幼兒園中班健康課教案《小兔的花園》含反思

中班健康課教課設(shè)計《小兔的花園》含反省合用于中班的健康主題教課活動中間，讓幼兒在游戲中，勇于在伙伴眼前做出悲傷和快樂的表情，喜愛高興的情緒，察看、敘述小兔的花園在春、冬季的不同風(fēng)景，感知在春、冬季游園時產(chǎn)生高興和悲傷的情緒，愿意幫助小兔除去不高興的情緒，獲取除去自己悲傷的方法，快來看看幼兒園中班健康課《小兔的花園》含反省教課設(shè)計吧?；顒幽繕?biāo)：1．察看、敘述小兔的花園在春、冬季的不同風(fēng)景，感知在春、冬季游園時產(chǎn)生高興和悲傷的情緒。2．在游戲中，勇于在伙伴眼前做出悲傷和快樂的表情，喜愛高興的情緒3．愿意幫助小兔除去不高興的情緒，獲取除去自己悲傷的方法。4．學(xué)會保持快樂的心情，培育幼兒熱愛生活，快樂生活的優(yōu)秀感情。5．體驗游戲的快樂?；顒又仉y點：要點：領(lǐng)會悲傷的感覺，喜快樂樂的情緒難點：獲取趕走悲傷的方法活動準(zhǔn)備：背景音樂《春季》、《二泉映月》；Ppt；幾瓣甌柑和橘子，混在一同；深色和淡色水彩筆，紙；活動過程：1/5一、講話引入春季的時候，你最喜愛去哪里？我也很喜愛去有一個地方，我想邀請你們一同去，好嗎？一、察看、敘述"小兔的花園"，感知不同場景小白兔的情緒1．察看春季的花園圖，想象花園里的故事。師：（播放ppt1）你們猜猜看，我?guī)銈兊竭_(dá)了哪里？師：這是小兔的公園，你們在他的公園里看到了什么，來談?wù)効?。（藍(lán)藍(lán)的天空，青青的草地，漂亮的花朵，還有蝴蝶，蜜蜂，小鳥。）動物們在干嘛？師：那你感覺小兔子此刻的心情怎么樣？你從哪里看出來？我們來學(xué)學(xué)小兔子高興的樣子好不好？哦，你們感覺她為何會高興呢？小結(jié)：本來小兔家有一個又大又漂亮的花園，春季來了，草地上綻放著五彩繽紛的花，藍(lán)藍(lán)的天空下，小鳥逍遙自在地飛來飛去，漂亮的蝴蝶圍著花朵跳舞，勤奮的蜜蜂正在采蜜，看這漂亮的花園，還有那么多的好朋友，小兔子內(nèi)心別提多快樂了。（背景音樂《春季》）師：我們一同來唱一唱。感覺小兔子高興的感覺2．察看冬季的花園圖，敘述圖片內(nèi)容。師：冬季靜靜地來了，小兔子的心情會是如何的呢，我們來看一看。（播放ppt2）師：你從哪里看出來的？（眉毛，嘴巴）我們也來學(xué)一學(xué)吧。師：小兔子為何會這么悲傷呢？師：我們一同去看看，究竟發(fā)生了什么？（ppt2點擊）小結(jié)：本來，是因為冬季到了，花園里的花都枯敗了，樹葉掉光了，只剩下光溜溜的樹枝，小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛走了，小兔子沒有朋友了。（背景音樂《二泉映月》2/5過渡：方才我們?nèi)チ诵⊥米蛹业幕▓@，和小兔子一同感覺了高興和悲傷的感覺。接下來，我想請小朋友們嘗一嘗，高興和快樂。二、經(jīng)過游戲，用表情表現(xiàn)高興和悲傷1．每位幼兒嘗一嘗師：（取出混在一同并且一瓣一瓣的甌柑和橘子）你們看，我?guī)砹耸裁?？師：其實這里面有兩種水果，一種叫甌柑，一種叫橘子，固然他們長的特別像，但是他們的滋味可不相同。橘子是酸酸甜甜的，而甌柑吃完后會有一點苦，但是它有降火的作用，所以小朋友們能夠放心吃。你們感覺，甜甜的橘子能夠用什么高興來表達(dá)仍是用悲傷來表達(dá)？高興的表情是如何的？那吃完后會有點苦的甌柑呢？悲傷呢？師：接下來我們來玩一個你來吃我來猜的游戲。我請一位男生一位女生和我一同來猜，其余的小朋友來吃。我會把水果分給你們，你們拿到就能夠吃了，吃完記著這個滋味，假如你吃到橘子要做高興的表情，吃到甌柑要做悲傷的表情。我們?nèi)齻€的任務(wù)就是一同猜出你們吃的是甌柑仍是橘子。被料中的小朋友能夠點點頭，沒有被料中的能夠直接告訴我們答案。（游戲結(jié)束）師：哇，小朋友們真不錯，你們的表情做對了，我們猜的小朋友猜對了，你們都很棒。能夠嘗出高興和悲傷。2．比較高興和悲傷的表情師：接下來，我請三位吃到甌柑的小朋友站在左側(cè)，請三位吃到橘子的站在右側(cè)師：請你們做出方才游戲中的表情。其余的小朋友來看一看，比一比，你們喜愛哪一種表情？你們都喜愛笑著的表情嗎？（請幼兒下來）為何？（笑能讓別3/5人心情變好，笑起來很帥很漂亮。。）過渡：我們小朋友們都說了，笑起來更為漂亮，并且讓他人會快樂起來自己也會快樂起來。但是，小兔子，它還在悲傷呢。三、議論除去不高興情緒的方法，體驗快樂的美好與重要1．議論幫助小兔高興起來的方法。師：冬季，小兔的朋友們都走了，內(nèi)心很悲傷。你們有什么好方法能夠讓小兔高興起來呢？(幼兒想出適合的方法后，教師讓小兔重露笑容向小朋友表示感謝。ppt3）2．議論幫助小男孩心情不好的方法。師：老師這兒還有一位小男孩他今日不高興了，我們看看發(fā)生什么了？ppt4）你們能用什么方法幫助他？他還有一件悲傷的事需要我們來解決呢，ppt5），發(fā)生了什么？你有什么話要跟他說，幫助他趕走悲傷。（ppt4：小男孩不當(dāng)心用網(wǎng)球打破了玻璃，不知道該怎么辦，所以很悲傷ppt5：小男孩還想再看一會兒最喜愛的樂融融和灰太狼，但是媽媽說睡覺的時間到了，不可以再看了。）小結(jié)：其實，悲傷和快樂，快樂相同，都是一種情緒，我們能夠用方法趕走悲傷，3．回想自己悲傷的時候，讓大家來想一想方法，此后遇到相同的事就能趕走難過了。師：你們有沒有什么悲傷的事情？你們會跟他相同因為這樣的事悲傷嗎？我們一同來想一想方法。（大體請兩到四位幼兒）小結(jié)：我們不單幫助了小兔子趕走不高興，我們自己也有了很多趕走悲傷的方法。此后假如又有悲傷住到我們身體里了，我們就能夠用各樣方法趕走悲傷。4/5教課反?。捍丝痰暮⒆佣嗍仟毶鷥号笕藢λ麄儼侔阏鋹?，惟恐照料不周，而大人要求孩子幫助的卻極少，甚至沒有，孩子被大人的愛包圍著，反而感覺不到這類愛了，以為這全部都是理所自然的。讓幼兒感知到他人的愛，進(jìn)而萌生愛他人的意識，是本次活動的主要目標(biāo)。經(jīng)過感覺故事中小兔子快樂和悲傷的感情，引起幼兒關(guān)愛他人，并體驗幫助他人的快樂?；顒又校蜗蟮慕逃侄?，不停加強著幼兒團(tuán)結(jié)友善、互有關(guān)懷、相互幫助的思想意識。經(jīng)過啟迪指引，孩子們有了愛他人的意識，萌生了要為他人做事的夢想。但是，中班幼兒各方面的能力都相對較差，常常有了好的動機，卻收不到好的成效。所以，要有目的地向幼兒解說、教授正確的行為方式，教給幼兒一些簡單的技術(shù)。進(jìn)而感覺關(guān)懷他人、愛惜他人恩一件十分快樂的事情，為幼兒關(guān)懷他人、幫助他人供給動力，以此來不停加強幼兒愛他人