壺關2022年中學教師招聘考試真題及答案解析

壺關2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【完整版】1：集體主義原則在老師職業(yè)道德上的詳細體現(xiàn)是（）

單項選擇題：

A、依法執(zhí)教

B、愛心奉獻

C、團結(jié)協(xié)作

D、廉潔從教

2：我國在西周以后就建立了典型的“以吏為師”的官學體系。（）

推斷題

對

錯

3：布盧姆的把握學習理論認為，通常要求勝利地完成以下多少百分比的教學評價項目，才能進入新單元的學習?（）

單項選擇題：

A、50%～60%

B、60%～70%

C、70%～80%

D、80%～90%

4：一個測驗能夠測量出它所要測量東西的程度是指測驗的（）。

單項選擇題：

A、效度

B、信度

C、區(qū)分度

D、難度

5：問題解決具有目的性、認知性和情境性三個基本特點。（）

推斷題

對

錯

6：（）被稱為“教育測驗之父”，拉開美國教育史上聞名的測驗運動的序幕。

單項選擇題：

A、桑代克

B、斯金納

C、泰勒

D、梅伊

7：從“課程方案預期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程方案實施的結(jié)果”的評價模式是（）。

單項選擇題：

A、目標評價模式

B、目的游離評價模式

C、過程評價模式

D、成果評價模式

8：在古希臘，最早提動身現(xiàn)法的大教育家是（）

單項選擇題：

A、德謨克利特

B、亞里士多德

C、柏拉圖

D、蘇格拉底

9：教育過程中的師生關系是學問授受的關系。（）

推斷題

對

錯

10：《未成年人愛護法》中稱的未成年人是指未滿18周歲的公民。（）

推斷題

對

錯

11：刺激泛化和刺激分化是同一過程的兩個方面。（）

推斷題

對

錯

12：教學方法選擇的主要依據(jù)是（）。

多項選擇題

A、教學目的和任務

B、教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點

C、每節(jié)課的重點和難點

D、同學的身心進展特點

E、老師自身的素養(yǎng)

13：老師可通過（）等方法培育和樹立良好的班風。

多項選擇題

A、講清道理

B、樹立榜樣

C、嚴格要求

D、召開班會

E、反復實踐

14：布魯姆認為，當同學實際花在學習上的時間達不到其學習所需要的時間時，其學習程度便達不到要把握的水平。（）

推斷題

對

錯

15：依據(jù)力量所表現(xiàn)的活動的領域不周，可分為一般力量和__________。（）

單項選擇題：

A、社交力量

B、晶體力量

C、再造力量

D、特別力量

16：個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所表現(xiàn)出來的獨特而穩(wěn)定的風格稱為（）。

單項選擇題：

A、認知過程

B、決策過程

C、認知方式

D、認知特征

17：將事物整體分解為各個部分、要素或?qū)哟?，分別抽取其個別屬性加以考察，從而熟悉事物本質(zhì)的思維方法是（）。

單項選擇題：

A、比較方法

B、演繹方法

C、分析方法

D、綜合方法

18：20世紀上半葉，發(fā)生了以（）為核心的物理學革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)、板塊構(gòu)造理論、計算機科學，這六大科學理論的突破，共同確立了現(xiàn)代科學體系的基本結(jié)構(gòu)。

單項選擇題：

A、相對論光學

B、相對論電磁學

C、光學電磁學

D、相對論量子力學

19：對于情感以及道德行為表現(xiàn)的評價經(jīng)常采納測驗性的評價手段，如案卷分析、觀看、問卷量表以及談話等。（）

推斷題

對

錯

20：下列不屬于意義學習的條件的一項是（）。

單項選擇題：

A、材料本身必需具有規(guī)律意義

B、學習者認知結(jié)構(gòu)必需具有能夠同化新學問的適當?shù)恼J知結(jié)構(gòu)

C、學習者必需具有樂觀主動地將新學問與認知結(jié)構(gòu)中的適當學問加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用

D、學習材料要高于學習者的力量范圍

21：在具備了“桌子”、“櫥子”、“床”、“沙發(fā)”概念后，學習“家具”這一概念，這是一種（）

單項選擇題：

A、并列學習

B、上位學習

C、下位學習

D、總括學習

22：“概念是指符號所代表的具有共同標準屬性的對象、大事、情境或性質(zhì)”是哪一學科對概念的界定（）

單項選擇題：

A、教育學

B、語言學

C、哲學

D、教育心理學

23：用實證的方法來討論學問的價值問題，重視實科教育的教育家是（）。

單項選擇題：

A、盧梭

B、斯賓塞

C、裴斯泰洛齊

D、赫爾巴特

24：“把握學習”理論的提出者是（）

單項選擇題：

A、布盧姆

B、布魯納

C、班杜拉

D、斯金納

25：概念形成的主要方式是（）。

單項選擇題：

A、接受學習

B、有意義接受學習

C、發(fā)覺學習

D、沒有正確答案

26：教學設計中最先要考慮的是（）

單項選擇題：

A、教學方法

B、教學內(nèi)容

C、教學目標

D、教學評價

27：參與連續(xù)教育是（）

單項選擇題：

A、中學校老師的權利

B、中學校老師的義務

C、中學校老師的權利和義務

D、一種自由選擇

28：在人的進展中，身心兩方面逐步走向成熟的時期是（）幼兒期兒童期少年期青年期

單項選擇題：

A、幼兒期

B、兒童期

C、少年期

D、青年期

29：老師職業(yè)勞動的實質(zhì)是（）

單項選擇題：

A、愛心奉獻

B、腦力勞動

C、愛崗敬業(yè)

D、依法執(zhí)教

30：15歲同學張某的父母都在外地打工，留張某一個人獨拘束家生活和學習。下列說法正確的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、留張某獨拘束家可熬煉其生活力量

B、父母在外地也可以履行其監(jiān)護職責

C、不得讓生活力量差的孩子獨立生活

D、不得讓張某脫離監(jiān)護單獨居住生活

31：提出“范例教學”理論的教育家是（）

單項選擇題：

A、瓦根舍因

B、布魯納

C、巴班斯基

D、贊科夫

32：尼尼認為，由于她喜愛狗，所以每個人都和她一樣喜愛狗。這說明尼尼處于（）。

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、詳細運算階段

C、前運算階段

D、形式運算階段

33：影響課堂管理的因素包括（）

多項選擇題

A、學校領導的管理方式

B、同學的定型期望

C、班集體的特點

D、老師的行為方式

E、家長的共性特征

34：范某在體育課上跑步時，突然昏倒使腦部受傷，經(jīng)檢查范某有先天性心臟病，班主任知道，但體育老師不知情，范某父母要求學校支付范某在醫(yī)院的住院費。這種懇求（）。

單項選擇題：

A、不合理

B、合理

C、只要在學校受傷，學校就應支付住院費用，所以該懇求合理

D、體育老師雖然不知情，但是范某在體育課上摔倒或受傷，所以體育老師應負責，讓學校支付不合理

35：對未完成義務教育的未成年犯和被實行強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由（）予以保障。

單項選擇題：

A、國家

B、社會

C、學校

D、人民政府

36：關于全面推動素養(yǎng)教育，下列說法中不正確的是（）

單項選擇題：

A、素養(yǎng)教育主要是針對應試教育而提出的，因此，全面推動素養(yǎng)教育，關鍵是取消考試，尤其是取消高考

B、全面推動素養(yǎng)教育應當貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面

C、全面推動素養(yǎng)教育，必需把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中

D、全面推動素養(yǎng)教育在不同地區(qū)還應體現(xiàn)地區(qū)特點，尤其是的特點

37：實施教育行政懲罰的機關，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必需是（）級以上人民政府的教育行政部門。

單項選擇題：

A、省

B、市

C、縣

D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)

38：先有一個目標(目的，它與當前的狀態(tài)之間存在著差異，人們熟悉到這個差異，就要想出某種方法實行活動(手段)來：縮小這個差異。這種解決問題的方法或策略是（）。

單項選擇題：

A、爬山法

B、逆向工作法

C、手段一目的分析

D、試誤法

39：在教學設計中，教學目標的詳細陳述應當是對同學行為轉(zhuǎn)變的描述。（）

推斷題

對

錯

40：聘任老師的形式有（）。

多項選擇題

A、聘請

B、續(xù)聘

C、解聘

D、不聘

E、辭聘

41：要對班主任作評價、論凹凸、評賞罰，最有發(fā)言權的理應是（）

單項選擇題：

A、家長

B、校長

C、同學

D、其他老師

42：新一輪課程改革提出，讓同學“學會生存，學會關懷，學會敬重、理解和寬容，學會共同生活，學會制造”。這體現(xiàn)出了什么樣的課程改革理念（）

單項選擇題：

A、全人進展的課程價值取向

B、科學與人文整合的課程文化觀

C、締造取向的課程實踐觀

D、民主化的課程決策觀

43：“把握學習”理論認為只要賜予足夠的時間和適當?shù)慕虒W，幾乎全部的同學都可以達到的把握程度是（）。

單項選擇題：

A、60%～70%

B、70%～80%

C、80%～90%

D、90%以上

44：貫徹理論聯(lián)系實際原則的基本要求不包括（）。

單項選擇題：

A、書本學問的教學要注意聯(lián)系實際

B、加強教學的實踐性環(huán)節(jié)

C、補充必要的鄉(xiāng)土教材

D、實行有效措施，使有才能的同學得到充分的進展

45：專家與新手相比，專家在特地領域的短時記憶和長時記憶力量都更強，最適當?shù)慕忉屖牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、專家有更靈敏的記憶品質(zhì)

B、專家把握了一般的記憶策略

C、專家的智力水平普遍較高

D、專家在特地領域有更豐富的學問與特別的記憶策略

46：分組教學是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此，比班級授課制優(yōu)越。（）

推斷題

對

錯

47：衡量一個老師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。

單項選擇題：

A、教材

B、同學

C、生存

D、情境

48：奧蘇貝爾認為同學學習的主要形式是（）

單項選擇題：

A、有意義接受學習

B、無意義接受學習

C、發(fā)覺學習

D、接受學習

49：在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說是誰提倡的（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、賈德

C、奧蘇伯爾

D、安德森

50：老師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對同學進行熏陶和感染的方法是（）

單項選擇題：

A、榜樣和示范

B、陶冶

C、修養(yǎng)

D、勸說

51：美國教育部資質(zhì)優(yōu)異兒童的定義，是指兒童在學校中有高水平的智力、制造力、藝術力量和（）

單項選擇題：

A、領導力量

B、生理力量

C、學習成果

D、人際關系

52：由于遵循傳統(tǒng)習俗而違反教育規(guī)范所造成的失范行為被稱為【】

單項選擇題：

A、目的型失范行為

B、價值取向型失范行為

C、情感型失范行為

D、傳統(tǒng)型失范行為

53：《中共中央關于教育體制改革的打算》指出，要有方案、有步驟的普及九年義務教育，并把其責任交給（）。

單項選擇題：

A、國家

B、地方

C、學校

D、家長

54：嘗試教學法的特點是老師先講解然后同學嘗試練習。（）

推斷題

對

錯

55：疲憊與學習效果成（）關系。

單項選擇題：

A、正向

B、反向

C、不肯定

D、正比

56：制造性思維是人類思維的高級過程，其特征是思維過程及其產(chǎn)品的（）

單項選擇題：

A、條理性和目的性

B、新奇性和獨創(chuàng)性

C、抽象性和概括性

D、普遍性和詳細性

57：集體教育的原則就是對同學進行集體主義教育。（）

推斷題

對

錯

58：恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（）。

單項選擇題：

A、嚴峻懼怕

B、緣由不明地懼怕

C、非理性懼怕

D、長久性地懼怕

59：信度是指測驗的（）

單項選擇題：

A、有效性

B、牢靠性

C、正確性

D、難易性

60：學習策略是一種程序性學問，由規(guī)章系統(tǒng)或技能構(gòu)成，是學習技巧和學習技能的組合。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案錯誤

解析西周以后建立了“政教合一”的官學體系。

3：答案D

解析略。

4：答案A

解析：

5：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

6：答案A

解析：

7：答案B

解析從“課程方案預期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程方案實施的結(jié)果”的評價模式是目的游離評價模式。

8：答案D

解析蘇格拉底在教學法中強調(diào)促使同學自己進行思索得出結(jié)論，從這個意義上說，蘇格拉底最早提出了發(fā)覺法。

9：答案錯誤

解析師生在教育內(nèi)容的教學上是授受關系，在人格上是民主公平的關系，在社會道德上是相互促進的關系。

10：答案正確

解析《未成年人愛護法》中稱的未成年人是指未滿18周歲的公民。本題的觀點是正確的。(本解析由何龍供應)

11：答案錯誤

解析刺激分化和刺激泛化是不同的過程。

12：答案A,B,C,D,E

解析：

13：答案A,B,C,E

解析老師培育和樹立良好班風的常規(guī)做法是講道理、樹榜樣、嚴要求、常實踐。

14：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

15：答案D

解析：

16：答案C

解析：

17：答案C

解析分析方法是指將事物整體分解為各個部分、要素或?qū)哟?，分別抽取其個別屬性加以考察，從而熟悉事物的本質(zhì)的思維方法。

18：答案D

解析光學和電磁學產(chǎn)生于19世紀。

19：答案錯誤

解析對于情感以及道德行為表現(xiàn)的評價經(jīng)常采納的評價手段是非測驗性的。

20：答案D

解析A屬于意義學習的客觀條件，B、C屬于意義學習的主觀條件。

21：答案B

解析：

22：答案D

解析：

23：答案B

解析斯賓塞著有《教育論》，他反對思辨，主見科學只是對閱歷事實的描寫和記錄。他運用實證的方法來討論學問的價值問題，認為直接保全自己的學問最有價值，其次是間接保全自己的學問，其他的學問價值次第下降。在教學方法方面，主見啟發(fā)同學學習的自覺性，反對形式主義的教學。

24：答案A

解析：

25：答案B

解析：

26：答案C

解析系統(tǒng)暫無解析

27：答案C

解析《中學校老師連續(xù)教育規(guī)定》第四條規(guī)定：參與連續(xù)教育是中學校老師的權利和義務。故，選擇C選項。

28：答案D

解析在人的進展中，身心兩方面逐步走向成熟的時期是青年期。

29：答案A

解析：

30：答案D

解析《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十九條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。

31：答案A

解析：

32：答案C

解析略

33：答案A,B,C,D

解析：

34：答案B

解析《同學損害事故處理方法》第九條第七款規(guī)定：同學有特異體質(zhì)，或者特定疾病，不宜參與某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未賜予必要的留意的，學校應當依法擔當相應的責任。

35：答案D

解析《中華人民共和國義務教育法》其次十一條規(guī)定，對未完成義務教育的未成年犯和被實行強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由人民政府予以保障。

36：答案A

解析1999年，中共中央、國務院頒布的《關于深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育的打算》指出：“加快改革招生考試和評價制度，轉(zhuǎn)變‘一次考試定終身’的狀況。改革高考制度是推動中學校全面實施素養(yǎng)教育的重要措施，根據(jù)有助于高等學校選拔人才、中學校實施素養(yǎng)教育和擴大高等學校辦學自主權的原則，樂觀推動高考制度改革?！备母镎猩荚嚭驮u價制度并不等于取消考試。

37：答案C

解析略。

38：答案C

解析手段一目的分析法是依據(jù)要達到的目標和詳細的問題情境來打算采納什么樣的活動來解決問題的。

39：答案正確

解析：

40：答案A