幼兒園年度工作計劃報告7篇

—幼兒園年度工作計劃報告7篇幼兒園別稱：稚嫩園、蒙養(yǎng)園是對幼兒集中進行保育和教育的學(xué)前教育機構(gòu)，通常接納三至六周歲的幼兒。下面給大家?guī)碛變簣@年度工作方案報告7篇，希望能幫忙到大家!幼兒園年度工作方案報告120X年在期望中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對幼兒園的進展我們有更清楚的目標。我們需要堅持“和諧與進展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的進展、老師的進展和幼兒園的進展；我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級特色課程的開展。在《規(guī)程》與《細則》的指導(dǎo)下標準并創(chuàng)新我們的工作。一、工作目標（一）幼兒進展目標孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充足感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習(xí)和伙伴友好相處，并學(xué)習(xí)照料自己，照料四周的環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問，并敢于嘗試，不怕失利。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為標準。（二）老師進展目標讓每一位老師擁有健康、平和、陽光、主動的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗歡樂；讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步，在工作中進展。（三）幼兒園進展目標管理標準、效勞到位、質(zhì)量提升，讓幼兒歡樂、家長滿意、社會贊譽。二、工作措施（一）重點工作1、改革老師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的根底上實施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動的有效性。2、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在歡樂的活動中學(xué)習(xí)。3、各班依據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成教育方案，確定教育目標與詳細措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培育。4、連續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展現(xiàn)活動。5、開展好“六一”慶祝活動。6、切實搞好幼兒典禮。（二）常規(guī)工作1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實安全護導(dǎo)制；定期檢查園內(nèi)各項設(shè)備，并做好記錄；強化班級安全管理，仔細做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；強化幼兒安全教育，培育幼兒的自我愛護意識和力量。2、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄；根據(jù)《細則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作；建立特別兒童專項檔案，并強化照料與護理；多形式開展衛(wèi)生保健學(xué)問宣揚活動。3、強化老師隊伍建設(shè)，連續(xù)開展老師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持每周一篇教育隨筆；堅持在日常保教活動中練好根本功；開展老師聽評課活動；組織相關(guān)培訓(xùn)活動；主動參與學(xué)校組織的其他活動。4、采納多種方式強化家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣揚活動；開好每期一次的家長會。5、充足利用學(xué)校資源，開展好幼小連接工作。6、添置幼兒玩具與部分裝備，不斷完善辦園條件。7、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的搜集、整理與保存。三、學(xué)期工作日程布置二月：1、報名注冊，完善相關(guān)資料。2、擬訂方案。3、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。4、保教常規(guī)檢查。三月：1、老師教案展現(xiàn)評比。2、老師聽評課活動。3、園本教研4、保教常規(guī)檢查。四月：1、老師教育隨筆展現(xiàn)評比。2、班級特色課程展現(xiàn)活動。3、保教常規(guī)檢查。五月：1、老師讀書筆記、讀書心得展現(xiàn)評比。2、園本教研。3、六一慶祝活動。4、保教常規(guī)檢查。六月：1、老師自制教玩具評比。2、家長開放日活動。3、園本教研。4、保教常規(guī)檢查。七月：1、幼兒畢業(yè)典禮。2、學(xué)期工作總結(jié)。幼兒園年度工作方案報告2生活活動引導(dǎo)幼兒正確運用小勺獨立進餐，喜愛吃各種食物。區(qū)域游戲1、圖書區(qū)：明白一頁一頁地翻看圖書，能理解講解并描述簡潔的畫面內(nèi)容。2、科學(xué)區(qū)：喜愛參與觀看活動，在活動中心情快樂。3、娃娃家：有好奇心、喜愛探究，主動運用多種感官感知四周事物。4、建構(gòu)區(qū)：喜愛和伙伴一起玩，遇到挫折、困難，會尋求幫忙。材料：種子、水壺、顏色艷麗的故事書、插接玩具、繪畫紙教育活動1、《植物生長日記》通過觀看、比擬，發(fā)現(xiàn)并說出種子的改變，在老師的幫忙下記錄其生長過程。2、《柳絮飄飄》引導(dǎo)幼兒在兒歌中感知季節(jié)的改變，感受快樂、歡快的意境。3、《螞蟻搬豆》初步感知比照鮮亮的聲響長短上下特征。4、《春天穿什么》感知季節(jié)的明顯特征，初步探究季節(jié)與服裝之間的關(guān)系。5、《樹婆婆和鳥娃娃》喜愛聽故事，萌發(fā)愛鳥意識。6、《小蝸?！非樵竻⑴c手工制作。7、《我給小樹穿衣服》在美工活動中，引導(dǎo)幼兒表達對美妙事物的親近和寵愛。8、《小雞出殼》在泥工活動中，嘗試運用輔助材料。9、《小動物找食》Xmdash；Xmdash；提供豐富的材料，會點數(shù)7以內(nèi)的物品的數(shù)量。體育活動游戲：《小兔跳房子》《春天到了》《撲蝴蝶》《老狼老狼幾點了》目標：引導(dǎo)幼兒能夠雙腳平穩(wěn)的自然跳動，感受活動的歡樂。材料：小兔頭飾家園共育1、給孩子介紹一些春季保健小學(xué)問。2、關(guān)注幼兒的成長檔案夾，周五帶回家，周一帶回幼兒園。3、為穩(wěn)固幼兒良好的睡眠習(xí)慣，周六、周日也要求孩子堅持午睡。環(huán)境材料1、在自然角搜集花草、種子，教幼兒種植植物，觀看種子發(fā)芽生長的過程。2、創(chuàng)設(shè)生活區(qū)：提供小碗、小勺、米、豆等，激勵幼兒正確運用小勺。幼兒園年度工作方案報告3幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L進展來說，兩者都是必不行少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的親密協(xié)作?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長工作方案如下：一、宣揚家教學(xué)問、溝通幼教信息。向家長提供先進的家庭教育經(jīng)驗和理論，并向家長推舉，幫忙家長分析和解決家庭中的難題。老師應(yīng)常常地、廣泛地搜集有關(guān)家庭教育的先進經(jīng)驗和理論，并向家長推舉，幫忙家長分析和解決家庭教育中的難題。二、發(fā)放家長問卷等，虛心聽取家長看法。虛心聽取家長的看法，不斷改進幼兒園的工作。幼兒園通過家長看法箱、談話、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長的看法，爭取家長的幫忙，不斷改進幼兒園的工作。不定期的轉(zhuǎn)載自開展一些各種書面聯(lián)系方式，如宣揚窗、家長問卷、家教園地、征求看法書等。通過這些書面聯(lián)系與家長互通信息，強化常常性的協(xié)作和合作。三、向家長宣揚新的《浙江省幼兒園教育綱要》試行及新教材的教育理念，取得家長的幫忙和支持。老師要向家長介紹幼兒園是如何依據(jù)國家的教育方針，針對幼兒身心進展的特點，對幼兒實施全面進展的，讓幼兒家長了解幼兒園的教育目的、任務(wù)、原則、方法和形式等，并向家長說明幼兒園的工作方案，向家長介紹新的《浙江省幼兒園教育綱要》試行和新教材的內(nèi)容和教學(xué)理念和教學(xué)方法，向家長匯報幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，爭取家長的支持和協(xié)作，共同教育好幼兒。四、請家長參與半日活動等，了解幼兒在園表現(xiàn)。幼兒園開設(shè)宣揚窗，定期向家長宣揚幼教學(xué)問，同時請家長觀看幼兒的半日活動、卡拉ok競賽、講故事競賽、、幼兒畫展、參與親子趣味運動會、慶“六一”文藝活動、畢業(yè)聯(lián)歡會等。同時各班豐富并按時更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容，讓家長從中得知幼兒在園的表現(xiàn)和幼兒園對家長在協(xié)作教育上的詳細要求及獲得家教學(xué)問等。五、家長學(xué)校及家委會。本學(xué)期幼兒園將開展系列講座，邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家來家長學(xué)校進行專題講座，并發(fā)放家長學(xué)校教材，給家長授課，以聽講座和平共處大家商量為主要形式，讓家長了解幼教學(xué)問，相互溝通、到達教育的最正確效果。連續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，更好地表達家長是幼兒園的主人，參與幼兒園的民主管理，審核幼兒園的伙食帳目，伙食布置、廚房衛(wèi)生、衛(wèi)生保健等，同時連續(xù)請家委會成員不定期為園聽課，提出珍貴看法，進一步提高我園教育教學(xué)水平。幼兒園年度工作方案報告4又到了該做幼兒園工作方案的時分，在這學(xué)期中華夏愛嬰幼兒園仔細貫徹了幼兒園工作方案指導(dǎo)綱要，充足發(fā)揮我園的自覺性和主動性，能做到以身作則，在工作上能進一步發(fā)揚自我!為了進一步表達我園團委精神，現(xiàn)將幼兒園工作方案設(shè)計如下：一、在幼兒園工作方案中要更強化與華夏愛嬰總部的聯(lián)系，并主動的和總部老師溝通。總部是我們的屏障和后盾，在這兩年多的時間內(nèi)，感謝華夏愛嬰的客服部老師賜予我們的時機和平臺，不僅賜予我們大量的善后支持，還舉辦了轟動早教屆的中國早期教育園長頂峰論壇讓我們受益匪淺。二、結(jié)合園所工作布置。幼兒園工作方案中提倡開展豐富多彩的園所活動本學(xué)期也將老師的業(yè)余生活放在工作的重要地位，在三八節(jié)、老師節(jié)、元旦等節(jié)日布置活動。另外結(jié)合園工作布置，在老師中開展“三筆字競賽”“師德演講競賽”等有意義的活動，將工作和學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來。三、依據(jù)區(qū)要求和課改任務(wù)，努力提高老師的教育教學(xué)力量。華夏愛嬰總部常常賜予我們回爐培訓(xùn)的時機，每年我們的老師都有更新，每年我們的老師都有享受去總部培訓(xùn)和溝通的時機，除此以外，全區(qū)各間幼兒園都進行了“整合活動單元主題”課程改革活動，主要就是提高老師的教育教學(xué)質(zhì)量，因此我們幼兒園工作方案中結(jié)合課改的要求，將提高老師的素養(yǎng)作為團工作的重點。我們幼兒園工作方案中除了協(xié)作園教研組做好教研工作外，還要在團員學(xué)習(xí)中努力提高老師的思想素養(yǎng)。讓青年老師熟悉到教育的重要性，自己工作的崇高性，確立自己的教育地位，做到自覺為教。在團員活動中還要給老師的技能技巧的錘煉提供時機，讓有力量的老師相互幫忙，讓每位老師都能得到提高。另外與團員老師談心了解她們在工作中的困難也是團支部的重要工作，我們應(yīng)當(dāng)盡力幫忙老師解決生活和工作中的困難。讓團支部真正成為老師可以依靠和信任的組織。四、幼兒園工作方案中主要要落實園所的親子和幼兒課程。我們是華夏愛嬰的嬰幼兒一體化加盟園，總部提供的豐富多彩的教育內(nèi)容深受家長和孩子的喜愛，尤其是其中的創(chuàng)意美勞和蒙氏課程，更能浸透幼兒教育的精華和核心，是幼兒園工作方案中不行或缺的一部分。幼兒園工作方案的施行直接影響園所的運營和進展，幼兒園工作方案的實施也影響園所的的經(jīng)濟命脈。我們信誓，我們希望能以更大的熱忱和信念投入華夏愛嬰的教育事業(yè)中。幼兒園年度工作方案報告5一、指導(dǎo)思想：根據(jù)市教育局幼教工作要點的要求，在市教育局、教培研中心的領(lǐng)導(dǎo)和上級教研部門的指導(dǎo)下，，以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以創(chuàng)立蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊伍，強化效勞意識，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。二、主要工作：（一）強化隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平1、注意師德建設(shè)，形成良好園風(fēng)提倡敬業(yè)愛崗的奉獻精神，組織老師重溫學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標準》、使老師有較高的思想覺悟，增加工作的事業(yè)心、責(zé)任感和效勞意識。要求老師為人師表、嚴于律己、團結(jié)互助，關(guān)懷集體，弘揚正氣，形成團結(jié)、協(xié)作、發(fā)奮、向上的良好園風(fēng)。2、強化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。（1）組織老師仔細學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，重新解讀《綱要》理念，認真地研讀五大領(lǐng)域的教育目標、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點，引導(dǎo)老師樹立幼兒為主體的教育觀念，在活動中注意幼兒完好人格的培育，重視幼兒的個體差異，形成幼兒良好的獨特品質(zhì)。要求老師敏捷運用各種教學(xué)手段，依據(jù)幼兒的.年齡特點及各班幼兒的實際情況，選擇幼兒感愛好的內(nèi)容來設(shè)計、布置活動課程，注意活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的主動性，讓幼兒在充足自由、輕松的活動中積累經(jīng)驗。（2）強化新教育理論的學(xué)習(xí)與研討，了解最近進展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園詳細的教育實際，敏捷地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M行引用。逐步讓老師順應(yīng)優(yōu)質(zhì)教育對老師的要求（學(xué)會選擇、學(xué)會等候、學(xué)會共享、學(xué)會寬容、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新）。3、強化教學(xué)研討，提高教育實效（1）組織老師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過程中存在的實際問題，仔細開展集體備課活動，做到一課多研，一課多磨，為每個老師提供表達自己觀點、思想的時機，形成教學(xué)互助，博采眾長，使老師在研、磨的過程中學(xué)會評價、學(xué)會反思，從而促進老師學(xué)問的更新和教研力量的提高。（2）做好新老師、骨干老師的培育工作，要求骨干老師強化理論學(xué)習(xí)，注意教改經(jīng)驗積累，立足教育教學(xué)、進行課題研討，在園本教研中，勤于思索、擅長筆耕、勇于創(chuàng)新，逐步形成自己的風(fēng)格，為其他老師做好示范和典范作用。對于工作一年的新老師，連續(xù)采納師徒結(jié)對，互幫互學(xué)，從方法上給與指導(dǎo)，提供學(xué)習(xí)、溝通、展現(xiàn)的平臺，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。同時激勵青年老師參與連續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，在工作中勇挑重擔(dān)，主動參與市、片的各類競賽，從而帶動全園教育教學(xué)活動的開展。（二）強化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量1、健全、標準各項規(guī)章制度，狠抓落實，責(zé)任到人，從根底、小處著手，標準老師的言行，使幼兒園的每一項工作都符合《規(guī)程》、《綱要》的精神。開展小型多樣的學(xué)習(xí)教育活動，幫忙老師樹立正確的兒童觀、教育觀，樹立“一切為了孩子”的教育思想，增加效勞意識。2、對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高老師的工作主動性。激勵老師主動參與幼兒園的管理，提出合理的看法和建議，提高管理水平。3、做好班級調(diào)研督查工作，聽老師的隨堂課，定期不定期地檢查老師的半日活動組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，按時與老師溝通溝通。仔細做好老師備課、教學(xué)活動準備情況的檢查工作，催促老師扎扎實實按要求做好教育教學(xué)的各項工作，努力提高教育質(zhì)量。4切實有效的開展教研活動，在“研”字上下功夫，要求每個備課組圍繞主題活動方案，輪番說課，通過教學(xué)觀摩、疑難問題商量，做到一課多磨、一課多研、一課多上，從而提高教學(xué)水平。5、扎扎實實開展教科研活動，“十一五”太倉市級課題《因地制宜，優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動形式的研討》經(jīng)過前一階段的準備，本學(xué)期開頭實施研討。組織課題組老師仔細學(xué)習(xí)有關(guān)課題研討理論學(xué)問，激勵老師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氣氛。課題組成員仔細制訂課題階段方案，仔細組織實施，做好記錄，積累第一手資料。6、強化家園聯(lián)系，施行家園互動，通過“家長園地”、“家校路路通”、家訪等途徑建立與家長聯(lián)系的橋梁，傾聽家長的要求。強化與社區(qū)的聯(lián)系，開發(fā)、利用優(yōu)質(zhì)的社區(qū)資源，促進園本化課程的構(gòu)建。7、仔細做好衛(wèi)生保健工作，對比《衛(wèi)生保健合格單位》的細則整改落實，確保幼兒的安全。（三）強化幼兒管理，促進幼兒進展1、依據(jù)幼兒的年齡特點，科學(xué)、合理地布置幼兒的一日活動，保證幼兒有充足的戶外活動時間和午睡時間，促進幼兒身心健康發(fā)育成長。2、注意幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求老師將“幼兒行為標準要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的形式，同時發(fā)揮“家長園地”、“家園聯(lián)系冊”的作用，主動性家長宣揚科學(xué)的，家園共育，培育幼兒良好的獨特品質(zhì)。3、仔細做好班級管理工作，要求老師仔細組織幼兒開展游戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，組織幼兒開展各項活動。同時強化對幼兒進行安全教育，一絲不茍地做好班級的安全工作，確保幼兒的安全。4、豐富幼兒的活動內(nèi)容，開展豐富多彩的文藝活動，讓幼兒有展現(xiàn)自己的時機和舞臺，使幼兒產(chǎn)生驕傲感，樹立自信念，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進幼兒心理的健康成長。三、詳細工作布置：九月份：1、做好開學(xué)工作，按規(guī)定收取幼兒的各項費用。2、制定各項工作方案，組織實施。3、全園安全衛(wèi)生檢查，大型玩具修理油漆，廚房設(shè)備整改。4、組織老師參與“師陶杯”論文評比。5、推舉一名老師參與太倉市幼兒園優(yōu)秀教育活動評比。十月份：1、《因地制宜，優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動形式的研討》開題活動。2、骨干老師教學(xué)活動展現(xiàn)。3、教研組二磨課。4、參與太倉市園本教研觀摩活動。十一月份：1、參與太倉市幼兒園有效教學(xué)研討活動。2、新老師匯報課。3、中、大班半日活動調(diào)研。4、教研組二磨課。十二月份：1、小班半日活動調(diào)研。2、教研組二磨課。3、小班涂色、中大班繪畫、手工競賽。4、課題匯報活動。一月份：1、班級元旦聯(lián)歡活動。2、教職工學(xué)期考核。3、學(xué)期結(jié)束工作。幼兒園年度工作方案報告6本學(xué)期，我班仔細貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》，主動強化理論學(xué)習(xí)，樹立新的兒童觀、教育觀，強化教育與實踐，開展德育教育為首位，以力量、習(xí)慣培育為核心，不斷強化幼兒思想教育、不斷提高幼兒的各方面力量。讓幼兒在體、智、德、美、各方面得到全面進展。本學(xué)期的工作方案如下：一、班內(nèi)幼兒情況：本班幼兒共42人，男生23人、女生19人，幼兒的年齡、對幼兒園的順應(yīng)性、社會性都有很大的差異，通過電訪和個別交談，也了解到幼兒的獨特特點，生活習(xí)慣等情況，有個別孩子是新生，而有些孩子卻能夠認讀一部分漢字了，這些個別情況和幼兒間的差異，需要老師和家長共同努力，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。二、教育要求1、遵循幼兒園教育新綱要及規(guī)程，在本班開展區(qū)角活動中環(huán)境、材料與幼兒的進展的研討。從兒童的需要動身，隨教育的內(nèi)容，主題的深化，給幼兒提供最合適幼兒進展的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意孩子的參與性，依據(jù)幼兒年齡特點設(shè)置合適的活動區(qū)，提供富有想象和可變的成品或半成品材料，使每個孩子富有獨特地成長。2、在班級強化幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)與生活常規(guī)的培育，從勞動、集體生活、游戲、作業(yè)、其他活動五方面強化幼兒常規(guī)的培育。3、施行保育和教育相結(jié)合的原則，努力鉆研業(yè)務(wù)，主動參與各類教研活動，仔細上好每一個活動，依據(jù)幼兒愛好及年齡特征選擇主題內(nèi)容，采納分組、集體和個別的不同形式，活動前書寫教案，結(jié)合主題讓幼兒參與制作教、學(xué)具和布置墻飾和活動區(qū)，讓孩子們能設(shè)身處地感受事物的特征，引發(fā)學(xué)習(xí)的愛好，培育其動手力量。在活動過程中盡量用直觀的教育形象、活潑的語言體態(tài)動作、好玩的游戲、美麗的音樂來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)問的愛好，強化語言方面的溝通，讓幼兒結(jié)合現(xiàn)實生活來簡潔表達和共享自己的感受、體驗和見聞。通過識字游戲、數(shù)字游戲、英語游戲、繪畫游戲、剪紙游戲、音樂游戲、體育游戲等等讓幼兒在游戲中學(xué)到學(xué)問，在玩耍中把握學(xué)問。在組織各類活動中老師也不斷強化自身的教研、教學(xué)質(zhì)量和水平。4、在本學(xué)期連續(xù)開展主題活動，開學(xué)第一周以穩(wěn)定幼兒心情為主，順便了解幼兒假期在家的學(xué)習(xí)和生活情況。準備從《我喜愛上幼兒園》等主題活動中選擇幼兒感愛好的主題，從中培育幼兒的自主性、制造性、提高幼兒的社會交往力量。5、本學(xué)期我們注意幼兒生活自理力量和自我愛護的意識的培育，在各項體育活動中培育幼兒的身體協(xié)調(diào)性，以防止大小事故的發(fā)生。培育幼兒主動、樂觀、合作、英勇等優(yōu)良品質(zhì)。強化幼兒的團結(jié)合作和環(huán)保意識。為幼兒提供表現(xiàn)特長和獲得勝利的時機，增加他們的自尊心和自信念。6、本學(xué)期我們通過各種藝術(shù)活動來培育幼兒發(fā)現(xiàn)美、賞識美、制造美的力量，讓幼兒在實踐中提高審美力量。通過各種音樂活動提高幼兒的音樂感受力，培育音樂賞識力量，了解一些簡潔的節(jié)奏。通過美術(shù)活動讓幼兒感受顏色、感受線條、制造自己喜愛的畫面。7、本學(xué)期我們通過各種社會和科學(xué)活動來提高幼兒和家長的環(huán)保意識，通過每周的談話活動、自然科學(xué)活動、觀看活動、探究活動和戶外遠足活動讓幼兒感受大自然的美，明白要珍惜環(huán)境、愛惜地球、節(jié)約用水用電、節(jié)約能源等等。同時，通過家長園地向家長介紹環(huán)保的重要性及如何從自我做起支持環(huán)保、宣揚環(huán)保。8、協(xié)作幼兒園做好各項活動。協(xié)作班級組完成班級組的各項工作。幼兒園年度工作方案報告7一、班級情況分析經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、主動地與伙伴溝通，大多數(shù)幼兒語言比擬完好、流暢，用詞比擬精確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗制造的歡樂；音樂方面幼兒能比擬精確地根據(jù)音樂的節(jié)奏做各種較冗雜的根本動作、模擬動作和舞蹈動作搭配；社會交往方面幼兒能主動地與伙伴進行有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對伙伴的發(fā)言，沒能仔細傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的缺乏之處，我們將連續(xù)注意幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：二、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將連續(xù)強化學(xué)習(xí)和研討，不斷更新教育觀念，合理地布置幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中進展，真正的做到保教并重。1、能用較標準性的語言完好、詳細、連貫的表述為幼兒提供一般話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由溝通、表述的時機和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時老師將注意各個領(lǐng)域相互浸透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有時機聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講解并描述、情境講解并描述等講解并描述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式確定幼兒講解并描述的愛好程度、講解并描述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，恰當(dāng)布置小組集中，幼兒分組講解并描述能為幼兒提供更多講解并描述時機，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動工程，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充足表達和錘煉；最終充足利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充足利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園協(xié)作催促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完好講述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述肯定的內(nèi)容的語言實踐活動。2、學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比擬、類推等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供肯定的活動空間，提供豐富的，具有適合結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完好、連貫的語言與伙伴、老師溝通自己的探究過程和結(jié)果，并能提出問題參與商量，培育幼兒好奇、好問、好探究的看法。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探究類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探究形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助肯定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有肯定規(guī)章的、好玩的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；如依據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感愛好的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中取得有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，激勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步，參觀、游玩的時機讓幼