會計職業(yè)規(guī)劃整理版

PAGE頁碼頁碼會計職業(yè)規(guī)劃整理版20____會計職業(yè)規(guī)劃關(guān)于會計職業(yè)規(guī)劃9篇時間就猶如白駒過隙般的消逝，工作了許久，你還記得當時的目標嗎？這也意味著，須要起先寫職業(yè)規(guī)劃了。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會一模一樣呢？下面是我整理的會計職業(yè)規(guī)劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。會計職業(yè)規(guī)劃篇1職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：xxx學(xué)校：xxx學(xué)院專業(yè)：會計電算化作為一名學(xué)習(xí)會計專業(yè)的學(xué)生，自我認為是一個很有前途的專業(yè)。高校生就業(yè)前景不容樂觀，每年的畢業(yè)生都成直線上升，但畢業(yè)生能夠就業(yè)的崗位增幅卻小于畢業(yè)人數(shù)的增幅。越來越大的就業(yè)壓力____著我們這些高校生，唯有不斷的補充自我，為自我充電，在走進社會之前就用非常強大的學(xué)問及社會閱歷武裝自我，才能用立于不敗之地，因此我們要認清這一點，多了解社會的需求，對癥下藥，剛好的補充自我薄弱的環(huán)節(jié)，所謂知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。同時也要為自我的職業(yè)生涯做出規(guī)劃，這是給予實際行動的第一步。一自我解析性格：開朗、樂觀、專心向上、做事沉穩(wěn)愛好：看動漫、嘗試簇新事物信奉教條：愛笑的女孩運氣不會太差優(yōu)勢盤點：做事追求完備，高校兩年的學(xué)生會生活熬煉了我吃苦耐勞堅持不懈的精神;務(wù)實、實事求是，有目標有想法，追求詳細和明確的事情，喜愛做實際的思索。高校期間組織過許多活動，熬煉了我的組織團隊合作潛力;比較謙遜、有憐憫心，對摯友忠實友好，有奉獻精神，熱衷幫忙別人;做事有很強的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，情愿擔當職責，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做確定，充分發(fā)揮自我客觀的確定和敏銳的洞察力。劣勢盤點：信念不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到驚慌和壓力;簡單感情用事，不夠理智。二職業(yè)認知1、家庭環(huán)境____家庭經(jīng)濟條件一般，雖然不是特性富有但家里不急于思索自我從事的職業(yè)是否能改善家人生活環(huán)境等問題，所以相對擇業(yè)范圍較寬松，父母對自我選取很支持。2、社會環(huán)境____財會專業(yè)近年來的熱門導(dǎo)致人才供需極度不平衡，就業(yè)時壓力會比較大，從全國來看，目前會計從業(yè)人員中，一般的財務(wù)人員供大于求，已經(jīng)呈現(xiàn)出疲軟的態(tài)勢，而高級的會計從業(yè)人員卻非常短缺。在中國將來的5年里，高級財務(wù)管理人才會非常短缺，從今刻的數(shù)據(jù)看，缺口到達60%。就業(yè)形勢簡潔歸納如下：(1)供需差別大。(2)選材要求高。(3)專業(yè)相同的人多，熱門專業(yè)人才過剩。(4)薪酬逐年降低。(5)缺乏工作閱歷。3、職業(yè)環(huán)境____行業(yè)____：總體需求供大于求，但是精英人才緊缺。會計作為一種商業(yè)語言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不行替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國外向型經(jīng)濟快速發(fā)展的形勢，本專業(yè)力旨在為國家培育一批既懂中國會計，又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業(yè)單位、____機關(guān)、會計師事務(wù)所培育具有良好思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實和具有較強業(yè)務(wù)潛力、有較強外語水平和具有創(chuàng)建品質(zhì)的會計與財務(wù)管理的特地人才。職業(yè)____:會計職稱越高就業(yè)越好，注冊會計師就業(yè)前景非常好。對我的影響，正在高校深造的我，透過了解自我的目標行業(yè)狀況，充分相識到要在這方面謀求一份好職份，進硬的專業(yè)學(xué)問是必不行少的，當然光有理論學(xué)問是不夠的，很重要的一點是爭取機會積累閱歷。在以后的學(xué)習(xí)中會更加注意理論與實踐結(jié)合?？既「邥嬄毞Q，多學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，增加自我的學(xué)問儲備。地域____：縱觀幾年財會人員地域分布狀況發(fā)覺，發(fā)達地區(qū)財會人員明顯多于不發(fā)達地區(qū)，且薪資有很大差異，東西部差距明顯。許多高層次財會人員更偏向于在東部發(fā)達地區(qū)、沿海等城市就業(yè)。所以對我而言避開熱門城市，爭取更多的機會及更好的發(fā)展。對于就職的地域，會選取較為發(fā)達的城市，但不拘泥于一線城市。企業(yè)____：內(nèi)資企業(yè)需求量大，待遇、發(fā)展欠佳。職業(yè)狀況這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。許多中小國內(nèi)企業(yè)特性是民營企業(yè)，對于會計崗位他們須要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務(wù)管理和____潛力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務(wù)監(jiān)督和限制體系相當簡陋。薪資狀況：新人月薪絕大部分集中在1500元左右。而外企待遇好，事務(wù)所是的確能學(xué)到許多東西。透過對就職企業(yè)的____，了解了各種企業(yè)的利弊，對于事務(wù)所、外企等更有發(fā)展前途的企業(yè)這將是我實力提升后有潛力勝任的目標。在這些大企業(yè)中雖然工作累，但能學(xué)到許多實際技能，為以后晉升、深造積累資本。但現(xiàn)階段自我以?？茖W(xué)歷內(nèi)資企業(yè)更適合此刻自我的學(xué)習(xí)與發(fā)展。四詳細規(guī)劃1。20xx年~20xx年，拿到畢業(yè)文憑，計算機二級證書，會計從業(yè)資格證書，盡可能的拿到會計初級職稱證，還有英語四級證書。2。20xx年~20xx年，從小企業(yè)會計崗位基層做起，不斷積累處理睬計事務(wù)閱歷;專心與同事處理好關(guān)系，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，完善不足之處;勤勤懇懇工作，并往上考更高的會計職稱;專心參加公司管理，提高自我的專業(yè)技能，提高會計服務(wù)質(zhì)量。3。20xx年~20xx年，依據(jù)市場的需求不斷的強化自我，使自我不落在社會之后。4。20xx年以后，在權(quán)衡各種因素之后最終確定自我工作的公司。五調(diào)整企業(yè)會計是我職業(yè)規(guī)劃的主要方向，可勝任職位有出納、會計、會計主管、財務(wù)助理等。假如企業(yè)會計沒有適合自我的，作為調(diào)整的備選方案我選取行政單位會計，因在校期間也主修預(yù)算會計與稅法，對行政單位、事業(yè)單位會計很熟識。我信任自我有潛力做好自我選取的職業(yè)，實現(xiàn)自我價值。六總結(jié)在繪制好職業(yè)通道、制定好安排后，將要走的道路在眼前漸漸漸漸明朗起來，有目標才有期望。當然，僅僅制定安排是遠遠不夠的，接下來，我就要全力以赴，向?qū)磉M發(fā)啦!期望沿著規(guī)劃的道路能夠構(gòu)建我最完備的將來!會計職業(yè)規(guī)劃篇2一、自我認知1．自我愛好愛好：業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、旅行、做小手工、看動漫喜愛的書刊：《凄慘世界》、《簡·愛》、《高傲與偏見》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒》等心中偶像：于丹、____群、易中天、韓寒2．自我的優(yōu)點：有耐性，對生活充溢信念，認定的事情會全力以赴去做，專心的感受生活，對新事物充溢新奇心，做事細致仔細、踏實，友善待人。做事前有打算，有安排，有條理，擅長合理支配時間，做完事后會自身檢討，在改善中精益求精。求知欲強，有新奇心，動手潛力強。3．自我的缺點：性格偏內(nèi)向，交際潛力較差，固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信念和冒險精神，專心主動性不夠，自制力不夠強，沒有壓力就沒有行動，社會實踐潛力欠缺。信念不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到驚慌和壓力，對于別人對自我的異議不服輸，在公眾場合不敢呈現(xiàn)自我，有些羞澀。4．解決自我認知中缺點：加強與他人的溝通溝通，專心參與各種有益的活動，熬煉自我了；在起先一份工作的時候必需要進行比較詳實的安排，并且堅持根據(jù)安排來完成定下的任務(wù)，不能放縱自我懶散。5．職業(yè)愛好和潛力我的職業(yè)愛好屬于常規(guī)型，敬重權(quán)威和規(guī)章制度，喜愛有秩序、平穩(wěn)的職業(yè)，細心有條理，但是較少發(fā)揮想象力。透過高校學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步駕馭了會計就應(yīng)具有的專業(yè)潛力，同時具有較強的學(xué)習(xí)潛力、文字和語言運用潛力、數(shù)學(xué)運用潛力等，但是人際交往潛力欠佳。6．職業(yè)價值觀在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活便利等等；其次是發(fā)展因素，包括貼合愛好愛好、機會均等、公允競爭、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大、能帶給培訓(xùn)機會、晉升機會多、專業(yè)對口、發(fā)展空間大、出國機會多等等；最終是聲望因素，包括單位知名度、單位規(guī)模和權(quán)力大、行政級別和社會地位高等等。二、社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境____1．社會環(huán)境____目前我國經(jīng)濟發(fā)展飛速，人民生活水平逐步提升，面臨的社會競爭越來越多，高校生就業(yè)壓力大，供大于求，對求職者的素養(yǎng)要求越來越高。2．職業(yè)環(huán)境____行業(yè)____：會計行業(yè)人才的需求量還是很大的，會計工作是一項政策性、專業(yè)性很強的技術(shù)工作，會計人員的專業(yè)學(xué)問水平和業(yè)務(wù)潛力如何，干脆影響會計工作的質(zhì)量。職業(yè)____：我國現(xiàn)階段，每年都有成千上萬的會計專業(yè)高校畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下一般和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素養(yǎng)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和限制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)起先對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐閱歷，并且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代高校生更就應(yīng)好好籌謀自我的前途，做好合理的規(guī)劃。會計就業(yè)不擇性別，女生不會像學(xué)工科的女生那樣遭到很嚴峻的性別卑視。三、職業(yè)定位1．確定職業(yè)目標：職業(yè)類型：注冊會計師典型特征：經(jīng)濟類高層主管成功標準：在企業(yè)中做財務(wù)主管，或者在會計師事務(wù)所任職。主要職業(yè)領(lǐng)域：審計，稅收，會計個人職業(yè)通路設(shè)計：成功考取注冊會計師或在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累閱歷，拓展人際關(guān)系，最終到達自我的成功標準。2．將來人生職業(yè)總規(guī)劃：依據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對將來十年作初步規(guī)劃，如下：20xx022年，拿到畢業(yè)文憑，會計從業(yè)資格證書，初級會計專業(yè)技術(shù)資格證，英語四六級證書，同時為注冊會計師考試做打算；20xx022年，進入公司熬煉，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作閱歷，透過注冊會計師考試；20xx022年，進入會計師事務(wù)所，有三年工作閱歷后轉(zhuǎn)為正式注冊會計師。3．高校在校期間總體規(guī)劃：學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成果完成高校學(xué)業(yè)，拿到初級會計師資格證書，在大四簽約相宜的公司。特性發(fā)展方面：在最終一年盡量把自我想干的事都干了，看自我想看的書，學(xué)自我想學(xué)的東西，盡量不留下缺憾。身體素養(yǎng)方面：每一天保證足夠的睡眠，不熬夜。常常參與體育熬煉，提升自身素養(yǎng)。4．大三大四詳細規(guī)劃：大三：英語過六級，注冊會計師考試透過至少一門。大四：簽約一家相宜發(fā)展的公司。四、評估調(diào)整我們四周的環(huán)境隨時在變動，自我隨著生活閱歷的不斷累積也會變得成熟起來，因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一向變動的，我們要做好職業(yè)目標的評估和調(diào)整，剛好了解狀況的改變，透過對事實上狀況和目標的實現(xiàn)程度____，做好職業(yè)目標的考核，修改和調(diào)整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標，確?？尚行?，才能完成職業(yè)目標的實現(xiàn)。1．評估的資料：職業(yè)目標評估——假如我發(fā)覺我并不適合從事會計工作時，我會思索重新選取職業(yè)，并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃；在中后期工作中，假如我發(fā)覺我并不適合從事管理工作，爭取機會，進修MBA課程，增加自我的管理潛力；職業(yè)路徑評估——當我在公司內(nèi)一向不被其看重，一向被排擠時，我會重新選取公司；當公司的管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)甚至是沖突時，我會選取離開該公司，尋求新的公司；實施策略評估——假如短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大時，我會選取休假，到外地散心修養(yǎng)；假如長時間處于過度勞累或者壓力過大時，我會選取其他公司；其它因素評估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時，我會選取辭職，待調(diào)理好身體之后，再度就業(yè)；假如家庭發(fā)生重大變故，如須要超多資金時，我會酌情選取工資較高的工作就職，如須要長時間陪伴家庭時，我會選取辭職，陪伴家庭度過難關(guān)；假如經(jīng)濟狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時找尋其次份職業(yè)填補家用。2、評估的時間：一般狀況下，我定期一年評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特別狀況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。3、規(guī)劃調(diào)整的原則：職業(yè)規(guī)劃的目標務(wù)必明晰，實現(xiàn)目標的步驟要思索周到；因時而動，見機行事；思索生涯發(fā)展的整個歷程，作全程思索；生涯規(guī)劃各階段的路途劃分與支配務(wù)必詳細可行；規(guī)劃的設(shè)計要有明確的時間限制或標準，簡單評估檢查，便利自我隨時駕馭執(zhí)行狀況。五、結(jié)束語這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。人生的規(guī)劃至關(guān)重要，職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自我的一生，有了目標，就有了動力，定下安排，就要努力使之成為現(xiàn)實。我信任，只要肯下功夫就必需能到達我的目標！會計職業(yè)規(guī)劃篇3前言：現(xiàn)在的競爭非常猛烈，如同暴風雨的中心地帶，想站穩(wěn)跟，力挽狂瀾，不至于跌倒，就必需要有實力。這就必需要有個規(guī)劃，充分的懂得自己，來實現(xiàn)自己的人生目標。自我評價：我是屬于那種介于外向與內(nèi)向之間的人，對于和自己比較熟識的人，話是特別之多的。但對于不熟識的人則是一句話也沒有，這無形中給我的與人溝通的實力上豎上了一堵不行逾越的高墻。我愛好醫(yī)學(xué)，____學(xué)，物流管理。旅游等。當然了，對于我所學(xué)的專業(yè)我也有著深厚的愛好。我的人際關(guān)系還算是不錯，能與人說的來，但有時的確是不怎么會說話。對于將來的就業(yè)，我有一個很大的在，那就是身高。對于學(xué)財會的我來說，進入銀行工作無疑是個最好的選擇。俗話說的好，三百六十行，行行出狀元。不管在什么地方都會有自己的發(fā)展空間。所以，我并沒有灰心，悲觀。我所選擇的職業(yè)是財務(wù)會計，我所學(xué)的學(xué)問有財務(wù)會計電算化，審計等。對于這些技巧，我也有了非常足夠的打算。我獲得了市點鈔大賽第三名，計算機等級考試第三名，英語口語。我的最終目標是取得注冊財務(wù)會計師資格證書，以我現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)問是遠遠不夠的。所以，我要利用自己的業(yè)余時間多學(xué)一些東西，更加充溢自己，以便實現(xiàn)自己的人生目標。環(huán)境評價：現(xiàn)在的就業(yè)壓力特別大，一是因為中國的人口較多，供應(yīng)不上這么多的人的就業(yè)須要，以至于使許多的人都找不到工作;其次是因為學(xué)歷的關(guān)系。有些比較好的公司或者是外資企業(yè)，都要求有較高的學(xué)歷，而一些沒有學(xué)歷的或是學(xué)歷不夠高的人自然是與這些機遇無緣了。作為中專生的我，要想與之對抗，必需要有過硬的技巧和本領(lǐng)。我所學(xué)的財務(wù)會計，是很重要的。中國十一屆三中全會以后，隨著經(jīng)濟體制改變的深化和對外開放的不斷擴大，我國的經(jīng)濟進入高速增長時期，由于國度明確工作重點是經(jīng)濟建設(shè)，這無疑使財務(wù)會計發(fā)展的環(huán)境進入了嶄新的天地。從1984年起先，我國進入了由傳統(tǒng)規(guī)劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌為市場經(jīng)濟的階段，傳統(tǒng)規(guī)劃經(jīng)濟的財務(wù)會計思想和方式已不再適應(yīng)，財務(wù)會計的改變已成為必定，因此在1993年，我國財政部制定并公布了新中國成立以來第一部《企業(yè)財務(wù)會計準則》，這標記著我國財務(wù)會計與國際接軌的全面開展，并為中國財務(wù)會計的國際化奠定了基石。財務(wù)會計對社會的經(jīng)濟發(fā)展起到了重要的促進作用。隨著社會生產(chǎn)力水平的不斷發(fā)展，財務(wù)會計經(jīng)驗了一個由簡潔到龐雜，由低級到高等的發(fā)展和完善進程。同時財務(wù)會計的重要性也漸漸被世人所相識。經(jīng)濟更加展，財務(wù)會計越重要，已被世界和我國經(jīng)濟發(fā)展的實踐所證明。目標確立：1.短期目標：把各項必備的技巧練習(xí)好，取得相應(yīng)的資格證書。2.中期目標：取得財務(wù)會計證、銀行從業(yè)證書，日語證書。3.長期目標：取得注冊財務(wù)會計師資格證書，并進入銀行或企業(yè)工作。職業(yè)定位：____學(xué)是培育具備____學(xué)理論與技巧寬廣的文化也科學(xué)學(xué)問，能在新聞媒介____部門，公司，市場調(diào)查及信息詢問行業(yè)以及企事業(yè)單位從事____經(jīng)營、管理____策劃創(chuàng)意和設(shè)計制，市場營銷策劃及市場調(diào)查剖析工作的____學(xué)高等特地人才。物流管理是指在社會再生產(chǎn)進程中，依據(jù)物質(zhì)資料實體流淌的規(guī)律，應(yīng)用管理的基礎(chǔ)原理和科學(xué)方式，對物流活動進行規(guī)劃、組織、指揮、和諧、把持和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的和諧與協(xié)作，以降低，提高物流效率和經(jīng)濟效益。現(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和把持論的基本上的。旅游管理學(xué)學(xué)科是學(xué)科一級學(xué)科下的二級學(xué)科。旅游管理學(xué)是一門探討旅游業(yè)經(jīng)營管理的新興學(xué)科。隨著國際經(jīng)濟的一體化、中國加入wto，中國旅游經(jīng)濟和旅游產(chǎn)業(yè)已成為中國公民經(jīng)濟和世界經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)體系中最具活氣的部分。旅游管理專業(yè)是旅游學(xué)、管理學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科交叉的綜合性專業(yè)。其目標是培育具有旅游管理專業(yè)學(xué)問，能在各級旅政管理部門、旅游企事業(yè)單位與各類企業(yè)從事旅游事業(yè)管理與現(xiàn)代企業(yè)管理的高等特地人才。實施策略：自從上了中專以后，我的思想觀念有了很大的變更，從一竅不通到思想成熟的轉(zhuǎn)變，漸漸意識到了作為中專生的我現(xiàn)在應(yīng)當做些什么。雖然剛起先上中專時有些自卑，自以為中專生比中學(xué)生低一等，更認為或許沒有什么出路。但時間長了我獨創(chuàng)，并不是一無所取的。我們學(xué)會了許多專業(yè)學(xué)問，為將來的工作打下了堅實的基本，通過中專的學(xué)習(xí)生活，使我學(xué)到了很多以前所不知道的東西更加豐富了我的人生閱歷。我的心理素養(yǎng)不是很好。上講臺或者發(fā)表什么講話就非常驚慌，手腳發(fā)涼。但經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活之后，我的這個毛病改掉了，我相識到自己現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)問還遠遠不夠，要想有一個比較好的工作，就要有很高的學(xué)歷。以一個中專畢業(yè)證是不夠的，要往上學(xué)，使自己的學(xué)問更加豐富，完善自己。詳細有以下幾點措施：1.主動參與學(xué)校舉辦的活動，如詩歌朗誦。來提高自己的心理素養(yǎng)。2.在中專生活期間，同時學(xué)大專，以便在中專畢業(yè)的同時拿到大專證，如有可能接著往上考。3.用業(yè)余時間多學(xué)一些學(xué)問，如日語等。最終在取得財務(wù)會計證的狀況下接著往上考，拿到注冊財務(wù)會計師資格證書。是金子，在什么地方都發(fā)光。不管人在什么地方，都會有自己的發(fā)展空間。不要因為別人說的什么話來變更自己的想法，要向著自己目標前進下去。我總是因為別人說的話來變更自己的想法，總認為自己的做法是錯誤的。這個毛病如今以變更了許多，不會在意別人所說的話，只保持自己的想法。以上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，信任通過規(guī)劃，會使我對將來我的目標更加明確，更加簡單實現(xiàn)自己的人生目標團隊的補充規(guī)劃當然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能遺忘，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。路漫漫其修遠兮，吾將凹凸而求索。不經(jīng)驗風雨怎能見彩虹。我們要時刻堅持一顆醒悟的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著志向、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、斗爭、勝利。機會不信任眼淚，不信任頹廢，不信任幻影，只信任愛打拼的人!會計職業(yè)規(guī)劃篇4一、引言《會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃（20xx~20____年）》（簡稱《人才規(guī)劃》）指出：到20xx年，培育和造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素養(yǎng)較高、富于創(chuàng)新、樂于奉獻的會計人才隊伍，確立我國會計人才競爭優(yōu)勢，建設(shè)國際一流的會計人才隊伍，為在本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化奠定會計人才基礎(chǔ)。根據(jù)《人才規(guī)劃》的要求，高校會計教化應(yīng)突出高端型、國際性、信息化的培育理念，從專業(yè)實力和成材意識兩個方面引導(dǎo)學(xué)生成長，將腳踏實地的學(xué)習(xí)與高瞻遠矚的視野有效地結(jié)合起來。*本文以中心財經(jīng)高校會計專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教化實踐為基礎(chǔ)，對會計職業(yè)規(guī)劃教化的發(fā)展提出建議，以有利于按部就班地推動會計人才規(guī)劃戰(zhàn)略的實施。二、會計職業(yè)規(guī)劃課程的實踐1.課程的總體規(guī)劃。中心財經(jīng)高校是教化部直屬的211院校，學(xué)校每年招收會計專業(yè)本科生約200人，設(shè)有會計學(xué)、財務(wù)管理、注冊會計師特地化、國際管理睬計等四個專業(yè)。20xx年，針對入學(xué)新生普遍存在的專業(yè)認知度不足、畢業(yè)生飽受擇業(yè)和接著深造困惑等問題，學(xué)校要求各教學(xué)單位增加對學(xué)生本專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃教化，在此背景下，會計學(xué)院設(shè)計了《會計職業(yè)規(guī)劃》課程，向?qū)W生介紹專業(yè)發(fā)展學(xué)問、培育專業(yè)認知度、引導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)方向以及科學(xué)規(guī)劃會計職業(yè)。20xx年，中心財經(jīng)高校被教化部確定為財經(jīng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培育模式改試點單位，從20xx年起先，會計職業(yè)規(guī)劃課程被正式確定為會計專業(yè)的必修課，在新生入學(xué)的第一個學(xué)期開設(shè)，24學(xué)時，2學(xué)分?！稌嬄殬I(yè)規(guī)劃》課程設(shè)立初期，學(xué)院成立了責任老師負責制的課程組，由于缺乏可資借鑒的先例，課程組通過座談、問卷等方式，了解學(xué)生關(guān)切的職業(yè)發(fā)展問題，在分類總結(jié)的基礎(chǔ)上形成了會計發(fā)展形勢、會計工作內(nèi)容、會計考研、會計出國、會計職稱等若干專題；授課采納1+多的課程組模式，由1位主講老師負責、個別專題聘請校內(nèi)外專家聯(lián)合授課。第一輪課程面對二年級同學(xué)，以選修課（1學(xué)分）的方式推出。貼近實際需求的教學(xué)內(nèi)容吸引了眾多同學(xué)選課，說明學(xué)生渴望得到系統(tǒng)的會計職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。2.課程的主要內(nèi)容。經(jīng)過幾年的探究，我們根據(jù)學(xué)生的心理特點，構(gòu)建了高校適應(yīng)與愛好拓展學(xué)術(shù)前沿____與實踐運用職業(yè)素養(yǎng)全面發(fā)展三個層層遞進的會計職業(yè)規(guī)劃教化目標，據(jù)此我們設(shè)計的會計職業(yè)規(guī)劃課程包括以下五個模塊。（1）會計職業(yè)的發(fā)展形勢模塊。從國際、國內(nèi)兩個方面，介紹會計行業(yè)和會計準則的發(fā)呈現(xiàn)狀與將來趨勢，并通過與其他行業(yè)的比較，使學(xué)生對會計有一個立體相識。新生入學(xué)后，我們會客觀地____會計行業(yè)的發(fā)展趨勢，介紹會計規(guī)則的全球趨同與會計行業(yè)的嚴格監(jiān)管，闡述會計人才的結(jié)構(gòu)性不平衡。告知學(xué)生完整的會計行業(yè)既有高就業(yè)、高收入的社會贊譽，也有激烈的競爭、嚴格的監(jiān)管與巨大的工作壓力，使學(xué)生在充分了解會計行業(yè)的基礎(chǔ)上堅決職業(yè)選擇。我們在職業(yè)規(guī)劃的第一次課就會介紹我校往年的會計專業(yè)畢業(yè)生去向狀況，讓學(xué)生了解客觀狀況，明確努力方向，調(diào)整就業(yè)的心理預(yù)期。（2）會計職業(yè)的素養(yǎng)要求模塊。結(jié)合會計發(fā)展的趨勢，從高級會計人員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)角度，介紹學(xué)生在高校期間應(yīng)注意培育的實力，包括堅實的專業(yè)技術(shù)、豐富的商業(yè)學(xué)問、溝通實力、職業(yè)道德等，尤其是溝通實力和職業(yè)道德，日常中最簡單被忽視。在了解會計行業(yè)狀況后，學(xué)生常有這樣一些疑問：我想考研、現(xiàn)在應(yīng)當做哪些打算、英語實力是不是在求職中很重要等。為實現(xiàn)高端型、國際性、信息化的培育目標，在理性____的基礎(chǔ)上，我們又支配了將來的會計發(fā)展專題講座，論述現(xiàn)代會計從核算到管理的過渡特點，講解并描述從財務(wù)總監(jiān)（CFO）到首席執(zhí)行官（CEO）轉(zhuǎn)變的實例；同時，邀請知名企業(yè)的財務(wù)負責人與學(xué)生溝通，讓學(xué)生從理性到感性多層次理解會計職業(yè)的素養(yǎng)要求。（3）會計工作的主要內(nèi)容模塊。介紹不同行業(yè)的會計工作流程，對比____不同會計工作崗位的內(nèi)容、業(yè)務(wù)特點和素養(yǎng)要求。對中心財經(jīng)高校會計專業(yè)本科學(xué)生畢業(yè)去向的統(tǒng)計表明，一次干脆就業(yè)所占比例大，在企業(yè)就業(yè)的比重高，20xx年的畢業(yè)生中，11.5%考取了探討生、25.50%選擇出國留學(xué)、42.30%簽訂了就業(yè)協(xié)議、其他（簽訂勞動合同或二次安排）為19.81%。簽訂就業(yè)協(xié)議的學(xué)生中，73.04%去企業(yè)、16.85%去行政事業(yè)單位、10.11%去會計師事務(wù)所。因此，我們對會計工作的介紹主要分為企業(yè)會計、行政事業(yè)單位會計、會計師事務(wù)所等方面，____各自領(lǐng)域的主要工作內(nèi)容、實力要求和平均薪酬等。在教學(xué)中我們發(fā)覺，對于會計工作內(nèi)容，不同年級的學(xué)生關(guān)注的側(cè)重點并不相同。例如，新生不了解企業(yè)內(nèi)部機構(gòu)的運行機制，對于會計詳細工作更是無從知曉，但假如在課堂上詳盡地介紹會計機構(gòu)的設(shè)置或工作內(nèi)容，則學(xué)生又會覺得枯燥乏味，教學(xué)效果并不志向。因為學(xué)生缺乏對企業(yè)的直觀感受，很難抽象地理解不同會計崗位的工作特點。經(jīng)過調(diào)查發(fā)覺，新生更關(guān)注不同會計工作的工作強度、薪酬福利、發(fā)展空間以及是否適合自己等務(wù)虛的問題，但到了高年級尤其是畢業(yè)選擇工作時，因為用人單位將聘請的會計崗位詳細化，這時同學(xué)須要知道財務(wù)管理、成本管理、資金管理、會計核算、出納等會計崗位的差別，以做出選擇。這說明會計職業(yè)規(guī)劃教化應(yīng)在學(xué)生發(fā)展的不同階段區(qū)分對待，針對各個時期學(xué)生關(guān)注點持續(xù)進行。（4）會計相關(guān)的資格考試模塊。比較____當前主要會計機構(gòu)或組織的職業(yè)資格證書，闡述資格證書在個人職業(yè)發(fā)展中的作用，介紹資格證書考試中的閱歷。新生入學(xué)后，會從各種途徑獲得各類證書考試的信息，多考幾個證書，將來畢業(yè)好找工作成為一種普遍的想法。我們認為應(yīng)當在考證的問題上樹立正確的導(dǎo)向，一方面讓學(xué)生客觀了解資格考試，對目前社會存在的主要會計資格考試進行介紹，包括英國特許公認會計師（ACCA）、加拿大注冊會計師（CGA）、英格蘭皇家特許會計師（ACA）、澳大利亞注冊會計師（CPAA）、美國注冊會計師（AICPA）、____注冊會計師（HKICPA）、國際注冊內(nèi)部審計師（CIA）、英國特許管理睬計（CIMA）、美國注冊管理睬計師（CMA）、英國國際會計師（AIA）等，比較每類資格證書所屬的協(xié)會組織背景、成立時間、報考條件、考試內(nèi)容、考試費用等；另一方面引導(dǎo)學(xué)生理性對待證書考試，客觀選擇、合理規(guī)劃、水到渠成，資格證書是努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，而不是學(xué)習(xí)的目標，要在高校期間打牢基礎(chǔ)。在教學(xué)中，我們還利用與____注冊會計師（HKICPA）、英國特許管理睬計師（CIMA）等組織的校際間合作，邀請這些組織為學(xué)生開展講座，讓學(xué)生近距離感受國際性會計組織。國際性的會計人才須要國際化的視野，豐富的信息有利于學(xué)生客觀看待職業(yè)證書。（5）探討生考試與出國模塊。會計探討生在形式上分為學(xué)術(shù)型和專業(yè)碩士，錄用條件（考試和保送）和培育方式各不相同，我們邀請?zhí)氐刎撠熖接懮袒ぷ鞯睦蠋熯M行專題講座、回答同學(xué)的疑問，支配不同類型的在讀探討生介紹考試復(fù)習(xí)閱歷；我們還對國內(nèi)主要會計探討生培育院校進行介紹，對我校以往會計專業(yè)畢業(yè)生考取探討生的狀況進行____（如考取的學(xué)校、錄用比例等），引導(dǎo)學(xué)生客觀對待探討生考試，合理規(guī)劃發(fā)展方向。近年來本科畢業(yè)后出國學(xué)習(xí)的學(xué)生比例增加，出國和考研如何選擇、假如畢業(yè)后準備出國學(xué)習(xí)，高校期間應(yīng)當進行哪些打算、出國學(xué)習(xí)對會計職業(yè)發(fā)展有好處嗎等，針對這些開放性的問題，我們邀請具有國外學(xué)習(xí)經(jīng)驗的老師和同學(xué)介紹個人的閱歷，就學(xué)生提出的疑問談自己的看法。我們還將以往年度學(xué)生的出國去向、申請學(xué)校中的常見問題匯合成資料供應(yīng)給學(xué)生參考。3.課程的特色。事實上，高校通常會組織新生入學(xué)閱歷溝通會、畢業(yè)生應(yīng)聘指導(dǎo)活動，與類似職業(yè)培訓(xùn)活動相比，我們認為會計職業(yè)規(guī)劃課程具有以下優(yōu)勢：①專業(yè)性。能夠從專業(yè)發(fā)展角度，由專業(yè)老師組織完成，培育內(nèi)容更貼近專業(yè)實際，因此更具指導(dǎo)意義。實踐中，我們在課程之外還組織專業(yè)老師利用課外時間定期與學(xué)生見面、回答學(xué)生的疑問，指導(dǎo)效果特別好。②啟發(fā)性。在新生入學(xué)之初，系統(tǒng)地介紹職業(yè)發(fā)展學(xué)問，可以讓學(xué)生相對全面地解專業(yè)，增加學(xué)生的專業(yè)歸屬感和職業(yè)認可度。③完整性。高校階段的職業(yè)規(guī)劃教化是全過程、全方位的持續(xù)培育，職業(yè)規(guī)劃課程事實上將分散的職業(yè)教化連貫成一個整體。我們在教學(xué)中發(fā)覺，學(xué)生對于職業(yè)規(guī)劃的關(guān)注點隨著認知程度增加而有所改變，這要求學(xué)校的職業(yè)規(guī)劃教化必需不斷重復(fù)、但各有側(cè)重。三、對會計職業(yè)規(guī)劃教化的思索1.職業(yè)規(guī)劃教化側(cè)重于系統(tǒng)規(guī)范地引導(dǎo)學(xué)生提升實力。高校教化是職業(yè)生涯的起點，學(xué)生須要學(xué)會多元化思索、自己確立職業(yè)目標。在學(xué)習(xí)____選擇的思想斷奶期，尤其是入學(xué)的前一兩年內(nèi)，大部分學(xué)生對將來的發(fā)展是很迷茫，他們?nèi)耘f習(xí)慣于中學(xué)階段的`單一目標，習(xí)慣于將職業(yè)發(fā)展簡潔化為某一詳細的行為，例如考探討生或某類證書；他們依舊希望老師（或其他人）能夠指明努力方向，告知他們?nèi)绾巫鍪亲詈玫?。而且不同的學(xué)生具有不同特征，有的學(xué)生視野狹窄、缺乏____規(guī)劃的實力，在學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)為盲從，習(xí)慣于跟風；有的學(xué)生雖然觸覺敏銳、敢于____嘗試，但對問題的____和事態(tài)的把握實力不足，出國、考研、找工作、創(chuàng)業(yè)等幾乎都有涉獵，什么都要做又什么都沒做成。筆者認為針對以上普遍存在的現(xiàn)象和問題，會計職業(yè)規(guī)劃教化并不是給出學(xué)生答案，而是規(guī)范和系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生，持續(xù)培育和提升學(xué)生綜合____信息、____思索的實力，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的發(fā)展目標，削減盲從性和避開走彎路。2.職業(yè)規(guī)劃教化的授課方式和內(nèi)容要不斷創(chuàng)新。青年學(xué)生思想活躍，簡單跟著感覺走，反感說教式的教學(xué)內(nèi)容，這要求在設(shè)計職業(yè)規(guī)劃的教學(xué)內(nèi)容時要站在學(xué)生的角度，留意傾聽他們的需求。會計行業(yè)的發(fā)展形勢、考研出國、會計工作內(nèi)容、職業(yè)素養(yǎng)要求、資格證書等是會計專業(yè)學(xué)生的愛好點，教學(xué)中應(yīng)親密結(jié)合會計的國內(nèi)外發(fā)展形勢，將會計人才培育的遠期目標與學(xué)生的近期學(xué)習(xí)結(jié)合起來，目標要高遠、做法應(yīng)實際。3.職業(yè)規(guī)劃教化應(yīng)遵循全過程與全方位的規(guī)律。學(xué)生在不同時期的愛好點有所不同，會計職業(yè)規(guī)劃很難通過一門課程的方式解決全部問題，這就要求我們必需在學(xué)生的各個發(fā)展階段賜予有針對性的指導(dǎo)。在低年級時，學(xué)生對老師的職業(yè)規(guī)劃講解仍停留在學(xué)習(xí)的層次，其作用在于幫助學(xué)生樹立目標；到高年級時，學(xué)生起先面臨這些事情，這時的考研介紹、出國留學(xué)閱歷、社會應(yīng)聘方法、會計工作崗位的內(nèi)容等操作性的學(xué)問，無疑對學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重大的幫助。會計職業(yè)規(guī)劃篇5出納會計行業(yè)所謂的錢賬分別，即“出納碰錢不碰賬，會計管賬不碰錢”。出納的工作通常與資金有關(guān)，例如整理原始憑證、登記憑證等。工作閱歷：0年以上。小會計應(yīng)收會計、應(yīng)付會計都屬于小會計的范疇，通常管理一些賬務(wù)事宜。應(yīng)付會計一般是進行員工工資發(fā)放、費用報銷、物質(zhì)選購 、貸款管理等對內(nèi)、對外的現(xiàn)金支出項。應(yīng)收會計肩負核算與管理企業(yè)應(yīng)收款項的重任，駕馭企業(yè)流淌資金的命門。工作閱歷：0年以上。總賬會計總賬會計被稱為財務(wù)數(shù)據(jù)“中”結(jié)者。整合應(yīng)收與應(yīng)付等財務(wù)數(shù)據(jù)，在月底及年底負責結(jié)賬和出具財務(wù)報表，給管理睬計或公司高層進行財務(wù)____?？傎~會計一般是從小會計、小出納的崗位逐步晉升。工作閱歷：5年以上。財務(wù)經(jīng)理財務(wù)經(jīng)理必需要有良好的專業(yè)實力，須要對企業(yè)的全面管理與運營供應(yīng)有力的決策支持，但同時必需具備良好的職業(yè)道德。工作閱歷：80年以上。稅務(wù)經(jīng)理稅務(wù)經(jīng)理必需是稅務(wù)領(lǐng)域的專家，既精通政策，又活用政策，并且具有事前籌劃的戰(zhàn)略眼光，駕馭著企業(yè)稅務(wù)管理的閱歷和技巧，通過免稅、減稅、退稅、稅收減免等十幾種方式為企業(yè)減稅。一般是從稅務(wù)主管晉升而來。舉薦證書：注冊稅務(wù)師CTA。工作閱歷：5年以上。審計經(jīng)理、審計師審計經(jīng)理制定審計制度和流程，發(fā)覺企業(yè)財務(wù)、運營以及合規(guī)問題，并給出改善建議。一般起先是從審計主管晉升。舉薦證書：國際注冊內(nèi)部審計師CIA。工作閱歷：5年以上。財務(wù)____師FP&A，財務(wù)____經(jīng)理財務(wù)____是一門較高的技術(shù)，財務(wù)____師必需有極高的數(shù)字敏感度。他們用數(shù)字揭示企業(yè)的經(jīng)營狀況，幫助企業(yè)經(jīng)營者了解過去、____現(xiàn)在、預(yù)料將來。財務(wù)____師一般是從成本會計、____主管、統(tǒng)計主管的崗位上晉升而來。舉薦證書：管理睬計CMA。工作閱歷：5年以上。財務(wù)安排師，財務(wù)安排經(jīng)理財務(wù)安排經(jīng)理在預(yù)算領(lǐng)域具有豐富的實戰(zhàn)閱歷，通過____和調(diào)整預(yù)算表，將預(yù)算傳達給財務(wù)經(jīng)理、各部門經(jīng)理及總經(jīng)理等。一般是從預(yù)算專員、預(yù)算主管晉升而來。舉薦證書：管理睬計CMA。工作閱歷：8年以上?；鸾?jīng)理、CFA(財務(wù)經(jīng)理)這個崗位一般偏向于資本運作，投____管理、企業(yè)并購，上市籌劃等方面。舉薦證書：金融____師CFA。工作閱歷：5年以上。會計專家、會計教授、會計學(xué)者對于喜愛探討會計探討領(lǐng)域的人來說，這是一個特別志向的發(fā)展方向，可以在高校任教，探討會計理論、會計制度、會計準則等。工作閱歷：10年以上。財務(wù)顧問財務(wù)顧問通常是對企業(yè)的日常工作進行指導(dǎo)和協(xié)助，幫助企業(yè)進行實踐活動的策劃和服務(wù)。工作閱歷：80年以上。財務(wù)總監(jiān)財務(wù)總監(jiān)必需要有全方位的綜合實力，財務(wù)預(yù)算、____、成本、風控、公司治理、管理睬計等方面特別精通，具備極強的應(yīng)技能和軟技能。工作閱歷：105年以上。CFOCFO是公司的二把手。CFO須要想法設(shè)法的為企業(yè)創(chuàng)建價值，確保公司股東利益最大化，為公司CEO供應(yīng)戰(zhàn)略決策。工作閱歷：125年以上。剛畢業(yè)的會計人一般都是從事財務(wù)會計方向，從小出納做起，可以說，出納這個崗位上聚集了多數(shù)出入職場的新丁。工作幾年后，積累到肯定的閱歷可以向管理會計轉(zhuǎn)型，學(xué)習(xí)一些專業(yè)的證書拓展自己的專業(yè)學(xué)問，也可以從事企業(yè)服務(wù)詢問方面的工作，到肯定程度也可以從事更高層的管理工作，成為財務(wù)總監(jiān)、CFO，甚至是公司的一把手。當然，不想進入企業(yè)的，也可以從事會計探討工作，在高校校內(nèi)做一個與世無爭的學(xué)者教授，信任會計人都能從中找到自己志向的發(fā)展方向!會計職業(yè)規(guī)劃篇6面對嚴峻的就業(yè)壓力，人才間學(xué)問、實力較量的不斷升級，職業(yè)生涯的規(guī)劃，人生奮斗目標的確立對我們來說顯得尤為重要。有道是知己知彼、百戰(zhàn)不殆、首先必需全面的相識自己，要在全面相識自己的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的發(fā)展?jié)摿?，對自己進行合理的定位。只有這樣，才能制定出一個適合自己特點的，切實可行的奮斗目標，也才能確立一個可以實現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃。一、職業(yè)生涯診斷正確的職業(yè)志向要建立在社會理解的基礎(chǔ)之上，建立在對自己、對社會的正確相識之上，建立在正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀之上，并始終植根于社會須要的土壤之中，將自己的學(xué)問、實力、素養(yǎng)與社會須要緊密結(jié)合在一起，否則，就很難實現(xiàn)自己的職業(yè)志向。（一）自我____個人因素：我從小數(shù)學(xué)就好，始終就很喜愛數(shù)學(xué)，在小時候就喜愛存錢，管理財務(wù)，得知有會計專業(yè)后，使我有了當會計的愿望。初中畢業(yè)后，我報了職校中心的會計電算化專業(yè)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很充溢，也很踏實。（二）環(huán)境____：1、本地區(qū)條件：在省內(nèi)外的企事業(yè)單位中，會計這個行業(yè)是必不行少的，____是長江下游地區(qū)的一個經(jīng)濟文化比較發(fā)達的省份，____有獨特的經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢，而會計這個行業(yè)正是供不應(yīng)求，無疑為職高生發(fā)揮優(yōu)勢供應(yīng)了有利條件。2、社會條件：隨著《中華人民共和國職業(yè)教化法》的實行；人才，勞動力市場的逐步完善；先培訓(xùn)，后就業(yè)制度的落實；勞動預(yù)備制度、職業(yè)資格證書制度的逐步建立，以及用人單位“重視實力，重視用人效益”觀念的增加，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生將越來越受到社會的歡迎（三）關(guān)鍵成就因素____1、人脈：做會計的大姑父，做會計的姐姐；很多成果優(yōu)異的同學(xué)，常常與他們溝通，溝通，并在他們面前表現(xiàn)自我2、金脈：靠工作后的薪水，父親、姐姐和摯友的支持，做有價證券的投資，我平常喜愛儲蓄3、知脈：取得多種技能證書，（如：珠算證、全國計算機等級考試證書、會計電算化證）；參與企業(yè)管理證、出納實力培訓(xùn)；考大專文憑、做好業(yè)余時間的支配（四）關(guān)鍵問題____目前雖然我得償所愿地擔當了班干部和語文課代表，而且由于自己的努力，成果始終在班級中排列第一，得到了老師和同學(xué)的一樣確定，但成果和工作終歸是兩碼事，兩者須要的才能不能同日而語，須要我在今后依據(jù)自己的安排不斷加以培育二、確定職業(yè)目標每個人的一生都將經(jīng)驗幾個階段，我現(xiàn)在就讀的是中等職業(yè)學(xué)校的會計電算化專業(yè)，會計專業(yè)是一個基礎(chǔ)性行業(yè)，所須要的人才較多是一些具有中等學(xué)歷的人。為此我將我的職業(yè)生涯人為三個階段。在校期間首先，在一年級，從被動轉(zhuǎn)向主動，成為自己將來的主子。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，要和師哥師姐們進行溝通，一年級學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參與學(xué)?；顒?，主動參與學(xué)校活動，增加溝通技巧，提高人際溝通實力，寒暑假我會去打一份假期工加強組織實力。到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的打算，主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，這時不能在玩了，肯定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。提高基本素養(yǎng)，熬煉自己的各種實力，同時檢驗自己的學(xué)問技能。提高自己的責任感、主動性和受挫實力。除了學(xué)校支配和組織的課程、活動外還有許多的空閑時間，我會充分的運用這些時間去圖書館多翻閱一些《財經(jīng)法規(guī)》這類的書籍，還有有關(guān)金融方面的書籍，寒暑假我還會堅持打假期工，增加自己的實力。到了三年級，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因為我們的專業(yè)課程支配中這時還是比較重要的。三年下就可以對前兩年的打算做一個總結(jié)。然后，強化求職技巧，主動參與各種聘請活動，參與面試，編寫好個人求職材料，進軍聘請活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，自然會享受到勤勞的果實。接近畢業(yè)，假期里我同樣的還會做假期工，增加提高自己的社會閱歷。畢業(yè)以后，我覺得唯有參與實際工作才是熬煉自己技能的最佳方法，所以我為自己制定了一天道路，通過自己或家人幫我找一名老會計師當我的師傅，進入正式單位跟隨師父學(xué)習(xí)三年，作為學(xué)習(xí)我情愿干不同的工作，做不同的事情，做的越多就表示我學(xué)到的東西越多，最主要的就是能夠很好的熬煉我的實力。畢業(yè)后三年內(nèi)在這一個階段，工作變動比較頻繁。我要依據(jù)自身的狀況，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應(yīng)工作。畢業(yè)后5~10年要針對如今的社會上缺乏高級財務(wù)人員，要在工作之余，取得高級會計師、注冊會計師等財務(wù)資格證書，為自己的職業(yè)增加砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學(xué)位和資格證書的時代，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。三、規(guī)劃發(fā)展階段簡潔的說，我的職業(yè)生涯可以分以下三步走。1、職校階段：（1）本階段主要是學(xué)習(xí)專業(yè)基本理論和技能、具備寬厚的人文素養(yǎng)和良好心理素養(yǎng)、具有較強的一般話交際溝通實力，使自己成為符合職業(yè)的要求，適應(yīng)社會經(jīng)濟事業(yè)發(fā)展須要，勝任大中小型企事業(yè)單位的出納員和財務(wù)會計人員。（2）通過暑期實踐、積累肯定的實踐學(xué)問。（3）在本階段中我還將完成會計專業(yè)的?？茖W(xué)歷的進修。2、畢業(yè)后工作的5年：本階段主要是積累閱歷資本，駕馭一些實際的管理閱歷、工作方式。其次是抓緊空余時間進修、充溢自己。3、創(chuàng)業(yè)：先在中小型企業(yè)擔當出納員，再以此為跳板，到大型企業(yè)去當會計，然后兼管多項政務(wù)，成為領(lǐng)導(dǎo)、在此期間，與商業(yè)界人建立友好關(guān)系，找尋投資者，合作者共同創(chuàng)業(yè)，邊一家中小型企業(yè)四、制定實現(xiàn)措施（一）職校階段的規(guī)劃在校期間，仔細了解并熟識自己所學(xué)的專業(yè)，努力培育自己的專業(yè)愛好，建立穩(wěn)定的專業(yè)思想，做到酷愛自己所學(xué)的專業(yè)。不僅如此，還要仔細學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)學(xué)問，嫻熟駕馭各項專業(yè)技能，因為這是進行職業(yè)選擇和順當就業(yè)的基本條件。一年級：珠算初級證書，擔當班干部和語文課代表，完成學(xué)校的課程及自考課程。參與學(xué)校組織的珠算培訓(xùn)，仔細聽好課堂45分，合理支配課余時間。二年級：等級考試，會計電算化證書，參與學(xué)校組織的各種活動熬煉自己，電算化培訓(xùn)三年級：有肯定的財務(wù)管理學(xué)問和較強的實際工作實力，擅長處理利益各方的關(guān)系，有廣泛的人際關(guān)系，多參與社會實踐，體驗生活從會計產(chǎn)生和發(fā)展的歷史來看，會計既是經(jīng)濟管理必不行少的工具，同時它本身又是經(jīng)濟管理的組成部分。因此，任何社會的經(jīng)濟管理活動，都離不開會計，經(jīng)濟更加展，它的理越要加強，會計越重要，會計是一門經(jīng)濟管理科學(xué)，它的理論與方法體系隨著社會____、經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及經(jīng)濟管理的須要而不斷發(fā)展和創(chuàng)新。實踐安排如下：1、從出納最基本的工作做起，駕馭一些基本操作，用暑假45天，駕馭會計的一些技術(shù)性的工作，初步學(xué)習(xí)做會計。2、在實業(yè)公司學(xué)習(xí)時，希望能通過自己的努力，工作精神，在一年后當上會計，同時主動做好應(yīng)聘工作，爭取能進入上市公司工作，爭取在3年后成為公司的領(lǐng)導(dǎo)人（二）創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃千里之行，始于足下，創(chuàng)業(yè)之路貴在起步，要把創(chuàng)業(yè)的志向變成創(chuàng)業(yè)的實踐，，直至獲得創(chuàng)業(yè)的勝利，這是一條艱苦的、并不平坦的創(chuàng)業(yè)之路。我們必需要有吃大苦，耐大勞、迎難而上、想方設(shè)法克服困難的思想打算，以勇往直前的精神艱苦奮斗，創(chuàng)建美妙的明天，塑造閃光的青春、證明自我的潛能、自我價值?，F(xiàn)實生活中很多創(chuàng)業(yè)者都有這樣的體會：世俗偏見有時簡直是一張無形的網(wǎng)，裹得你苦惱不堪，然而假如你硬著頭皮闖過去，便可能煙消云散，迎來一個晴朗的天空。會計職業(yè)規(guī)劃篇7但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素養(yǎng)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和限制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)起先對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐閱歷，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代高校生更應(yīng)當好好籌謀自己的前途，做好合理的職業(yè)規(guī)劃。此外，國際會計專業(yè)人才的需求漸漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對實力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。在校高校生也可朝這個方向發(fā)展。(一)自我____性格方向：從總體上看，我是一個內(nèi)外向兼具的人。這是因為在熟識的人(比如：好摯友、室友)面前，我表現(xiàn)的比較活潑、自由自在，對自己的觀點會有清楚的表達，對事物也有自己獨特的見解。但是，一旦到生疏人面前，我便會驚慌、拘束，話也少了許多，發(fā)表看法或見解時會因為驚慌而不全面，往往給人一種害怕的印象，當然，這種印象會隨著以后的接觸而漸漸變更。愛好方向：我喜愛寧靜、喜愛獨處。喜愛一個人在一個寧靜的環(huán)境里，靜靜的讀書、思索、學(xué)習(xí)、做事。不喜愛被太多的人關(guān)注，因此，在人多的場合，我選擇靜靜的聽別人說話，我想我比較適合做一個傾聽者。我知道自己的這種心態(tài)對將來的學(xué)習(xí)、工作和生活會有負面的影響，我正在努力調(diào)整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會任自己這樣下去，我還會接著變更自己。每個人都有自己的實力，同樣實力的大小確定著一個人將來事業(yè)和成就的大小。綜合自身，我認為自己現(xiàn)在是一個實力平平的人。好在實力可以通過后天的學(xué)習(xí)來提高，所以我始終在努力提高自己各方向的實力，以期能夠更好的將自己完備的一面呈現(xiàn)給大家。(二)職業(yè)目標綜合各方向的因素，對自己將來的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標。我不是一個野心勃勃或者說雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩(wěn)的生活，我不喜愛商場上的追名逐利，也學(xué)不會官場上的勾心斗角，由于我比較細心，喜愛寧靜，我把自己的職業(yè)目標定為一名會計師。(三)決策理由1)競爭優(yōu)勢a)愛好是最好的老師，我認為自己特別喜愛這個職業(yè)。b)我所在的學(xué)校是____財政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校，我們學(xué)校的會計專業(yè)在____是比較出名的，這里有許多閱歷豐富的老師。雖然我專業(yè)不是會計，但是我們學(xué)校給我們供應(yīng)了很多接觸會計及與其有關(guān)的課程的機會。我現(xiàn)在在自學(xué)《基礎(chǔ)會計》，準備在今年拿到會計從業(yè)資格證，明年拿到初級會計師證。c)我認為自己工作仔細、細心負責、有耐性、能吃苦。2)競爭劣勢a)缺乏社會實踐和工作閱歷。b)專業(yè)劣勢。由于所學(xué)的專業(yè)不是會計專業(yè)，許多東西都是自學(xué)完成的，與會計專業(yè)的學(xué)生相比有肯定的差距。c)與人交談及溝通不利，往往由于驚慌導(dǎo)致表述不是很清楚，說明問題抓不住重點，談吐條理不清。d)領(lǐng)導(dǎo)和組織實力不強，并且對自己要求過高，很簡單出現(xiàn)現(xiàn)實和志向相背離的現(xiàn)象。3)機遇a)社會需求旺盛。社會上對會計人員的需求量很大，幾乎每一個工廠、每一個公司都須要肯定的會計人員，所以說機遇許多。b)社會上的中高級會計師有限，須要更多的會計方向的高技術(shù)人員。4)威逼目前社會上的會計人員比較多，加上越來越多的人考取了會計從業(yè)資格證，打算在會計領(lǐng)域里發(fā)展，所以就造成了會計崗位少，會計人員多的現(xiàn)象，再加上我由于始終在學(xué)校缺乏社會實踐和工作閱歷，這使得我在近期很難找到比較滿足的會計工作。(四)高校期間學(xué)習(xí)安排及畢業(yè)兩年內(nèi)的安排作為一名即將進入大三的大二學(xué)生，在缺乏理論學(xué)問和社會實踐的狀況下，自己的志向和現(xiàn)實相差甚遠。為了順當實現(xiàn)自己的志向，我對自己僅剩一年的高校生活及畢業(yè)兩年內(nèi)的生活做出以下簡短設(shè)計：大三上學(xué)期：①起先嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;了解社會需求;搜集與個人目標職業(yè)有關(guān)的信息。②起先畢業(yè)前的申請，主動參與聘請，在實踐中校驗自己的學(xué)問積累。③預(yù)習(xí)或模擬面試主動利用學(xué)校供應(yīng)的條件進行模擬面試等訓(xùn)練，提高自己的面試技巧。④盡可