教學(xué)設(shè)計(jì) 看不見的世界

活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解和體驗(yàn)盲人生活的不容易和困難。2、激發(fā)幼兒尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的美好情感，體驗(yàn)幫助別人的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、日常生活用品若干。2、《盲人的日常生活》課件、《關(guān)愛殘疾人》課件，音樂《感恩的心》。3、眼罩（與幼兒人數(shù)相同），盲杖（幼兒人數(shù)的一半）。4、紅、綠燈、臺(tái)階等障礙物若干。活動(dòng)過程：一、黑暗的5分鐘：請幼兒戴上眼罩，在黑暗中初步體驗(yàn)盲人生活的不便。引入：小朋友們，我們眼前的世界真是美麗而多彩，赤橙黃綠藍(lán)青紫。可是有另外一群人，他們的世界卻永遠(yuǎn)是黑暗的，你們知道他們是一群什么樣的人嗎？（盲人）師：對，但有的人叫他們瞎子，這樣是不禮貌的。師：盲人的世界為什么是黑暗的？師：你們知道盲人是怎樣生活的嗎？現(xiàn)在我們也來體驗(yàn)一下盲人的生活。1、請小朋友們帶上眼罩，現(xiàn)在我們是一群“盲人”,請你們和老師做個(gè)游戲。（“盲人”根據(jù)老師的口令完成一些簡單的動(dòng)作，如請到老師這邊來，或請坐到左邊的位置上等。）師：你眼睛看不見時(shí)是怎么找到老師的？（聽聲音找到的。）2、準(zhǔn)備若干日常生活用品：請“盲人”完成一些簡單生活動(dòng)作：如洗臉，梳頭、穿衣等。師：臉盆、毛巾等不會(huì)發(fā)出聲音，你是怎么找到他們的？（用摸的，差點(diǎn)摔倒……）師：蒙著眼睛走路和做事情有什么感受，和平常有什么不一樣？（很不方便……用了很長時(shí)間……很困難，看不見真難受，……平時(shí)做這些事情很簡單很容易。）小結(jié)：盲人什么也看不見，只能通過聲音來辨別方向，用手指觸摸來做事情，所以他們的生活會(huì)遇到很多困難。二、幼兒觀看VCD—“盲人的生活世界”，初步了解日常生活中盲人的生活。觀看后提問：師：1、盲人是怎樣生活的？（走路拄著拐杖）2、在盲人的生活中需要誰的幫助？3、盲人上街走哪里？（盲道）盲道起到什么作用？（盲人走在盲道上不會(huì)摔倒）4、他們是怎樣工作和學(xué)習(xí)的？（他們學(xué)習(xí)盲文……）師：失去光明的人生活是多么不容易，很簡單的事情他們做起來卻很困難。除了盲人還有哪些人生活也很不方便？（聾啞人，還有的失去雙手或失去雙腳的人……）小結(jié)：對，盲人、聾啞人、四肢不健全、智力有障礙的人都是身體有缺陷的人，這些人都叫殘疾人?，F(xiàn)在全社會(huì)的人都在關(guān)心和幫助殘疾人，設(shè)計(jì)了很多方便他們的生活用具，讓我們一起來看看吧。三、幼兒觀看“殘疾人”課件，了解殘疾人的生活和工作及社會(huì)為殘疾人所做的貢獻(xiàn)，激發(fā)幼兒關(guān)心和愛護(hù)殘疾人的情感。師：你看到了哪些殘疾人？他們是怎樣生活的？（他們有的拄著拐杖，有的坐著輪椅……）師：你看到人們是怎樣幫助殘疾人的？（馬路上有為盲人設(shè)置的盲道，公共汽車上的“愛心”座位、奧運(yùn)會(huì)場上有無障礙通道和設(shè)施，廁所里有扶手……。）師：哪些殘疾人值得我們學(xué)習(xí)？（奧運(yùn)會(huì)上殘疾運(yùn)動(dòng)員們在拼搏，還拿到了金牌……）小結(jié)：殘疾人的生活很不容易，要克服很多的困難，他們比我們更需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)愛，很多殘疾人非常堅(jiān)強(qiáng)，為社會(huì)做出很多貢獻(xiàn)。生活中有很多人主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)殘疾人，熱心幫助需要關(guān)心和有困難的人，我們小朋友也要學(xué)會(huì)尊重和愛護(hù)殘疾人。四、爭做“愛心”小天使，在“感恩的心”的音樂聲中感受被別人幫助和關(guān)愛時(shí)的情感，并體驗(yàn)幫助別人時(shí)的快樂。1、游戲“我來幫你”（音樂：“感恩的心”）游戲玩法：一半的幼兒帶上眼罩當(dāng)“迷路的盲人”，另一半幼兒幫助把“盲人”送“回家”——走過不同路線：經(jīng)過紅、綠燈的路口，過馬路幫“盲人”送回“家”。2、互換角色，游戲重新開始?；顒?dòng)結(jié)束后，讓幼兒談?wù)勛约旱母惺埽簬煟寒?dāng)你扮演“盲人”時(shí)感覺如何？（黑乎乎、暗摸摸，什么都看不見，走路時(shí)有點(diǎn)害怕，想要拉住別人……）師：當(dāng)你幫忙把“盲人”送回到家時(shí)有什么感受？（很開心、很快樂）小結(jié)：盲人和其他殘疾人一樣都會(huì)遇到很多的困難，我們都是健康的人，要好好保護(hù)自己，多多關(guān)心和幫助殘疾人。小朋友，你們可以為他們做些什么？你想對他們說什么？（不能對盲人不禮貌，要尊重他們，要成為他們的好朋友……）（通過游戲讓幼兒體驗(yàn)幫助別人時(shí)的開心、快樂和自豪。從體驗(yàn)中也感受到自己作為一個(gè)健全