部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件二 語(yǔ)文園地

部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件二語(yǔ)文園地科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版語(yǔ)文園地《草船借箭》《武松打虎》《猴王出世》《紅樓春趣》單元回顧交流平臺(tái)古典名著閱讀方法

本單元的課文內(nèi)容理解起來(lái)有些難度，你運(yùn)用了哪些方法讀懂古典名著中的難懂語(yǔ)句呢？借助資料聯(lián)系上下文查工具書(shū)……交流平臺(tái)可以聯(lián)系上下文猜測(cè)語(yǔ)句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意”，聯(lián)系上文的“仙石”，我大致猜到這句話(huà)在講仙石很有靈性。交流平臺(tái)遇到一些較難理解的語(yǔ)句，不用反復(fù)琢磨，如《紅樓春趣》中剪子股兒、籰子”等詞語(yǔ)，只要知道是與風(fēng)箏有關(guān)的物品就行了。交流平臺(tái)讀《景陽(yáng)岡》的時(shí)候，我借助資料對(duì)武松有了更多的了解，也有了閱讀古典名著的興趣。我結(jié)合看過(guò)的電影、電視劇，加深了對(duì)課文的理解，得到了更多閱讀的樂(lè)趣。交流平臺(tái)交流平臺(tái)

你們從他們的交流中發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)還可以借助資料了解歷史背景，如結(jié)合電影、電視劇等影視資料來(lái)更好地理解課本內(nèi)容。你還知道哪些方法？交流平臺(tái)結(jié)合插圖交流平臺(tái)第一回靈根育孕源流出心性修持大道生猴王出世對(duì)比閱讀演練臺(tái)讀一讀下面的選段，完成練習(xí)。那羅剎女與行者相持到晚，見(jiàn)行者棒重，卻又解數(shù)周密，料斗他不過(guò)，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇陰風(fēng)，把行者搧得無(wú)影無(wú)形，莫想收留得住。這羅剎得勝回歸。那大圣飄飄蕩蕩，左沉不能落地，右墜不得存身。就如旋風(fēng)翻敗葉，流水淌殘花。滾了一夜，直至天明，方才落在一座山上，雙手抱住一塊峰石。定性良久，仔細(xì)觀(guān)看，卻才認(rèn)得是小須彌山。演練臺(tái)用學(xué)過(guò)的方法寫(xiě)出畫(huà)“____”的句子的意思。概括出選段的意思。用生動(dòng)、形象的比喻寫(xiě)出了芭蕉扇的威力巨大。孫悟空借芭蕉扇，沒(méi)借到，還被扇到了小須彌山。詞句段運(yùn)用榜文

印信驛站郎中店家客舍貨郎墨客讀讀下面的詞語(yǔ)，大膽猜測(cè)詞意。想一想：對(duì)應(yīng)現(xiàn)在的詞語(yǔ)是哪些呢？古今古今詞句段運(yùn)用照樣子，填一填榜文例：告示印信旅店驛站公章郎中店家客舍貨郎墨客醫(yī)生老板酒店商販文人詞句段運(yùn)用榜文

印信驛站郎中店家客舍貨郎墨客說(shuō)說(shuō)你是根據(jù)什么填空的。聯(lián)系上下文結(jié)合影視作品詞句段運(yùn)用猜測(cè)詞意的方法根據(jù)字面意思

聯(lián)系上下文結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)借助影視作品演練臺(tái)你知道下面的詞語(yǔ)現(xiàn)在的說(shuō)法嗎？錢(qián)莊客官伙計(jì)官府掌柜銀行顧客服務(wù)員政府機(jī)關(guān)店長(zhǎng)詞句段運(yùn)用運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法，猜一猜加點(diǎn)字的意思。但有過(guò)往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡。請(qǐng)勿自誤。請(qǐng)不要讓自己受到傷害

聯(lián)系上文（老虎傷人）石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。詞句段運(yùn)用閉上眼睛，蹲下身子抓住關(guān)鍵字瞑目蹲身眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱(chēng)“千歲大王”。詞句段運(yùn)用列隊(duì)站好、拱手跪拜聯(lián)系上下文結(jié)合影視作品（拜石猴為王）下面的句子描寫(xiě)的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫(xiě)的是誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)你的理由。詞句段運(yùn)用

身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱(chēng)。一雙怪眼似明星，兩耳過(guò)肩查又硬。詞句段運(yùn)用標(biāo)志性兵器孫悟空

身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。詞句段運(yùn)用標(biāo)志性服飾諸葛亮

身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話(huà)軒昂，吐千丈凌云之志氣。詞句段運(yùn)用身軀凜凜胸脯橫闊語(yǔ)話(huà)軒昂豪爽、威武武松詞句段運(yùn)用可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)人物外貌的描寫(xiě)，往往與人物性格有關(guān)，兩者可以相互參照，達(dá)到更好地理解課文內(nèi)容的效果。鳥(niǎo)鳴澗［唐］王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。日積月累【作者簡(jiǎn)介】

王維（701—761），字摩詰，唐代詩(shī)人、畫(huà)家。官至尚書(shū)右丞，故世稱(chēng)王右丞。詩(shī)與孟浩然齊名，并稱(chēng)“王孟”。兼通音樂(lè)，精繪畫(huà)?！竟旁?shī)大意】春天的夜晚十分靜謐，山中一片空寂，甚至聽(tīng)得到桂花落下的聲音。月亮升起，驚動(dòng)了山中棲息的鳥(niǎo)兒，山間溪畔響起了鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音。日積月累結(jié)合課文插圖，說(shuō)一說(shuō)詩(shī)中寫(xiě)了哪些景物？日積月累

蘇軾稱(chēng)王維的詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。邊朗讀邊想象這首詩(shī)描繪了什么畫(huà)面？鳥(niǎo)鳴澗[唐]王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。日積月累全詩(shī)緊扣一個(gè)“靜”字，通過(guò)花落、月出、鳥(niǎo)鳴等動(dòng)態(tài)的景物，襯托出一幅寧?kù)o優(yōu)美的山中春夜圖，營(yíng)造了動(dòng)靜相間、靜而不寂的意境，表現(xiàn)出詩(shī)人閑適、恬淡而又愉悅的心境。全詩(shī)緊扣一個(gè)“靜”字，通過(guò)花落、月出、鳥(niǎo)鳴等動(dòng)態(tài)的景物，襯托出一幅寧?kù)o優(yōu)美的山中春夜圖，營(yíng)造了動(dòng)靜相間、靜而不寂的意境，表現(xiàn)出詩(shī)人閑適、恬淡而又愉悅的心境。山居秋暝［唐］王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。拓展閱讀讀古典名著，品百味人生

你喜歡孫悟空嗎？我們一起來(lái)讀讀《西游記》中的描寫(xiě)孫悟空的片段吧。說(shuō)一說(shuō)這四位人物形象都是哪本書(shū)中的，你最喜歡哪個(gè)？【活動(dòng)導(dǎo)入】【組織導(dǎo)讀】老師最喜歡孫悟空，他是《西游記》中的主角，而且有關(guān)于西游題材的動(dòng)畫(huà)、影視作品非常多，能幫助我們閱讀?！驹p析】

這大圣收了金箍棒，捻訣念咒，搖身一變，變作一個(gè)海東青，颼的一翅，鉆在云眼里，倒飛下來(lái)，落在天鵝身上，抱住頸項(xiàng)嗛眼。那牛王也知是孫行者變化，急忙抖抖翅，變作一只黃鷹，返來(lái)嗛海東青。行者又變作一個(gè)烏鳳，專(zhuān)一趕黃鷹。牛王識(shí)得，又變作一只白鶴，長(zhǎng)唳一聲，向南飛去。行者立定，抖抖翎毛，又變作一只丹鳳，高鳴一聲。那白鶴見(jiàn)【原著賞析】鳳是鳥(niǎo)王，諸禽不敢妄動(dòng)，刷的一翅，淬下山崖，將身一變，變作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者認(rèn)得，也就落下翅來(lái)，變作一只餓虎，剪尾跑蹄，要來(lái)趕獐作食。魔王慌了手腳，又變作一只金錢(qián)花斑的大豹，要傷餓虎。行者見(jiàn)了，迎著風(fēng)，把頭一幌，又變作一只金眼狻猊，聲如霹靂，鐵額銅頭，復(fù)轉(zhuǎn)身要食大豹。牛王著了急，又變作一個(gè)人熊，放開(kāi)腳，就來(lái)擒那狻猊。行者打個(gè)滾，就變作一只賴(lài)象，鼻似長(zhǎng)蛇，牙如竹筍，撒開(kāi)鼻子，要去卷那人熊。提取信息：《西游記》中塑造了許多個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物形象，除了唐僧師徒四人外，還有_______、_______、____________等?！举p析導(dǎo)讀】牛魔王白骨精女兒國(guó)國(guó)王【賞析導(dǎo)讀】提取信息：閱讀選段，理清孫悟空與牛魔王的變化過(guò)程。孫悟空牛魔王天鵝金眼狻猊海東青白鶴香獐大豹烏鳳丹鳳餓虎黃鷹【賞析導(dǎo)讀】人熊賴(lài)象【賞析導(dǎo)讀】合理推測(cè)：大膽想象，推測(cè)一下他們爭(zhēng)斗的結(jié)果是怎樣的。牛魔王最終在無(wú)奈之下，顯出了大白牛原形?！鹃喿x指導(dǎo)】仔細(xì)觀(guān)察一下《西游記》在形式上有什么特點(diǎn)?！鹃喿x指導(dǎo)】

古代長(zhǎng)篇小說(shuō)多是章回體。這些作品里，一回或若干回組成一個(gè)相對(duì)完整的小故事，連起來(lái)就串成了一個(gè)長(zhǎng)篇故事?！度龂?guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。第五回亂蟠桃大圣偷丹

反天宮諸神捉怪【閱讀指導(dǎo)】第五回亂蟠桃大圣偷丹

反天宮諸神捉怪《西游記》目錄蟠桃會(huì)大鬧天宮我很喜歡讀回目，只要看一下某一回的標(biāo)題，就可以猜出它主要講了什么故事。閱讀書(shū)目《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》閱讀計(jì)劃第__至__周全書(shū)共有____頁(yè)平均每周看____頁(yè)第__至__周全書(shū)共有____頁(yè)平均每周看____頁(yè)第__至__周全書(shū)共有____頁(yè)平均每周看____頁(yè)

本學(xué)期必讀書(shū)目【匯報(bào)交流】閱讀記錄分享人物卡片交流班級(jí)故事會(huì)表演課本劇【拓展延伸】火燒赤壁煮酒論英雄千里走單騎《三國(guó)演義》魯智深倒拔垂楊柳宋江率軍三打祝家莊《水滸傳》【拓展延伸】結(jié)社賦詩(shī)黛玉葬花湘云醉臥【拓展延伸】《紅樓夢(mèng)》【經(jīng)典必讀】部編人教版一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練科目：適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版一年級(jí)看圖說(shuō)話(huà)

同學(xué)們：大家好！我是灰太狼，很高興我們又在看圖說(shuō)話(huà)課上與大家見(jiàn)面了。讓我們先復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容吧！

美麗的（）五顏六色的（）（）的小路（）的小孩輕輕地（）慢慢地（）認(rèn)真地（）悄悄地（）大家好，我叫沸羊羊。請(qǐng)大家學(xué)著說(shuō)！

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)新的內(nèi)容了，你準(zhǔn)備好了嗎？看圖說(shuō)句子看句子回答問(wèn)題——放學(xué)后，小明在教室里掃地。

在什么時(shí)候（時(shí)間）：在什么地方（地點(diǎn)）：這個(gè)句子寫(xiě)出了誰(shuí)（人物）：他在干什么（事情）：媽媽星期天在廚房里做飯。秋天，小朋友在果園里摘果子。上午，爸爸帶我到花果山玩。

半夜，灰太狼在森林里做陷阱。

小朋友們，記住哦，完整的句子通常有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這四個(gè)部分。接下來(lái)請(qǐng)小朋友用他們看圖說(shuō)句子，表現(xiàn)好村長(zhǎng)我有獎(jiǎng)勵(lì)哦。有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這四個(gè)部分的句子就叫四素句。請(qǐng)看下面圖片，說(shuō)說(shuō)什么時(shí)間？誰(shuí)？在哪里？干什么？

找找四素哦時(shí)間地點(diǎn)人物事件

時(shí)間:地點(diǎn):人物：事件：哇！小朋友也這么厲害！再比試一下閱讀吧??！我很厲害的，哈哈！cǎimóɡu采蘑菇xiǎobáitùqǐdezǎopǎoɡuòcǎodìhédàshù

小白兔，起得早，跑過(guò)草地和大樹(shù)，fànɡxiàlánzicǎiyɑcǎicǎileyìlándàmóɡu

放下籃子采呀采，采了一籃大蘑菇。

1、根據(jù)短文完成填空。填序號(hào)。小白兔跑過(guò)（）和（）,放下（）采（）。①草地②大樹(shù)③蘑菇④籃子

春天，陽(yáng)光燦(càn)爛(làn)，田野里百花盛開(kāi)。白的梨花，粉(fěn)