奇臺2022年中學教師招聘考試真題及答案解析4

奇臺2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【版】1：最早提出普及初等義務(wù)教育的歷史時期是在（）。

單項選擇題：

A、第一次工業(yè)革命基本完成

B、其次次工業(yè)革命基本完成

C、第三次工業(yè)革命基本完成

D、信息革命消失

2：用小貓?zhí)映雒曰\的聞名試驗來解釋試誤學習現(xiàn)象的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、苛勒

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、斯金納

3：（）是指同學借以獲得信息，做出方案和解決問題的心理過程。認知過程問題解決自我意識行動過程

單項選擇題：

A、認知過程

B、問題解決

C、自我意識

D、行動過程

4：課程評價的階段包括（）

多項選擇題

A、搜集信息

B、組織材料

C、分析資料

D、報告結(jié)果

E、確定所要討論的課程現(xiàn)象

5：把人的認知風格分為場獨立和場依存的心理學家時（）。

單項選擇題：

A、威特金

B、斯金納

C、卡根

D、弗洛伊德

6：教育觀念變革的根本標志，首先表現(xiàn)在（）。

單項選擇題：

A、新型師生關(guān)系的建立

B、素養(yǎng)教育評價體系的構(gòu)建

C、同學共性的充分張揚

D、新型老師群體的構(gòu)建

7：上位學習又稱（）。

單項選擇題：

A、類屬學習

B、總括學習

C、并列結(jié)合學習

D、命題學習

8：“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）

單項選擇題：

A、《中庸》

B、《禮記》

C、《論語》

D、《學記》

9：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，促使科學技術(shù)再生產(chǎn)的最主要途徑是（）。

單項選擇題：

A、學校教育

B、高新技術(shù)的應(yīng)用

C、科學理論的產(chǎn)生

D、完善的社會制度

10：學習新教材是教學結(jié)構(gòu)的主要組成部分。（）

推斷題

對

錯

11：依據(jù)耶克斯一多德森定律，當同學從事較簡單的作業(yè)時，老師應(yīng)使其心理緊急程度掌握在（）。

單項選擇題：

A、較高的水平

B、較低的水平

C、特別低的水平

D、中等水平

12：學習“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是（）

單項選擇題：

A、概念學習

B、符號學習

C、命題學習

D、下位學習

13：社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫穿、有機統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會主義核心價值體系，共同構(gòu)成了（）。

單項選擇題：

A、社會主義道德體系

B、社會主義榮辱觀

C、社會主義意識形態(tài)的主體內(nèi)容

D、的內(nèi)核

14：銳意創(chuàng)新的道德規(guī)范首先要求老師要轉(zhuǎn)變教育觀念，具備創(chuàng)新精神和制造力量。（）

推斷題

對

錯

15：假如個體對勝利或失敗作任務(wù)難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>

單項選擇題：

A、外部、不行控和不穩(wěn)定歸因

B、外部、可控和穩(wěn)定歸因

C、外部、不行控和穩(wěn)定歸因

D、外部、可控和不穩(wěn)定歸因

16：學校教育對個體進展的影響只具有即時價值而沒有延時價值。（）

推斷題

對

錯

17：在學校教育體系中處于核心地位的是（）。

單項選擇題：

A、后勤工作

B、管理工作

C、教學工作

D、科研工作

18：最穩(wěn)定、最重要的學習動機是（）

單項選擇題：

A、愛好

B、認知內(nèi)驅(qū)力

C、求知欲

D、勝利感

19：下列對班主任的表述正確的是（）。

單項選擇題：

A、全部任課老師都可以當

B、全部任課老師都必需當

C、學校依據(jù)聘任條件選聘的任課老師才可以當

D、學校選聘的專職人員可以當

20：（）也叫求異思維，是沿不同方向去探求多種答案的思維形式。

單項選擇題：

A、發(fā)散思維

B、聚合思維

C、抽象思維

D、規(guī)律思維

21：素養(yǎng)教育的實施對象是（）

單項選擇題：

A、中學校教育

B、幼兒教育、中學校教育

C、幼兒教育、中學校教育、高等教育

D、幼兒教育、中學校教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育

22：培育兼?zhèn)洌ǎ┑囊淮氯耸菚r代對教育的要求，是社會對老師的期望。

多項選擇題

A、高尚品德與聰慧才能

B、創(chuàng)新精神與實踐力量

C、有鮮亮共性、擅長合作

D、豐富的學問和較強的應(yīng)試力量

23：由于疲憊、成熟、機體損傷以及其他生理變化所導致的行為變化不屬于學習。（）

推斷題

對

錯

24：依法成立的學校是具有法人資格的獨立的教育教學機構(gòu)。（）

推斷題

對

錯

25：標準化測驗比大部分課堂測驗更具有隨便性。（）

推斷題

對

錯

26：新時期對同學管理工作的要求有（）

多項選擇題

A、擺正同學管理工作的位置

B、建立完善的同學管理體制

C、建立同學管理團隊

D、加強同學自我管理

E、建立同學自主管理機制

27：“老師服裝要表達的信息是尊嚴而不是刻板，是漂亮而不是妖艷，是自信而不是寒磣，是高雅而不是富貴，是大方而不是怪異?！边@主要是老師職業(yè)道德規(guī)范中的（）的要求。

單項選擇題：

A、愛崗敬業(yè)

B、為人師表

C、關(guān)愛同學

D、教書育人

28：提出“優(yōu)秀老師=教學過程+反思”的是我國聞名心理學家林崇德。（）

推斷題

對

錯

29：依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）

多項選擇題

A、依法執(zhí)教是依法治國的必定要求

B、要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策

C、要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)

D、要依法維護學校、老師的合法權(quán)益

30：“字字寫來都是血，十年辛苦不尋?！焙汀拔牟簧跎睿圆簧跛住狈謩e講的是中國古典文學中的（）

單項選擇題：

A、《水滸傳》和《聊齋志異》

B、《西游記》和《聊齋志異》

C、《儒林外史》和《三國演義》

D、《紅樓夢》和《三國演義》

31：“今日的教育是明天的經(jīng)濟，教育的消費是明顯的消費潛在的生產(chǎn)，是有限的消費，擴大的生產(chǎn)，是今日的消費明日的生產(chǎn)”。這一熟悉表明現(xiàn)代教育具有（）的特征。

單項選擇題：

A、科學性

B、價值性

C、生產(chǎn)性

D、將來性

32：資源管理策略是一種將新學材料與頭腦中已有學問聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。（）

推斷題

對

錯

33：吹拉彈唱屬于（）。

單項選擇題：

A、識記技能

B、心智技能

C、操作技能

D、認知技能

34：教育受政治經(jīng)濟制度的影響，因而不會對社會的政治經(jīng)濟產(chǎn)生作用。（）

推斷題

對

錯

35：老師在教學中對變化技能的應(yīng)用，目的是使同學保持新奇感，提高學習樂觀性。（）

推斷題

對

錯

36：馬老師是剛畢業(yè)的高校生，有肯定基礎(chǔ)，但是上課時經(jīng)常不自信。假如你是馬老師的同事，你會（）。

單項選擇題：

A、這是馬老師自己的事，別人也幫不上忙

B、與馬老師結(jié)對子，關(guān)心馬老師樹立自信

C、讓其他老師關(guān)心馬老師，自己不必關(guān)心他

D、關(guān)心馬老師上課，讓馬老師有空學習

37：心理學成為一門獨立的學科是以德國學者馮特（）年在萊比錫高校建立了世界上第一個心理試驗室為標志的。

單項選擇題：

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

38：下列老師促成的紀律屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是（）。

單項選擇題：

A、規(guī)定限制

B、理解

C、幫助

D、憐憫

39：建立老師威信的途徑有（）。

多項選擇題

A、培育自身良好的道德品質(zhì)

B、培育良好的認知力量和性格特征

C、給同學以良好的第一印象

D、注意良好儀表、風度和行為習慣的養(yǎng)成

E、做同學的伴侶與知己

40：開心教學法是上海特級老師倪谷音首先提倡的。（）

推斷題

對

錯

41：學校生的思維（）。

單項選擇題：

A、正處于詳細思維與抽象思維并行進展階段

B、正處于抽象思維向詳細思維過渡階段

C、正處于詳細思維向抽象思維過渡階段

D、完全屬于詳細形象思維階段

42：老師職業(yè)道德基本原則的構(gòu)成要素有（）

多項選擇題

A、不恥下問

B、教書育人

C、為人師表

D、獻身教育

E、鉆研業(yè)務(wù)

43：遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）

單項選擇題：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、前后一樣快

D、沒有規(guī)律

44：下列概念中，（）不是皮亞杰最先提出的。

單項選擇題：

A、同化

B、順應(yīng)

C、圖式

D、反射

45：依據(jù)學習內(nèi)容的不同，可以將學習分為（）。

多項選擇題

A、學問學習

B、發(fā)覺學習

C、機械學習

D、技能學習

E、行為規(guī)范學習

46：現(xiàn)代教學媒體運用的基本原則是（）

多項選擇題

A、教育性原則

B、科學性原則

C、技術(shù)性原則

D、藝術(shù)性原則

47：夸美紐斯的《大教學論》被人們視作是教育學形成獨立學科的開頭。（）

推斷題

對

錯

48：負強化是運用懲處排解不良行為的過程。

推斷題

對

錯

49：一種記憶特點是：信息的保存是形象的，保存的時間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）。

單項選擇題：

A、短時記憶

B、瞬時記憶

C、長時記憶

D、動作記憶

50：在德育過程中，只能從知、情、意、行四因素中的知、情方面人手對同學進行教育。（）

推斷題

對

錯

51：外形知覺形成的關(guān)鍵期是（）

單項選擇題：

A、2歲

B、4歲

C、4—5歲

D、5—6歲

52：小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此經(jīng)常要反復檢查，他的這種行為屬于()。

單項選擇題：

A、焦慮

B、強迫行為

C、強迫觀念

D、強迫恐驚

53：師生關(guān)系在教學層面上的特點是（）。

單項選擇題：

A、授受關(guān)系

B、民主公平

C、相互促進

D、教學相長

54：“根據(jù)肯定標準對被評價者的品德水平和狀況予以總結(jié)性的等第評定，以顯示品德進展水平的差異”，這種評價方法是（）。

單項選擇題：

A、等第法

B、操行品語法

C、評等評分評語綜合測評法

D、模糊綜合測評法

55：依據(jù)思維過程所憑借的中介的不同，可以把思維劃分為直觀動作思維、抽象規(guī)律思維和（）。

單項選擇題：

A、聚合思維

B、發(fā)散思維

C、制造性思維

D、詳細形象思維

56：從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證同學的受教育權(quán)方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?（）

多項選擇題

A、為全部同學供應(yīng)正常的教育機會

B、關(guān)注貧困同學，設(shè)立幫困基金

C、關(guān)注殘疾同學，設(shè)立特別的教育機構(gòu)

D、實施獎學金、助學金、貸學金制度

E、同學無權(quán)因同學交不起學雜費或其他攤派費用而讓同學停學、退學或變相開除

57：遷移不僅存在于某種閱歷內(nèi)部，而且也存在于不同閱歷之間。（）

推斷題

對

錯

58：班級管理的主要功能是（）。

單項選擇題：

A、實現(xiàn)教學目標、提高學習效率

B、維持班級秩序

C、形成良好的班風

D、熬煉同學力量、學會自治自理

59：第一個強調(diào)誕生挨次在人格形成中的作用的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、阿德勒

B、弗洛伊德

C、斯普蘭格

D、榮格

60：為班級授課制的確立奠定了理論和實踐基礎(chǔ)的是（）

單項選擇題：

A、德國教育家赫爾巴特

B、英國牧師貝爾

C、蘇聯(lián)教育家凱洛夫

D、捷克教育家夸美紐斯

查看答案

1：答案A

解析最早提出普及初等義務(wù)教育的歷史時期是在第一次工業(yè)革命基本完成時期。

2：答案C

解析桑代克提出了學習的嘗試一錯誤說，他最初討論學習問題是從各種動物試驗開頭，其中最聞名的就是小貓?zhí)映雒曰\的試驗。

3：答案B

解析題干為問題解決的定義。

4：答案A,B,C,D,E

解析：

5：答案A

解析：

6：答案D

解析老師是教育觀念變革的排頭兵，是教育實踐改革的中堅力氣，因此，教育觀念變革的根本標志就是良好的新型老師群體的構(gòu)建。

7：答案B

解析【解析】上位學習又稱總括學習。依據(jù)將要學習的新內(nèi)容與學習者已經(jīng)知道的相關(guān)內(nèi)容之間的關(guān)系，奧蘇伯爾把學習分為下位學習、上位學習和并列結(jié)合學習三類：假如將要學習的新內(nèi)容在包攝和概括水平上低于學習者原有認知結(jié)構(gòu)中已有的相關(guān)內(nèi)容，這時的學習就是下位學習或類屬學習。假如將要學習的新內(nèi)容僅僅是由原有認知結(jié)構(gòu)中已有的相關(guān)內(nèi)容的合理組合構(gòu)成的，因而僅僅能與認知結(jié)構(gòu)中相關(guān)內(nèi)容的一般背景相聯(lián)系，而不能與認知結(jié)構(gòu)中某些特定的內(nèi)容構(gòu)成下位關(guān)系（從屬關(guān)系）或上位關(guān)系（總括關(guān)系），那么，這時的學習就是并列結(jié)合學習。

8：答案C

解析：

9：答案A

解析科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育對生產(chǎn)力有促進作用，可以再生產(chǎn)科學學問。

10：答案正確

解析：

11：答案A

解析：

12：答案C

解析：

13：答案C

解析社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫穿、有機統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會主義核心價值體系，共同構(gòu)成了社會主義意識形態(tài)的主體內(nèi)容。

14：答案正確

解析：

15：答案C

解析略

16：答案錯誤

解析學校教育對個體進展的影響具有即時和延時的價值。學校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性，因此對人今后的進一步學習具有長遠的價值。此外，學校教育提高了人的需要水平、自我意識和自我教育力量，對人的進展具有長遠意義。

17：答案C

解析在學校教育體系中處于核心地位的是教學工作，管理工作也很重要。

18：答案B

解析在學習活動中，成就動機是一種主要的學習動機。

19：答案C

解析《中學校班主任工作條例》中規(guī)定，班主任由學校從班級任課老師中選聘。

20：答案A

解析發(fā)散思維又稱求異思維，是制造性的核心。

21：答案D

解析素養(yǎng)教育是連貫的、全過程的教育活動。素養(yǎng)教育貫穿于幼兒教育、學校教育、中學教育、高等教育等各級教育，素養(yǎng)教育同時貫穿于一般教育、職業(yè)教育等不同類型的教育。故選D項。

22：答案A,B,C

解析培育兼?zhèn)涓呱衅返屡c聰慧才能、“創(chuàng)新精神”與“實踐力量”，具有鮮亮共性且善手合作的一代新人，是時代對教育的要求，是社會對老師的期望。

23：答案正確

解析：

24：答案正確

解析：

25：答案錯誤

解析標準化測驗具有更強的方案性，而不是隨便的。

26：答案A,B,C,D

解析：

27：答案B

解析為人師表強調(diào)老師要以身作則，在各個方面做好領(lǐng)先示范作用。衣著得體，語言規(guī)范．舉止文明。

28：答案正確

解析：

29：答案A,B,C,D

解析：

30：答案D

解析略。

31：答案C

解析：

32：答案錯誤

解析將新學材料與頭腦中已有學問聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略，這是指精細加工策略。

33：答案C

解析：

34：答案錯誤

解析教育受政治經(jīng)濟制度的影響，但同時會對社會的政治經(jīng)濟產(chǎn)生反作用。

35：答案正確

解析：

36：答案B

解析老師之間要敬重、理解、協(xié)作，要搞好團結(jié)，相互理解、相互支持、相互關(guān)心。

37：答案A

解析1879年馮特在德國萊比錫高校建立第一個討論心理學的試驗室，這是心理學成為一門獨立學科的標志。

38：答案A

解析老師促成的紀律有結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)和愛護，理解、幫助、憐憫屬愛護，規(guī)定限制是結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)。

39：答案A,B,C,D,E

解析【解析】五項均為建立老師威信的途徑。

40：答案正確

解析：

41：答案C

解析：

42：答案B,C,D

解析：

43：答案A

解析系統(tǒng)暫無解析

44：答案D

解析反射最早是由桑代克提出的。

45：答案A,D,E

解析依據(jù)學習內(nèi)容的不同，可以將學習分為學問學習、技能學習、行為規(guī)范學習。

46：答案A,B,C,D

解析現(xiàn)代教學媒體的基本原則包括：教育性原則、科學性原則、技術(shù)性原則、藝術(shù)性原則、經(jīng)濟性原則。（資料來源《教學方法導論》）(