關(guān)于打架檢討書錦集6篇

Word第第頁關(guān)于打架檢討書錦集6篇打架檢討書篇1

敬重的輔導(dǎo)員：

今日，在被您喊去訓導(dǎo)我們之后，我回去仔細的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，我錯了，我不應(yīng)當打架。于是我懷著愧疚和后悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不打架的決心?；厝ブ?，老師的話始終在我耳邊徘徊，嚴厲?的表情也似清楚地消失在我的眼前。

我錯了，也熟悉到此事的重要性，于是我深刻的提示自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，由于逃課不管怎么說都是錯的。從這個學期剛開頭，由于換了新的老師，就沒有管住自己。我不應(yīng)當找理由來躲避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也簡單變成一種習慣，而這種習慣一旦養(yǎng)成就難以轉(zhuǎn)變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們學問的。班里的同學都是在老師的教育下學習的，也有很多成果很好的，別人能學好，就說明白這個老師教的好，假如自己覺得缺乏還可以在課余時間自己補充。反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應(yīng)當被錯誤的話語影響，應(yīng)當向好的方面學習。記得以前遇到高中時候的同學他說，高校生沒打架還叫高校生嗎。我沒有反對他，那時候我想是啊，許多的高校生不都打過架嗎。但是如今想來，班里那些好的同學不也沒有打過架嗎，莫非他們就不叫高校生嗎?

打架，是一件錯誤的事，輔導(dǎo)員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到高校的時候，感覺什么都新奇，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是由于還不熟識環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應(yīng)當打架。這個學期開頭后，時不時的打架，不僅讓代課老師對我們的印象分削減，而且由于缺課一些學問也沒有學到，假如如今不好好反省，仔細學習，唯恐學期末的考試都過不了。其次自己打架在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話，它讓我熟悉到自己犯了個多么嚴峻的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學學問的，而我卻用這段美妙的時間去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，假如我就這樣下去，等到我來到社會的時候發(fā)覺自己一無所長肯定會懊悔莫及。所以，我要感謝輔導(dǎo)員。我不想向很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真實切熟悉到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

檢討人：xx

打架檢討書篇2

友愛的同學：

你好！我打了那你，對不起，雖然我不是有意的，但是打人總是不對的，我哦很懊悔，盼望你能諒解我的失控。

回顧錯誤當天，由于我剛剛得知期中考試失利，語文數(shù)學的分數(shù)都是班級倒數(shù)幾名，心情就非常郁悶。正值此時你過來了向我借PSP，我說不借，你說一句“真小氣”，讓我心中更生委屈。當看到你還喋喋不休，我就氣不打一處來，上前就給了你一拳。

如今看來，我當時的行為是多么的茹莽與愚蠢啊。作為一名受學校良好教育的高中生，我理應(yīng)當遵守學校各種規(guī)章制度，尤其是應(yīng)當愛惜同學、與同學和諧相處。而我這樣的行為深深地損害了你，讓你在身體上、精神上都患病摧殘。啊！我這樣的行為是多么的殘忍啊。

總的來說，如今我最終知道錯了，我要向您表達歉意，并且做出深刻的悔改。在此我要嚴厲?而嚴肅得向你保證：從今以后，我要仔細面對自身思想與行為，努力掌握并調(diào)整好個人心情，再也不做出如此過激的行為了。

最終，我請求你能夠諒解我。

此致！

打架檢討書篇3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

事情經(jīng)由是這樣，在今日中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個同學，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼?”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個伴侶喊了過來，上往就打他。最終他不服氣，又往找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就入宿舍拿了3把刀出來，預(yù)備是想恐嚇他的，沒想到當時沒沉住氣上往砍傷了2個人。

我知道如今走到這種地步已經(jīng)無法挽歸了，我確定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。

打架檢討書篇4

敬重的政教處老師：

對不起，老師!關(guān)于我此次在學校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的`嚴峻問題。我知道學校明文規(guī)定同學不準參加打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個同學不應(yīng)當違背校規(guī)、違背紀律，應(yīng)當仔細學習，做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務(wù)。

但我不連最基本的也做不到。如今，我犯了大錯，我才深深地感到懊悔。我指的我應(yīng)當以此次違紀大事作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞辱并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，訂正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次大事，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。

關(guān)于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律力量欠缺。其次也是不愛惜同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)當?shù)玫揭环菥粗亍６覅s由于同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應(yīng)當，也是年輕稚嫩的表現(xiàn)。我為我由于稚嫩而犯下的錯誤感動懊悔。我知道我應(yīng)當仔細檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)當通過這次大事我清晰地了解了自己的錯誤，今后肯定主動改正。其次，我也應(yīng)當團結(jié)有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應(yīng)當與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以關(guān)心。

其實，不管我個人對他有多大看法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思索，我覺得自己的行為是稚嫩并沖動的！這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團結(jié)”、“團隊組織”“一個人的個人修養(yǎng)”等文章?？戳撕芏嘁裁靼琢?，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于掌握自己的心情，用嘴損害人，是最愚蠢的一種行為?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后，我如今在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同事們的工作！在這里我做出深刻的檢討！

此致

敬禮!

打架檢討書篇5

友愛的老師：

今日，我懷著內(nèi)疚120,000點和12點這種批判文本圓滿寫信給你，向你表示，我班等不良行為的發(fā)言，并殺害了深刻的反感必需等級確實定不再說話。我剛剛進入今日上午在課堂上，當你有三令五申，一再強調(diào)，整個類，而不是類的發(fā)言。的時候，老師反復(fù)教育，在我們的耳朵，嚴厲?的表情依舊在前面響起，我深感震動，但也有這方面的重要性的深刻理解，所以我告知自己，又再次作為重中之重的問題，不能辜負老師我們的苦痛之一。

我平常沒有留意，由于他們在學科建設(shè)，影響了英語老師，在您的教育和關(guān)心同學，我意識到自己的錯誤的嚴峻性。

上課不約束這種行為，結(jié)果損害了多方利益，在同學中造成極壞的影響。這種行為是錯誤的，這本身就是違反了同學的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，忽視了老師，你感覺如何。這是不對的，人是社會的人，我們不應(yīng)當只想到自己，我這樣做，同學聽壞的教訓的受害者，同時也影響自己，我做學術(shù)下降的全部受害者。此外，學科本身不缺乏對老師的敬重。因此，你教我的時候，也請允許我深刻理解了這一點。

老師，我不遵守的行為是不敬重老師的工作表現(xiàn)。中國是一個自古以來的誠信儀式要留意敬重，老實守信，這是一種傳統(tǒng)美德，說：“沒有法規(guī)不成方圓：在過去我忽視了它除了具有水平，而不僅僅是一個老師，無論任何人，我們應(yīng)當敬重他，敬重他的工作，他的勞動，我不敬重的老師，缺乏對他人的敬重，敬重他人勞動無不良影響的直接結(jié)果，因此他是差的同學品德幾乎成為作為當代同學，誰是受過教育的人，這樣的表現(xiàn)明顯不符合我們社會的要求。同樣，我仍舊在這種行為，在校同學和他們的不良影響所造成的破壞學校的形象。本的老師和同學之間的互相信任，互相促進，我展現(xiàn)給同學一個壞頭，不利于學校的學風。也是學校的形象造成了一些損害到我們學校在同學的頭腦始終是學校的嚴格的完好性，我們應(yīng)當去維護這個形象，而不是摧毀它!我

只有仔細反思的反面發(fā)覺錯誤的深刻根源，了解問題的本質(zhì)，為了給老師和自己的帳戶，以便它能夠進步。作為一名同學，我沒有做自己的，這應(yīng)當是紀律，老師通常不辜負我的教育之恩，老師的學問教給我們含辛茹苦，我們要成為一個對社會有用的人，事實上，你和我交談，以關(guān)心我的緣由，關(guān)心我了解事物的本質(zhì)，教我如何正確的將來，如何處理，由于我接受了老師教育的批判，我有一個深刻的熟悉對此事老師教育的嚴峻性，我留意到老師是很關(guān)懷我，愛惜我，所以我肯定要聽老師在將來，充分熟悉我們理解老師的要求，并保證不會有類似的事情發(fā)生了，我盼望老師，老師改正自新的機會，盼望我們成為社會的棟梁，所以我在學校生活學習在將來付出更多的努力，不僅教我們學問的學習，更要學會如何到的行為，是一個有用的人到社會，一個完好的人的人，使老師舒適的心臟是個好同學，老師的對我們的愛作為父母是無私的所以我盼望我們的老師來進行發(fā)揚無私精神，通過這件事，我深深感到，老師告知我們，這種感情轉(zhuǎn)化為鋼鐵，這樣下來，我覺得很內(nèi)疚，我也感謝我的老師教育，在此深，它使我在今后的人生道路上找到我的人生方向有沒有在我所犯下的錯誤的性質(zhì)的表達的話中的作用，是嚴峻的。不遵守紀律，它破壞了多方的利益，其中同學創(chuàng)建了一個極壞的影響。此行為的影響，不但自己，而且也影響了同學，為我們無私的老師的最顯著的影響，相反，向同學集中在職業(yè)道德和治學精神，違反老實守信的原則。這樣的行為是特別典型的個人主義的錯誤。我這樣做，特殊是在二十一世紀的一代年輕的身體。弘揚中國的傳統(tǒng)美德，這是一個如何成人，講授如何成為一個重大原則問題上。一個人的成長和進步，不僅僅是學術(shù)上的改善，更重要的是思想，培訓和錘煉作風。我忽視了這樣一個重要的問題，依據(jù)錯誤的方向，即屬違法。錯誤我的影響特別惡劣。作為一名同學，不僅成果好，好想法，在精神，團隊紀律禮儀等方面也應(yīng)當是特別好的，但由于我的錯誤，極大地損害了作為一名同學的形象;原來，老師是一個特別高的方面我的不過，我深深地損害了他們心中的錯誤，我是一個一般的同學，但我的失誤，毫無疑問有一個顯著的負面影響，與一個壞頭，其他的同學，他們年輕，有朝氣，有潛力，他們的成長過程中，由于我的失誤，給他們帶來不必要的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，為自己的錯誤，并帶來了這一切深感痛心和圓滿。我的錯誤是一個深刻的教訓。老師，同學信任我寄予厚望，我感到了沉重的責任始終掙扎不仔細學習和充分參加。但事實是，

只有熱忱，勤奮工作，學術(shù)討論是不夠的，還要有一個明確的思想，心靈，道德意識和紀律，否則你會失去了學習的，造成嚴峻后果。我知道，小東西不轉(zhuǎn)變，將來的大事將是錯誤的的，雖然我已經(jīng)不能承當責任，并不會重復(fù)類似的錯誤，我不能推卸這個錯誤應(yīng)承當主要責任。我真誠地接受批判，并情愿接受治療。對于這一切，我將進一步深化總結(jié)，深刻反思，請老師信任我能記得的閱歷教訓，訂正錯誤，今后，加倍努力，做一件好事。

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

打架檢討書篇6

敬重的保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)：

您好！對于九月二十八號下午的事情自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的校紀校律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性。首先我不應(yīng)當在納新的時候去他們社團去開一些可能他們聽著不舒適的玩笑，造成了第一次的打架，其次，在被打時，不應(yīng)當喊伴侶和我的同學關(guān)心我打回來，從而造成如今這個局面。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且害了關(guān)心過我的我的同學和伴侶。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在我的同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的我的同學的效仿，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的我的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都盼望自己的同學做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個我的同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)?，若每一個我的同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違背校規(guī)的同學賜予懲處也是應(yīng)當?shù)摹?/p>

這件事也已經(jīng)發(fā)生快一個月了，自己想了