教育K12春七年級語文下冊 10《木蘭詩》練習(xí) 新人教版

．．．．．．．．小學(xué)+初．．．．．．．．《蘭》一基知1.選對字詞理解正確的項）①策勛十二轉(zhuǎn)（）．B回C．動②賞賜百千強（）．B大C．余③愿為市鞍馬（）．場B買C．市④愿馳千里足（）．望B愿意C．夠2.選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十歸”翻譯正確的一項是（）A．將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。B．將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯從軍十年勝利歸來。C．將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了木蘭卻在十年后回來了。D．從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)，將軍死去了，壯士歸來了。3．對下列句子修辭手法依次判正確的一項是（）①不機杼聲，惟聞女嘆息。②阿爺無大兒，木蘭無長兄。③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。④旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。A．比喻對反復(fù)夸B對偶對排比對C．借代反排比對D對偶反對偶比4．朗讀下列語句停頓恰當(dāng)?shù)囊皇牵ǎ〢．不聞爺喚女聲，但/燕胡騎鳴啾啾。B．雙兔傍走，安/能我是雄雌。C．萬里赴戎，關(guān)山/若飛D．爺娘聞女，出郭/扶將5．下列句子中加點詞解釋有誤一項是（）Ａ愿市鞍馬市買東買駿馬

市：集市Ｂ出相將

郭：外城

木蘭不尚書郎

不用：不愿作Ｃ朔氣傳金柝朔：北方策十二轉(zhuǎn)小學(xué)+初+高中

策勛：記功

．．．．小學(xué)+初+高中．．．．Ｄ軍十二卷十二：十二本賞賜百千強

強：有余6．填空?！赌咎m詩自朝（名朝時期北方的一首民歌全詩通過述花木蘭的故事塑了一個英勇善戰(zhàn)勤勞能干，的英雄形象。閱讀課文第六自然段回下列問題弟聞姊來磨刀霍霍向豬羊開東閣門坐西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)理云鬢，對鏡貼花黃。出看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。7.用一句話概括這段話的段意。8．從文中找出相應(yīng)的動詞填寫①描寫爺娘：②描寫阿姊：③描寫小弟：④描寫木蘭：9.選文中連用四個“我”的作用什么？附參答1．ACBA2.A3B.4A.5.D6．宋，郭茂倩府集》南朝時期，代父從軍，不慕名利7.木蘭回家的歡樂情景。8.①扶將②③磨④坐脫理帖9.與家人團聚、重溫和平的女兒活的喜悅心情。二類閱孤行孤兒生，孤子遇

生，命獨當(dāng)苦。父母在時，乘堅車，駕駟馬。父母已去，兄嫂令我行賈。南到九江，東到齊與魯。臘月來歸，不敢自言苦。頭多蟣虱，面目多塵土。大兄言辦飯，大嫂言視馬。高堂，行取殿下，兒淚下如雨。使我朝行汲，得水來歸。手為，下無。愴履霜，中多蒺藜。斷蒺藜腸肉中，愴欲悲。淚下渫，涕累累。冬無復(fù)，無單衣。居生不樂，不如早去，下從地下黃泉。春氣動，草萌芽，三月蠶桑，六月收瓜。將是瓜車，來到還家。瓜車反我者少，啖

瓜者多。愿還我蒂，兄與嫂嚴。獨且急歸，當(dāng)興較。[注]⑴遇：通“偶然⑵(ǔ：往來經(jīng)商，去做下賤的事。⑶視馬：照顧馬匹。⑷上高堂，行取殿下堂：取，通“趨步。殿，高大的房屋，即上句的高堂。殿下堂指高堂下的另一房屋兩是說叫孤兒做些家務(wù)事會兒上高堂會下高堂，就這樣上下奔走。⑸行汲：出去打水。⑹手為錯：錯，一種較粗糙的磨刀石。這句的意思是手裂得簡直成了粗糙的磨刀石。⑺菲：草鞋。⑻愴愴：悲傷的樣子。⑼蒺lí)：一年生小學(xué)+初+高中

．．．．．．．．小學(xué)+初+高中．．．．．．．．草本植物，莖平鋪在地上，羽狀復(fù)葉，小葉長橢圓形，開黃色小花，果皮有尖刺。⑽腸肉：這里指小腿肚子的肉。⑾渫渫：水波連續(xù)的樣子，這里是指淚落不斷的樣子。⑿復(fù)(rú)：短夾襖⒀反覆：翻倒。⒁啖：吃。⒂較計：即計較，糾紛的意。鑒賞要點《孤兒行》與《木蘭詩》都采用了詳略結(jié)合的寫法詩》詳細地敘述了木蘭出征前的準備和凱旋歸家的故事情節(jié)；而《孤兒行》詳細敘述了兄嫂是如何虐待孤兒的，略寫周圍人的自私。本詩敘事性極強，可與課文的敘事手法作比較閱讀。問題探究1．給下列句中加點的字注音。使我朝行汲)愴履霜淚下渫()啖瓜者多2．指出下列句子中的通假字。(1)孤子遇生(2)行取殿下堂3．寫出下列句中加點的古義今義。(1)兄嫂我行賈(2)手為錯4．本詩中寫了哪幾件事反映孤的“苦?5．讀完這篇文章，結(jié)合實際談你的感受。趣味語文傳說，唐朝詩人王勃到南昌，趕上都督閻公的宴會，一氣呵成寫成《滕王閣序后寫了序詩：閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在檻長eq\o\ac(□,自)eq\o\ac(□,)流。最后一句空了一個字不寫文呈上就上馬走了的看到這里猜”字，有人猜是“獨”字，閻公都覺得不對，派人去追回王勃，請他補上。趕到驛館，王勃的隨從對來人說主人吩咐了，一字千金，不能再隨便寫了公知道后，說道才得包千兩銀子，親自率領(lǐng)文人們到驛館來見王勃。王勃接過銀子，故作驚訝地問是把字都寫全了”大家都說里是個(òng)字呀!”王勃說呀是空(kng)外長江空自流’嘛大家聽了都連稱妙奇附參答1．jíàxièdn2．“”通“偶“”通“趨3．(1)古：經(jīng)商；今義：姓氏(2)義：一種較粗糙的磨刀石；今義：不正確的。4．兩件事：一是兄嫂的虐待，是翻車時的無助(以圍繞對孤兒的同情來寫，也可以用自己現(xiàn)在的生活環(huán)境和孤兒的相對照，寫自己要珍惜現(xiàn)在的幸福生)三中回例1(2010·城閱讀古典名，回答問題。(1)下列與宋江相關(guān)的兩個情節(jié)小學(xué)+初+高中

小學(xué)+初+高中A．三顧茅廬B．三進大觀園C三打祝家莊D.碗不過岡E．三敗高太尉F．三英戰(zhàn)呂布G．三人死囚H．桃園三結(jié)義(2)那怪一聞此言丟釘耙唱大喏道經(jīng)人在哪累煩你引見引見道要見他怎的”怪道本觀音菩薩勸善，受了他的戒行，這里持齋把素，教我跟隨那取經(jīng)人往西天拜佛求經(jīng)功折罪還正果……今日既是你與他做了徒弟不早說取經(jīng)之?”選文中“那怪”指：，寫出以他為主角的一個故事名稱：。解析本考查名著知識涉我國古典四大名著圍較廣課時間要對名著基本內(nèi)容和知識進行記憶理解。答案(1)CE(2)豬八戒八大戰(zhàn)流沙河／高老莊娶親例2(2010·州閱讀下面文，回答問題。路邊開滿了帶刺的薔薇花，三個步行者打這里路過。第一個腳步匆匆。他什么也沒看見。第二個感慨萬千，嘆了口氣說花中有刺!”第三個卻眼睛一亮，說，”第一個人挺麻木他看不到風(fēng)景第二個人挺悲觀風(fēng)與他沒有意義至第三個人嘛，他是個樂觀主義者。朋友，你是哪一個呢(1)請在原文的橫線處填寫一句適當(dāng)?shù)脑?10以內(nèi)，注意上下文連)(2)三個人對花的態(tài)度代表了三不同的人生觀。請寫一段議論性文字，針對以上一種或多種人生觀加以點評。0左右解析本題合考查學(xué)生分析問題的能力、語言表達能力。解答本題，要把所給材料閱讀透徹，根據(jù)不同的人生觀表達自己的觀點，并能聯(lián)系現(xiàn)實正確順暢地表述。示例應(yīng)說刺中有花／雖有刺，但花很美(2)生活總會出一些難題，要人擇，要人解決。甘于平庸、陷于麻木的人，總是聽任命運的擺布；悲觀