小學(xué)校長(zhǎng)任期目標(biāo)任務(wù)書

#校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任書姓名性別男出生年月學(xué)歷大專工作單位職務(wù)校長(zhǎng)職稱小高任現(xiàn)職級(jí)時(shí)間任現(xiàn)職務(wù)時(shí)間任期屆次本屆任期始止時(shí)間年度現(xiàn)狀分析一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析.基本情況小學(xué)是一所全日制城區(qū)小學(xué)。學(xué)校位于。學(xué)校校園占地面積平方米，建筑面積平方米，現(xiàn)有教學(xué)班個(gè)，在校學(xué)生余人，教師人。.學(xué)?，F(xiàn)狀分析①學(xué)校共有教職工人，其中專任教師人，本科學(xué)歷5大專學(xué)歷占以上、其余為中師學(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為0小學(xué)高級(jí)教師人、一級(jí)教師人，二級(jí)教師人，其余人為工勤人員。縱觀教師的整體教學(xué)水平，教師個(gè)人教學(xué)能力差異大，水平參差不齊，有些教師很難適應(yīng)新課程教學(xué)。②在校學(xué)生余人，其中左右為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女，城市居民子女很大部分是留守兒童。目前學(xué)校有外來子弟和留守兒童余人，預(yù)計(jì)在未來的三年人數(shù)會(huì)繼續(xù)增加。由于外地學(xué)生的生活習(xí)慣，接受起始教育以及現(xiàn)實(shí)家庭教育與本地學(xué)生有較大的差異，插班生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和行為習(xí)慣都較差，給學(xué)校辦學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)。③學(xué)校硬件設(shè)施差，教學(xué)條件落后，不能滿足現(xiàn)代化教學(xué)需要。二、任期目標(biāo)（一）學(xué)校定位是一所六年制完全小學(xué)，在學(xué)校管理方面堅(jiān)持“為學(xué)生成才打基礎(chǔ)、為教師成功鋪路”的辦學(xué)理念，樹立“以人為本”育人思想，學(xué)校以“團(tuán)結(jié)勤奮、活潑向上、文明健康”為校風(fēng)；樹立“質(zhì)量立校、科研興?！钡馁|(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)推動(dòng)學(xué)校工作穩(wěn)中有升。未來三年學(xué)校將在以法辦學(xué)，保持穩(wěn)定的前提下，增強(qiáng)民主管理實(shí)效，提高學(xué)校各部門的管理效能和整體管理合力，多元開發(fā)各種辦學(xué)力量，提高辦學(xué)條件，增添先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面教育資源，提升學(xué)校教育質(zhì)量，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教師業(yè)務(wù)進(jìn)修。建立健全有效的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，保障學(xué)生享有接受良好教育的機(jī)會(huì)，辦好讓人民滿意的教育，為構(gòu)建和諧校園做出新貢獻(xiàn)。（二）隊(duì)伍建設(shè)1干部隊(duì)伍培養(yǎng)（）領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須達(dá)到教育理念先進(jìn)、專業(yè)水平超前，具有較強(qiáng)的專業(yè)管理能力，綜合協(xié)調(diào)能力和以法辦學(xué)能力，在德、能、勤、績(jī)、廉等各項(xiàng)民意測(cè)驗(yàn)時(shí)，有較高的認(rèn)可度。（2大膽培養(yǎng)年輕后備干部，結(jié)合學(xué)校管理崗位設(shè)置，給業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，群眾口碑好的年輕教師提供鍛煉平臺(tái)。（）實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校副職提升制及中層由校長(zhǎng)提名制。新任領(lǐng)導(dǎo)任期一年，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。續(xù)任領(lǐng)導(dǎo)，聘期年，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。全面實(shí)行競(jìng)聘上崗。2教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的核心因素是，學(xué)校的人力資源即師資隊(duì)伍，教師是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考、敢干創(chuàng)新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)有悟性的教師隊(duì)伍。（）提高教職工政治思想素養(yǎng)，有計(jì)劃、有步驟的狀大黨組織力量，爭(zhēng)取發(fā)展一名新黨員。（）全面提高教師學(xué)歷水平，爭(zhēng)取一線教師中本科學(xué)歷達(dá)到，大專學(xué)歷達(dá)到以上。（3加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，爭(zhēng)取校級(jí)骨干教師遍布學(xué)校各個(gè)學(xué)科，人數(shù)增加到人以上，爭(zhēng)取增加區(qū)級(jí)骨干教師名，市級(jí)骨干教師名，省級(jí)骨干教師名。（4加大對(duì)班主任，教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)力度，使區(qū)校骨干隊(duì)伍中級(jí)班主任比例不低于。（5大力加強(qiáng)教育科研工作對(duì)課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用，使各個(gè)學(xué)科的小課題研究有計(jì)劃、有步驟實(shí)施，爭(zhēng)取有突破性進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校課題研究獲獎(jiǎng)零的突破。（）完成繼續(xù)教育工作，通過校本培訓(xùn)和教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，解決教師學(xué)習(xí)水平參差不齊的問題，爭(zhēng)取重點(diǎn)幫扶，一對(duì)一結(jié)對(duì)的辦法消除低效教學(xué)。（三）依法辦學(xué)和民主管理1遵守國(guó)家法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校依法行政，教師依法施教。2充分利用行政、、全干會(huì)，政治學(xué)習(xí)會(huì)等時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和師德建設(shè)相關(guān)文件。3發(fā)揮教代會(huì)的職能作用，召開教代會(huì)，做好教教代會(huì)的換屆工作，實(shí)施監(jiān)督的民主化管理體系。4加強(qiáng)學(xué)校廉政建設(shè)，做到校務(wù)公開、黨務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。5開展行風(fēng)測(cè)評(píng)工作，學(xué)校設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督電話和意見箱，廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)、教師、學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，及時(shí)糾正學(xué)校行業(yè)不政之風(fēng)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。6開展法制教育，學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員。每學(xué)期向全校師生進(jìn)行一次法律知識(shí)講座，達(dá)到知法、守法、用法的目的。（四）教育教學(xué)1.德育工作⑴抓好隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。①完善管理網(wǎng)絡(luò)：德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行德育工作校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，學(xué)校德育主任操作執(zhí)行，A先隊(duì)通力協(xié)作的機(jī)制，形成齊抓共管的合力。②優(yōu)化骨干隊(duì)伍；③加強(qiáng)師德建設(shè)。⑵加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。①深化愛國(guó)教育；②狠抓養(yǎng)成教育；③加強(qiáng)法制教育；③開展心理健康教育，設(shè)立心理咨詢室。⑶加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境①班級(jí)環(huán)境美化；②“小交警”工作制度化；③鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練經(jīng)?；?；④營(yíng)造良好環(huán)境。⑷重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育教育。.教育教學(xué)⑴教學(xué)工作目標(biāo)①通過校本培訓(xùn)，使全體教師能夠在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，盡快適應(yīng)掌握并靈活運(yùn)用新教材，進(jìn)行新課程教學(xué)。②健全管理制度，抓好常規(guī)管理，搞好有效教學(xué)工作。學(xué)校制定了《果子市小學(xué)有效教學(xué)實(shí)施方案》、《果子市小學(xué)有效教學(xué)評(píng)估細(xì)則》、《教師有效備課要求》、《教師有效上課要求》、《教師有效批閱作業(yè)要求》、《教師教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等，學(xué)校在日常教學(xué)管理中做到了有章可循有法可依，保障教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。另外，為促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為每位教師配備個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋，將教師學(xué)科計(jì)劃、教研活動(dòng)記錄、獲獎(jiǎng)證書、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)論文、案例分析等常規(guī)資料裝入記錄袋，記錄老師的成長(zhǎng)軌跡。③認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，做到了開齊課程，開足課時(shí)。嚴(yán)禁教師私自調(diào)課和挪用課節(jié)，保證各科課程上齊上足。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，償試改革音樂課的傳統(tǒng)教學(xué)模式，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新，要求教師把課堂變成給給學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，更好地滿足了全校學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)的需要。④全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，使有效教學(xué)工作得到深入開展，特別是要抓好有效上課和有效作業(yè)，提高畢業(yè)班考試有效率，確保畢業(yè)班質(zhì)量上臺(tái)階。⑤學(xué)校嚴(yán)格按要求控制各年級(jí)作業(yè)量，要求教師精心設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，嚴(yán)禁教師用增加作業(yè)的方式變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間不超過小時(shí)，保證學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間不少于小時(shí)，禁止教師以任何形式組織學(xué)生補(bǔ)課，規(guī)范辦學(xué)行為。開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，豐富學(xué)生在校生活。3.教研工作目標(biāo)⑴學(xué)校始終以教學(xué)為中心，以校本教研和校本培訓(xùn)為抓手，制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，提出了具體的目標(biāo)和要求，對(duì)教學(xué)常規(guī)管理、教育科研作具體安排，擬定了詳細(xì)的工作方案，保證教學(xué)工作的有序開展。制定了校本教研和校本培訓(xùn)工作計(jì)劃，使校本教研和培訓(xùn)落到實(shí)處。⑵建立健全教研組織，形成多層次教研網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立了以教導(dǎo)主任為教科室主任的教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)等骨干教師組成的課題實(shí)驗(yàn)小組，小組每位成員都有自己研究的子課題，對(duì)學(xué)校立項(xiàng)的市區(qū)級(jí)課題進(jìn)行研究，年，我校課題組完成了校級(jí)課題《培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生快樂主動(dòng)學(xué)習(xí)》課題的結(jié)題工作，目前正在著手準(zhǔn)備校級(jí)課題《營(yíng)造讀書氛圍，共享讀書樂趣》的研究，申報(bào)完成區(qū)級(jí)課題。3教研活動(dòng)強(qiáng)調(diào)實(shí)效性?；顒?dòng)安排具體，有時(shí)間、地點(diǎn)、主題、主持人、主講人。學(xué)校規(guī)定每周二下午放學(xué)以后為教師集體教研和集體備課時(shí)間，教研活動(dòng)以教材培訓(xùn)、課題研究、公開課探討、觀看教學(xué)錄像、教師講座等為主要內(nèi)容。每學(xué)期的教師參加研究課、公開課的上、聽、評(píng)活動(dòng)。確保左右的教師有綜合學(xué)科的教學(xué)能力。確保的教師會(huì)使用現(xiàn)代信息技術(shù)，左右的教師能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。4學(xué)校行政人員深入課堂，共同研究教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂深入各班聽課，了解教師教學(xué)情況，參加學(xué)科公開課聽課、評(píng)課活動(dòng)和教研活動(dòng)，指導(dǎo)各教研組開展教研工作，學(xué)校行政人員的主動(dòng)參與，有力地推動(dòng)了學(xué)校教研工作的開展，突出了教研工作的實(shí)效性，營(yíng)造了濃郁的教研氛圍。5對(duì)教師的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等還適時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表，編寫《教師優(yōu)秀論文集》。供教師們學(xué)習(xí)借鑒，共同提高。㈤資產(chǎn)財(cái)務(wù)管理認(rèn)真執(zhí)行會(huì)計(jì)法、預(yù)算法、中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度等政策法規(guī)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)收支，實(shí)行收支兩條線。學(xué)校財(cái)務(wù)管理公開、透明，定期公布財(cái)務(wù)收支狀況，財(cái)務(wù)無違法違紀(jì)行為。完善資產(chǎn)管理制度，健全固定資產(chǎn)賬目，確保各項(xiàng)資產(chǎn)不流失。加強(qiáng)宿辦用放管理，逐步清理離退休人員辦公用房。落實(shí)水電管理措施，節(jié)約用水用電，爭(zhēng)取對(duì)住宅樓水表進(jìn)行徹底維修更換。按規(guī)定進(jìn)行基建、維修、采購(gòu)，無違規(guī)行為。㈥硬件建設(shè)結(jié)合校舍安全工程，督促配合政府消除級(jí)危樓。對(duì)學(xué)校校園環(huán)境進(jìn)行綠化，更新部分綠化樹種，進(jìn)一步美化教育環(huán)境。加固維修師生廁所，消除安全隱患。東宿辦樓屋面重新處理，解決滲漏問題?；I建電子備課室一個(gè)。更新課桌凳套。㈦安全穩(wěn)定.構(gòu)建校園安全穩(wěn)定工作保障體系，建立健全校園安全穩(wěn)定工作管理制度和崗位職責(zé)，全面落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任和事故責(zé)任追究制度。.開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，將法律、法規(guī)和安全意識(shí)教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。.嚴(yán)格日常安全管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除安全隱患，避免發(fā)生一般責(zé)任事故，確保重大安全責(zé)任事故與治安事件為零。.建立健全校園安全穩(wěn)定預(yù)警機(jī)制，制定完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)年進(jìn)行一次實(shí)際演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。5及時(shí)掌握師生思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)化解矛盾，確保不發(fā)生越級(jí)訪和集體訪事件；加強(qiáng)與社區(qū)的和諧關(guān)系；創(chuàng)建和諧校園、平安校園。

三、年度目標(biāo)分解（一）隊(duì)伍建設(shè)2009—2010學(xué)年：.進(jìn)一步宣傳校長(zhǎng)任期制及相關(guān)要求，使每個(gè)部門明確責(zé)任，每位職工知曉目的、意義。.加大后備干部培養(yǎng)，進(jìn)一步實(shí)行干部實(shí)習(xí)制。.討論、制定、落實(shí)《學(xué)校干部學(xué)習(xí)方案》。.修訂《學(xué)校干部考評(píng)制度》，實(shí)行學(xué)年末中層以上干部述職。年度目標(biāo)分解年度目標(biāo)分解.發(fā)展2名新黨員。2010—2011學(xué)年：.分解學(xué)校教育教學(xué)及教科研管理工作，培養(yǎng)教研組長(zhǎng)、骨干老師參與到學(xué)校管理中來。.修訂《骨干教師評(píng)選辦法與管理制度》，加大骨干教師培養(yǎng)力度，校級(jí)骨干達(dá)到名。.制定《年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任培養(yǎng)計(jì)劃》，使區(qū)校骨干隊(duì)伍中，班主任比例不低于％。.發(fā)展2名新黨員。2011—2012學(xué)年：.落實(shí)包級(jí)管理與學(xué)科管理相結(jié)合機(jī)制，在干部管理中加大信息收集、反饋職能；制定、落實(shí)《學(xué)校干部評(píng)價(jià)制度與任用機(jī)制》，全面實(shí)行競(jìng)聘上崗。.%及以上干部任課；提高干部學(xué)歷層次，大專學(xué)歷達(dá)到％,本科達(dá)到％。.一線教師中，本科學(xué)歷達(dá)到4%。.穩(wěn)定現(xiàn)有市區(qū)骨干教師，爭(zhēng)取增加區(qū)級(jí)骨干教師2名。.借助專業(yè)教研部門力量，大力加強(qiáng)教科研對(duì)課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)突破學(xué)校市區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題零獲獎(jiǎng)記錄。.發(fā)展2名新黨員。（二）依法辦學(xué)和民主管理2009—2010學(xué)年：.貫徹“黨支部、校長(zhǎng)、教代會(huì)”的相關(guān)文件要求，部門分工明確，崗位職責(zé)清晰，工作落實(shí)到位，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制運(yùn)行正常。.領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律法規(guī)時(shí)間不低于課時(shí)，教職工學(xué)習(xí)時(shí)間不低于課時(shí)。.嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，無亂收費(fèi)現(xiàn)象；學(xué)校依法行政，教師依法施教。

2010—2011學(xué)年：.領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律法規(guī)時(shí)間不低于課時(shí)，教職工學(xué)習(xí)時(shí)間不低于課時(shí)。.嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，無亂收費(fèi)現(xiàn)象；學(xué)校依法行政，教師依法施教。.成立學(xué)校工作內(nèi)審小組，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)察、督促。2011—2012學(xué)年：年度年度目標(biāo)分解.嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，無亂收費(fèi)現(xiàn)象；學(xué)校依法行政，教師依法施教。.學(xué)校各項(xiàng)管理制度落實(shí)到位，建立《管理制度監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制》.整理、匯編《果子市小學(xué)管理手冊(cè)》（三）教育教學(xué)2009—2010學(xué)年i切實(shí)加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范教育，積極推廣“優(yōu)秀班集體建設(shè)”活動(dòng)，制定各年級(jí)開展素質(zhì)教育專題活動(dòng)內(nèi)容。2開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的活動(dòng)，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。、從更新教師觀念著手，優(yōu)化課堂教學(xué)，積極開展課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)教師進(jìn)行分層教學(xué)；4狠抓教學(xué)常規(guī)管理制度，著重抓好備課、聽課、評(píng)課工作，實(shí)行課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。、加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)。以數(shù)學(xué)學(xué)科為試點(diǎn)：由即將退休的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師專職指導(dǎo)。6結(jié)合教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，探索校本研訓(xùn)一體化的師資培訓(xùn)模式，有效提高教師的業(yè)務(wù)水平，深化新課改進(jìn)程。7健全管理教學(xué)機(jī)制，搞好有效教學(xué)工作。2010—2011學(xué)年：i探索班級(jí)活動(dòng)與管理新模式。每位班主任、每位教師都要研究德育教育，將德育教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，分層次、有針對(duì)性地加以運(yùn)用。2開展心理健康教育的工作，探索小學(xué)生心理健康特征。心理咨詢室全天開放。3針對(duì)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)一步深化教法、學(xué)法的研究與實(shí)踐，在培養(yǎng)智優(yōu)學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教學(xué)方法、手段上，不斷地加以總結(jié)，千方百計(jì)提高優(yōu)秀率、合格率。4繼續(xù)做好有效教學(xué)工作，抓好教學(xué)常規(guī)管理。5初步完善校本研訓(xùn)一體化的師資培訓(xùn)模式。鼓勵(lì)教師進(jìn)行高層次的各

類進(jìn)修，以自培基地為主，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來等方式加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。6加強(qiáng)教研組建設(shè)，深入開展教研活動(dòng)，提高有效教研質(zhì)量。2011—2012學(xué)年：i加強(qiáng)陣地化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。做到班級(jí)環(huán)境美化，“小交警”工作制度化，鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練經(jīng)常化。2構(gòu)建比較完善的學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育體系，形成相互作用的綜合體，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和有效性。年度目標(biāo)分解3年度目標(biāo)分解、深入開展有效教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。、課題研究進(jìn)入結(jié)題階段，產(chǎn)生課題成果。組織參加各級(jí)教科研論文評(píng)比，爭(zhēng)取獲得較高的獎(jiǎng)項(xiàng)。（四）資產(chǎn)財(cái)務(wù)管理2009——2010學(xué)年：i認(rèn)真執(zhí)行會(huì)計(jì)法、預(yù)算法、中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度等政策法規(guī)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)收支，實(shí)行收支兩條線。學(xué)校財(cái)務(wù)管理公開、透明，定期公布財(cái)務(wù)收支狀況，財(cái)務(wù)無違法違紀(jì)行為。2加強(qiáng)宿辦用放管理，逐步清理離退休人員辦公用房。3按規(guī)定進(jìn)行基建、維修、采購(gòu)，無違規(guī)行為。2010——2011學(xué)年：i認(rèn)真執(zhí)行會(huì)計(jì)法、預(yù)算法、中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度等政策法規(guī)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)收支，實(shí)行收支兩條線。學(xué)校財(cái)務(wù)管理公開、透明，定期公布財(cái)務(wù)收支狀況，財(cái)務(wù)無違法違紀(jì)行為。2完善資產(chǎn)管理制度，健全固定資產(chǎn)賬目，確保各項(xiàng)資產(chǎn)不流失。3按規(guī)定進(jìn)行基建、維修、采購(gòu)，無違規(guī)行為。2011—2012學(xué)年：i認(rèn)真執(zhí)行會(huì)計(jì)法、預(yù)算法、中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度等政策法規(guī)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)收支，實(shí)行收支兩條線。學(xué)校財(cái)務(wù)管理公開、透明，定期公布財(cái)務(wù)收支狀況，財(cái)務(wù)無違法違紀(jì)行為。2落實(shí)水電管理措施，節(jié)約用水用電，爭(zhēng)取對(duì)住宅樓水表進(jìn)行徹底維修更換。3按規(guī)定進(jìn)行基建、維修、采購(gòu)，無違規(guī)行為。（五）安全穩(wěn)定2009—2010學(xué)年：.構(gòu)建校園安全穩(wěn)定工作保障體系，建立健全校園安全穩(wěn)定工作管理制

度和崗位職責(zé)，全面落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任和事故責(zé)任追究制度。.開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，將法律、法規(guī)和安全意識(shí)教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。.嚴(yán)格日常安全管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除安全隱患，避免發(fā)生一般責(zé)任事故，確保重大安全責(zé)任事故與治安事件為零。年度目標(biāo)分解4建立健全校園安全穩(wěn)定預(yù)警機(jī)制，制定完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)年進(jìn)行一次實(shí)際演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。年度目標(biāo)分解5及時(shí)掌握師生思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)化解矛盾，確保不發(fā)生越級(jí)訪和集體訪事件；加強(qiáng)與社區(qū)的和諧關(guān)系；創(chuàng)建和諧校園、平安校園。2010-2011學(xué)年：.構(gòu)建校園安全穩(wěn)定工作保障體系，建立健全校園安全穩(wěn)定工作管理制度和崗位職責(zé)，全面落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任和事故責(zé)任追究制度。.開展形式多樣的安全教