幼兒園保育工作計劃10篇

—幼兒園保育工作計劃10篇幼兒園原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、稚嫩園。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。以下是準備的20XX幼兒園保育工作方案范文，歡送借鑒學習。20XX幼兒園保育工作方案1新學期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學習，幼兒和各項力量都有所提高，體質有所增加，全班幼兒都情愿上幼兒園，順應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提示下能遵守班上各項常規(guī)，能和小好友友好相處。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理力量。我結合本班幼兒的年齡特征和身心進展規(guī)律，為確保工作的順當開展，進一步提高保教工作質量，充足發(fā)揮工作主動-，特制定如下保育工作方案：一、強化政治思想工作。努力強化政治思想和專業(yè)理論學問的學習，不斷提高自身素養(yǎng)。熱愛幼教事業(yè)，愛惜幼兒，履行工作崗位責任制。二、生活管理方面。1、仔細培育幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進餐習慣。2、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。3、管理好本班的公用設備和幼兒物品。三、衛(wèi)生保健方面。1、做好安全工作。2、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康進展和生命安全。3、做好對疾病的教育和預防工作。四、保育教育方面。1、協(xié)作老師組織好各種教育活動。2、培育幼兒的生活自理力量、自制力和制造力，以及各種愛好和力量。3、強化對幼兒的安全教育和自我愛護意識。4、仔細做好家長的溝通工作。5、做好幼小連接工作。總之，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng)設一個舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、歡樂的成長。20XX幼兒園保育工作方案2新學期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學習，幼兒和各項力量都有所提高，體質有所增加，全班幼兒都情愿上幼兒園，順應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提示下能遵守班上各項常規(guī)，能和小好友友好相處。幼兒有較好的生活習慣和初步的生活自理力量。為了進一步強化班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學習習慣。依據(jù)本班幼兒的特點，特制定如下方案：一、強化自身的保育意識，當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)現(xiàn)異樣按時詢問。二、引導插班幼兒穩(wěn)定心情，盡快順應新環(huán)境、喜愛幼兒園生活。培育幼兒良好的習慣，提高他們的自理力量。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，強化幼兒的自律-，培育幼兒良好的活動習慣。三、對幼兒進行思想品德教育。1、能和小好友友好相處、相互關懷、相互幫忙。2、能習慣集體生活，遵守集體規(guī)章，不擾亂別人。3、能愛惜幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。4、自己能做的事自己做，情愿為伙伴和集體效勞。在日常生活中能主動運用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣等。5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。6、進一步培育幼兒愛父母、愛集體的情感，喜愛幼兒園，情愿參與幼兒園的各種集體活動。四、對幼兒進行保健學問教育。引導幼兒要保持個人衛(wèi)生，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。明白愛護自己的眼、耳、口、鼻以及熟悉身體的主要器官及功能，了解簡潔的愛護方法。例如有個別幼兒喜愛挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時分不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。五、協(xié)作班中老師搞好各項工作。1、協(xié)作老師組織好各種教育活動。2、仔細作好每天幼兒的帶藥情況記錄，并按時為帶藥幼兒喂藥。3、細心觀看幼兒在園期間的活動情況。如發(fā)現(xiàn)異樣，按時向家長取得聯(lián)系，實行合理的調理措施，確保幼兒健康成長。20XX幼兒園保育工作方案3新學期開頭了，我連續(xù)擔任大班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成果，但在幼兒安全護理方面還存在著缺乏。新學期我將把好的一面連續(xù)進展下去，將缺乏的方面努力做好。依據(jù)新學期的目標，制定方案如下：一、做好班內衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。伴著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品按時消毒。天氣轉暖，增加通風次數(shù)按時間，強化戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要仔細檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂。二、穩(wěn)固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培育。通過上學期的培育，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，力量較弱的需要老師提示，在今后的工作中，要不斷穩(wěn)固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。本學期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒順應幼兒園的集體生活，作為保育員要在削減新幼兒入園焦慮心情的同時，耐煩細致的培育新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。三、強化戶外活動護理，確保幼兒安全。伴著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也漸漸削減，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗按時擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前仔細認真檢查場地，幼兒的穿著，杜絕一切安全隱患。四、協(xié)作班中老師搞好各項活動。小班幼兒自我效勞力量弱，在平常工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深化，把教育活動延長到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結合，統(tǒng)一的教育原則。本學期園內準備開展“我的好媽媽”、“勞動最榮耀”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內老師準備活動過程中，我肯定要盡力地看護好班中幼兒，使老師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。五、以高度的責任心迎接復驗。本學期園內將迎來第一次的復驗工作，在平常的工作中，我要仔細對待每一項工作，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的干凈，在復驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順當?shù)赝ㄟ^復驗。20XX幼兒園保育工作方案4本學年小班段有3個班，共99名幼兒，其中男生45名，女生54名。由于小班幼兒年齡較小，來到生疏的幼兒園，見到生疏的老師和小好友，在他們的心理上往往會產(chǎn)生擔心全感，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境順應工作，還必需要做好幼兒的生活順應工作。因此，我們通過開學初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀看、熟識，各班老師已對班級幼兒的性格、愛好、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解，并仔細做好新生根本情況的統(tǒng)計。部分幼兒已上過托兒班或小小班，對集體生活有初步的經(jīng)驗，這些幼兒相對地在心情表現(xiàn)上會比擬穩(wěn)定，能開開心心地上幼兒園，能在老師的提示及激勵下遵守簡潔的集體常規(guī)，情愿參與集體游戲活動，獨立性、口語表達力量、自理力量都較好。伴著如今家庭生活水平的優(yōu)越化，社區(qū)文化氣氛的影響浸透，尤其是如今家庭獨生子女數(shù)居多，家長對幼兒早期教育關注度越來越高，因此幼兒根本上在經(jīng)驗感受及智力水平上打下了一個良好的根底，具有初步的學習欲望。但也顯現(xiàn)了獨生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端，如嬌氣、依靠、任性、霸道等行為，幼兒存在動手力量差，堅持性差，還不是很能主動快樂地參與各項活動，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣有待于進一步培育。本年段七名老師中，具有五年以上教學經(jīng)驗的老師五名，三年以下的兩名，有兩個班是新任班主任，我們將以《幼兒園教育指導綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù)，在學園及保教工作方案精神的指導下，強調發(fā)現(xiàn)學習，探究學習，努力營造公平溝通，互助合作的氣氛，讓老師在學習研討中促進專業(yè)化成長。充足挖掘家長的教育資源，親密聯(lián)系小班幼兒的生活實際，年段保教人員同心協(xié)力、強化協(xié)作，與孩子共同探究，共同成長。二、主要工作任務與措施（一）保教工作1.強化班級管理，保教并重培育幼兒良好的習慣（1）增加保教意識，促進老師與保育員之間的協(xié)作。通過召開班務會，相互溝通并依據(jù)本班實際，共同制定班級工作方案、班級常規(guī)，樹立保教并重的意識，提高保教質量。（2）各班抓好班級日常性保教工作，結合小班幼兒年齡特點，進行恰當?shù)陌踩逃?，增加其自我愛護意識和力量。（3）強化幼兒自理力量的訓練，培育幼兒逐步學會簡潔的生活、學習技能，提高幼兒的獨立性。2.重視戶外體育活動的開展，師幼互動促使幼兒的身體健康進展（1）依據(jù)小班幼兒動作進展的特點，編排一套歡快活潑、富有童趣、形式新穎的幼兒模擬操，融入體育根本動作、歌表演、游戲等，提高幼兒參與的愛好，促進動作的良好進展。（2）充足利用戶外場地、玩具等設備，開展豐富多彩的戶外活動及體育游戲，實施分區(qū)共享，激勵幼兒人人參與，保證幼兒活動時間和質量，促進幼兒身心健康進展。3.開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結合的教育教學模式，努力營造寬松、和諧的學習氣氛，突出活動的游戲性、操作性、敏捷性，激勵并提高幼兒主動主動地參與活動的力量，促進幼兒情感、看法、力量、學問、技能等方面獲得不同程度的進展。4.優(yōu)化班級活動環(huán)境，充足利用活動空間，有效發(fā)揮區(qū)域、自然角等的教育功能，激發(fā)幼兒對各種新事物的好奇心和求知欲，喜愛動手操作，培育幼兒的觀看、溝通和自主探究學習的力量。20XX幼兒園保育工作方案5上學期的教研工作在園長的正確引領下，老師的主動協(xié)作下，穩(wěn)定進展，保教工作已根本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，老師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，屢次受到區(qū)領導的好評。但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實踐力量與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探究。老師的研討意識還缺乏主動性和主動性。在研討活動中還須強化創(chuàng)新和探究。在活動的布置上，要探究分科活動與主題活動內容的互相融合。針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，強化教研工作管理，提高老師參與教研的主動性，培育研討型老師，以教研活動促老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。詳細措施：一、強化理論學習。仔細學習《綱要》實施細則，將學習與課題研討結合起來，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，查找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結制造性的教育經(jīng)驗。本學期重點學習：1、9月份：學習《幼兒園教育評價的探討》（幼兒園指導綱要230頁）和《幼兒園指導綱要實施細則》（51頁和66頁）以自學為主。（1）研討：合適本班幼兒的教育評價手段。（2）研討后各班保教員制定合適本班的教育評價方案