太原市大學(xué)生消費(fèi)觀實(shí)證分析

PAGEPAGE11太原市大學(xué)生消費(fèi)觀實(shí)證分析學(xué)生：劉燕指導(dǎo)老師：韓建萍【內(nèi)容提要】本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式，對(duì)太原師范學(xué)院等四所太原市高校的在校大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成、特點(diǎn)等進(jìn)行了調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生消費(fèi)的主流是科學(xué)的，合理的，但也有一些不健康的消費(fèi)觀，而且大有上揚(yáng)趨勢(shì)。大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出新變化，而多層次消費(fèi)水平對(duì)大學(xué)生又有雙重影響。通過(guò)分析影響大學(xué)生消費(fèi)的因素，得出我們應(yīng)該充分重視大學(xué)生消費(fèi)心理，并引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生消費(fèi)觀消費(fèi)構(gòu)成分析一、問(wèn)題的提出隨著我國(guó)全面進(jìn)入小康社會(huì)，人民群眾的物質(zhì)文化生活水平以及與之相適應(yīng)的消費(fèi)水平得到了不同程度的提高。這一變化必然通過(guò)在校大學(xué)生物質(zhì)文化生活的消費(fèi)現(xiàn)狀得到反映，也必然要引起大學(xué)生消費(fèi)觀念、消費(fèi)行為和消費(fèi)心理的新變化。大學(xué)生消費(fèi)觀體現(xiàn)著大學(xué)生的人生價(jià)值觀和道德觀，在一定程度上展現(xiàn)著青年一代的精神文明程度[1]。因此，重視大學(xué)生消費(fèi)觀的新變化，并有針對(duì)性地加以正確引導(dǎo)，便是本問(wèn)題提出的依據(jù)之一。大學(xué)生是個(gè)特殊的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)來(lái)源主要依賴于家庭。大學(xué)生的消費(fèi)觀既受到家庭消費(fèi)的影響，同時(shí)也受到社會(huì)消費(fèi)的影響，特別是受到來(lái)自不同消費(fèi)水平家庭的大學(xué)生的消費(fèi)觀的影響。同時(shí)，在校大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，同樣在消費(fèi)倫理觀上也還需有正確的引導(dǎo)，這是本問(wèn)題提出的依據(jù)之二。大學(xué)生是他們同齡人中的特殊消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)現(xiàn)狀以及消費(fèi)觀，既表現(xiàn)出18-25歲處于青年前期的年輕人消費(fèi)現(xiàn)狀以及消費(fèi)觀的新變化，又表現(xiàn)出具有不同于同齡人的消費(fèi)現(xiàn)狀及消費(fèi)觀。由于大學(xué)生在同齡人中是知識(shí)文化水平較高，思想道德素質(zhì)相對(duì)較好的群體，因而在同齡人中就會(huì)具有表率和示范作用。重視大學(xué)生消費(fèi)觀，正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為，不僅有益于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而且對(duì)社會(huì)消費(fèi)行為及消費(fèi)觀的正確引導(dǎo)，也必將起到良好的示范作用，這是本問(wèn)題提出的依據(jù)之三。二、調(diào)查對(duì)象與研究方法本研究采取的是定量研究與定性研究相結(jié)合的方法，以問(wèn)卷調(diào)查為主，并結(jié)合口頭調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式做出分析。問(wèn)卷設(shè)計(jì)的著眼點(diǎn)在于了解太原市大學(xué)生消費(fèi)的各方面情況，以及對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理的影響因素。問(wèn)卷內(nèi)容分為兩大部分，第一部分涉及受訪者的個(gè)人特征以及消費(fèi)的基本現(xiàn)狀；第二部分則是消費(fèi)心理、消費(fèi)行為以及影響大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的因素等。太原是個(gè)中等城市，消費(fèi)水平中等偏上。本研究采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法，調(diào)查范圍是太原市四所高校的本科生，具體包括山西大學(xué)，太原師范學(xué)院，山西財(cái)經(jīng)大學(xué)，太原理工大學(xué)的四個(gè)年級(jí)的學(xué)生，共涉及文，理，工科的相關(guān)專業(yè)。問(wèn)卷調(diào)查于2006年3月底實(shí)施，歷時(shí)3周。共發(fā)放問(wèn)卷300份，收回有效問(wèn)卷291份，有效回收率為97%；網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷瀏覽者107人，回復(fù)23份，有效回收率為21%；口頭調(diào)查46人，有效回收率為100%。然后運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析法對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分類篩選歸納，對(duì)比分析。三、大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成調(diào)查大學(xué)生的日常消費(fèi)額大學(xué)生月消費(fèi)額調(diào)查統(tǒng)計(jì)表300以下/月300元-500元/月500元以上/月合計(jì)9418482360人26%51.2%22.8%100%根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果，按1年在校10個(gè)月計(jì)算，一般大學(xué)生在校日常消費(fèi)每年少則3000元左右，多則在5000元，少數(shù)大學(xué)生還會(huì)更高一些。通過(guò)對(duì)太原師范學(xué)院學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示：師范生的日常消費(fèi)比非師范類的學(xué)生低一些。師范生學(xué)費(fèi)相對(duì)低廉，另外每月學(xué)校補(bǔ)助稍高一些。師范生消費(fèi)在150元以下的占20%，在250元左右的占35%，在300元左右的占34%，400元以上的占11%。從月消費(fèi)中可以看出，大學(xué)生的消費(fèi)呈現(xiàn)出兩頭小，中間大的狀況，即在大學(xué)生中大多數(shù)人的日常生活水平為中等，月消費(fèi)水平過(guò)低和過(guò)高的都只占少數(shù)。（二）大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成1.生活方面。(1)伙食費(fèi)方面。見(jiàn)表1；表1每月伙食費(fèi)用統(tǒng)計(jì)表百分比金額性別100元以下101-150元151-200元201-250元250元以上男0147187女26442028男生主要集中在151-200元/月之間，女生主要集中在101-150元/月為44%，151-200元/月為20%。若考慮男女生飯量的差異以及經(jīng)濟(jì)狀況等因素的影響，男生的伙食費(fèi)在151-200元/月之間較為合理，在250元/月以上的就算高消費(fèi)了。女生的伙食費(fèi)在150元/月左右算是合理的，伙食費(fèi)在100元/月以下的屬于貧困生。對(duì)于師范學(xué)院的調(diào)查顯示，比例明顯低于非師范類的學(xué)生。大約70%的學(xué)生選擇在學(xué)校食堂就餐，到學(xué)校外吃飯的也大有人在。他們到學(xué)校外吃飯的原因一般有兩種：一是不滿意學(xué)校內(nèi)食堂的飯菜，二是會(huì)請(qǐng)客吃飯。但是不管是哪種原因，他們都會(huì)選擇那些適合自己口味，自我感覺(jué)較好的且比較劃算的餐廳就餐。（2）日用品費(fèi)用方面。見(jiàn)表2；表2每月日用品費(fèi)用統(tǒng)計(jì)表金額百分比性別20元以下21-30元31-40元41-50元51元以上男521616124女303018166男生在這方面的消費(fèi)要比女生少，因?yàn)榕谫I化妝品，衣服以及美容等方面投入的較多，在其他小日用品沒(méi)有顯著區(qū)別。（3）零食費(fèi)用方面。見(jiàn)表3；表3每月零食費(fèi)用統(tǒng)計(jì)表 百分比金額性別20元以下21-30元31-40元41——50元51元以上男24481297女840221614消費(fèi)支出中，女生的零食費(fèi)用在21元-30元/月之間的最多。只有少數(shù)的學(xué)生很少吃零食。說(shuō)明大學(xué)生吃零食現(xiàn)象已經(jīng)普遍存在，而且女生消費(fèi)遠(yuǎn)高于男生。2.學(xué)習(xí)方面。(1)學(xué)習(xí)用品方面。男女生這方面都多數(shù)在20元/月以下，分別占總?cè)藬?shù)的70%和61%，文理科差別較大，文科學(xué)生主要集中在21-40元/月之間，理科學(xué)生主要集中在0-20元/月之間，主要原因是文科學(xué)生課外讀物的投入較多。(2)考試研究生費(fèi)用。準(zhǔn)備參加研究生考試的學(xué)生在這方面的投入相當(dāng)大，一個(gè)學(xué)生在這方面的投入少則200-300元/學(xué)期，多則500元/學(xué)期，主要用于購(gòu)買輔導(dǎo)書(shū)及參加輔導(dǎo)班，少數(shù)人則高達(dá)1000元/學(xué)期以上。（3）外語(yǔ)過(guò)級(jí)考試費(fèi)用。48%的男生投入在0-40元/學(xué)期，只有12%的男生投入在50-300元/學(xué)期（因參加輔導(dǎo)班），24%的女生投入在0-40元/學(xué)期，30%的女生投入在50-300元/學(xué)期，16%的女生投入在50-300元/學(xué)期，可見(jiàn)女生的重視程度要比男生高，同時(shí)調(diào)查顯示過(guò)級(jí)率女生也比男生高。（4）計(jì)算機(jī)或者其他技能培訓(xùn)費(fèi)用。許多學(xué)生參加了技能培訓(xùn)，如計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)及各種資格證書(shū)。近年，為增加在求職競(jìng)爭(zhēng)中的籌碼，各種考試，證書(shū)名目繁多，相應(yīng)的報(bào)名費(fèi)，資料費(fèi)，培訓(xùn)費(fèi)等自然不菲。男女生大部分投入都在300元以上，還有少數(shù)學(xué)生的投入在400或者500元以上，占據(jù)總數(shù)的27%，且大部分為大三，大四的學(xué)生。3.娛樂(lè)同其它方面。（1）看電影或者演出方面。男生的人均消費(fèi)為5.67元/月，要比女生的4.11元/月高出1.56元，在男生中看電影或者演出的占總?cè)藬?shù)的36%，而女生看電影或者演出的占總?cè)藬?shù)的24%，男生邀請(qǐng)其女友一起看電影和演出，多數(shù)是男生出錢(qián)。（2）上網(wǎng)費(fèi)用方面。男生平均在網(wǎng)上的花費(fèi)為13.05元/月，女生的花費(fèi)為10.04元/月。男女生的上網(wǎng)費(fèi)用大部分都集中在0-15元/月，其中女生占60%，男生占48%，而花費(fèi)在31-45元/月的男生占22%，女生只占2%。在上網(wǎng)消費(fèi)中，大部分的學(xué)生主要目的是消遣娛樂(lè)：QQ聊天，下載流行音樂(lè)，看電影，電視劇或者玩網(wǎng)絡(luò)游戲，上網(wǎng)查找資料，獲取知識(shí)的并不多。但是總體看來(lái)消費(fèi)都比較合理。但花費(fèi)在31-45元/月的學(xué)生，顯露出非理性的消費(fèi)趨向，其中男生占總?cè)藬?shù)的31.2%，直接影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，這種現(xiàn)象應(yīng)該引起重視。（3）電話費(fèi)方面。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，各種先進(jìn)的通訊工具涌入校園。男女生的平均消費(fèi)均為29.2元/月。月平均消費(fèi)在20元以下的男女生分別占44%和50%。但有12%的男生和14%的女生的話費(fèi)在60元/月以上，這些學(xué)生中擁有手機(jī)的占一半以上，其余的學(xué)生使用的通訊設(shè)備均為公用電話。他們的消費(fèi)與家庭收入有直接的聯(lián)系，電話費(fèi)支出在60元/月以上的學(xué)生基本是由“家里特別提供的”，部分大學(xué)生靠“節(jié)省生活費(fèi)”，部分學(xué)生靠“勤工儉學(xué)”。（4）外出旅游方面。隨著家庭生活水平的提高和公共假期的增多，熱衷于出外旅游的大學(xué)生越來(lái)越多。調(diào)查顯示，有70.4%的大學(xué)生在假期出去旅游過(guò)。被采訪的學(xué)生中，有40.4%學(xué)生平均每次旅游消費(fèi)在80元以上，在1000次以上的占了10.9%。（5）戀愛(ài)方面。調(diào)查顯示，在大一、大二學(xué)生中，有異性朋友（戀愛(ài)性質(zhì)）的占31%，每月花在這方面的費(fèi)用在50元以下的占64.5%，在50—100元的占29%，在100元以上的占6.5%?？梢?jiàn)，在戀愛(ài)的大學(xué)生中，戀愛(ài)消費(fèi)也是一筆較大的開(kāi)銷，為了戀愛(ài)，不少學(xué)生緊縮其他開(kāi)支，我們調(diào)查了4位正在戀愛(ài)的男生，他們每月的生活費(fèi)只有300多元，而用在戀愛(ài)上的費(fèi)用則將近200元。隨著年級(jí)的升高，大學(xué)生中戀愛(ài)的人數(shù)也在增加。調(diào)查顯示，60%以上的在校大學(xué)生談過(guò)戀愛(ài)，一些男生為了追求女生，把化妝品，玩具，服飾，首飾甚至MP3，手機(jī)當(dāng)作攻心的“利器”，到了情人節(jié)，圣誕節(jié)或者女朋友的生日則更是出手大方。在黃金周，一些旅行社組織的“情侶游”旅行團(tuán)里面，活躍著不少大學(xué)生情侶的身影。此外，現(xiàn)在有一些大學(xué)生在外租房住，這些學(xué)生的花費(fèi)還要更多一些。（6）日常人際（情）交往方面。這種消費(fèi)常見(jiàn)于同學(xué)之間，與老師之間的人情交往消費(fèi)（拜訪，看望老師和教師節(jié)送禮）則不多。在大學(xué)生中，如果碰上生日，考試得獎(jiǎng)學(xué)金等，只要是相關(guān)的“喜事”，都會(huì)成為請(qǐng)一頓的理由。如果有了喜事不“出點(diǎn)血”來(lái)打理一下關(guān)系，就會(huì)被看作是不夠意思的表現(xiàn)。但是這樣的請(qǐng)客又是“禮尚往來(lái)”，今天你請(qǐng)我，明天我請(qǐng)你，本來(lái)人際交往是正常的，但是有的同學(xué)看的過(guò)重，又苦于囊中羞澀，不僅在人際消費(fèi)上消耗許多精力和時(shí)間，還甚至為此節(jié)衣縮食，弄得身心疲憊不堪，影響了成績(jī)。盡管大學(xué)生對(duì)這樣的消費(fèi)不大情愿，但也無(wú)可奈何。四、消費(fèi)來(lái)源及特點(diǎn)調(diào)查（一）經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠父母表1大學(xué)生主要學(xué)習(xí)費(fèi)用來(lái)源主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源（指學(xué)費(fèi)等大筆固定費(fèi)用）父母供給自己打工助學(xué)貸款困難補(bǔ)助各種方式結(jié)合親朋資助獎(jiǎng)學(xué)金百分比68.1%5.1%3.6%1.3%16.2%4%1.7%表2大學(xué)生主要生活費(fèi)來(lái)源月基本生活費(fèi)主要來(lái)源父母供給自己打工親朋資助多種方式獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)校補(bǔ)助社會(huì)資助百分比71%10.8%3.5%12.7%0.7%0.5%0.8%以上兩表說(shuō)明:多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活費(fèi)用靠父母供給，部分學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源靠多種方式，其中包括靠父母。大學(xué)生盡管在人格上正逐步趨向獨(dú)立，但在經(jīng)濟(jì)方面依然沒(méi)有獨(dú)立，作為一個(gè)消費(fèi)群體，他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上仍需要依靠父母，只有極少數(shù)學(xué)生靠打工或其它方式取得生活費(fèi)用。這種情況在全國(guó)高校具有普遍性，只是在太原市由于受地方經(jīng)濟(jì)的制約，打工機(jī)會(huì)少，再加上學(xué)生的時(shí)間比較緊張、學(xué)校引導(dǎo)不夠，因此，經(jīng)濟(jì)靠父母的學(xué)生比例更高。但值得注意且可喜的是，太原市已有少數(shù)學(xué)生靠自己打工解決生活費(fèi)。在問(wèn)及“消費(fèi)時(shí)，你能想到父母的艱辛嗎？”時(shí)，只有4.4%的人選擇了“想不到”和“不必要想”，絕大多數(shù)選擇了“常想到”或“有時(shí)想到”。進(jìn)一步的調(diào)查表明，選擇不必要想的學(xué)生無(wú)一例外家庭條件都很好，這或許說(shuō)明，父母獲得收入的方式是影響子女消費(fèi)心態(tài)的重要因素。太原市大學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)民家庭和工人家庭，普通的經(jīng)濟(jì)條件和父母的勤勞樸實(shí)，使他們具備了道德的消費(fèi)心態(tài)，這就提供了一個(gè)引導(dǎo)、教育他們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念的良好思想基礎(chǔ)。（二）消費(fèi)差距較大表3大學(xué)生月基本生活費(fèi)類型100元以下101—200元201—300元301—400元401—500元501—600元600元以上百分比5.9%30.9%32.4%19.6%5.4%4.4%1.5%太原市大學(xué)生月伙食費(fèi)平均為180元左右，以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，基本生活費(fèi)200元以下與300元以上的差距是較大的，可以說(shuō)30.9%的學(xué)生除了吃飯已所剩無(wú)幾，5.9%的學(xué)生入不敷出，吃飯都困難；與此相對(duì)的是，有些學(xué)生在衣食無(wú)憂的情況下，甚至瀟灑高消費(fèi)。可見(jiàn)，太原市大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，有兩極分化的趨勢(shì)。（三）重娛樂(lè)性物質(zhì)性消費(fèi),輕發(fā)展性、精神性消費(fèi)[2]60.8%的學(xué)生在第二專業(yè)或參加自考或培訓(xùn)等方面的支出為0，只有約39.2%的學(xué)生有從20-100元不等的支出。可見(jiàn)多數(shù)大學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)遠(yuǎn)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，部分學(xué)生寧愿買手機(jī)、租房、談戀愛(ài)，也不愿在學(xué)習(xí)上多付出，重娛樂(lè)性消費(fèi)、物質(zhì)性消費(fèi)，輕發(fā)展性消費(fèi)、精神性消費(fèi)。（四）和其他城市的調(diào)查相比較，我們消費(fèi)水平一般表4大學(xué)生消費(fèi)水平消費(fèi)水平選項(xiàng)貸款消費(fèi)量入為出勤儉節(jié)約高消費(fèi)百分比3.2%38.9%55.9%2.0%如表4所示：在回答“你的消費(fèi)觀念是什么?”時(shí)，大多數(shù)人選擇了“勤儉節(jié)約”和“量入為出”兩項(xiàng)，選擇“貸款消費(fèi)”和“高消費(fèi)”的僅為5.2%。，而《廣州大學(xué)生旅游消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》[3]中指出：游玩是最大消費(fèi)（占53.6%），次之是購(gòu)物，接著依次是吃、住、行。在吃上，絕大部分人都傾向于好吃或便宜原則；在住宿上，將近半數(shù)的學(xué)生（49.1%）選擇50-100元/天。而山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院進(jìn)行的“大學(xué)生日常消費(fèi)情況調(diào)查”[4]顯示，包括學(xué)費(fèi)、伙食費(fèi)以及旅游、零食等支出，平均一名大學(xué)生四年消費(fèi)支出高達(dá)54310元。除四年學(xué)費(fèi)18000元、住宿費(fèi)3200元、伙食費(fèi)7000元以外，大學(xué)生的一些額外消費(fèi)累計(jì)也不是小數(shù)，如電腦、手機(jī)、MP3等用品的支出達(dá)5850元，而通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)加起來(lái)要3200元，而大學(xué)生的戀愛(ài)消費(fèi)則達(dá)4000元，此外旅行費(fèi)4000元、交際費(fèi)980元、零食費(fèi)用1920元。（五）消費(fèi)行為多樣化表5大學(xué)生消費(fèi)形式統(tǒng)計(jì)表選項(xiàng)有計(jì)劃的無(wú)計(jì)劃，憑感覺(jué)盡量壓縮有多花沒(méi)有就借百分比36.9%24%32.7%6.4%如表5所示:在問(wèn)及“你每月的花費(fèi)情況是”時(shí),選擇“有計(jì)劃”的理智型和“盡量壓縮”的保守型占有較大比例,而選擇“無(wú)計(jì)劃、憑感覺(jué)”的不成熟型和“有了多花、沒(méi)有借點(diǎn)”的盲目型也占有一定比例。這也反映出大學(xué)生的意識(shí)水平較高而行為控制能力低的特征。五、調(diào)查情況分析及結(jié)論（一）大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)新變化調(diào)查顯示,大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生新變化，同時(shí)消費(fèi)也呈現(xiàn)出了新趨向。這一新趨向主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是消費(fèi)結(jié)構(gòu)的多樣化。從大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)來(lái)看，除了生活、學(xué)習(xí)所必需的消費(fèi)外，還滋生出了日益多樣、日益普遍的交際消費(fèi)、戀愛(ài)消費(fèi)、娛樂(lè)消費(fèi)(影院、網(wǎng)吧、節(jié)假日旅游等),以及美容化妝品消費(fèi)、上網(wǎng)消費(fèi)、電話消費(fèi),并在部分同學(xué)中開(kāi)始擁有中高檔消費(fèi)品等。二是在多樣化的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中,非生活必需品的消費(fèi)水平有正在提高的新趨勢(shì)。從大學(xué)生消費(fèi)資金的流向來(lái)看,在一部分學(xué)生中生活必需消費(fèi)所占比例小于享受消費(fèi)所占比例。（二）多層次消費(fèi)水平對(duì)大學(xué)生有雙重影響由于政策允許和鼓勵(lì)一部分人通過(guò)辛勤勞動(dòng)可以先致富,也由于學(xué)生家庭所處地區(qū)、家長(zhǎng)職業(yè)、家庭的具體情況不同,在客觀上學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)條件是多層次的,因而來(lái)自不同家庭的大學(xué)生,他們的消費(fèi)水平也呈現(xiàn)出多層次性。在校大學(xué)生中實(shí)際存在的多層次消費(fèi)水平,在其成長(zhǎng)過(guò)程中具有積極和消極雙重影響。1.大學(xué)生中多層次的消費(fèi)水平所帶來(lái)的積極影響。月消費(fèi)在300元以上的大學(xué)生，具有安心學(xué)習(xí)的良好物質(zhì)條件。他們不僅衣食不愁，而且學(xué)習(xí)用品充足。從精神層面的積極影響看，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中無(wú)憂無(wú)慮，較少心理負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)勤儉這在客觀上將會(huì)有利于他們的健康和學(xué)習(xí)。而月消費(fèi)水平比較低的大學(xué)生，當(dāng)他們能夠正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)、有足夠的自強(qiáng)自立精神，那么將能激勵(lì)自己更加勤奮地學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。在調(diào)查中，有的同學(xué)就認(rèn)為，自己經(jīng)濟(jì)條件差可以免去其它的社交活動(dòng)，集中精力把學(xué)習(xí)搞好，并認(rèn)為這樣做，一是為了對(duì)得起父母，二是為了通過(guò)自己學(xué)習(xí)上的提高來(lái)平衡與他人經(jīng)濟(jì)上的差距，三是為了將來(lái)的前途和發(fā)展，以圖真正能夠擺脫貧困。2.大學(xué)生中多層次的消費(fèi)水平所帶來(lái)的消極影響。由于多層次消費(fèi)水平的客觀存在，消費(fèi)水平處于較高層次的大學(xué)生，如果缺乏正確消費(fèi)倫理觀的引導(dǎo)，將導(dǎo)致浪費(fèi)、奢侈、懶惰、物欲高、追求超前消費(fèi)，并養(yǎng)成不珍惜勞動(dòng)成果，對(duì)家庭的依賴性強(qiáng)，缺乏自立意識(shí)和能力等不良品行。個(gè)別同學(xué)因經(jīng)濟(jì)條件好，在非生活和學(xué)習(xí)所必需的消費(fèi)中，投入的資金、精力和時(shí)間過(guò)多，影響了學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。對(duì)消費(fèi)水平較低的學(xué)生，尤其是對(duì)貧困生來(lái)說(shuō)，這種消極影響不僅直接來(lái)自物質(zhì)層面的，如上學(xué)欠費(fèi)、學(xué)習(xí)必需品短缺、參考資料匱乏，生活費(fèi)不充裕甚至無(wú)著落，而且來(lái)自精神層面的巨大壓力。他們整日憂心忡忡，有的同學(xué)時(shí)常會(huì)擔(dān)心家庭無(wú)力資助自己完成學(xué)業(yè)的危機(jī)感，有的同學(xué)時(shí)常會(huì)產(chǎn)生愧對(duì)父母的心理壓力，嚴(yán)重者難以集中精力學(xué)習(xí)；同時(shí)，因經(jīng)濟(jì)的困擾還會(huì)令他們常常感到自卑、壓抑、缺乏自信，從而使情緒和學(xué)習(xí)不穩(wěn)定。這些問(wèn)題都將直接影響他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。上述消費(fèi)狀況的新變化及所帶來(lái)的雙重影響，已可看出大學(xué)生這一特殊消費(fèi)群體在社會(huì)消費(fèi)上顯示的復(fù)雜性。他們的消費(fèi)觀涉及到個(gè)人的消費(fèi)需求與家庭供給的能力和社會(huì)消費(fèi)之間的關(guān)系。由此，亦可看出加強(qiáng)大學(xué)生的正確消費(fèi)觀的教育和引導(dǎo)，無(wú)疑是必要的、緊迫的。（三）多種因素影響大學(xué)生消費(fèi)首先，從經(jīng)濟(jì)角度說(shuō)，大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，其消費(fèi)主要來(lái)自家庭資助，因而其消費(fèi)需求的實(shí)現(xiàn)受家庭經(jīng)濟(jì)條件的制約較大。從近幾年的情況來(lái)看，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為影響最大的是招生制度的改革。改革后，一般學(xué)生每年要交學(xué)費(fèi)3000-6000元左右，激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)促使大學(xué)生自覺(jué)加大學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)方面投入，以提高自己的整體素質(zhì)和能力；人們生活水平的提高，也必然會(huì)影響到大學(xué)生的消費(fèi)水平。其次，近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，消費(fèi)選擇也日益多樣化，市場(chǎng)的自發(fā)性容易引起人們消費(fèi)行為非理性因素的增多，特別是社會(huì)上出現(xiàn)重物質(zhì)消費(fèi)輕精神消費(fèi)等現(xiàn)象，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀念、消費(fèi)態(tài)度產(chǎn)生較大影響。此外，大學(xué)生消費(fèi)行為還深受其心理因素的影響。同其他消費(fèi)群體相比，大學(xué)生具有鮮明的消費(fèi)心理特征。一是追求新穎與時(shí)尚。大學(xué)生容易接受新事物，喜歡獵奇，追求代表潮流和富于時(shí)代精神的商品；二是崇尚名牌。大學(xué)生的智力發(fā)達(dá)，接觸信息廣，社交活動(dòng)多，總希望在群體活動(dòng)中體現(xiàn)自身的形象價(jià)值。因而，大學(xué)生比較注重商品的式樣與檔次；三是突出個(gè)性與自我。大學(xué)生自我意識(shí)明顯增強(qiáng)，力圖在一舉一動(dòng)中表現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性。他們對(duì)商品的品質(zhì)要求高，對(duì)那些一般化的商品不感興趣；四是注重情感與直覺(jué)。大學(xué)生的情感、豐富、強(qiáng)烈，且不穩(wěn)定。他們雖然已有較強(qiáng)的思維能力，但波動(dòng)性大，易受客觀環(huán)境、社會(huì)信息的影響，因而他們較少綜合考慮選擇商品，特別注重商品的外形、款式、顏色、商標(biāo)。（四）必須引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀綜合調(diào)查顯示：太原市大學(xué)生的消費(fèi)狀況基本正常，但是也有一些非理性消費(fèi)的存在。為了使大學(xué)生避免走入消費(fèi)誤區(qū)，學(xué)校思想教育必須依據(jù)大學(xué)生的消費(fèi)心理特征，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)道德教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀。科學(xué)消費(fèi)觀是指人們?cè)谡_的人生觀指導(dǎo)下，根據(jù)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平，自覺(jué)地運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理消費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者身心健康和全面發(fā)展的一種消費(fèi)態(tài)度和消費(fèi)觀念。要樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀，學(xué)校思想教育要著力做好以下幾方面的工作：1.樹(shù)立量入為出的消費(fèi)觀念。大學(xué)生在消費(fèi)方面追求新穎與時(shí)尚，注重情感因素，本無(wú)可非議，但不能超越自身客觀經(jīng)濟(jì)條件許可的范圍。應(yīng)該說(shuō)，大部分學(xué)生都認(rèn)為，目前高校并軌收費(fèi)后，經(jīng)濟(jì)上壓力增大，父母供自己上學(xué)不容易，不能大手大腳花父母的血汗錢(qián)。但是，也有一部分學(xué)生過(guò)分注重生活享受、追求高檔消費(fèi)，消費(fèi)支出急劇膨脹，致使家庭難以承受。在這種情況下，為滿足私欲，一些學(xué)生往往做出一些非理性的行為，甚至走上違法犯罪的道路。高校在日常思想教育工作中應(yīng)該教育學(xué)生，作為家庭一員，應(yīng)充分理解父母的艱辛，從家庭和自身的經(jīng)濟(jì)條件出發(fā)，安排自己的消費(fèi)，盡可能減輕家庭的負(fù)擔(dān)。2.培養(yǎng)良好的消費(fèi)心理與消費(fèi)習(xí)慣。消費(fèi)心理與消費(fèi)習(xí)慣與人的人生觀、價(jià)值觀等是緊密相聯(lián)的。培養(yǎng)良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)習(xí)慣，首先要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)自我，弱化盲從、虛榮心理，增強(qiáng)自律自主意識(shí)，杜絕消費(fèi)中的攀比、盲目行為；不貪圖享受，節(jié)制超過(guò)自身消費(fèi)能力的高消費(fèi)，勤儉節(jié)約。通過(guò)思想教育，使學(xué)生懂得，節(jié)約是一種美德，它不僅僅表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)財(cái)富的珍惜，更體現(xiàn)出對(duì)廣大勞動(dòng)者的尊重。3.提高閑暇消費(fèi)質(zhì)量，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善[4]。大學(xué)學(xué)習(xí)生活是短暫的，如何使大學(xué)生活既豐富多彩，又卓有成效，大學(xué)生必須努力提高閑暇消費(fèi)的質(zhì)量。要鼓勵(lì)大學(xué)生多參加學(xué)校組織的一些有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展的消費(fèi)活動(dòng)，如學(xué)術(shù)講座、技術(shù)培訓(xùn)、義務(wù)勞動(dòng)、文化旅游等。增加收入、鍛煉能力，為實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立打基礎(chǔ)，這曾是許多大學(xué)生熱衷于做“家教”、打工的動(dòng)力?？陀^地說(shuō)，盡管從表面上看，花費(fèi)在“家教”、打工上的時(shí)間是有限的，且都是空閑時(shí)間，但是它分散了學(xué)生的注意力，打工歸來(lái)往往一身疲憊，加上體力恢復(fù)期間的隱性消耗，使忙于打工的大學(xué)生很少能在學(xué)業(yè)上傾注較多的精力。因此，要告訴大學(xué)生，大學(xué)期間是一個(gè)人思維活躍、頭腦敏捷、用來(lái)進(jìn)行知識(shí)積累的黃金時(shí)期，特別是對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，在前幾年掌握的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上，更應(yīng)該盡可能地將寶貴的時(shí)間用于進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，這段時(shí)間學(xué)業(yè)的荒廢，帶來(lái)的將是不可彌補(bǔ)的損失。4.正確處理物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)的關(guān)系，提高消費(fèi)中的文化含量。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與人民生活水平的提高，大學(xué)生追求一定的物質(zhì)消費(fèi)也無(wú)可非議。相對(duì)而言，自覺(jué)地提高自己的政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)以及藝術(shù)修養(yǎng)，提高自己的精神文化消費(fèi)水平，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得更為重要。要教育大學(xué)生，作為具有較高文化素質(zhì)的青年，應(yīng)用文化的視角來(lái)審視閑暇消費(fèi)，自覺(jué)追求高層次的消費(fèi)、特別是高層次的精神文化消費(fèi)，追求文化含量，積極參加學(xué)校組織的各類智力性、發(fā)展性消費(fèi)活動(dòng)，充實(shí)、豐富自己的生活，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。注釋：[1]中共中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，學(xué)習(xí)出版社，2001年版。[2]唐燕；《關(guān)于嘉興學(xué)院大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查及思考》，《嘉興學(xué)院學(xué)報(bào)》，2003年第4期。[3]《廣州大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》，南方心理在線，2005年9月21日。[4]《大學(xué)生日常消費(fèi)情況調(diào)查》，新華網(wǎng)，2006年1月13日。[5]方正泉；《大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的理性分析》，《廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)》，2002年第4期。參考文獻(xiàn)；1.劉飛燕；《應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)道德教育》，《思想理論教育導(dǎo)刊》，2003年第8期。2.鄧演平；《大學(xué)生日常消費(fèi)狀況的調(diào)查與研究》，《現(xiàn)代教育科學(xué)》，2005年第4期。3.唐燕；《關(guān)于嘉興學(xué)院大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查及思考》，《嘉興學(xué)院學(xué)報(bào)》，2003年第4期。4.方正泉；《大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的理性分析》，《廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)》，2002年第4期。5.葉蓓；《大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析和思考》，《海南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》，2005年第4期。6.趙爽；《新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)研和分析》，《烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》，2005年12月第4期。7.任翔；《大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查分析》，《統(tǒng)計(jì)與信息論壇》，2001年第44期。8.李妍；《當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及對(duì)策》，《商場(chǎng)現(xiàn)代化》，2005年總第449期。9.楊小燕；《大學(xué)生消費(fèi)應(yīng)加以關(guān)注和引導(dǎo)》，《山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》，2005年第4期。10.武會(huì)庭；《倡導(dǎo)勤儉自強(qiáng)的消費(fèi)倫理觀》，《合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》，2002年第6期。11.趙祥祿；《大學(xué)生不良消費(fèi)行為現(xiàn)狀和對(duì)策》，《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2004年第3期。TheAnalysisofCollegeStudents’OutlookonConsumeinTaiyuanAbstract:Bymeansofquestionnair,collegestudents’consumptionpatternsandcharacteristicsareInvestigatedandanalyzed.TheresultsshowthatthemainstreamoftheirconsumeisscientificandReasonable.Butsomeunreasonableconceptionsexistandtendtorise.TheirconsumptionpatternsPresentnewchangesandareinfluencedbythemulti-levelconsumption.Havinganalyzedthefactorswhichinfluencetheirconsume,weshouldfocusonthepsychologyofcollegestudents’consumeandguidethemtoacquireacorrectoutlookonconsume.Keywords:CollegeStudentsOutlookonConsumeTheanalysisofConsumptionpatterns;大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查表

性別

：（

）A.男

B.女

你所在的專業(yè)：（

）

A.理工類

B.文史類

C.藝術(shù)類

你來(lái)自：（

）

A.農(nóng)村

B.城市

1你的家庭月平均收入為（

）

A．1000元以下

B.1000-3000元

C.3000-5000元

D.5000元以上

2你現(xiàn)實(shí)中的消費(fèi)來(lái)源（

）A.

父母給予

B.勤工助學(xué)

C.獎(jiǎng)學(xué)金

D.3者兼有

3每月用于上網(wǎng)的平均消費(fèi)金額（

）A.10元以下

B.10-30

C.30-50元

D.50元以上

4您每月的生活費(fèi)（

）

A.足夠

B.正好花完

C.不夠花

D.花不完

5花父母的錢(qián)，心中有何想法（

）A.理所當(dāng)然

B.心有愧疚但無(wú)可奈何

C.希望以后償還

6您平常花在借、買學(xué)習(xí)資料或自身發(fā)展的錢(qián)多嗎？（

）是否愿意？（

）

A.較多

B.一般

C.較少

D.從來(lái)沒(méi)有

E.愿意

F.不愿意

7在手頭緊張的時(shí)候，你還愿意進(jìn)行情感投資（