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廣西壯族自治區(qū)來賓市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育招聘考試《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分一、單選題1.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式被稱作(
)。A、操作技能B、技巧C、操作能力D、能力【參考答案】A2.環(huán)境決定論的代表人物是(
)。A、格塞爾B、杜威C、華生D、霍爾【參考答案】C3.有關(guān)尼羅河、阿姆河、印度河的下列說法,正確的是(
)。A、都是外流河B、都流經(jīng)熱帶沙漠地區(qū)C、都是河流沿岸重要的灌溉水源D、都是古代文明的搖籃【參考答案】C4.為了考查學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的情況,讓學(xué)生編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題屬于(
)。A、形成性測(cè)驗(yàn)B、間接測(cè)驗(yàn)C、非正式測(cè)驗(yàn)D、操作評(píng)價(jià)
【參考答案】D5.中學(xué)生的思想比較敏感,精神病發(fā)病的高峰階段是(
)。A、幼兒期B、童年期C、少年期D、青春期【參考答案】D6.以下關(guān)于活動(dòng)課程主要屬性的描述中不正確是(
)。A、以兒童為中心,依據(jù)兒童當(dāng)前的興趣和需要來設(shè)置課程B、打破學(xué)科界限,按活動(dòng)主題來組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)C、課程組織心理學(xué)化,要求按兒童心理發(fā)展的順序和特點(diǎn)來組織課程D、活動(dòng)課程即是通常所講的課外活動(dòng)【參考答案】D7.以下關(guān)于行政強(qiáng)制執(zhí)行的期限正確的是(
)。A、人民法院接到行政機(jī)關(guān)強(qiáng)制執(zhí)行的申請(qǐng),應(yīng)當(dāng)在五日內(nèi)受理B、行政機(jī)關(guān)對(duì)人民法院不予受理的裁定有異議的,可以在一個(gè)月內(nèi)向上一級(jí)人民法院申請(qǐng)復(fù)議
C、人民法院對(duì)行政機(jī)關(guān)強(qiáng)制執(zhí)行的申請(qǐng)進(jìn)行書面審查,對(duì)符合法定條件的,人民法院應(yīng)當(dāng)自受理之日起五日內(nèi)作出執(zhí)行裁定D、以上說法都不正確【參考答案】A8.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù),主要是通過(
)表現(xiàn)出來的。A、培養(yǎng)人B、參與政治活動(dòng)C、傳播文化與科學(xué)知識(shí)D、參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)【參考答案】A9.德國(guó)教育家赫爾巴特提出過的著名德育原則是(
)。
"/>A、社會(huì)化活動(dòng)原則B、教學(xué)的教育性原則C、自然后果原則D、知行統(tǒng)一原則【參考答案】B10.人朝什么方向發(fā)展,怎樣發(fā)展,發(fā)展到什么程度,取決于(
)。A、社會(huì)條件B、社會(huì)C、生產(chǎn)力發(fā)展水平D、生產(chǎn)關(guān)系
"/>【參考答案】A11.在我國(guó),國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)力量是(
)。A、國(guó)有經(jīng)濟(jì)B、集體經(jīng)濟(jì)C、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)D、個(gè)體經(jīng)濟(jì)【參考答案】A12.于
20
世紀(jì)
60
年代初創(chuàng)立了“發(fā)生認(rèn)識(shí)論”的瑞士著名心理學(xué)家和哲學(xué)家是(
)。A、皮亞杰B、維果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【參考答案】A13.在歸因理論中,屬于外在的、穩(wěn)定的因素是(
)。A、能力B、努力C、運(yùn)氣D、任務(wù)難度【參考答案】D14.學(xué)校(
)建設(shè)的重點(diǎn)是尊重與參與、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、發(fā)展與確立誠(chéng)信價(jià)值觀。A、物質(zhì)文化B、制度文化C、教師文化D、學(xué)生文化【參考答案】B15.甲以個(gè)人名義向乙獨(dú)資設(shè)立的騰飛有限公司借款
8萬元,借期
2年,不久,甲與丙登記結(jié)婚,將借款
8
"/>萬元用于購(gòu)買新房和家電,婚后
1年,甲與丙協(xié)議離婚,未對(duì)債務(wù)的償還作出約定。下列哪一項(xiàng)是正確的?(
)A、由乙向甲請(qǐng)求償還
8萬元B、由乙向甲和丙請(qǐng)求償還
8萬元C、騰飛公司只能向甲請(qǐng)求償還
8萬元D、由騰飛公司向甲和丙請(qǐng)求償還
8萬元【參考答案】D16.教育理論隸屬于文化的什么層面(
)。A、物質(zhì)層面B、精神層面C、制度層面D、人文層面【參考答案】B17.社會(huì)學(xué)派教育目的論的代表人物是(
)。A、盧梭B、凱興斯坦納C、涂爾干D、沛·西能【參考答案】C18.強(qiáng)軍目標(biāo)的提出,體現(xiàn)了鮮明的問題導(dǎo)向,抓住了建設(shè)強(qiáng)大軍隊(duì)的關(guān)鍵和要害,為推動(dòng)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)跨越式發(fā)展提供了(
)。A、發(fā)展依據(jù)
"/>B、奮斗方向C、戰(zhàn)略參考D、有力牽引【參考答案】D19.會(huì)講英語的人學(xué)習(xí)德語,學(xué)的比其他人快,這屬于(
)。A、正遷移B、負(fù)遷移C、特殊遷移D、垂直遷移【參考答案】A20.心理學(xué)上“水下?lián)舭小钡膶?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是(
)。A、形式訓(xùn)練說B、相同要素說C、經(jīng)驗(yàn)類化說D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說【參考答案】C21.以下【參考答案】22.反思型與沖動(dòng)型認(rèn)知方式最早是由(
)提出的。A、哈伯特·賽倫B、赫爾曼·威特金C、杰羅姆·卡根D、戈登·帕斯卡【參考答案】C23.教學(xué)關(guān)系是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是(
)。A、師生對(duì)話B、師生交往C、共同討論D、課堂活動(dòng)【參考答案】B24.商品市場(chǎng)的主體是(
)。A、參與商品交換的賣者和買者B、市場(chǎng)上流通的各類商品C、中央政府和各級(jí)地方政府D、各類工業(yè)企業(yè)與農(nóng)業(yè)企業(yè)【參考答案】A25.(
)是品德教育中運(yùn)用最為廣泛的基本方法。A、榜樣示范法B、說服教育法C、情感陶冶法D、鍛煉法【參考答案】B26.人們?cè)谛畔⒓庸み^程中傾向于依賴內(nèi)在參照或內(nèi)部感知線索作為指導(dǎo)的認(rèn)知方式是(
)。A、場(chǎng)獨(dú)立型B、場(chǎng)依存型C、輻合型D、發(fā)散型【參考答案】A27.首次詳細(xì)論證了班級(jí)授課制的教育著作是(
)。A、《雄辯術(shù)原理》B、《普通教育學(xué)》C、《大教學(xué)論》D、《教育學(xué)》【參考答案】C28.愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),有各民主黨派和各人民團(tuán)體參加,包括全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者和擁護(hù)(
)的愛國(guó)者。A、中國(guó)共產(chǎn)黨B、祖國(guó)統(tǒng)一C、中華民族D、人民民主專政【參考答案】B29.以下不屬于正式群體的是(
)。A、同鄉(xiāng)會(huì)
B、班級(jí)C、共青團(tuán)組織和少先隊(duì)組織D、學(xué)生會(huì)【參考答案】A30.蘇霍姆林斯基的教育思想是(
)。A、和諧教育思想B、教學(xué)過程最優(yōu)化C、教學(xué)發(fā)展觀
"/>D、全面發(fā)展觀【參考答案】A31.發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念是心理學(xué)家根據(jù)人的身心發(fā)展的(
)提出來的。A、互補(bǔ)性B、階段性C、順序性D、不平衡性【參考答案】D32.在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,既可以發(fā)揮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì),又可以發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,在處理市場(chǎng)機(jī)制和宏觀調(diào)控、當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、效率和公平等關(guān)系方面,能夠比西方國(guó)家做得更好和更有成效。這是因?yàn)椋?/p>
)。A、我國(guó)既堅(jiān)持公有制的主體地位,又允許和鼓勵(lì)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展B、我國(guó)既堅(jiān)持按勞分配的主體地位,又允許和鼓勵(lì)多種分配方式并存C、我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的
"/>D、我國(guó)的改革開放是同四項(xiàng)基本原則結(jié)合在一起的【參考答案】C33.青春期開始發(fā)展和形成的自我意識(shí)是(
)。A、生理自我B、社會(huì)自我C、心理自我D、家庭自我【參考答案】C34.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是(
)。
"/>A、班級(jí)授課B、設(shè)計(jì)教學(xué)法C、道爾頓制D、分組教學(xué)【參考答案】C35.當(dāng)事人對(duì)罰款的行政處罰決定不服的,直接提起訴訟,應(yīng)向(
)法院起訴。A、行政機(jī)關(guān)所在地B、當(dāng)事人戶籍所在地C、復(fù)議機(jī)關(guān)所在地D、違法行為所在地【參考答案】A36.閱讀、寫作、運(yùn)算、試驗(yàn)等屬于(
)。A、基本技能B、基礎(chǔ)知識(shí)C、基本能力D、基本素質(zhì)【參考答案】A37.一節(jié)綜合課中最基本的組成部分是(
)。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、鞏固新教材D、檢查復(fù)習(xí)【參考答案】B38.計(jì)劃和市場(chǎng)是(
)。A、劃分社會(huì)主義和資本主義的標(biāo)志B、存在于不同的社會(huì)制度中C、屬于基本制度的范疇D、都是經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的手段【參考答案】D39.中國(guó)近代第一個(gè)以法令的形式公布學(xué)制是(
)。A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬戌學(xué)制D、壬子學(xué)制【參考答案】A40.毛澤東正提出探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路任務(wù)的文章是(
)。A、《論人民民主專政》B、《論十大關(guān)系》C、《紀(jì)念孫中山先生》D、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》【參考答案】B41.個(gè)人能用語言進(jìn)行直接陳述的知識(shí),主要用來回答事物是什么,為什么和怎么樣的問題,用來區(qū)別和辨別事物的知識(shí)稱為(
)。A、感性知識(shí)B、理性知識(shí)C、描述性知識(shí)D、程序性知識(shí)【參考答案】C42.政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著(
)。A、教育的性質(zhì)B、教育的方法C、教育的效益D、教育的規(guī)模【參考答案】A43.“八股取士”的考試形式在哪個(gè)朝代確定(
)。A、漢代B、元代C、明代D、清代【參考答案】C44.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種(
)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。A、自由放任B、政策微觀調(diào)控C、國(guó)家宏觀調(diào)控的現(xiàn)代D、同西方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有根本區(qū)別【參考答案】C45.一個(gè)社會(huì)的教育發(fā)展進(jìn)程與其政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程之間的關(guān)系是(
)。A、教育超前于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展B、教育滯后于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、教育常常與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡
D、政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育發(fā)展?fàn)顩r【參考答案】C46.在與家長(zhǎng)溝通中,正確的做法是(
)。A、多傾向好學(xué)生B、想到什么說什么,不顧忌家長(zhǎng)感情C、事先準(zhǔn)備,交談舉止得體,語言平和D、有事溝通,無事不管【參考答案】C47.自然主義是由下列哪位教育家的主體思想(
)。A、夸美紐斯B、洛克C、泰戈?duì)朌、盧梭【參考答案】D48.為構(gòu)建和諧社會(huì)提供精神支撐的是(
)。A、發(fā)展和諧文化B、黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度C、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展D、加強(qiáng)制度建設(shè),保障社會(huì)公平正義【參考答案】A49.我國(guó)多數(shù)的中學(xué)生都能把自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)與祖國(guó)的未來相聯(lián)系,樹立為人民做貢獻(xiàn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),這種動(dòng)機(jī)屬于(
)。A、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D、遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)【參考答案】D50.俄國(guó)教育家(
)于
1867~1869
年出版了《人是教育的對(duì)象》。A、烏申斯基B、皮亞杰C、維果斯基D、卡普杰列夫【參考答案】A二、多選題51.教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式有(
)。A、教學(xué)大綱B、教材C、課程D、教學(xué)風(fēng)格E、專業(yè)知識(shí)【參考答案】ABC52.課的類型是根據(jù)(
)。A、來確定的B、教學(xué)目的C、課的具體任務(wù)D、學(xué)科特點(diǎn)E、教學(xué)內(nèi)容【參考答案】AB53.以下哪項(xiàng)屬于行政訴訟和民事訴訟的第三人共同具備的特征(
)。A、都可以主張獨(dú)立的訴訟請(qǐng)求B、既可以由人民法院通知參加訴訟,也可以申請(qǐng)參加訴訟C、都與當(dāng)事人雙方爭(zhēng)議的標(biāo)的有利害關(guān)系D、都能主張管轄權(quán)異議【參考答案】ABC54.學(xué)生個(gè)體認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在(
)。A、認(rèn)識(shí)的間接性B、認(rèn)識(shí)的交往性C、認(rèn)識(shí)的教育性D、認(rèn)識(shí)的直接性E、認(rèn)識(shí)的有領(lǐng)導(dǎo)性【參考答案】ABDE55.(
)提出了“三元智力理論”,“多元智力理論”是由(
)提出的。A、斯皮爾曼
"/>B、斯滕伯格C、瑟斯頓D、吉爾福德E、加德納【參考答案】BE56.古代雅典教育的特征有(
)。A、教育內(nèi)容單一B、教育方法比較靈活C、注重身心和諧發(fā)展D、培養(yǎng)忠實(shí)的軍人E、強(qiáng)調(diào)軍事體育訓(xùn)練【參考答案】BC57.關(guān)于實(shí)踐,正確的說法是(
)。A、實(shí)踐的主體、對(duì)象、手段和工具,乃至實(shí)踐的結(jié)果都是客觀的,不依人的意志為轉(zhuǎn)移的物質(zhì)活動(dòng)B、一切實(shí)踐都是在既定的歷史條件下進(jìn)行的,現(xiàn)在的實(shí)踐是過去實(shí)踐的繼續(xù)和發(fā)展,而任何正在進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)都受到當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)馗鞣N條件的限制,實(shí)踐既具有歷史繼承性,又具有歷史的局限性C、人的實(shí)踐是能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界又能動(dòng)地改造世界,使客觀世界滿足人類自身存在和發(fā)展需要的自覺活動(dòng)D、實(shí)踐的客觀物質(zhì)性、社會(huì)歷史性和能動(dòng)性的特點(diǎn)相互貫通,不可分割地存在于每一實(shí)踐的全過程中【參考答案】ABCD58.下列屬于資源管理策略的是(
)。A、時(shí)間管理策略B、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略C、努力管理策略D、社會(huì)資源利用策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】ABCD59.元認(rèn)知計(jì)劃策略包括(
)。A、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B、瀏覽閱讀材料C、產(chǎn)生待回答問題D、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)E、反饋結(jié)果【參考答案】ABCD60.我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定了保護(hù)少年兒童健康發(fā)展的哪幾種保護(hù)?(
)A、司法保護(hù)B、家庭保護(hù)C、學(xué)校保護(hù)D、社會(huì)保護(hù)E、自我保護(hù)【參考答案】ABCD61.壟斷資本要求國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的原因是(
)。A、社會(huì)化大生產(chǎn)要求國(guó)民經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展,需要國(guó)家參與經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)B、國(guó)內(nèi)壟斷資本需要國(guó)家支持以加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的能力C、社會(huì)化大生產(chǎn)需要巨額投資,要求國(guó)家直接經(jīng)營(yíng)或資助D、生產(chǎn)過剩問題日趨嚴(yán)重,需要借助國(guó)家力量以擴(kuò)大國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)【參考答案】ABCD62.影響課堂管理的主要因素有(
)。A、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B、班級(jí)的規(guī)模C、班級(jí)的性質(zhì)D、對(duì)教師的期望E、學(xué)習(xí)方式【參考答案】ABCD63.下列說法錯(cuò)誤的是(
)。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗(yàn)有關(guān),又與對(duì)未來成敗預(yù)期有關(guān)C、為同學(xué)瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)屬于遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)D、根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論,學(xué)生最有可能選擇成功概率約為
70%的任務(wù)E、“為中華之崛起而努力”屬于遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)【參考答案】ACD64.以下屬于教學(xué)原則的是(
)。A、教學(xué)相長(zhǎng)B、啟發(fā)誘導(dǎo)C、教與學(xué)相統(tǒng)一D、間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合E、理論聯(lián)系實(shí)際【參考答案】ABDE65.現(xiàn)代公司管理制度大致可分為(
)。A、市場(chǎng)營(yíng)銷管理B、研究開發(fā)管理C、生產(chǎn)管理D、財(cái)務(wù)管理和人力資源管理【參考答案】ABCD66.對(duì)概念的分析一般包括(
)。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE67.認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是影響學(xué)習(xí)遷移的重要因素,它包括(
)。A、模糊性B、可利用性C、可辨別性D、穩(wěn)定性E、清晰性【參考答案】BCDE68.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)是(
)。A、激發(fā)動(dòng)機(jī)B、領(lǐng)會(huì)知識(shí)C、鞏固知識(shí)
"/>D、運(yùn)用知識(shí)E、檢查知識(shí)【參考答案】ABCDE69.法律關(guān)系主體構(gòu)成的資格包括(
)。
"/>A、權(quán)利能力B、權(quán)利C、義務(wù)D、行為能力【參考答案】AD70.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個(gè)中心”,即(
)。A、教師中心B、活動(dòng)中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE71.瓦拉斯
1926
年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括(
)。A、準(zhǔn)備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗(yàn)證期E、評(píng)價(jià)【參考答案】ABCD72.瓦?根舍因范例教學(xué)法中范例的基本特征有(
)。A、基本性B、基礎(chǔ)性C、差異性D、范例性E、可控性【參考答案】ABD73.有權(quán)制定自治條例的機(jī)關(guān)有(
)。A、自治州B、自治縣C、自治鄉(xiāng)D、自治區(qū)【參考答案】ABD74.在制定教育目的的過程中必須涉及教育目的的價(jià)值取向問題是(
)。A、人的全面發(fā)展問題B、教育與文化的問題C、人本位的價(jià)值取向問題D、教育目的與教育方針的問題
E、社會(huì)本位論的價(jià)值取向問題【參考答案】CE75.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科,看來包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過程”。這三個(gè)過程是(
)。A、新知識(shí)的獲得B、知識(shí)的儲(chǔ)備C、知識(shí)的轉(zhuǎn)化D、技能的形成E、知識(shí)評(píng)價(jià)【參考答案】ACE76.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約,體現(xiàn)在(
)。A、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、決定受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)C、決定教育宗旨和目的D、決定教育內(nèi)容、教育結(jié)構(gòu)和教育管理體制E、教育促進(jìn)勞動(dòng)力生產(chǎn)和再生產(chǎn)【參考答案】ABCD77.較大的市有(
)。A、鄭州B、洛陽C、大連D、蘇州【參考答案】ABCD78.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件有(
)。A、認(rèn)知失調(diào)B、態(tài)度定勢(shì)C、道德認(rèn)知D、智力水平E、年齡【參考答案】ABCDE79.高中生情感發(fā)展的特點(diǎn)是(
)。A、自相矛盾的情感B、個(gè)性化的情感C、少年的熱情與沖動(dòng)D、浪漫主義的情感E、情感的社會(huì)性更加明確【參考答案】BD80.建立良好的班集體的策略有(
)。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標(biāo)D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍E、開展各種形式的活動(dòng)【參考答案】ABCDE81.1971年,美國(guó)科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),將兩個(gè)同步的原子中一個(gè)放在地面上,一個(gè)放在飛機(jī)里。飛機(jī)圍繞地球旋轉(zhuǎn)一周后,飛機(jī)里的鐘比地面上的鐘慢了
15億分之
5.9秒。實(shí)驗(yàn)者以此認(rèn)為愛因斯坦的理論是正確的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)同時(shí)說明(
)。A、實(shí)踐具有主觀性,在不同的參照系上,有不同的主體決定B、時(shí)間具有相對(duì)性C、時(shí)間與運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)不可分,沒有離開物質(zhì)的存粹的時(shí)間D、時(shí)間是人的主觀調(diào)整的系【參考答案】BC82.課堂里主要的人際關(guān)系有(
)。A、對(duì)立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競(jìng)爭(zhēng)E、主體與客體【參考答案】BD83.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在(
)。A、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同C、個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的進(jìn)程不同D、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的不同E、同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE84.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有(
)。A、學(xué)校即社會(huì)B、教育即生活C、兒童為中心D、課堂為中心E、從做中學(xué)【參考答案】ABCE85.在行政訴訟中,可以被委托為訴訟代理人的有(
)。A、律師、基層法律服務(wù)工作者B、當(dāng)事人的近親屬或者工作人員C、當(dāng)事人所在社區(qū)、單位推薦的公民D、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體推薦的公民【參考答案】ABCD86.持個(gè)人本位目的論的教育學(xué)家為數(shù)甚多,其代表人物有(
)。A、盧梭B、夸美紐斯C、福祿倍爾D、洛克E、裴斯泰洛齊【參考答案】ACE87.下列屬于道德情感的是(
)。A、愛國(guó)主義情感B、集體主義情感C、歸屬感D、責(zé)任感E、事業(yè)感【參考答案】ABCDE88.學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的功能包括(
)。A、引導(dǎo)和培養(yǎng)、塑造個(gè)體發(fā)展
"/>B、加速個(gè)體發(fā)展C、具有延時(shí)價(jià)值D、開發(fā)個(gè)體特殊才能E、個(gè)體發(fā)展的主觀能動(dòng)性【參考答案】ABCD89.法律是硬要求,具有強(qiáng)制性和權(quán)威性;道德是軟約束,具有(
)。A、感召力
"/>B、擴(kuò)散力C、約束力D、引導(dǎo)力【參考答案】AD90.教學(xué)策略包括(
)。A、教學(xué)活動(dòng)的元認(rèn)知過程B、教學(xué)活動(dòng)的調(diào)控過程C、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)過程D、教學(xué)方法的執(zhí)行過程E、教學(xué)效果的檢查過程【參考答案】ABD91.下列屬于運(yùn)動(dòng)技能的是(
)。A、體操技能B、寫字技能C、作圖技能D、規(guī)則技能
"/>E、操作儀器技能【參考答案】ABCE92.下列學(xué)科從屬于教育科學(xué)體系的是(
)。A、教育哲學(xué)B、教學(xué)論C、教育科研方法D、學(xué)校管理學(xué)E、外國(guó)教育史【參考答案】ABCDE93.人們所獲得一切知識(shí)來源于(
)。A、天資聰慧B、社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐C、科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐D、改造社會(huì)的實(shí)踐【參考答案】BCD94.班級(jí)目標(biāo)管理實(shí)施階段中的協(xié)調(diào)工作的內(nèi)容有(
)。A、協(xié)調(diào)班內(nèi)人際關(guān)系B、協(xié)調(diào)本班與其他班的關(guān)系
C、協(xié)調(diào)學(xué)校有關(guān)部門的關(guān)系D、協(xié)調(diào)師生關(guān)系E、協(xié)調(diào)班內(nèi)各項(xiàng)工作的關(guān)系【參考答案】ABCDE95.分配學(xué)生座位時(shí),教師應(yīng)關(guān)注的因素有(
)。A、對(duì)人際關(guān)系的影響B(tài)、減少課堂混亂C、聽課的效果D、家長(zhǎng)的意見E、教室環(huán)境【參考答案】ABCE96.青年期的生理發(fā)展特征有(
)。A、身體發(fā)育基本成熟B、性機(jī)能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、認(rèn)識(shí)能力有了深入的發(fā)展E、自我意識(shí)發(fā)展逐步趨于成熟【參考答案】ABC97.下列哪些方法可以加速資本的周轉(zhuǎn)(
)。A、縮短生產(chǎn)物受自然力作用的時(shí)間B、提高機(jī)器使用效率C、運(yùn)用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加快銷售商品的速度D、運(yùn)用現(xiàn)代運(yùn)輸工具加速商品運(yùn)輸和流通速度【參考答案】ABCD98.以下屬于實(shí)物直觀的是(
)。A、觀察教學(xué)電影B、觀察實(shí)物C、演示實(shí)驗(yàn)D、到實(shí)地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD99.班級(jí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)依據(jù)(
)。A、國(guó)家的教育方針政策B、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C、學(xué)生的個(gè)性特征D、班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平E、班主任的授課領(lǐng)導(dǎo)方式【參考答案】ABD100.行政機(jī)關(guān)對(duì)某化工廠的違法行為進(jìn)行處理,期間發(fā)現(xiàn)該化工廠的行為涉嫌犯罪。行政機(jī)關(guān)應(yīng)采取下列哪些行為不合法?(
)A、應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)B、將沒收的財(cái)產(chǎn)一起移送C、口頭通知該化工廠處理決定D、將罰款一起移送【參考答案】BCD判斷題101.教育目的是針對(duì)特定的教育對(duì)象提出的,而培養(yǎng)目標(biāo)是針對(duì)所有受教育者提出的。(
)【參考答案】錯(cuò)誤102.地方法院檢察院的經(jīng)費(fèi)和編制獨(dú)立于所在地方政府。(
)【參考答案】錯(cuò)誤103.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。(
)【參考答案】正確104.教育心理學(xué)具體研究范疇僅僅是圍繞教師教的過程而展開的。(
)【參考答案】錯(cuò)誤105.學(xué)校教育產(chǎn)生以后,學(xué)校教育(狹義的教育)與廣義的教育的相同點(diǎn)在于它們都有目的性,不同點(diǎn)則在于學(xué)校教育具有的目的性更強(qiáng)。(
)【參考答案】正確106.從馬克思主義的階級(jí)屬性講,它是無產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取自身解放和整個(gè)人類解放的科學(xué)理論,是關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的性質(zhì).目的和解放條件的學(xué)說。(
)【參考答案】正確107.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng),由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤108.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素,任何教學(xué)必須通過學(xué)生而起作用。(
)
"/>【參考答案】正確109.人民法院審理行政案件,以法律和行政法規(guī)、地方性法規(guī)為依據(jù)。地方性法規(guī)適用于本行政區(qū)域內(nèi)發(fā)生
"/>的行政案件。(
)【參考答案】正確110.我國(guó)第一本教育心理學(xué)著作是
1908
年房東岳編著的《教育實(shí)用心理學(xué)》。(
)【參考答案】錯(cuò)誤111.教學(xué)的首要任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。(
)【參考答案】錯(cuò)誤112.對(duì)政府工作部門依法設(shè)立的派出機(jī)構(gòu)依照法律、法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定,以自己的名義作出的具體行政行為不服的,只能向設(shè)立該派出機(jī)構(gòu)的部門申請(qǐng)行政復(fù)議。(
)【參考答案】錯(cuò)誤113.教育目的是教育的一般性問題,是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。(
)【參考答案】錯(cuò)誤114.愛崗敬業(yè),不僅要盡學(xué)校教育之業(yè),還要盡社會(huì)發(fā)展之業(yè)。(
)【參考答案】正確115.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般分為三種類型:權(quán)威的、民主的、放任的。(
)【參考答案】正確116.行政機(jī)關(guān)被撤銷的,由該撤銷機(jī)關(guān)的上級(jí)行政機(jī)關(guān)作為被告。(
)【參考答案】錯(cuò)誤117.杜威所倡導(dǎo)的活動(dòng)課程主要的意圖在于,試圖在兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)與學(xué)科知識(shí)所代表的人類種族經(jīng)驗(yàn)或邏輯經(jīng)驗(yàn)之間架起一座橋梁,以解決兒童現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)與學(xué)科知識(shí)之間明顯的脫節(jié)問題。(
)【參考答案】正確118.教師和學(xué)生應(yīng)該在教育中一起成長(zhǎng)。(
)【參考答案】正確119.人文主義教育家裴斯泰洛奇認(rèn)為教育者的首要職責(zé)在于塑造完整的、富有個(gè)人特征的人。(
)【參考答案】錯(cuò)誤120.資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)的核心是利已主義。(
)【參考答案】錯(cuò)誤121.在課程發(fā)展的整個(gè)過程中,關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課程評(píng)價(jià)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤122.教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科,但是它不是一般心理學(xué)原理在教育學(xué)中的應(yīng)用,教育心理學(xué)擁有其自身獨(dú)特的研究課題,即如何學(xué)、如何教、以及學(xué)習(xí)與教學(xué)之間的相互作用。(
)【參考答案】錯(cuò)誤123.義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育;任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi),不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。(
)【參考答案】正確124.規(guī)范性公文的生效日期應(yīng)是公文起草完成的時(shí)間。(
)【參考答案】錯(cuò)誤125.學(xué)生出現(xiàn)破壞紀(jì)律的行為,如果長(zhǎng)期得不到改善,可能導(dǎo)致他在學(xué)生和老師當(dāng)中背上壞名聲,而產(chǎn)生自暴自棄的心態(tài),學(xué)校咨詢?nèi)藛T應(yīng)當(dāng)采取早期干預(yù)策略。(
)【參考答案】正確126.學(xué)生有權(quán)得到公平對(duì)待,有權(quán)保護(hù)個(gè)人隱私。(
)【參考答案】正確127.學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì),是關(guān)于對(duì)物質(zhì)的態(tài)度和方式。(
)【參考答案】錯(cuò)誤128.在一個(gè)國(guó)家,只要是該國(guó)公民和符合條件而設(shè)立
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