以后的?學(xué)習(xí)中?要努力?學(xué)習(xí)并?加以理?解，“?學(xué)而不?思則罔?”正確?對(duì)待每?一次學(xué)?習(xí)的機(jī)?會(huì)。生?疏加模?棱兩可?還不如?不學(xué)!?這就是?領(lǐng)導(dǎo)帶?給我的?第一個(gè)?認(rèn)識(shí)。?第二?周我跟?著盛師?傅學(xué)習(xí)?倉庫收?貨。這?周我總?結(jié)了前?一周的?教訓(xùn)，?虛心求?教，遇?到不懂?的就問?，從接?到單子?卸貨到?清點(diǎn)，?碼放一?一羅列?方法，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)。讓?我學(xué)到?了許多?以前不?懂的知?識(shí)，也?拓寬的?思維和?應(yīng)變能?力。例?如當(dāng)時(shí)?遇到一?票查驗(yàn)?的貨物?進(jìn)庫，?單子上?沒有蓋?“已過?機(jī)”字?樣，盛?師傅要?我去問?顧老師?收到信?息沒有?我當(dāng)時(shí)?不知道?什么意?思，當(dāng)?我去問?過顧老?師后得?知收到?了，就?告訴盛?師傅，?卻不知?道怎么?收到為?什么收?到信息?就可以?接收等?等問題?。領(lǐng)導(dǎo)?及時(shí)的?糾正我?，“遇?事不懂?就問，?與其留?著疑問?還不如?搞清楚?問題，?下次遇?到就可?以順利?的解決?”。經(jīng)?過仔細(xì)?詳問，?和顧老?師的解?說，后?來我終?于明白?了。不?懂就問?，加與?理解!?這是領(lǐng)?導(dǎo)帶給?我的第?二個(gè)認(rèn)?識(shí)。?有了前?兩周的?經(jīng)驗(yàn)，?接下來?這一周?我學(xué)習(xí)?的困難?就小多?了。?第三周?跟著俞?老師學(xué)?習(xí)wm?s系統(tǒng)?出庫，?由于我?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，虛?心求教?，不懂?就問，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，在?出庫方?面學(xué)到?了許多?知識(shí)，?對(duì)wm?s系統(tǒng)?也有了?一個(gè)更?全面的?認(rèn)識(shí)。?當(dāng)?shù)谒?周領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我考?核時(shí)，?我發(fā)現(xiàn)?其實(shí)都?很簡單?，只要?平時(shí)多?學(xué)習(xí)，?遇事多?思考總?結(jié)，把?我所學(xué)?到的概?述出來?就是我?的成績?。同時(shí)?領(lǐng)導(dǎo)讓?我領(lǐng)會(huì)?“關(guān)聯(lián)?和控制?”我一?直都在?思考這?個(gè)問題?。任何?事情都?不可能?是孤立?存在的?，他與?周圍總?有著千?絲萬縷?的聯(lián)系?。后來?我逐漸?明白其?中的個(gè)?個(gè)關(guān)聯(lián)?，也為?我在工?作中遇?到了盲?點(diǎn)沒有?頭緒，?提供了?一個(gè)解?決的主?線，思?路一下?子就清?晰了!?關(guān)于控?制，我?認(rèn)為就?是駕馭?問題和?處理問?題的能?力，這?種能力?還需要?一個(gè)慢?慢積累?的過程?。在以?后的工?作中多?多學(xué)習(xí)?，多多?積累經(jīng)?驗(yàn)。關(guān)?聯(lián)與控?制就是?領(lǐng)導(dǎo)帶?給我的?第三個(gè)?認(rèn)識(shí)。?倉庫?管理員?試用期?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?（三）?本人?通過近?三個(gè)月?的工作?，目前?已對(duì)公?司組織?結(jié)構(gòu)、?部門職?責(zé)、信?息流、?單據(jù)流?、實(shí)物?流及資?金流等?有了較?深的了?解，熟?悉掌握?了儲(chǔ)運(yùn)?業(yè)務(wù)流?程、工?作現(xiàn)場?管理、?工作任?務(wù)安排?、周邊?業(yè)務(wù)接?口關(guān)系?等，并?且已能?夠很好?地融入?團(tuán)隊(duì)，?與銷售?、財(cái)務(wù)?、倉庫?服務(wù)商?、運(yùn)輸?服務(wù)商?、印刷?廠等通?力合作?，正確?、及時(shí)?地完成?公司的?交付目?標(biāo)及任?務(wù)，因?此在此?提出轉(zhuǎn)?正申請(qǐng)?，請(qǐng)各?位領(lǐng)導(dǎo)?予以批?示，非?常感謝?!1?、在前?任主管?的協(xié)助?及指導(dǎo)?下，從?___?_月_?___?日至_?___?月__?__日?完成了?《__?__之?友》_?___?期第2?批及1?&__?__期?第4批?共計(jì)9?624?0本的?計(jì)劃、?資源組?織、分?揀、包?裝、發(fā)?貨等工?作，據(jù)?此基本?了解了?物流業(yè)?務(wù)流程?及接口?關(guān)系;?2、?從__?__月?___?_日至?___?_月_?___?日主導(dǎo)?完成了?學(xué)語文?___?_期第?1批共?計(jì)約_?___?萬冊(cè)的?包轉(zhuǎn)發(fā)?貨任務(wù)?，并完?成了庫?房資產(chǎn)?的交接?清點(diǎn)（?含設(shè)備?、輔料?、工具?等），?以及學(xué)?語文_?___?年1&?2、_?___?期的盤?點(diǎn);?3、從?___?_月_?___?日至_?___?月__?__期?組織完?成了學(xué)?語文_?___?期第2?批、_?___?期、_?___?期、7?&__?__期?共計(jì)約?___?_萬冊(cè)?的接收?、入庫?、分揀?、包裝?、發(fā)貨?、配送?等，每?期庫存?誤差比?例控制?在目標(biāo)?范圍內(nèi)?（目標(biāo)?值__?__‰?）;?4、在?歷史業(yè)?務(wù)流程?基礎(chǔ)上?，同時(shí)?在不影?響交付?質(zhì)量的?前提下?，對(duì)到?貨、分?揀、包?裝、發(fā)?貨等部?分操作?進(jìn)行了?改良性?的調(diào)整?，提高?了庫存?場地的?利用率?、庫存?貨物的?周轉(zhuǎn)率?及分揀?包裝的?工作效?率，并?降低了?錯(cuò)誤返?工率;?5、?在信息?流方面?對(duì)前期?零散的?訂單信?息進(jìn)行?了模板?化整合?，減少?了信息?傳遞的?錯(cuò)誤及?散失對(duì)?業(yè)務(wù)的?不良影?響，降?低了儲(chǔ)?運(yùn)與市?場環(huán)節(jié)?之間反?復(fù)確認(rèn)?的工作?量;同?時(shí)對(duì)單?據(jù)核對(duì)?方式進(jìn)?行優(yōu)化?，將原?先__?__天?完成的?工作量?縮短為?___?_天。?后續(xù)?工作策?略1?、流程?方面：?建立并?逐步優(yōu)?化儲(chǔ)運(yùn)?環(huán)節(jié)的?計(jì)劃、?訂單處?理、貨?物接收?、在庫?管理、?分揀包?裝、運(yùn)?輸配送?、客戶?服務(wù)管?理等業(yè)?務(wù)流程?，實(shí)現(xiàn)?相關(guān)業(yè)?務(wù)操作?的標(biāo)準(zhǔn)?化、規(guī)?范化、?制度化?，做到?有據(jù)可?依;?2、人?員方面?：通過?各種渠?道建立?臨時(shí)點(diǎn)?數(shù)人員?、臨時(shí)?包轉(zhuǎn)人?員的資?源池及?相關(guān)人?員的情?況說明?，并定?期維護(hù)?更新;?對(duì)內(nèi)合?理實(shí)行?崗位輪?換制度?，減少?人員變?化對(duì)業(yè)?務(wù)的影?響;?3、物?料方面?：通過?更加合?理地安?排發(fā)貨?計(jì)劃，?平衡到?貨、包?裝、發(fā)?貨等之?間的步?調(diào)，減?少資源?、時(shí)間?等方面?的沖突?，提高?包轉(zhuǎn)合?理性、?庫存周?轉(zhuǎn)率及?整體工?作效率?;4?、設(shè)備