2023中秋節(jié)活動總結(jié)精選(大全10篇)_第1頁
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2023中秋節(jié)活動總結(jié)精選(大全10篇)_第3頁
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第頁共頁2023中秋節(jié)活動總結(jié)精選〔大全10篇〕2023中秋節(jié)活動總結(jié)精選〔大全10篇〕(篇一)為了引導(dǎo)學生進一步理解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化,弘揚民族精神,激發(fā)愛國熱情,xx實驗小學開展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的系列活動。在隊會課上,師生精心準備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句,齊唱民謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),在愉快的氣氛中同學們進一步理解了中秋風俗,激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,增強了學生的民族自豪感和文化自信心。低年級開展了“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅,賞明月,體悟舉家團聚的幸福。中年級開展了“快樂體驗暖中秋”活動,學生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅,送溫暖,并寫下體驗日記。高年級開展了“月兒圓圓畫中秋”活動,學生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑,搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,供同學間交流學習。通過本次活動的開展,同學們不僅理解到了更多的中秋節(jié)知識、風俗,還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的理解和熱愛,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。2023中秋節(jié)活動總結(jié)精選〔大全10篇〕(篇二)為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)風俗,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,幫助學生“扣好人生第一??圩印保?jīng)研究,決定在全校范圍內(nèi)開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:一、活動內(nèi)容1、開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動。組織學生圍繞“感恩、團聚”主題,借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺,開展中秋簽名寄語活動,通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語,表達暢想團聚、感恩父母、報效祖國之情。營造出不忘故土,思念親情、期盼團聚的濃重氣氛。2、開展節(jié)日民俗文化活動。組織學生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來、有關(guān)的歷史典故、名人軼事等趣聞軼事,并以此為根底精心制作自己的中秋小報,來感受歷史,領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化。3、組織學生利用節(jié)假日和其他課余時間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞,開展中秋詩文朗讀會,感受傳統(tǒng)文化的魅力。4、開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除,整治校園環(huán)境衛(wèi)生,去除衛(wèi)生死角,增強學生的生態(tài)文明認識,創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。二、活動要求1、高度重視,精心組織。各級部要把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動作為“扣好人生第一??圩印彼枷氲赖陆⒌闹匾獌?nèi)容,制定活動方案,加強領(lǐng)導(dǎo),認真組織,確?;顒釉鷮嵱行У亻_展。2、廣泛宣傳,營造氣氛。充分利用主題班會、校園播送,利用板報、墻報、手抄報等多種形式,理解民俗風情,繼承傳統(tǒng)文化,熟悉文明禮儀,培養(yǎng)孝親敬老,愛國愛家的思想感情,增強民族的自豪感和歷史的認同感。2023中秋節(jié)活動總結(jié)精選〔大全10篇〕(篇三)為了使孩子們更多地理解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們班舉行了“我們的節(jié)日”—中秋主題活動。1、中華經(jīng)典美文誦讀比賽9月4日下午,舉行了主題為“我們的節(jié)日—中秋中華經(jīng)典美文誦讀比賽”。此次活動孩子們準備充分。賽場上,參賽選手誦讀風格各異。不一的風格,卻共同展現(xiàn)著中華文化的深沉底蘊與魅力,傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統(tǒng)。大家的誦讀內(nèi)容豐富,既有“明月篇”、又有“情懷篇”、更不乏“愛國篇”。節(jié)目或獨誦、或合誦為主要形式,或背景音樂,或古箏伴奏,大家都在以獨特的方式紀念傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚傳統(tǒng)文化。最終,我們評選出了3個一等獎,5個二等獎,8個三等獎。2、開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報評比活動與此同時,還組織開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?;顒又泻⒆觽兙脑O(shè)計,用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,孩子們小組間團結(jié)合作,利用周圍圖書資搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。3、開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會我們還開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會?;顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M展,教師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)風俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給各小隊,采用比賽的形式??茨膫€小隊對中秋節(jié)的知識理解的最多。獲勝者教師給大家分發(fā)獎品—圓圓的月餅。同學們驚奇地承受這節(jié)日的'禮物。品味著甜甜的月餅,分享著節(jié)日的祝福??傊ㄟ^弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動的開展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的'內(nèi)涵,同時也進一步激發(fā)了廣闊師生理解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。2023中秋節(jié)活動總結(jié)精選〔大全10篇〕(篇四)中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是團聚的重要日子。根據(jù)x文明辦〔20xx〕x號文件的要求,市園林局緊緊圍繞迎接和慶賀____成立xx周年部署和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動,突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚社會主旋律,把愛國教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動始終,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織精心市園林局黨組對“我們的節(jié)日”系列活動高度重視,年初就做出了系統(tǒng)的活動方案。接到x文明辦〔20xx〕x號后,局領(lǐng)導(dǎo)立即組織有關(guān)負責人召開了專題會議,要求按照文件精神,積極部署,完善方案,明確職責,認真施行,通過開展一系列的教育活動,到達頌祖國華誕,傳中華文化經(jīng)典的目的。二、活動豐富以文化人〔一〕開展“感悟經(jīng)典中秋詩詞賞析”活動中華民族為世界創(chuàng)造了博大精深、燦爛輝煌的文化,它需要傳承,而傳承的詳細理論之一就是經(jīng)典詩詞誦讀。市園林局延請文化學者,精心挑選了與傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)相關(guān)的詩詞,以視頻播放的形式組織干部職工學習、感悟,陶冶情操,加強修養(yǎng),豐富思想,讓干部職工明白一個道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國情感?!捕抽_展“感受茶文化中秋茶敘”活動9月25日中秋節(jié)前,市園林局根據(jù)x文明辦〔20xx〕x號文件的要求,組織開展了“感受茶文化”中秋茶敘活動。專業(yè)的茶藝演示和茶文化視頻播放,用喜聞樂見的方式引導(dǎo)干部職工體會茶文化以及茶文化對中華民族的影響,表達團聚、和諧、共慶佳節(jié)的情感,歌頌偉大祖國的繁榮興盛。〔三〕制作“我們的節(jié)日·中秋”宣傳展板按照市園林局對“我們的節(jié)日”主題活動的總體安排,制作了中秋傳統(tǒng)節(jié)日宣傳展板,內(nèi)容包括:中秋節(jié)的起、中秋風俗、中秋傳說等方面,形象生動地向干部職工宣傳中秋傳統(tǒng)文化內(nèi)涵?!拔覀兊墓?jié)日·中秋”主題活動,是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體,是市園林局精神文明建立的重要組成局部。這次活動豐富了機關(guān)文化生活,認識和感知了中秋這一傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵與魅力,增強了干部職工的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情,長中國人的根,聚中國人的心,鑄中國人的魂。2023中秋節(jié)活動總結(jié)精選〔大全10篇〕(篇五)為使廣闊師生更多地理解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學于9月24日——28日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動?;顒又?,學校結(jié)合自身實際情況,利用校園播送站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式,精心設(shè)計內(nèi)容,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營造出了濃重的民族節(jié)日氣氛,以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。各班級開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會。特別是六年級很有創(chuàng)意?;顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M展,教師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)風俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學生,采用比賽的形式??茨膫€組對中秋節(jié)的知識理解的最多。獲勝者教師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地承受這節(jié)日的禮物。品味著甜甜的月餅,分享著節(jié)日的祝福。與此同時,各班還開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?;顒又袑W生們精心設(shè)計,用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,同學們小組間團結(jié)合作,利用周圍圖書資搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。學校播送站那么播出了學生們精心準備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的風俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,讓全校師生理解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的美妙氣氛。除此之外,各個班級通過組織農(nóng)民工子女、留守學生打親情、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動,讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣,感受到了節(jié)日的溫暖??傊?,通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時也進一步激發(fā)了廣闊師生理解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。2023中秋節(jié)活動總結(jié)精選〔大全10篇〕(篇六)中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié),為了豐富全體同學的生活,同時讓廣闊同學體會到學校大家庭的融融氣氛,加強各中隊的團結(jié)意識。9月22日下午,沙溪鎮(zhèn)虎遜小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動?;顒訉⒈局盎ハ嚓P(guān)心,快樂和諧”的宗旨,要求全體同學都參與,使虎遜學子都能過上一個快樂而有意義的中秋節(jié)?;顒邮紫冗M展了“佳節(jié)中秋時尚過,資回收利環(huán)保”回收月餅盒活動的啟動儀式,由大隊長向全體師生宣讀了建議書。儀式后,慶賀中秋節(jié)活動正式開場?;顒右愿髦嘘牉閱挝婚_展,一、二年級同學進展了猜燈謎比賽,活動場面熱鬧,一年級小同學認字不多,由教師讀謎語來搶猜;二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,進展了剪紙活動,主要進展剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進展了制作燈籠的比賽?;顒诱裏峄鸪斓剡M展時,由高玉璇校長為組長的活動評比小組深化各比賽場所,對各中隊活動進展評估。評估小組按照評估要求,經(jīng)過嚴格地評比,五〔1〕中隊、四〔2〕中隊、二〔1〕中隊榮獲最正確活動組織獎。經(jīng)過近一個小時的比賽后,全校師生集中學校大堂進展了展示會,同時對獲獎中隊以及各中隊表現(xiàn)突出者進展表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品,喜笑顏開,陶醉于歡樂海洋中?;顒釉趦?yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中完畢!在整個活動的過程中,全校師生都可以以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個活動中,使活動得以圓滿成功。我們相信,在以后的工作學習中虎遜小學全體師生會展現(xiàn)出更加精彩的一面!八月十五——中秋節(jié),為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié),更為了借此時機對學生進展民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,我校成功開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動。一、總輔導(dǎo)員利用周一國旗下講話開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動。二、召開班會或?qū)n}中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會。底年級召開中秋節(jié)文藝匯演活動。多樣的文藝表演形式,加深了孩子們對傳統(tǒng)節(jié)日否認理解。五、六年級在主題班會活動中,同學們通過查閱資料,向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,還用古詩詞誦讀和理解月餅口味,吃月餅等多種形式,理解了中國節(jié)日,增強了我是中國人,說中國話,過中國節(jié)的愛國情感。三、用繪畫表達情感。學生們饒有興趣地畫關(guān)于中秋節(jié)的圖畫,月亮、月餅等,進展手抄報大比拼表達了濃濃的中國情。四、撥打一個親情。在各班班科主任的組織下,我們的留守學生也在親情連線中與親人通話,表相思送祝福,共同傳遞著對親人的思念和祝福。五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題的黑板報,使學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶,并從中受到深化的思想教育。通過一系列活動的開展,使學生們不僅理解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說,也讓他們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的理解和熱愛;同時也學生們懂得感恩回報,對全體學生進展了“感恩”教育,從而激發(fā)同學們努力學習,報答父母恩情。這些活動同給學們留下美妙深化的回憶,通過“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”一系列的活動,讓我們?nèi)熒訃烂艿貓F結(jié)在一起,更加友好快樂地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。、2023中秋節(jié)活動總結(jié)精選〔大全10篇〕(篇七)前些天,我市的一家幼兒園開展活動,讓家長協(xié)助孩子觀察月相,每天晚上在微信朋友圈打卡記錄。從農(nóng)歷八月初一開場,每天晚上一次,也許孩子們?nèi)缃癫⒉焕斫饣顒拥囊饬x,但通過這種固定程式,他們也會記住月亮的陰晴圓缺,記住一段關(guān)于中秋明月的美麗傳說。季羨林先生在《月是故土明》中曾說過,“每個人都有個故土,人人的故土都有個月亮,人人都愛自己故土的月亮?!痹铝猎诒恍蕾p的同時,也成為人們心靈的依托,承載著人們的濃濃鄉(xiāng)情,喚起的是人們心底對故土明月、對美妙光陰的記憶。這家讓孩子觀察月相并打卡記錄的幼兒園,目的就在于此,希望通過富有儀式感的系列活動,在孩子心里植入深化的中秋記憶,用節(jié)日文化豐富他們的精神世界。有人說,儀式感就是使某一天與其他日子不同,使某一時刻與其他時刻不同。國人向來是注重儀式感的。儀式感里面凝聚著我們的主流價值觀和理念,具有獨特的文化功能與意義。正是因為有儀式感存在,我們的傳統(tǒng)節(jié)日才有了歷史積淀,成為我們傳承文化記憶、確認民族歸屬感的重要時刻。即便歷經(jīng)千百年,祖先留下的那些形式多樣、內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)節(jié)日仍然可以傳承下去?!昂脮r節(jié),愿得年年,常見中秋月?!敝星锕?jié)是國人的重要節(jié)日之一,有關(guān)中秋之說始見于《周禮》。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。對于古人來說,每逢中秋,人們都要設(shè)案焚香,祭拜月神。到了明清時期,中秋節(jié)的地位又上升了一個層次,被賦予了團聚之意??梢哉f,古時候的中秋節(jié)因為風俗活動多、內(nèi)容豐富,有著濃濃的節(jié)日氣氛與文化氣息。有了儀式感,節(jié)日才有厚重感。所以,我們應(yīng)當重視起來,在更廣的范圍、通過更多途徑,喚起人們對中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的儀式感,不斷強化節(jié)日記憶,保持對傳統(tǒng)節(jié)日的濃重興趣,保護傳統(tǒng)佳節(jié)特定的文化內(nèi)涵和情感記憶。如,學校多開展一些傳統(tǒng)節(jié)日文化活動,讓孩子們廣泛參與,讓這種儀式感入腦入心;社區(qū)多開展一些與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的互動活動,帶動更多家庭參與進來。2023中秋節(jié)活動總結(jié)精選〔大全10篇〕(篇八)中秋節(jié)是我國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是合家團聚的重要日子,按照市辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的》和馬山縣教育局《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的通知》要求,我校緊緊圍繞迎接和慶賀____成立61周年部署和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動,突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚社會主旋律,把愛國教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動始終,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織接到市文明辦及縣教育局《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的通知》的文件后,校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項活動的開展工作,立即組織學校有關(guān)部門的人員召開了專題會議,要求各處室按照文件精神,積極部署,制定方案,明確職責,認真施行,通過開展一系列的教育活動,到達頌祖國華誕,傳中華文化的教育目的。二、活動豐富,潛心育人1.堅持開展中華經(jīng)典誦讀活動。中華民族為世界創(chuàng)造了博大精深、燦爛輝煌的文化,它需要有人來承當、來傳承,而這個承當承傳的詳細理論之一就是吟誦詩文。我校一直非常重視中華古詩文經(jīng)典誦讀工作,除了利用課余和節(jié)假日引導(dǎo)學生開展誦讀活動外,學校還專門在每周二、四下午均安排一節(jié)15分鐘的小課指導(dǎo)學生學習古典詩文,以陶冶情操,加強修養(yǎng),豐富思想。學校注重營造書香氣氛,組建班級圖書角,成立小組讀書社等,學生互助互學,在文化的熏陶下茁壯成長。丹楓迎秋,金桂飄香,學校利用中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,引導(dǎo)學生賞析秋天的美景,在大自然中吟詩詠句,在自然的情境中發(fā)現(xiàn)美、表達美。舉辦“中秋月·中華情”美文誦讀活動,倡導(dǎo)學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文,不僅讓學生記住名篇佳作,更重要的是讓學生明白一個道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國情感。2.認真開展“我們的節(jié)日·中秋”主題班隊會活動。我校德育工作始終以加強愛國教育、民族精神教育為主線,利用共青團組織和班級活動兩個平臺,抓住重大紀念日活動,中秋節(jié)前后,學校組織開展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動。首先在各班開展了一次以團聚和諧為主題的班會活動,在賞明月、思團聚的氣氛中,教育學生愛我中華,強我中華。然后學校又組織美術(shù)藝術(shù)生開展了“迎中秋,繪和諧中華”為主題的手抄報和繪畫展,同學們或?qū)懟虍?,以稚嫩的文筆,五彩的圖畫,表達中華民族團聚、和諧、共慶佳節(jié)的情感,歌頌偉大祖國的繁榮興盛。3.組織開展節(jié)日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、播送站、手抄報、班會等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,普及中秋節(jié)知識。學校組織了多種形式的節(jié)日活動,有中秋賞月行,有中秋聯(lián)歡會等,同學們在活動中認識和感知了中秋這一傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵與魅力,增加了學生對中秋文化的認同,激發(fā)了學生的愛國情感?!拔覀兊墓?jié)日·中秋”主題活動,是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體,是我校精神文明建立和德育教育的重要組成局部,也是我校進展愛國教育和民族團結(jié)教育的大課堂。這次活動,豐富了學生的校園文化生活,增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情,長中國人的根,聚中國人的心,鑄中國人的魂。2023中秋節(jié)活動總結(jié)精選〔大全10篇〕(篇九)農(nóng)歷八月十五是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣闊師生更多地理解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。近日,我們開展了豐富多彩的弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。一、誦讀比賽和課前演講。9月20日下午,我們部隆重舉行了主題活動,以班級為單位進展讀中秋美文賞讀活動。課前演講周主題以“中秋”為中心,對學生進展中秋知識的普及。二、開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報評比活動.與此同時,我們還組織開展了手抄報評比活動?;顒又型瑢W們精心設(shè)計,用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,孩子們小組間團結(jié)合作,利用周圍圖書資搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化?;顒又?,我教學部還結(jié)合自身實際情況,利用黑板報、宣傳欄、主題班會等形式,精心設(shè)計內(nèi)容,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營造出了濃重的民族節(jié)日氣氛,以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。三、開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會。我校還開展了中秋傳統(tǒng)主題班會?;顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M展,教師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)風俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給各小隊,采用比賽的形式。看哪個小隊對中秋節(jié)的知識理解的最多。獲勝者教師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地承受這節(jié)日的禮物。品味著甜甜的月餅,分享著節(jié)日的祝福。四、宣傳中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的美妙氣氛。此之外,各個班級利用班會,通過中華經(jīng)典誦讀、小品等活動,讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣,感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深沉文化內(nèi)涵??傊?,通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時也進一步激發(fā)了廣闊師生理解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)

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