虎年大班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文合集

第頁(yè)共頁(yè)虎年大班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文合集虎年大班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文合集【篇一】校園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)一為響應(yīng)學(xué)院關(guān)于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的號(hào)召，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和理解，哲學(xué)與人文科學(xué)系開展了一系列以紀(jì)念端午節(jié)為主題的活動(dòng)。一、節(jié)前宣傳活動(dòng)1、召開各班團(tuán)支書會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。2、做好宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等，進(jìn)步同學(xué)們的認(rèn)知程度。二、節(jié)日活動(dòng)1、不少同學(xué)對(duì)x國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日理解仍然較少，我系把端午節(jié)當(dāng)作培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的時(shí)機(jī)，制作了“歡樂端午”宣傳欄，詳細(xì)介紹了端午節(jié)的由來(lái)和相關(guān)的民俗文化、活動(dòng)，收到了良好的效果。2、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節(jié)之日，精心制作了以“五月花開慶端陽(yáng)”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來(lái)營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氣氛。3、為了進(jìn)一步宣傳x國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支組織各支部制作了墻報(bào)，其中文秘班的板報(bào)以精彩的設(shè)計(jì)，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評(píng)。4、端午節(jié)到來(lái)之際，哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征桔祥如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工教師的手中，表達(dá)了大家端午節(jié)之際對(duì)教師的一片情意。餐廳微機(jī)室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草，在表達(dá)感謝的同時(shí)，也對(duì)我們的活動(dòng)予以肯定。“濃濃端午情，莘莘學(xué)子心”，一束艾草，不僅代表了我們對(duì)教師的關(guān)心，更表達(dá)了同學(xué)們對(duì)教師的深情祝福。5、哲學(xué)與人文科學(xué)系各班級(jí)分別召開班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛國(guó)。6、端午節(jié)之日，我系班級(jí)還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的理解，也培養(yǎng)了大家的興趣。在活動(dòng)開展過(guò)程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氣氛中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。校園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)二x國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步理解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，培養(yǎng)孩子對(duì)x國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年x月xx日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和教師一起親手包粽子，而小班的小朋友那么自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂?；顒?dòng)前幾天，教師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗。孩子們被教師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深化的就是“屈原的故事”，通過(guò)教師的講解，孩子們理解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，理解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。幼兒園里的教師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在教師的帶著下準(zhǔn)備包裹粽子。代教師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“繁忙“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受x國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的風(fēng)俗。在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和開展了幼兒的動(dòng)手才能，又增進(jìn)幼兒對(duì)x國(guó)傳統(tǒng)文化的理解，獲益匪淺?；⒛甏蟀喽宋绻?jié)活動(dòng)總結(jié)范文合集【篇二】這是一年一度的x國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為了體驗(yàn)安海民俗節(jié)日的獨(dú)特魅力，理解端午節(jié)的風(fēng)俗和感受，感受x國(guó)的文化遺產(chǎn)，我園推出了端午節(jié)民俗活動(dòng)周。端午節(jié)的時(shí)候，可以看到陸上采蓮，水上捉鴨。20年x月xx日下午，鎮(zhèn)中心幼兒園小班區(qū)舉行了一場(chǎng)特殊的民間活動(dòng)——“水上鴨鴨”。“獵鴨”，又稱“水上捉鴨”，是端午節(jié)的水上運(yùn)動(dòng)，流行于閩南?？炜矗雰簜兇┲狙b，準(zhǔn)備出發(fā)，英勇地踏上竹梯，走過(guò)光滑的竹竿，爬過(guò)游泳池去捉鴨子。孩子們?cè)谒锿?，太緊張了，他們想抓更多的。歡呼聲和笑聲響徹天空。接下來(lái)，將攝像機(jī)切換到中間位置：淡褐色的葉香，濃濃的平凡之情，絲線相連，渴望親情。xx月xx日上午，中班在操場(chǎng)上舉行“端午節(jié)粽子濃濃的愛與香”親子活動(dòng)。孩子們跟著他們的父親、母親、祖父母包粽子、填糯米、放五香肉、包樹葉、綁線。他們有條不紊地進(jìn)展著。他們一遍又一遍地學(xué)習(xí)，但并不氣餒。他們繼續(xù)學(xué)習(xí)，很忙！孩子們?cè)跐庵氐挠H子氣氛中更多地理解x國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗，用心體會(huì)x國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的含義。到了端午節(jié)，怎么可能沒有賽龍舟呢？“x月xx日，端午節(jié)后，賽龍舟敲鑼打鼓。割結(jié)堆會(huì)補(bǔ)天，端午風(fēng)俗會(huì)流傳千古?！?月26日下午，大班進(jìn)展在“賽龍舟”親子比賽中，父母和孩子一起聽音樂打鼓，保持同樣的節(jié)奏，蹲著比賽。父母和孩子一起感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)孩子的愛國(guó)熱情。這種親子活動(dòng)不僅促進(jìn)了父母和孩子之間的有機(jī)互動(dòng)，也讓父母參與到我們的安康課程中。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子和父母可以感受到節(jié)日的喜悅，體驗(yàn)x國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史，積累文化遺產(chǎn)?；⒛甏蟀喽宋绻?jié)活動(dòng)總結(jié)范文合集【篇三】一年一度的端午節(jié)即將到來(lái)，而端午節(jié)的前一天是父親節(jié)。20xx年x月15日，我園各班開展了一場(chǎng)溫馨又熱鬧的雙節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)在小班“夸夸我的爸爸”中拉開序幕，小朋友紛紛向同伴自豪的介紹自己的爸爸?！拔业陌职謺?huì)修小車”，“爸爸經(jīng)常和我一起看圖書、做游戲”，“我最喜歡騎在爸爸的肩上開飛機(jī)，我喜歡我的爸爸……”，他們說(shuō)的內(nèi)容都很有趣，表達(dá)他們心中對(duì)爸爸的愛，在兒女的心中，爸爸的懷抱是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。中班演唱《我的好爸爸》同時(shí)孩子們還用稚嫩的小手、豐富的想象力為爸爸制作粽子。大班小朋友為爸爸畫畫等。在這個(gè)屬于父親們的日子里，孩子們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛，說(shuō)出自己最想對(duì)爸爸說(shuō)的話，恰逢端午節(jié)，孩子還要送給爸爸端午禮物，看孩子們手中的粽子，這是一份有愛、有溫度的珍貴禮物！此次活動(dòng)增強(qiáng)了孩子的親情意識(shí)、感恩意識(shí)，搭建了孩子和父親溝通、交流的平臺(tái)，增進(jìn)父子、父女之間的感情。同時(shí)也讓孩子們能更直觀地感受“端午”這個(gè)x國(guó)特有的節(jié)日氣氛?；⒛甏蟀喽宋绻?jié)活動(dòng)總結(jié)范文合集【篇四】端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)感受屬于節(jié)日的快樂，同時(shí)增進(jìn)孩子們對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化風(fēng)俗的理解，引導(dǎo)孩子對(duì)x國(guó)傳統(tǒng)文化感興趣，更好的開掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，使之與現(xiàn)代社會(huì)相交融。x月6日，--幼兒園開展了“濃情端午粽情歡樂”為主題的端午節(jié)主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)主要分為“說(shuō)端午”、“唱端午”、“畫端午”、“聞端午”、“品端午粽”5個(gè)環(huán)節(jié)，各班根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了豐富多彩的參與式體驗(yàn)活動(dòng)。第一個(gè)環(huán)節(jié)“說(shuō)端午”。教師們?yōu)榱俗尯⒆觽兏庇^的理解端午節(jié)，教師們都做了生動(dòng)形象的課件，借助課件向孩子們介紹端午節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道了詩(shī)人屈原的故事，還理解了艾草、菖蒲有驅(qū)趕蚊蟲的作用。第二個(gè)環(huán)節(jié)“唱端午”?！白刈酉?，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。”“端午節(jié)，艷陽(yáng)照，家家門上插艾蒿;掛絲線，戴香包，娃娃樂的蹦又跳;包粽子，劃龍舟，紀(jì)念屈原永記牢?！蓖ㄟ^(guò)讓孩子們學(xué)唱端午節(jié)的歌謠，讓孩子們更深化地感受端午節(jié)獨(dú)特風(fēng)俗和豐富的文化內(nèi)涵。第三個(gè)環(huán)節(jié)“畫端午”。中班、大班的孩子們紛紛拿起手中的畫筆，畫出自己心中的端午節(jié)，小班的孩子們那么用五顏六色的色彩，涂到自己的畫作上，畫成一幅幅漂亮的圖畫。第四個(gè)環(huán)節(jié)“聞端午”。為了調(diào)動(dòng)孩子們的動(dòng)手才能，也為了突出端午節(jié)擺艾草、制香包、扎五絲這一民俗。教師們紛紛組織開展制作香包、扎五絲的親子活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下用卡紙、花布、麥秸、絲線、流蘇等做出一只只小巧玲瓏的工藝香袋，清香四溢，形形色色，玲瓏奪目。教師們還向孩子們介紹了編五絲的方法，在家長(zhǎng)、教師的幫助指導(dǎo)下，孩子們用5跟繩子編織成了一根根漂亮的五絲，扎在手腕上。最后一個(gè)環(huán)節(jié)“品端午粽”。過(guò)端午節(jié)最少不了的就是品味香甜可口的端午粽，孩子們紛紛帶著自己和家長(zhǎng)們共同制作的各式各樣的粽子，和小伙伴們一起分享。整個(gè)活動(dòng)中，快樂洋溢在孩子臉上，孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午，體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗(yàn)中直觀的感受到了端午節(jié)豐富的傳統(tǒng)文化，使孩子感受到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂趣，更鍛煉了孩子們的動(dòng)手才能和互相合作才能，并升華了幼兒的情感經(jīng)歷?；⒛甏蟀喽宋绻?jié)活動(dòng)總結(jié)范文合集【篇五】一、活動(dòng)端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地理解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)情感，豐富以下主要經(jīng)歷：①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的風(fēng)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節(jié)有賽龍舟的風(fēng)俗。④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。二、中、大班年齡段節(jié)慶活動(dòng)目的：(1)知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步理解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草等；(2)知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛國(guó)情感；(3)喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。三、中、大班節(jié)慶活動(dòng)施行概況1、屈原的故事〔語(yǔ)言〕2、童謠《拍手歌》〔語(yǔ)言〕3、觀看賽龍舟〔社會(huì)〕4、美麗的龍舟〔藝術(shù)〕5、龍舟競(jìng)賽〔安康〕6、我愛吃粽子〔科學(xué)〕四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資利用1、班級(jí)中陳列幼兒搜集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問(wèn)題以及對(duì)端午的傳說(shuō)與風(fēng)俗方面的調(diào)查資料等。3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；③動(dòng)手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。4、家長(zhǎng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等五、家園