2020-2021生物第一冊層級訓練：第4章 細胞的物質輸入和輸出 檢測含解析

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精2020-2021學年新教材生物人教版必修第一冊層級訓練：第4章細胞的物質輸入和輸出檢測含解析第4章檢測一、選擇題:本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．下表為某同學對“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原”實驗的創(chuàng)新步驟：實驗組5min的現(xiàn)象再過5min滴加清水5min①0.3g·mL－1蔗糖溶液X無變化質壁分離復原②0.5g·mL－1蔗糖溶液質壁分離Y無變化③1g·mL－1KNO3溶液質壁分離質壁分離復原Z④1g·mL－1醋酸溶液細胞大小無變化細胞大小無變化細胞大小無變化對上表的推斷或解釋不正確的是()A．X為質壁分離，因為細胞壁伸縮性小于原生質層B．Y為質壁分離，可能導致細胞失水過多而死亡C．Z為細胞稍增大,細胞液顏色逐漸變淺D．④組細胞大小無變化是因為細胞吸水量等于失水量2．在觀察植物細胞的質壁分離和復原的過程中,某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如下圖所示狀態(tài)。a、b表示其所在部位的溶液濃度，由此可推測()A．可能a〉b，細胞滲透吸水B．a(chǎn)＝b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡C．a(chǎn)<b,細胞滲透失水D．上述三種情況都有可能3．如圖是某同學用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細胞的吸水與失水”實驗中所觀察到的細胞圖,下列敘述正確的是（)A．圖中1、2、6組成了細胞的原生質層B．圖中細胞處于質壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度C．圖中1是細胞壁，6中充滿了蔗糖溶液D．圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質壁分離過程中，其顏色逐漸變淺4．將洋蔥細胞放入大于細胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后用顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)該細胞未發(fā)生質壁分離，其原因可能是該細胞（)①是死細胞②大量吸水③是根尖分生區(qū)細胞④大量失水⑤質壁分離后又自動復原A．①②③B．①③⑤C．②③⑤D．②④⑤5．將生雞蛋的大頭保持殼膜完好去掉蛋殼，小頭開個小孔讓蛋清和蛋黃流出。向蛋殼內灌入15％的蔗糖溶液,然后放在水槽的清水中并用鉛筆標上吃水線。下列分析錯誤的是(）A．殼膜相當于滲透裝置中的半透膜B．半小時后吃水線低于水槽的初始水面是清水滲入蛋殼所致C．若將清水換為15%的NaCl溶液，則蛋殼先上浮后下沉D．若將正常的線粒體放入清水中，則線粒體內膜先漲破6.如圖表示在一定范圍內細胞膜外某物質濃度變化與該物質進入細胞膜內速率的關系，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A．該物質進入細胞的方式是自由擴散B．該物質通過膜時必須與載體蛋白結合C．該物質可能是水或甘油D．該物質只能從濃度低的一側向濃度高的一側移動7．如圖是一滲透裝置，漏斗內外的液面差最大值為H1最終液面差為H2，且H1〉H2。下列相關說法正確的是（)A．狀態(tài)1時,溶液A的濃度小于溶液B的濃度B．狀態(tài)2時,半透膜對水分子的通透性為零C．狀態(tài)3時，半透膜兩側濃度大小相等D．溶液A中的部分溶質微粒能透過半透膜8．為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長，某生物學研究性學習小組設計了一個測定該植物細胞液濃度的實驗方案,實驗結果如下表：蔗糖溶液濃度(mol/L)0。150.190.230.270.310。35質壁分離狀況不分離不分離剛分離較顯著顯著顯著他們又測定了乙地土壤溶液濃度，發(fā)現(xiàn)乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長，則乙地土壤溶液的濃度最可能是()A．〉0.19B．>0.23C．〈0.27D．〈0。239．下圖為滲透作用實驗，開始時如圖甲所示，A代表清水,B、C帶表蔗糖溶液，過一段時間后結果如圖乙，漏斗管內液面不再變化，h1、h2表示漏斗內液面與清水的液面差。下列說法錯誤的是（)A．圖甲中B的濃度一定大于C的濃度B．圖乙中B的濃度一定等于C的濃度C．圖甲A中的水分子擴散到B的速度大于A中水分子擴散到C的速度D．圖乙A中水分子擴散到B的速度等于B中水分子擴散到A的速度10．如圖表示某物質排出細胞的過程（下方表示細胞內部)。下列敘述正確的是（)A．囊泡中包裹的物質一定是大分子B．囊泡中包裹的物質沒有穿過細胞膜C．變形蟲攝食過程與此過程相同D．此過程不需要消耗能量11．如圖表示真核生物細胞的結構與功能，下列與此相關的敘述，不正確的是(）A．圖中物質甲表示蛋白質，物質乙表示磷脂，丙的功能特性是具有一定的流動性B．①②都含有DNA、RNA、蛋白質和磷脂等成分C．③④⑥均具有單層膜結構，且膜成分相似D．小分子物質及脂溶性物質跨過丙結構方向是一定的，即從該分子多的一側移向該分子少的一側12．在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種陰離子，結果發(fā)現(xiàn)玉米根細胞在吸收該種陰離子的同時,對Cl－的主動吸收減少，而對K＋的主動吸收并沒有影響，原因可能是()A．該種陰離子妨礙了能量的生成B．該種陰離子抑制了主動運輸C．該種陰離子抑制了細胞呼吸D．該種陰離子的載體蛋白和Cl－的相同13．如圖表示家兔某肌肉組織細胞膜轉運部分物質示意圖，與圖中信息不相符的是（)A．甲側為細胞外，乙側為細胞內B．Na＋既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸C．圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域寗恿Σ皇茿TPD．圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)姆绞脚c細胞吸收甘油的方式相同14．圖示小腸上皮細胞部分物質的轉運。下列關于葡萄糖運輸方式的說法正確的是（）A．依據(jù)需要轉運載體協(xié)助就可確定從腸腔進入小腸上皮細胞是協(xié)助擴散B．依據(jù)逆濃度梯度運輸就可確定從腸腔進入小腸上皮細胞是主動運輸C．依據(jù)需要轉運載體協(xié)助就可確定從小腸上皮細胞進入細胞外液是主動運輸D．依據(jù)順濃度梯度運輸就可確定從小腸上皮細胞進入細胞外液是協(xié)助擴散15．將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同、長為5cm的條，再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，30min和4h后測量每一根的長度,結果如下圖所示.下列結論錯誤的是()A．a(chǎn)馬鈴薯條細胞通過滲透作用吸水B．b馬鈴薯條細胞發(fā)生質壁分離后逐漸復原C．c馬鈴薯條細胞發(fā)生了質壁分離D．d馬鈴薯條細胞浸泡液濃度增加二、選擇題:本題共5小題,每小題3分，共15分。每小題有一個或多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。16．圖甲燒杯中是5%的淀粉液，圖乙燒杯中是5％的葡萄糖液，將裝有蒸餾水的透析袋（水和葡萄糖分子能通過透析袋的膜)分別放入圖甲、乙燒杯中一小時后(）A．圖甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變B．圖乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低C．圖甲燒杯中透析袋內的液體加入碘液后呈藍色D．圖乙燒杯中透析袋內的液體加入斐林試劑后即呈磚紅色17．一個成熟的植物細胞可以看成是一個滲透裝置,是因為(）①細胞膜是選擇透過性膜②細胞質具有一定濃度③原生質層類同于半透膜④細胞液具有一定濃度A．①②B．①④C．②③D．③④18．下列有關質壁分離及復原實驗的實驗材料及外界溶液的敘述，正確的是()①實驗材料必須是成熟的植物活組織細胞②細胞液必須有顏色③細胞液最好有顏色④外界溶液必須對細胞無毒害作用⑤外界溶液濃度適中，不能過高或過低⑥外界溶液的濃度無特殊要求，任何濃度均可A．①③④⑤B．①②④⑤C．①③④⑥D．①②④⑥19．如圖表示物質進入細胞的四種方式，有關說法錯誤的是(）A．溫度只影響圖中②和③過程的速率B．吞噬細胞通過④過程吞噬病原體C．小腸上皮細胞吸收乙醇的方式是①D．小腸上皮細胞吸收氨基酸的方式是③20．圖甲中曲線a、b表示被動運輸?shù)膬煞N方式，圖乙表示細胞對大分子物質“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關敘述中，錯誤的是(）A．圖甲中a表示自由擴散，b表示協(xié)助擴散B．圖甲中b曲線達到最大轉運速率后的限制因素是轉運蛋白的數(shù)量C．圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細胞膜的結構具有選擇透過性D．圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗能量三、非選擇題:本題共5小題,共55分。21．(12分)圖一為研究滲透作用的實驗裝置示意圖；圖二為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性）;圖三為選用蔗糖作為實驗材料,用U形管所做的滲透實驗。請據(jù)圖回答下列問題。（1)圖一中滲透作用的發(fā)生需要兩個條件：①有半透膜;②________________________。當液面上升到最大高度后處于相對靜止狀態(tài)時，________(填“有”或“無"）水分子通過半透膜進入漏斗中。（2）在做觀察植物細胞的質壁分離及復原實驗的過程中，常選用圖二所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料，原因是該種細胞具有________________.細胞處于圖二所示狀態(tài)時,A、B處的濃度關系可能為________________(用字母和符號表示）。(3)圖三實驗結果說明蔗糖分子不能通過半透膜。某同學想繼續(xù)探究蔗糖水解產(chǎn)物能否通過半透膜,于是向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶溶液，并在適宜溫度下水浴加熱一段時間,然后觀察實驗現(xiàn)象并預測實驗結果：①一段時間后，若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大，直至最后穩(wěn)定不變。請分析造成此現(xiàn)象的原因：________________;________________。②一段時間后，若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降,直至b管液面略高于a管液面后不再變化。為使兩管的液面等高，應進行的操作是_____________________________________________________。22．（12分）成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，如圖a是發(fā)生質壁分離的植物細胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖a中細胞的質壁分離指的是細胞壁和________的分離，后者的結構包括［］和［]以及二者之間的細胞質。（2）植物細胞發(fā)生質壁分離所需的外界條件是________，植物細胞自身應具備的結構特點是________。(3)圖b是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片,此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是________。（4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲～戊)中,一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結果如圖c所示,據(jù)圖分析：①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度________。②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后紅心蘿卜A的細胞液濃度會________。23．（10分)瘦素又名肥胖荷爾蒙，亦稱瘦蛋白、抗肥胖因子、苗條素，主要是由脂肪細胞分泌的一種激素類蛋白質。回答以下問題：（1）瘦素以胞吐方式分泌到細胞外，胞吞和胞吐這兩種物質跨膜運輸方式的共同點有________________,________________。(2）瘦素對肥胖患者減肥有重要意義，肥胖患者______（填“能”或“不能”）通過口服瘦素的方法實施減肥。(3)某校生物興趣小組想利用以下材料,設計實驗探究瘦素能否控制動物的食欲以及能否起到減肥作用,請幫他們完成下列實驗設計。材料用具：大鼠若干只、普通飼料、一定劑量的瘦素溶液、生理鹽水,其他所需條件均滿足.實驗步驟:第一步：選取身體健康、生長狀況基本相同的大鼠若干只，隨機平均分成兩組，并編號為甲、乙。第二步：甲組每天注射一定劑量的____________，乙組每天注射等量的生理鹽水.第三步:在正常飼養(yǎng)的基礎上，在________________條件下分別飼養(yǎng)一段時間。第四步:一段時間后，觀察大鼠的食欲狀況，稱量并統(tǒng)計各組大鼠的體重。預測實驗結果及結論:①如與乙組大鼠相比,甲組大鼠的食欲明顯降低，且體重減輕。則說明__________________________________________________________________________________________________________。②如________________。則說明__________________________________________________________________________________________________________。24．（12分)如圖1是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運輸方式，請據(jù)圖回答問題：（1)研究表明細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度,這表明圖1中a過程跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_______________，判斷理由是__________________________________________________________________________________________________________。(2）圖2中，與I－跨膜運輸方式一致的是________________，與另一種運輸方式相比影響其運輸速率的因素主要有_____________________________________________________。(3)若對離體的心肌細胞使用某種毒素，結果其對Mg2＋的吸收顯著減少，而對Ca2＋、K＋、C6H12O6等物質的吸收沒有影響，其原因是__________________________________________________________________________________________________________。(4)木糖為五碳糖，但是細胞膜能轉運葡萄糖，卻不能轉運木糖，這表明細胞膜具有的特性是________________。25．(9分)游離在細胞質基質中的核糖體合成的蛋白質（多肽）可能成為細胞質基質的“永久居民”，也可能運送到細胞核、線粒體、內質網(wǎng)等結構，其“命運”取決于自身的氨基酸序列中是否包含了分選信號序列以及是哪種分選信號序列，如圖所示:（1）蛋白質可以穿過________進入細胞核，這種運輸方式________（填“具有”或“沒有”）選擇透過性。(2）線粒體所需的蛋白質________（填“全部”或“部分”）來自細胞質基質,蛋白質進入線粒體多數(shù)需要位于其外膜上的TOM復合物和內膜上的TM23復合物的協(xié)助，據(jù)此推測TOM復合物和TM23復合物在功能上很可能相當于主動運輸所需要的________。（3)多肽在進入內質網(wǎng)之后需要繼續(xù)進行________，研究發(fā)現(xiàn)，源于內質網(wǎng)的蛋白質其結構中并不包含分選信號序列,據(jù)此推測內質網(wǎng)中可能含有切除分選信號序列的________酶。(4）內質網(wǎng)可以通過“出芽”形成________，包裹著蛋白質定向移動到高爾基體并與之融合，“出芽”和融合的基礎是生物膜具有________性.第4章檢測1．解析：由于0.3g·mL－1蔗糖溶液大于細胞液濃度，且細胞壁伸縮性弱于原生質層，所以X為質壁分離，A正確；由于0.5g·mL－1蔗糖溶液過大，導致細胞失水過多，所以不能發(fā)生質壁分離復原，因此，Y為質壁分離，可能導致細胞失水過多而死亡，B正確；由于1mol·L－1KNO3溶液中的K＋和NOeq\o\al(－,3）能進入細胞,所以可自動復原，又因有細胞壁的保護，所以滴加清水后，細胞吸水而體積稍增大，細胞液顏色逐漸變淺，C正確；④組無變化是因為加入1g·mL－1醋酸溶液,導致細胞失去了選擇透過性，細胞不再發(fā)生質壁分離和復原現(xiàn)象，因而觀察到細胞大小無變化，而不是細胞吸水量等于失水量，D錯誤。答案：D2．解析：圖中所示細胞處于質壁分離和復原的過程中，可能正處于質壁分離過程中，也可能已經(jīng)達到滲透平衡,還可能正處于質壁分離后的復原過程中，因此，a〉b,a＝b或者a<b均有可能。答案：D3．解析:原生質層由細胞膜、液泡膜和兩者之間的細胞質組成,由圖可知，該結構應由2、4、5組成；若該圖處于質壁分離狀態(tài)，6處的濃度可以大于、等于也可以小于7處的濃度；細胞液在質壁分離過程中，其顏色會逐漸加深.答案：C4．解析:死細胞不可能發(fā)生質壁分離;由于外界溶液濃度大于細胞液濃度，所以細胞不可能大量吸水;根尖分生區(qū)細胞不能發(fā)生質壁分離；一段時間后觀察,細胞可能發(fā)生質壁分離后又自動復原。答案：B5．解析：實驗中殼膜相當于滲透裝置中的半透膜，A正確；殼膜內的溶液濃度大于外界溶液的濃度，外界清水透過殼膜進入殼膜內的蔗糖溶液中，導致吃水線降低，B正確；若將清水換為15%的NaCl溶液,殼膜內的溶液濃度小于外界溶液的濃度，殼膜內的水就透過殼膜進入殼膜外，導致蛋殼上??；由于Na＋和Cl－都可以通過半透膜,因此半透膜兩側關于NaCl溶液的濃度差很快消失，殼膜外的水透過殼膜進入殼膜內，導致蛋殼下沉，C正確；若將正常的線粒體放在清水中，由于內膜向內折疊增大了膜面積,故外膜先破裂,內膜后破裂，D錯誤。答案：D6．解析:據(jù)圖分析，在一定范圍內,隨著膜外物質濃度增加，該物質的運輸速率增大，當膜外物質濃度達到一定值時，物質的運輸速率將不再變化,說明物質的運輸速率受到膜上載體蛋白數(shù)量的限制,故該物質進入細胞的方式可能為協(xié)助擴散或主動運輸，A、D錯誤,B正確；水和甘油通過自由擴散進出細胞,C錯誤。答案:B7．解析：由于漏斗內液面上升，故狀態(tài)1時，溶液A的濃度大于溶液B的濃度，A錯誤；狀態(tài)2時，水分子進出半透膜的速率相等,并非水分子不能通過半透膜，B錯誤；狀態(tài)3時，依然有一定的液柱，說明漏斗內溶液濃度依然大于水槽內溶液的濃度,這樣液柱才能維持，C錯誤；H1>H2,說明狀態(tài)3時半透膜兩側的濃度差減小了，而減小的原因是溶液A中的部分溶質透過了半透膜,D正確.答案：D8．解析:根據(jù)表格分析，該植物細胞在濃度為0.19mol/L的溶液中不發(fā)生質壁分離,而在濃度為0。23mol/L的溶液中剛好發(fā)生質壁分離，說明該植物細胞液濃度為0.19～0.23mol/L。該植物若適合在乙地生長，說明其細胞能夠從土壤中吸收水分，則外界溶液濃度低于細胞液濃度，即乙地土壤溶液的濃度小于0。23mol/L。答案:D9．解析:由圖乙可知，B中吸水比C中多，所以圖甲中B的濃度比C的濃度高，A正確；圖乙中B和C的濃度大小比較還要考慮液體壓力的作用，液體壓力的作用與濃度差的作用達到平衡狀態(tài)，所以B與清水的濃度差要大于C與清水的濃度差，因此B的濃度一定大于C的濃度，B錯誤；圖甲中由于B濃度大于C濃度，所以水分子從A擴散到B的速度比從A擴散到C的速度快,C正確；圖乙中達到動態(tài)平衡時,水分子由A擴散到B的速度和由B擴散到A的速度相等，D正確。答案：B10．解析：囊泡中包裹的物質一般是大分子物質,也可以是小分子物質，如神經(jīng)遞質,A錯誤；囊泡中包裹的物質排出細胞不穿膜，B正確;該過程表示胞吐過程，向外分泌物質，變形蟲攝食過程是胞吞過程，C錯誤；胞吞和胞吐過程需要消耗能量，D錯誤。答案：B11．解析：物質甲和乙為組成丙（生物膜）的成分,甲含C、H、O、N，為蛋白質，乙含有C、H、O、N、P,為磷脂,丙的功能特性是具有選擇透過性，A錯誤；圖中①為葉綠體，②為線粒體,都含有DNA、RNA、蛋白質、磷脂等成分，B正確；③為內質網(wǎng)，④為高爾基體，⑥為溶酶體，都具有單層膜結構,且膜成分相似，C正確；小分子物質及脂溶性物質跨膜方式為自由擴散，其方向為順濃度梯度，D正確.答案：A12．解析：玉米根細胞對K＋和Cl－的吸收方式均是主動運輸，消耗能量，需載體蛋白協(xié)助,加入某種陰離子對K＋吸收沒有影響,說明能量供應和轉運K＋的載體蛋白正常,而對Cl－吸收有影響，說明該種陰離子的載體蛋白和Cl－的可能相同，與Cl－競爭載體，導致Cl－的主動吸收減少。答案：D13．解析：肌肉細胞不能產(chǎn)生葡萄糖，只能消耗葡萄糖，所以甲側為細胞外，乙側為細胞內，A符合題意;從圖中可以看出，鈉離子進入細胞，順濃度梯度運輸，屬于協(xié)助擴散，鈉離子運出細胞，需要消耗能量，逆濃度梯度運輸，屬于主動運輸，B符合題意;圖中葡萄糖的運輸，需要載體，由鈉離子濃度差驅動，沒有ATP直接參與,C符合題意；圖中葡萄糖跨膜運輸方式是協(xié)助擴散，細胞吸收甘油的方式是自由擴散，D不符合題意。答案：D14．解析：主動運輸和協(xié)助擴散均需要轉運蛋白協(xié)助，但前者是逆濃度梯度運輸，后者是順濃度梯度運輸；協(xié)助擴散和自由擴散均是順濃度梯度運輸，但前者需要轉運蛋白協(xié)助，后者不需要轉運蛋白協(xié)助.據(jù)圖分析，腸腔中的葡萄糖進入小腸上皮細胞是從低濃度的一側通過細胞膜到達高濃度一側,即逆濃度梯度運輸，屬于主動運輸，A錯誤，B正確；葡萄糖從小腸上皮細胞進入細胞外液為順濃度梯度運輸，需要轉運蛋白的協(xié)助,為協(xié)助擴散，C、D錯誤。答案:B15．解析：a馬鈴薯條長度持續(xù)增加，表明所用KNO3溶液為低濃度溶液，長度增加為細胞通過滲透作用吸水所致。b、c、d馬鈴薯條30min時長度均變短，表明所用KNO3溶液為高濃度溶液,細胞通過滲透作用失水而發(fā)生了質壁分離。b馬鈴薯條4h后恢復原長，說明已發(fā)生質壁分離復原，這時因c馬鈴薯條沒有恢復到原長，說明仍處于質壁分離狀態(tài)。d馬鈴薯條長度減小，4h后也沒有恢復原長，說明細胞失水,其浸泡液濃度降低。答案：D16．解析：圖甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度大于透析袋內蒸餾水的濃度，由于淀粉不可以通過透析袋,所以水分子從透析袋出來進入燒杯，導致透析袋外的淀粉液濃度降低,A錯誤；圖乙燒杯中透析袋外的葡萄糖可以進入透析袋，而透析袋內的水分子可以進入燒杯，所以燒杯中水分子增多，葡萄糖分子減少，所以圖乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低，B正確;由于淀粉不可以通過透析袋，所以圖甲燒杯中透析袋內沒有淀粉，加入碘液后不會出現(xiàn)藍色，C錯誤;圖乙燒杯中葡萄糖可以進入透析袋，葡萄糖是還原糖，所以圖乙燒杯加入斐林試劑后需加熱才可以變成磚紅色，D錯誤.答案:B17．解析:滲透作用的條件是具有半透膜和膜兩側具有濃度差，細胞液具有一定濃度,原生質層相當于半透膜。答案：D18．解析：只有保持細胞生活狀態(tài),才能保持原生質層具有選擇透過性，使細胞失水而發(fā)生質壁分離，再吸水復原。細胞液無顏色的植物細胞在相同的條件下也可以發(fā)生質壁分離和復原，但不方便觀察。外界溶液如果對細胞有毒害作用，可能會損傷或殺死細胞，使其失去選擇透過性,也不能發(fā)生質壁分離和復原。外界溶液濃度要適中,不能過高或過低。答案：A19．解析：圖中①為自由擴散,②為協(xié)助擴散，③為主動運輸，④為胞吞。溫度影響分子的運動速率，影響細胞膜的流動性及呼吸酶的活性，從而影響①②③④過程，A錯誤；吞噬細胞通過胞吞過程吞噬病原體,B正確；乙醇經(jīng)自由擴散進入細胞，C正確；小腸上皮細胞通過主動運輸?shù)姆绞轿瞻被?D正確。答案:A20．解析：圖甲中a的轉運速率只與被轉運分子的濃度有關，且與濃度呈正相關，屬于自由擴散；甲圖中b的轉運速率除了與被轉運分子的濃度相關外，還與轉運蛋白數(shù)量有關,屬于協(xié)助擴散，A正確；圖甲中b曲線達到最大轉運速率后的限制因素為轉運蛋白的數(shù)量，B正確；圖乙是胞吐和胞吞過程的示意圖，不論是胞吞還是胞吐都伴隨著細胞膜的變化，胞吐與胞吞的結構基礎是膜的流動性，C錯誤；胞吞、胞吐都需要消耗能量,D正確。答案：C21．解析：（1)圖一中滲透作用的發(fā)生需要兩個條件：①有半透膜；②a和b之間存在濃度差。當液面上升到最大高度后處于相對靜止狀態(tài)時，水分子仍然可通過半透膜進出漏斗，只是進出達到平衡狀態(tài).（2)在做觀察植物細胞的質壁分離及復原實驗的過程中，常選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料，原因是這種細胞具有紫色大液泡，便于觀察。圖二細胞中A、B兩處的濃度可能處于三種狀態(tài):當A>B時,細胞吸水，處于質壁分離復原狀態(tài)；當A<B時，細胞失水，處于質壁分離狀態(tài);當A＝B時，水分子進出細胞處于動態(tài)平衡.(3)某同學向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶溶液，蔗糖在蔗糖酶的作用下水解，使b管中溶液濃度變大。如果水解產(chǎn)物不能通過半透膜，則b管中溶液滲透壓進一步升高，a管中水分子進入b管的速率大于b管中水分子進入a管的速率，使b管液面升高，最后濃度差產(chǎn)生的滲透壓與液面高度差產(chǎn)生的壓力相等時，液面處于平衡狀態(tài)。若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降，直至b管液面僅略高于a管液面后不再變化,說明b管中溶液濃度高于a管中溶液濃度，原因是蔗糖水解的產(chǎn)物能通過半透膜。為使兩管的液面等高，應進行的操作是在a管中滴加等量的蔗糖酶溶液。答案：（1)a和b之間存在濃度差（半透膜兩側溶液存在濃度差)有（2）紫色大液泡A〈B或A＝B或A〉B（3)①滴加蔗糖酶溶液后使b管中溶液濃度升高蔗糖被蔗糖酶水解，水解產(chǎn)物不能通過半透膜②在a管中滴加等量的蔗糖酶溶液22．解析:(2）發(fā)生質壁分離的外界條件是外界溶液濃度大于細胞液濃度，而植物自身具備的結構特點是原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性，并具有大液泡。(3）在觀察植物細胞質壁分離與復原實驗中，當細胞處于質壁分離狀態(tài)時,此時細胞可能正在發(fā)生質壁分離過程，也可能質壁分離完成，細胞原生質層大小處于相對靜止狀態(tài)，還可能處于質壁分離的復原過程中,因此，細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是細胞液濃度大于、等于或小于外界溶液濃度.（4）由圖中兩種紅心蘿卜的質量變化結果可知，甲～戊五種蔗糖溶液的濃度大小為丙＜戊＜甲＜丁＜乙,甲為紅心蘿卜A的等滲溶液，戊為紅心蘿卜B的等滲溶液，因此紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度高.在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，溶液濃度降低,紅心蘿卜A吸水一段時間后，細胞液濃度降低.答案：（1）原生質層②④(2）外界溶液濃度高于細胞液濃度原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性，具有大液泡(3)細胞液的濃度可能大于、等于或小于外界溶液的濃度（4）①高②降低23．解析：（1)胞吞和胞吐屬于跨膜運輸，需要消耗能量,不需要轉運蛋白協(xié)助.(2)瘦素主要是由脂肪細胞分泌的一種激素類蛋白質，口服將會被蛋白酶水解而失去作用。(3）本實驗的目的是探究瘦素能否控制動物的食欲以及能否起到減肥作用，該實驗的自變量