關(guān)于校慶感言

第關(guān)于校慶感言關(guān)于校慶感言1

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我的女兒都已經(jīng)上初中了。說(shuō)實(shí)在的，作為父親，我算不上是一個(gè)稱職的父親，自從女兒上小學(xué)起，我就很少過(guò)問(wèn)她的學(xué)習(xí)，基本上都是她媽媽在照顧她，所以心里也覺(jué)得很內(nèi)疚，對(duì)不起女兒。也許是基于這種心情，所以在女兒選擇初中入校的問(wèn)題上，我就多了一份責(zé)任，多了一些心眼。

作為家長(zhǎng)，我們總想給孩子找一所最合適的學(xué)校。矛盾了很久，比較了許多，思前顧后，我們最終選擇了忠義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，理由也許是這些：第一，忠義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校離我家很近，孩子就近讀書(shū)，一是方便，家長(zhǎng)可以放心些，二是照應(yīng)起來(lái)也比較省心;第二，忠義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全新的辦學(xué)設(shè)施與優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境令我們滿意。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在忠義外國(guó)語(yǔ)校園里遇到學(xué)校創(chuàng)辦人姜忠義先生，在與他的交談中，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)富有創(chuàng)業(yè)激情之人，同樣，他對(duì)教育事業(yè)也很熱心。另外，吸引我選擇忠義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的理由之一是它---“為孩子一生幸福奠基”的辦學(xué)理念和它的“小班教學(xué)”的模式?；谶@些，我認(rèn)定了這所學(xué)校，雖說(shuō)它剛剛起步，但它優(yōu)質(zhì)、人文與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境必定能讓它有信心克服困難，突破重圍，屹立于z教育強(qiáng)手之林的。

初一是孩子形成良好生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。短短的一個(gè)月里，我發(fā)現(xiàn)女兒還是有了些變化的，頭一個(gè)星期軍訓(xùn)生活磨練了女兒的意志，也熟悉了寄宿生活。感謝忠義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的生活老師與班主任趙飛老師，讓她很快適應(yīng)了集體生活，學(xué)會(huì)了獨(dú)立和快樂(lè)與他人相處的能力。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們悉聽(tīng)了校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的決心與信心，任課教師的來(lái)歷與學(xué)科學(xué)習(xí)方法的介紹，我進(jìn)一步了解忠義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，也慶幸自己當(dāng)時(shí)的選擇了。

昨晚女兒打電話過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)自己學(xué)習(xí)壓力很大，很辛苦，也許是女兒剛進(jìn)入一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境的原因，加上競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)之故，心理上自然會(huì)有壓力。不過(guò)我相信，在忠義外國(guó)語(yǔ)這些老師悉心照料下，在老師們專業(yè)指導(dǎo)下，她很快會(huì)適應(yīng)下來(lái)的。我希望我的孩子三年在這里身心都能健康成長(zhǎng)，也相信忠義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校能越辦越好，讓更多的孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。關(guān)于校慶感言2各位親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)校慶五十周年的美好日子里，我很高興能夠站在這里跟大家說(shuō)說(shuō)話。在這段時(shí)間里我貌同參與了對(duì)校慶五十周年的準(zhǔn)備工作，在這一段繁忙的日子里終于迎來(lái)了校慶當(dāng)天，滿院的喜慶色彩讓我勉大學(xué)子老師臉上都不由得洋溢起笑容。我也在這段時(shí)間籌備的工作中，對(duì)于我們學(xué)校的發(fā)展歷程有了一個(gè)深入了解。

不得不說(shuō)，受益良多。五十年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，五十年來(lái)的大小變化，仿佛我能夠透過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，一張張泛黃的照片看到一代代師生們對(duì)于學(xué)習(xí)和教育事業(yè)的`奉獻(xiàn)，看到了一代又一代前輩校友學(xué)有所成，在社會(huì)上在行業(yè)里勇攀高峰，為學(xué)校帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。

每當(dāng)我看著操場(chǎng)上那顆高大的榕樹(shù)，我就忍不住想，究竟有多少學(xué)子曾經(jīng)在這樹(shù)下學(xué)習(xí)，見(jiàn)證了多少喜怒哀樂(lè)，經(jīng)歷了多少的變遷才能夠成為如今這樣如同華蓋一般的大樹(shù)。

時(shí)代變遷，我們__學(xué)院已經(jīng)從當(dāng)初的小學(xué)校變成了現(xiàn)在這樣的知名院校，其中蘊(yùn)含的變遷和奮斗是我們所無(wú)法想象的。從五十年前那個(gè)__學(xué)校變更校名為現(xiàn)在的__學(xué)院，并不斷地發(fā)展壯大靠的是我_校人不斷地努力，最終成為現(xiàn)在的__省知名教育中心是我們每一個(gè)學(xué)子都值得驕傲的變化。

我熱愛(ài)我們學(xué)校，不僅僅是因?yàn)樗且凰膬?yōu)秀院校，還因?yàn)槲覀冊(cè)盒?nèi)良好的校風(fēng)，漂亮整潔的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥讓人能夠在學(xué)習(xí)之余放松的優(yōu)秀綠化。最重要的，還是我們學(xué)校那閃亮的精神，一代代__人傳下來(lái)的愛(ài)國(guó)奮斗精神，永遠(yuǎn)在我們學(xué)子之中流傳，最終又會(huì)由我們逐漸發(fā)揚(yáng)光大，傳給下一代的學(xué)弟學(xué)妹繼承。

五十年并不會(huì)是我們學(xué)院的終點(diǎn)，而是發(fā)展中的一個(gè)小小節(jié)點(diǎn)，一個(gè)嶄新的起跑線，我們將在這次校慶里整頓腳步，養(yǎng)精蓄銳。這次校慶也不僅僅只是為了緬懷過(guò)去學(xué)校的發(fā)展歷程，也是為了與各位師生貌同展望我們學(xué)院的未來(lái)!

我堅(jiān)信，我們終將不負(fù)眾望，繼承著我們__學(xué)院黃金精神的我們必定會(huì)承載著__學(xué)院五十年來(lái)的種種光榮一路突進(jìn)，走向更加輝煌而美好的明天!我也堅(jiān)信，在未來(lái)的六十年校慶，七十年校慶，乃至以后的以后，我們都會(huì)被學(xué)院的后輩們所敬仰，秉承著我們的努力繼續(xù)發(fā)展，永不止步!關(guān)于校慶感言3

母校興永中學(xué)對(duì)于我和我們一家人而言是有著特殊意義的,因?yàn)槲覀円患倚值芙忝盟膫€(gè)都畢業(yè)于興永中學(xué),也因?yàn)槲业母赣H退休前曾長(zhǎng)期在興永中學(xué)工作。

母校的意義對(duì)我們每個(gè)人都很重要卻又不盡相同。對(duì)于祝校長(zhǎng)和我的父親等老一輩校領(lǐng)導(dǎo)而言,母校興永中學(xué)就是他們的創(chuàng)業(yè)史。那時(shí)候的他們一邊在學(xué)校教書(shū),一邊在地里務(wù)農(nóng)。一邊是求知若渴的學(xué)生,一邊是春耕秋收的大地。被忙碌的生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)的他們可以選擇平庸,循規(guī)蹈矩,默默接受一切。但是他們?yōu)榱诉@片土地上的孩子們能有比他們更好的未來(lái),決定奮力一搏,盡他們的努力來(lái)改變這一切。他們既是同事,又是好友,幾乎天天聚在一起一邊激烈爭(zhēng)論一邊互相依靠扶植。對(duì)內(nèi),他們狠抓教學(xué)質(zhì)量,鼓勵(lì)新老教師熱情投入教學(xué),大膽創(chuàng)新;對(duì)外,他們教育家長(zhǎng)摒棄讀書(shū)無(wú)用論,重視教育,為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件;對(duì)上,他們向教育機(jī)構(gòu)爭(zhēng)取各種資源,滿足學(xué)校快速發(fā)展的需求;對(duì)下,他們鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí),讓每個(gè)人都能看到未來(lái)的希望。

很快,興永中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量聲名鵲起,享譽(yù)整個(gè)甌海地區(qū)。于是外地的許多學(xué)生家長(zhǎng)克服種種困難紛紛慕名而來(lái)。到了我入學(xué)的1992年,因?yàn)橥獾貋?lái)求學(xué)的學(xué)生實(shí)在太多,我們班最后有93位同學(xué),成了興永中學(xué)歷史上的“第一班”。到我們這屆畢業(yè)的時(shí)候,我們也沒(méi)有辜負(fù)老校長(zhǎng)們的期望,在甌海中學(xué)兩百多人的入學(xué)名單上就占了六十多個(gè),從此甌海中學(xué)有了永強(qiáng)班的說(shuō)法。二十年后,母校五十周年校慶,退休了的老校長(zhǎng)和我的父親他們?cè)僖淮慰鞓?lè)地為母校忙碌奔波,看著他們過(guò)去的事業(yè)如今結(jié)出了累累碩果,這對(duì)他們是莫大的欣慰。

對(duì)于我和我的小伙伴們而言,母校就是我們的成長(zhǎng)史。入學(xué)的第一天,我第一次騎著自己的新單車(chē)沿著再熟悉不過(guò)的家鄉(xiāng)河邊小道騎向了人生的下個(gè)篇章。從此這里就是我們接下來(lái)三年生活的全部。課堂上,我們肆意翱翔在知識(shí)的天空,我們開(kāi)始知道什么是物理化學(xué),什么是天文歷史,什么是人文地理。二十年后,我們?nèi)匀挥浀卯?dāng)年老師們幽默而瀟灑的講解和課堂上發(fā)生的各種趣事。課堂外,我們追逐在學(xué)校的每個(gè)角落,開(kāi)始接觸各式各樣的體育運(yùn)動(dòng),發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。學(xué)校旁邊的沿河田間小道記錄著我們很多人人生的第一次長(zhǎng)跑。在這里,我們開(kāi)始成群結(jié)隊(duì),呼朋喚友,其中的一些人成了我們一生的好友知己。在這里,我們開(kāi)始在心中默默關(guān)注異性同學(xué),欣賞她們(他們)我們從未欣賞過(guò)的一面。

那時(shí)候的母校除了我父親一輩的老教師外,也有很多剛參加工作不久的年輕教師。我想對(duì)他們而言母校就是他們的工作史。我們“第一班”的班主任周長(zhǎng)濤老師就是這么一位。他是我們真正接觸的第一個(gè)大學(xué)生,而且也是母校興永中學(xué)的畢業(yè)生?，F(xiàn)在想來(lái)那時(shí)的他剛剛結(jié)束自己的學(xué)生時(shí)代應(yīng)該是帶著一點(diǎn)彷徨和緊張走上講臺(tái)的,但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們而言,他就是知識(shí)的權(quán)威,為人的榜樣。年輕的周老師除了課堂上教我們語(yǔ)文以外,課余時(shí)間更像我們的大哥哥,古今中外,名人歷史,神話體育,還有我們向往的大學(xué)生活,無(wú)不和我們一一分享。

這一切對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們都是無(wú)比新鮮和激動(dòng)的。周老師這些年輕教師還會(huì)組織籃球比賽,大大活躍了我們當(dāng)時(shí)稍為貧瘠的校園文化。我想我們“第一班”許多同學(xué)后來(lái)在不同的人生道路上各自小有成就,和周老師們當(dāng)時(shí)積極引導(dǎo)我們各方面的興趣是很有關(guān)系的。等到了初三的時(shí)候,我的班主任是當(dāng)時(shí)在語(yǔ)文教學(xué)方面已小有名氣的李新平老師。相比于年輕周老師的熱情奔放,李老師卻是干練沉穩(wěn)的典范。于是到了初三的我們,在經(jīng)歷初一初二的快樂(lè)和放縱后有了恰到好處的管束,讓我