部編版三年級下冊語文總復(fù)習(xí)期末真題模擬試卷（含答案）

統(tǒng)編三語下期末真題卷（一）

（用時：100分鐘總分：100分）

題號二三四五總分

得分

第一部分：積累與運(yùn)用（28分）

一、讀拼音，寫詞語。（4分）

mifengzhunquewuwubianren

能夠地?--方向，大自然

真奇妙!

二、單項(xiàng)選擇題。（20分）

1.下列詞語書寫完全正確的一組是（)

A.酒落花瓣B.資勢沿途C.流淌秘蜜D.蘑菇威武

2.下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（)

A.撒謊（sG）挨挨擠擠（di）B.掙脫(zheng)風(fēng)號浪吼（hdo）

C.積累（lei）一模一樣（m6）D.海參(can)一溜煙兒（liu）

3.根據(jù)形聲字造字法的特點(diǎn)，請你猜測“猛”可能與下列哪個選項(xiàng)相關(guān)？（）

A.健壯的狗B.肥胖的雞C.古老的器具D.調(diào)皮的孩子

4.下列各組詞語中畫線的字解釋正確的一項(xiàng)是（）

A.花黃朵兒（骨頭）B.相提并論（評論）

C.沒精打采（精心）D.爭直斗艷（奇異）

5.下列關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.盡管它們逆風(fēng)而飛，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。

B.我不但非常疲憊，而且還是咬著牙堅(jiān)持做下去。

C.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。

D.趙州橋既雄偉堅(jiān)固，又非常美觀。

6.下列句子有語病的一項(xiàng)是（）

A.看了這幅名揚(yáng)中外的畫，非常興奮。B.這部電影使我受到啟發(fā)。

C.我們討論并制定了班級公約。D.大禮堂里正在舉行“祖國頌”歌詠比賽。

7.把下面的句子改成轉(zhuǎn)述句，正確的一項(xiàng)是（）

媽媽對小明說：“我周六有事，不能陪你去圖書館了?！?/p>

A.媽媽對小明說,我周六有事,不能陪你去圖書館了。

B.媽媽對小明說,她周六有事,不能陪你去圖書館了。

C.媽媽對小明說,她周六有事,不能陪他去圖書館了。

D.媽媽對小明說,我周六有事,不能陪他去圖書館了。

8.下面詩句中，不屬于描寫傳統(tǒng)節(jié)日的一項(xiàng)是（）

A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。B.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

C.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。D.待到重陽日，還來就菊花。

9.將下列句子插入語段中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

一天上午，小花苗爬過了高高的墻頂。

①一?；ǚN子丟落在墻角，不久，種子變成了一株小花苗。②它興奮地唱起了歌：“啊,

陽光下多么溫暖?。　雹墼陉柟獾恼找?小花苗長得可快了。④沒過幾天，它全身披

上綠葉，開出金黃色的花朵。

A.①和②之間B.②和③之間C.③和④之間D.④之后

10.下面一段文字的主要內(nèi)容是什么？（）

樹木花草在城市里的作用的確很大。樹林能抗擊風(fēng)沙的侵襲。分布合理的樹林和

灌木叢，能大大減弱噪音，有顯著的隔音效果。樹木還有助于保護(hù)土壤和建筑物，使

他們免受陽光暴曬。

A.樹林花草能抗擊風(fēng)沙的侵襲。B.樹林和灌木叢能大大減弱噪音。

C.樹木有助于保護(hù)土壤和建筑物。D.樹木花草在城市里的作用很大。

三、結(jié)合語境填空。（4分）

11.生活中我們不能輕信謠言，只有親眼看見才能判斷真假，正所謂:

o（2分）

12.我積累了一句關(guān)于春天的詩句:o（2分）

第二部分：閱讀與欣賞（34分）

四、閱讀下面朋友間的微信材料，完成答題。（14分）

佳佳：

連續(xù)一周的陰雨天氣總算過去，今天開始放晴了。我想趁著這好天氣約你明天一

起到風(fēng)景湖公園當(dāng)小雷鋒一一撿垃圾，并分發(fā)宣傳單，宣傳垃圾分類。我還約了我們

假日小隊(duì)的同學(xué)一起參加。結(jié)束后，我們再一起野餐。你看行嗎？

子涵

7月10日上午

子涵：

太好了！接到你的邀請，我非常高興。我覺得我們的宣傳單得先準(zhǔn)備好。另外，

要記得提醒同學(xué)們帶上垃圾袋、小夾子哦！

佳佳

7月10日下午

佳佳：

你能來參加真好，你的建議很棒。

明天集合時間：7月11日（星期六）早上九點(diǎn)

集合地點(diǎn)：白鷺洲公園東門

溫馨提醒：明天的活動記得帶上垃圾袋、小夾子、野餐的食品。由于明天的氣溫

最高達(dá)到32攝氏度，別忘了帶上______、________喲！到時見！

子涵

7月10日晚上

13.從上述微信材料可以看出，子涵給佳佳發(fā)微信的主要目的是（）（2分）

A.告訴佳佳她要去風(fēng)景湖公園當(dāng)小雷鋒B.告訴佳佳天氣轉(zhuǎn)晴了

C.邀請佳佳明天去風(fēng)景湖公園當(dāng)小雷鋒D,告訴佳佳他喜歡晴天

14.佳佳回復(fù)子涵的微信，內(nèi)容包含（）（2分）

①明天天氣很好，記得帶上野餐的食品②提醒大家?guī)侠?，小夾子

③她接受了子涵的邀請④提醒提前準(zhǔn)備好宣傳單

A.①②④B.②③C.①③④D.②③④

15.根據(jù)上述材料，誰邀請誰參加活動，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.子涵邀請假日小雷鋒B.子涵邀請佳佳

C.佳佳邀請假日小隊(duì)成員D.佳佳邀請子涵

16.此次活動內(nèi)容主要有（）（2分）

A.撿垃圾、野餐、逛公園B.撿垃圾、宣傳垃圾分類、野餐

C.逛風(fēng)景湖公園順便宣傳垃圾分類、野餐D.逛公園、撿垃圾、宣傳垃圾分類

17.子涵在7月10日晚上給佳佳的回復(fù)中，有個溫馨提醒，你覺得他會提醒佳佳帶上哪些

東西呢？（）（2分）

A.太陽帽、水壺B.書包、水壺C.水壺、筆D.外套、雨傘

18.從上述材料看，佳佳和子涵從相約到活動都考慮了哪些事項(xiàng)？簡要寫出。（4分）

五、閱讀小短文，完成答題。（20分）

一只螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了

珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”小螞蟻聽了很（），心想：“??！地

球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多偉大！得趕快回去，向伙伴們炫耀一番！”

于是，他調(diào)頭向大樹下的巢里爬去。

不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而

起，飄落在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他

脫險(xiǎn)，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個小土堆和小水洼都過不去！”

小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝

過最高的山和最大的洋嗎”

面對贊頌，需要的（）陶醉，（）深思：自己是否名副其實(shí)？

19.下列詞語最適合填在第1自然段的括號里的是（）（2分）

A.滿意B.同意C.得意D.介意

20.聯(lián)系上下文，下列關(guān)聯(lián)詞最適合填入第4自然段的一組是（）（2分）

A.不是……而是……B.即使……也……

C.只有...才...D.雖然...但是...

21.地球上最高的山和最大的洋分別指的是（）（2分）

A.大西洋和珠穆朗瑪峰B.珠穆朗瑪峰和太平洋

C.珠穆朗瑪峰和大西洋D.太平洋和青藏高原

22.男孩嘆息是因?yàn)樗ǎ?分）

A.看不起小螞蟻不能跨過土堆和水洼。B.懷疑以小螞蟻的力量不可能過得去。

C.同情螞蟻,覺得他的力量十分弱小。D.責(zé)怪風(fēng)把小螞蟻吹得騰空而起。

23.小螞蟻疑惑不解的原因是（）（2分）

A.他覺得自己沒有這個能力跨過小土堆和小水洼。

B.他覺得自己很厲害，沒有什么能難倒他。

C.他要好好思考該怎么樣才能跨過去。

D.他沒有意識到自己所處的位置，一味驕傲自大。

24.以下選項(xiàng)最適合作為文章標(biāo)題的是（）（2分）

A.勇敢的小螞蟻B.男孩的小螞蟻C.驕傲的小螞蟻D.汪洋中的螞蟻

25.讀完短文，你有什么話想對小螞蟻說呢？（4分）

26.你贊同文章最后一自然段的說法嗎？說說你的理由。（4分）

第三部分：表達(dá)與交流（38分）

六、口語交際。（8分）

6月25日上學(xué)的時候，三（1）班的王琳琳在學(xué)校大門口丟失了一個紅色保溫杯，請

你幫她寫一則尋物啟事，希望拾到者與她的班主任李老師聯(lián)系。

七、習(xí)作。（30分）

題目：這就是幸福

幸福是肚子咕咕叫時可以吃到媽媽做的香噴噴的飯；幸福是生病時額頭上爸爸那雙溫暖的

大手；幸福是考試成績不好時老師一句鼓勵的暖暖話語……請你以“這就是幸?！睘轭}，寫一

篇作文。注意把事件寫具體，不少于300字。

卷（一）

第一部分：積累與運(yùn)用

一、蜜蜂準(zhǔn)確無誤辨認(rèn)

二、1.D2.A3.A4.D5.B6.A7.C8.B9.A10.D

三、11.眼見為實(shí)耳聽為虛

12.示例：遲日江山麗春風(fēng)花草香

第二部分：閱讀與欣賞

四、13.C14.D15.B16.B17.A

18.考慮到了活動時間、活動地點(diǎn)、活動方案、參與人員以及需要攜帶的物品。

五、19.C20.A21.B22.C23.B24.C

25.示例：小螞蟻，你在碰到別人夸獎你的時候就沾沾自喜，陶醉于別人的夸獎之中，卻

并沒有去反思自己是否真的具備這樣的能力，這是不對的，希望你以后在面對別人的夸耀

時要學(xué)會先反思自己是否具備這樣的能力。

26.贊同，因?yàn)樵诿鎸e人的稱贊時，要保持自己清醒的頭腦，認(rèn)真審視這些贊頌的話語

是否與我們的情況相符，不能一味地陶醉其中，不假思索地信以為真，這樣有可能會對自

己形成錯誤的認(rèn)知，從而盲目自大造成不好的結(jié)果。

第三部分：表達(dá)與交流

六、示例：

尋物啟事

6月25日上學(xué)時，我在學(xué)校大門口丟失了一個紅色保溫杯。如有拾到者，請與三（一）

班班主任李老師聯(lián)系，非常感謝！

三（1）班王琳琳

2020年6月25日

七、略

統(tǒng)編三語下期末真題卷（二）

（用時：100分鐘總分：100分）

題號—■二三四五六七總分

得分

一、讀拼音，寫詞語。（10分）

二、在正確的答案下面畫“—”O(jiān)（5分）

1.《環(huán)球瞋（lidoliao）望》欄目的資訊精彩紛呈，令人眼花繾（lidolido）亂。

2.讀了“小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去”，

我體會到小燕子飛行的（輕便輕盈）。

3.“掛艾蒿、賽龍舟、纏彩繩，是我記憶中端午節(jié)的味道。”中“味道”的意思是（①舌

頭接觸某樣?xùn)|西的感覺②比喻某種感受、情趣和滋味）。

4.“因釋其耒而守株”正確的停頓為：（①因/釋其耒/而守株②因釋/其耒/而守株）。

三、按要求完成句子。（6分）

1.用自己的話轉(zhuǎn)述下面宋慶齡說的話。

宋慶齡仰起臉說：“我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信?！?/p>

宋慶齡仰起臉說，_________________________________________

2.照樣子，用不同的說法來表達(dá)果實(shí)成熟。

例：秋天到了，柿子漲紅了臉。

秋天到了，柿子___________________________________

3.用修改符號在原句上修改病句。

疫情期間，全國涌現(xiàn)出抗疫許多英雄。

四、選擇正確的答案，將序號填入括號內(nèi)。（10分）

1.下列詞語中與“筆墨紙硯”不是同一類的是（）。

①琴棋書畫②源源不斷③望聞問切

2.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中“佳節(jié)”指的是（）。

①重陽節(jié)②端午節(jié)③中秋節(jié)

3.下面這首詩中的括號里應(yīng)該填寫哪一句？（）

娉娉裊裊十三余，（）0春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。

①時有幽花一樹明②滿架薔薇一院香③豆蔻梢頭二月初

4.《童年的水墨畫》一課中，“小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠”和“只見松林里一個個斗笠

像蘑菇一樣”中的“斗笠”分別指（）。

①孩子們帽子②帽子孩子們③小蘑菇的菌蓋孩子們

5.下列選項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（）。

①《南轅北轍》中的坐車人錯在他帶的盤纏多，他的馬跑得快。

②讀了《葉公好龍》，我體會到做人不能虛偽，要表里如一。

③《鄭人買履》告訴我們要根據(jù)實(shí)際情況，懂得變通。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）

1.這地方的火燒云,一會兒紅彤彤的，一會兒,一會兒,

一會兒o（《火燒云》）

2.過而,是謂。赤，近墨者黑。

_________________?牧童遙指杏花村。

3.《夏洛的網(wǎng)》中，夏洛用網(wǎng)上織字的方式救了小豬威爾伯，你印象最深的文字是：

4.2020年，新冠肺炎疫情蔓延，奶奶出門不喜歡戴口罩，你會這樣勸她:

___________________________________________________________________"（3分）

六、閱讀短文，完成練習(xí)。（21分）

（-）肥皂泡（節(jié)選）（9分）

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，彳口（hubhuo）弄和弄，使它

溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕（圓園）

的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空

中（漂飄）游。若用扇子在下面輕輕地扇（shanshan）送，有時能飛得很高很高。

1.閱讀選段，劃去括號內(nèi)不正確的字音或字形。（2分）

2.選段通過五個表示動作的詞將吹泡泡的五個步驟寫得非常清楚，請圈畫出來。（3分）

3.請用三到四個表示動作的詞介紹你的一次手工制作的過程。（2分）

4.回憶課文內(nèi)容可知，“我”最愛玩吹肥皂泡的原因是：

____________________________________________________________________（2分）

（二）小狗寶貝蛋（節(jié)選）（12分）

①唯一的希望就是把寶貝蛋訓(xùn)練成一條真正的狗。我和小沙分工，我做教練，小沙做

陪練員。我說：“跳！”小沙就一跳，然后讓

寶貝蛋跟著跳。

②可是，小沙手腳笨重，跳起來不好看，樣子古怪，所以寶貝蛋像看西洋景似的，就

是不肯照著學(xué)。小沙只能抱著寶貝蛋跳。這下，更糟，小狗誤會了。每次我叫“跳”時，

它就看著小沙，等他抱它跳，好像我的命令只是針對小沙，它只是個旁觀者。

③我們罵它懶，小狗晃晃腦袋，朝我們作個揖（yT）,仿佛在說：“有話好好說。”

可我們一句也聽不懂。

④后來，我們還教寶貝蛋飛檐走壁?？上В∩尺@個陪練員不爭氣，想攀上圍墻，結(jié)

果失敗了，摔個鼻青臉腫。小狗見了這一切，以為我們在向它說明爬墻的危險(xiǎn)，所以，一

把它帶到墻根，它的四條狗腿就哆嗦個不停。我們還幻想從培養(yǎng)小狗的毅力著手，在狗食

里拌了辣椒醬。可它碰都不碰，情愿絕食。我們?yōu)榱俗鰝€榜樣，勾下頭，每人吃了一大口

拌了辣椒醬的狗食，嘴巴里火燒火燎，可小狗卻不動心，叫了一聲，像是責(zé)罵我們是自討

苦吃的傻瓜。

⑤姑父常常罵我們，火氣很大地說我們身上沾有一股狗味，還說要把小狗送人。可是，

他終于沒那么做。因?yàn)樾∩匙詮淖隽诵」返呐憔殕T，每天又蹦又跳，飯量大了，人也胖了。

還因?yàn)閷氊惖笆冀K像貓，一點(diǎn)都沒有變成他討厭的狗。

1.請用W“WWWW”畫出能概括短文大意的關(guān)鍵句，然后想一想：圍繞這句話，短文是從

和兩方面展開敘述的。（3分）

2.仔細(xì)讀第①段，邊讀邊想象當(dāng)時的情景，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

3.聯(lián)系上下文理解詞語。（3分）

看西洋景：________________________________________________________________

火燒火燎：________________________________________________________________

4.姑父沒有把寶貝蛋送人的原因是：__________________________________________

___________________________________________________________________o（2分）

5.你知道“我”為什么會給這只小狗起名“寶貝蛋”嗎？請結(jié)合短文的內(nèi)容寫寫你的看法。

（2分）

七、習(xí)作。（35分）

有一天，你來到了“小人國”?！靶∪藝崩锸裁炊夹。喝酥挥心愕哪_趾那么大，

城門還沒有你的手掌大，房子就像一個乒乓球……你會經(jīng)歷什么事呢？請發(fā)揮想象，將你

在小人國經(jīng)歷的最奇妙的一件事寫下來，別忘了擬一個有趣的題目。

卷（二）

一、秘密歷史懦弱沒精打采襯衫厲害威武爭奇斗艷

二、l.liaolido2.輕盈3.②比喻某種感受、情趣和滋味4.①因/釋其耒/而守株

三、1.她并不后悔，因?yàn)樗龥]有失信2.像掛在樹梢上的紅燈籠。

3.示例：“抗疫”與“許多”互換位置。

四、1.②2.①3.③4.③5.①

五、1.變化極多金燦燦的半紫半黃半灰半百合色2.不改過矣近朱者借問酒家何處有

3.光彩照人謙卑4.奶奶，戴口罩不僅是為了自己的健康，更是阻斷病毒傳播的方式。

我們要一起努力，才可以戰(zhàn)勝疫情啊。

六、（一）1.劃去：hud園漂shan2.和（和弄）蘸吹提扇（扇送）

3.略4.吹肥皂泡給“我”帶來了快樂、驕傲和希望。

（二）1.唯一的希望就是把寶貝蛋訓(xùn)練成一條真正的狗。訓(xùn)練小狗跳教小狗飛檐走壁

2.大聲地用力往前3.用比喻的修辭手法表現(xiàn)了寶貝蛋看小沙跳，覺得新奇、有趣。

文中形容“我們”吃了辣椒醬后難受的感覺。

4.因?yàn)樾∩匙詮淖隽诵」返呐憔殕T，每天又蹦又跳，飯量大了，人也胖了。還因?yàn)閷氊惖?/p>

始終像貓，一點(diǎn)都沒有變成他討厭的狗

5.略

七、略

統(tǒng)編三語下期末真題卷（三）

（用時：100分鐘總分：100分）

題號二三四五總分

得分

一、音字詞快樂營。（20分）

I.讀拼音，寫詞語。（10分）

qingfengdanxiao11haibeigongsheying

2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“q”表示。（3分）

門縫(fGngfeng)襯(ch6ncheng)衫纖(xianqian)細(xì)

圓(yuanyan)潤撒(sasa)網(wǎng)模(mumo)型

3.比一比，再組詞。（4分）

謙（)密（)記()似（)

歉（)蜜（)紀(jì)()擬（)

4.給下列加點(diǎn)的字選擇合適的解釋。（填序號）（3分）

冒：①透出，往上升；②頂著，不顧（危險(xiǎn)、惡劣環(huán)境等）；③魯莽，輕率;④冒充。

（1）醫(yī)護(hù)工作者者冒著被傳染的危險(xiǎn)奔赴抗疫前線。（）

（2）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。()

（3）這位同學(xué)做事也太冒失了。()

二、積累小天地。（17分）

5.課文精彩回放。（5分）

凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇（)了笑臉;

七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時花開花了;下午三點(diǎn)，萬壽菊（);

下午五點(diǎn)，紫茉莉（）過來；月光花在七點(diǎn)左右（）開自己的花瓣；夜來香在

晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右（）……（《花鐘》）

6.下列說法對的打“4"，錯的打“X”。（4分）

（1）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一，它的發(fā)明者是東漢的蔡倫。()

（2）“因/釋其耒/而守株”的朗讀停頓正確。（）

（3）《鹿角和鹿腿》是一個寓言故事，它選自著名的《中國古代寓言》。（）

（4）含有“貝"字旁的字，大多和金錢有關(guān)。（）

7.根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的古詩詞、名言填空。（6分）

（1）遲日江山麗，O

（2）人誰無過？,o

（3）,山寺桃花始盛開。

（4）看到家家戶戶貼春聯(lián)迎接新年的到來，我不由得想起了王安石的詩句“

8.課外閱讀積累。（填序號）（2分）

（1）下列哪個故事，不是來自于《伊索寓言》？（）

A.《農(nóng)夫與蛇》B.《狐貍和烏鴉》C.《狼來了》D.《三只小豬》

（2）“寧可相信尺碼，也不相信自己的腳”出自寓言故事（）。

A.《掩耳盜鈴》B.《鄭人買履》C.《刻舟求劍》D.《狐假虎威》

三、語言運(yùn)用大舞臺。（8分）

9.按要求完成下列句子練習(xí)。（4分）

（1）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！"（改為轉(zhuǎn)述句）

（2）仿照例子把句子補(bǔ)充完整。

例：老虎嚇得渾身發(fā)抖。

我聽到這個消息高興得____________________________________________

10.口語交際。（4分）

三年級（1）班的王小欣昨天（6月15日）下午放學(xué)后，把一個紅色的小熊形狀

的水杯落在操場上。請你幫她寫一則尋物啟事。

四、閱讀智慧屋。（25分）

（一）荷花（節(jié)選）（11分）

清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓

盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如

果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

11.選段中畫橫線的句子使用了的修辭手法，把比作。請你也

用這種修辭手法寫一個句子。（1+1+1+2=5分）

12.照樣子，寫詞語。（2分）

例：挨挨擠擠____________________________________________

13.在第2自然段中找出描寫荷葉的句子，并在句子下面畫上“—其中，寫荷葉顏

色的詞語是，寫荷葉形態(tài)的詞語是,

寫荷葉多而密的詞語是o（4分）

（-）（14分）

傳說古時候，一個伶俐的小和尚來到山上的一座廟里。開始，他勤快地挑回泉水，

不但自己夠喝，還往菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和

尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧，于是兩人商量一

起抬水。后來，又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天，

水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎了。

一天夜里，三個和尚都在打盹的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火

了。危急之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。

大火過后，三個和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興

興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)。

14.從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

機(jī)靈---（）凋零----（）

15.第1自然段是按照順序來寫的，文中表示這個順序的詞語有：開

始、、、O（4分）

16.“凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)”的原因是什么？（3分）

17.請給短文選擇一個最合適的標(biāo)題（）。（2分）

A.喝水和挑水B.三個和尚C.和尚救火D.大火過后

18.“大火過后，三個和尚似乎明白了什么?！比齻€和尚明白了什么呢？（3分）

五、習(xí)作天地。（30分）

19.想象的世界是神奇有趣的。如果給你一個變形魔方，你想變成什么？會做些什么神奇的

事情？請展開想象，寫一篇300字左右的習(xí)作。（文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名）

卷三

1.輕風(fēng)膽小厲害杯弓蛇影

2.fengchenxianyuansamo

3.謙虛道歉秘密蜜蜂記錄紀(jì)念相似擬寫

4.（1）②⑵①⑶③

二、5.綻開欣然怒放蘇醒舒展含笑一現(xiàn)

6.(1)V(2)V（3）X（4）V

7.(1)春風(fēng)花草香（2）過而能改善莫大焉（3）人間四月芳菲盡

（4）千門萬戶瞳瞳日總把新桃換舊符

8.(1)D(2)B

三、9.（1）棗核說，大家都不用愁，他有辦法。（2）跳了起來

10.尋物啟事

昨天下午放學(xué)后，我把一個紅色的小熊形狀的水杯落在了操場上。請拾到者與我聯(lián)

系，非常感謝！

三（1）班王小欣

6月16日

四、（一）11.比喻荷花活的畫示例：十五的月亮，像一個圓圓的果盤。

12.干干凈凈模模糊糊

13.句子：荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤。詞語：碧綠大圓盤挨挨擠擠

（二）14.伶俐枯萎

15.時間不久后來沒過兩天

16.三個和尚齊心協(xié)力，都開始挑水了，水缸里的水又滿了，也有了水往凈瓶里灌。

17.B

18.示例：我們不應(yīng)該只想著讓對方付出，自己也應(yīng)該參與勞動，這樣才能有喝不完的水。

統(tǒng)編三語下期末真題卷（四）

（用時：100分鐘總分：100分）

題號—?二三四總分

得分

一、積累與運(yùn)用。（50分）

1.聽力測試一一聽短文錄音兩遍，完成下面的聽力題。（5分）

（1）選擇題，請將正確答案的序號寫在括號里。（2分）

①水手們只要找到（），就能找到方向。

A.南極星B.北極星C.北斗星

②天空中有卷云，說明（）o

A.要下雨了B.太陽要出來了C.要下雪了

（2）判斷，對的打“4”，錯的打“x判（3分）

①有北極星的方向就是南方。（）

②燕子飛得很高，說明是個好天氣。（）

③大雁排著整齊的隊(duì)形向著太陽飛行，告訴人們，秋天已經(jīng)過去，冬天即將來臨。（）

2.字詞積累一一我能將這段話工整美觀地抄寫在橫線上。（3分）

垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。

溫馨提示：（1）使用正確的運(yùn)筆姿勢，將句子連貫地寫下來；（2）注意橫豎筆畫的長短

比例的距離，不要擁擠。

3.字詞積累一一我會讀拼音寫詞語。（每空1分，共8分）

zoopoo

nid~hud

4.字詞積累一一我會辨字組詞。（每空1分，共8分）

稻（）倍（）狀（）驕（）

蹈（）陪（）壯（）嬌（）

5.字詞積累一一我能把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號）（每題1分，共8分）

①琴棋（）（）②（）蛇添（）③（）（）矛盾

④（）（）之蛙⑤（）奇（）艷⑥掩（）盜（）

（1）我們要多讀書，多實(shí)踐，不要做目光短淺的“

（2）照抄他人作業(yè)的行為是“”，自欺欺人。

6.篇段積累一一我能根據(jù)提示填空。（每空1分，共13分）

（1）”一幅名揚(yáng)中外的畫”指的是北宋畫家張擇端畫的《》。

（2）燕子是春日的精靈。杜甫在《絕句》中用這樣的詩句描寫它：“,沙

暖睡鴛鴦?！编嵳耔I用這樣優(yōu)美的語句來贊美它：這時候，那些小燕子，那么伶俐—

的小燕子，也由南方飛來，加入這的圖畫中，為春光

平添了許多。

（3）本學(xué)期描寫春節(jié)習(xí)俗的兩句詩是“,?！倍宋绻?jié)

的習(xí)俗有、等；“杏花村”是我國的酒都之一，其

名字的由來和古詩《清明》中的詩句“?”有關(guān)。

（4）關(guān)于有錯就改的道理，自古就有提倡。《周易》中提出：“見善則遷,”；

《左傳》中提出：“人誰無過？,善莫大焉?！?/p>

7.常識積累一一我會根據(jù)要求寫句子。（5分）

（1）照樣子，改寫句子。（2分）

例：（光潔的）陶罐（興奮地）說：“謝謝你們讓我重見天日?！?/p>

獅子說：“哎！沒想到鹿跑得這么快?！?/p>

（2）用修改符號修改下面句子中的錯誤。（3分）

星期天，爸爸代我去參觀觀看秦始皇兵馬俑。爸爸說：“秦始皇兵馬

俑是一個我國考古界的重大發(fā)現(xiàn)?！?/p>

二、交際與實(shí)踐。（5分）

8.我會寫通知，并會注意通知格式。

提示：周二，一（3）班班主任王老師通知全班同學(xué)周三（4月5日）穿校服來上班隊(duì)課。

三、閱讀與理解。（20分）

（一）紙的發(fā)明（節(jié)選）（8分）

早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r候還沒有紙，要記錄一件事情，就

用刀把文字列在龜甲和獸骨上，或者把文字算刻在青銅器上。后來,人們又把文字寫在竹

片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、

攜帶、保存都很不方便。古時候用“學(xué)富五車”形容一個人學(xué)問高，是因?yàn)闀嗟臅r候需

要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，

但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。

9.文中畫線句子中加點(diǎn)的“刻、鑄刻”說明了（）（2分）

A.在龜甲、獸骨和青銅器上“寫”字非常清楚、明了。

B.在龜甲、獸骨和青銅器上“寫”字需要用很大的力量，是非常難的一件事。

C.在龜甲、獸骨和青銅器上“寫”字是一件很鄭重其事的事情。

10.“學(xué)富五車”這個成語用以形容讀書多，學(xué)問大，它的來歷與（）有關(guān)。（2分）

A.文字刻在青銅器上B.文字寫在竹片和木片上C.文字寫在帛上

11.這段話介紹了人們記錄文字經(jīng)歷了一段發(fā)展過程，請把下面的發(fā)展過程補(bǔ)充完整。（2分）

龜甲、獸骨或青銅器-一

12.這段話表現(xiàn)了古人什么樣的精神？（2分）

（二）海南島（12分）

海南島是一座美麗的島，它的形狀像一個雪梨；從海面上看，島的形狀像一張撐開的

傘（sanshan）面。它中間高，四周的高度漸漸降低，傘面的中央就是巍峨的五指山。島

上一年四季綠樹成（萌蔭）、花團(tuán)錦簇、娓紫嫣紅。

0在那里，椰子、檳榔、可可、胡椒等熱帶經(jīng)濟(jì)作物

隨處可見。在五指山區(qū)遮天蔽日的原始森林中，不僅有各種名貴藥材，還有許多珍稀的熱

帶、亞熱帶動物。在環(huán)島的海洋中，有種類繁多的海產(chǎn)品。在平原地區(qū)，一年四季都可以

種莊稼，水稻一年可以收三次。

海南島不但物產(chǎn)豐富，還是一個英雄的海島。早在1926年，當(dāng)?shù)厝嗣窠M成了游擊隊(duì),

同日本侵略軍進(jìn)行了艱苦卓越的斗爭（Zhenzheng）,表現(xiàn)了中華民族威武不屈的精神。

海南島是如花似錦的島，是物產(chǎn)豐富的島，是英雄的島。我禁不住面對大海高喊：“你

好啊，海南島！”

13.請劃掉括號里不正確的拼音或漢字。（3分）

14.請找出全文的總結(jié)句，抄寫下來。（2分）

15.圍繞這句總結(jié)句，作者分別從哪幾個方面來具體寫了海南島呢？請?zhí)顚懴旅娴氖疽鈭D。

16.這篇文章和《趙州橋》《一幅名揚(yáng)中外的畫》一樣，每一段都有中心句。請仿照它們，

想一想：在畫橫線的地方可以怎么寫？請寫在橫線上。（2分）

17.綜合學(xué)過的課文的中心句的特點(diǎn)，你認(rèn)為中心句一般在哪里可以找到？（2分）

答：一般可以在找到。

四、習(xí)作。（25分）

18.我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如：前幾天剛過的端午節(jié)，還有春節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)、中

秋節(jié)……，請選擇一個傳統(tǒng)節(jié)日，把自己家過節(jié)的過程，或節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的

故事寫出來。

要求：1.題目自擬；

2.把過節(jié)的過程或發(fā)生的故事寫清楚；

3.注意語句通順，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。

4.250字左右。

卷四

一、1.略2.略

3.分裂蜜蜂欣然肥皂泡狐貍吹拂辨認(rèn)水墨畫

4.水稻舞蹈加倍陪伴獎狀壯大驕傲嬌小

5.①書畫②畫足③自相④井底⑤爭斗⑥耳鈴（1）井底之蛙（2）掩耳盜鈴

6.（1）清明上河圖（2）泥融飛燕子可愛光彩奪目生趣（3）爆竹聲中一歲除春

風(fēng)送暖入屠蘇（或：千門萬戶瞳瞳日總把新桃換舊符）吃粽子賽龍舟借問酒家何

處有牧童遙指杏花村（4）有過則改過而能改

7.（1）威武的獅子失落地說：“哎！沒想到鹿跑得這么快?！?/p>

（2）“代”改成“帶”；“觀看”去掉；“一個”換到“考古界”的后面去

三、（一）9.B10.B11.竹片、木片帛12.表現(xiàn)了古人勇于探索、積極進(jìn)取的精神。

（二）13.劃掉：shan萌zhen

14.海南島是如花似錦的島，是物產(chǎn)豐富的島，是英雄的島。

15.海南島是一座美麗的島海南島物產(chǎn)豐富海南島是英雄的海島

16.海南島是一座物產(chǎn)豐富的島

17.段首

三年級下冊期末學(xué)業(yè)水平檢測試卷

（筆試時間90分鐘，滿分100分）

一、積累運(yùn)用。（共55分）

1.我會看拼音，寫詞語。（10分）

hulichenshanlazhuxiongmengxunSU

suxlngjiSnydn)aomochuangjuxiujian

2.我會給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“J”。（4分）

籠罩（longlong）折騰（zhezhe）松散(sansan)模樣(momu)

籠子（16ngIdng）折磨（zhezh6）散步(sfinsan)模型(m6mu)

3.我知道要先比一比,再組詞。（4分）

-嬌（）J辨（）/厲（）J密（)

了（）1辯（）1歷（）7（

)

4.我會照樣子，填一填。（6分）

（1）例：紅彤彤（ABB式）

（2）例：依依不舍（AABC式）

（3）例：無邊無際（ABAC式）

5.我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（5分）

神奇神秘

（1）美麗的玉女峰在我們面前揭開了她（）的面紗。

（2）秋天帶著金黃色的光輝（）地來到了。

繼續(xù)連續(xù)持續(xù)

（3）這場大雨已經(jīng)（）一個星期了，誰也不知道什么時候會停。

（4）妹妹已經(jīng)（）3次考全班第一了，媽媽獎勵她一塊手表。

（5）他們也只是奇怪地互相望了一眼，又（）吃起來。

6.我會給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號填在括號里。（4分）

聞：①聽見。②聽見的事情，消息。③出名。④用鼻子嗅氣味。

⑴媽媽正在看新四。（）

（2）你用一聞，這是什么味道？（）

（3）耳犀不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。（）

（4）萬里長城是舉世同名的世界文化遺產(chǎn)之一。)

7.我會按要求寫句子。（6分）

(1)今天的語文課上，我首先第一個舉手回答問題。(在原句上修改病句)

(2)微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。(改成擬人句)

(3)裁縫又補(bǔ)充一句：“不過，我指的是明年冬天?！?改成轉(zhuǎn)述句)

8.我會排序。(6分)

()一些不知名的小花，卡在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星.

()小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

()花園四周的道路上都長滿了青草，好像鋪了一層綠毯。

()它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

()花園里的花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。

()到了夏天，大的、小的、圓的、長的各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各種

各樣的花兒，美麗極了！

9.我會填空。(10分)

(1)接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子,也那么大，也那樣蹲著，

地蹲著。可是就變了，再也找不著了。

(2)“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣”一句運(yùn)用了的修辭手法，“斗笠”指的

是。

(3)《我不能失信》一文的主人公是，在她身上我們學(xué)會了做人要_

(4)《大林寺桃花》這首詩是