計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用的思考【教學(xué)參考】

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用的思考【教學(xué)參考】計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用的思考【教學(xué)參考】計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用的思考【教學(xué)參考】計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用的思考【教學(xué)參考】計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用的思考在語文課中,?運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)技術(shù)能使教學(xué)過程呈現(xiàn)出情景交融、形聲并茂、生動(dòng)活潑的教學(xué)情景,?不僅為學(xué)生提供認(rèn)知的感知材料,?培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,?而且可以為學(xué)習(xí)中的疑難之處創(chuàng)設(shè)情境,?啟發(fā)學(xué)生對(duì)表象進(jìn)行分析、綜合、概括,?使其思維向深層發(fā)展,?給課堂注入新的活力,?把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望激發(fā)出來。運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)技術(shù)，能夠熏陶著學(xué)生的情操、發(fā)展著學(xué)生的個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生的人格素質(zhì)，使學(xué)生得到由內(nèi)而外的美的享受。因此教師的主要任務(wù)是讓學(xué)生在審美感知中獲得這種美，在美的熏陶中發(fā)展語文能力。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)技術(shù)讓人們從單純的教室和課本中走了出來，人們可以隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。信息技術(shù)可以推廣知識(shí)的普及程度，是知識(shí)延伸和發(fā)展的一種傳承，讓人們能接觸到各種各樣的知識(shí)。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用，相比較傳統(tǒng)的教學(xué)來說，具有以下優(yōu)勢(shì)：運(yùn)用圖片，音頻、視頻文件，更加生動(dòng)形象；可以容納更大的信息量，拓展課外知識(shí)；可以將教學(xué)內(nèi)容直觀化，讓學(xué)生更容易理解；還能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，從而提高課堂效率。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)技術(shù)可以幫助注意力不集中的學(xué)生回歸課堂，獲取更多信息，擴(kuò)大課堂信息量。充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)技術(shù)，發(fā)揮想象，發(fā)散思維，拓展深化。用圖像、聲音巧妙結(jié)合，可以大大增加課堂信息量，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外的溝通，全面提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃新的學(xué)期不知不覺中又來了，對(duì)于我們2020年又是一個(gè)充滿動(dòng)力和壓力的一年。面對(duì)越來越激勵(lì)競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我，提升自身素能，腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師?；诖?，我將為自己確立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：（1）對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。（2）知識(shí)面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累。（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的教學(xué)基本功（4）積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。二、具體措施1、對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想。3、認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念6、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到在反思中揚(yáng)長。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。