六一活動方案正式版2

PAGE頁碼頁碼六一活動方案正式版220____六一活動方案有關(guān)六一活動方案范文合集6篇為了確保事情或工作平____當(dāng)進(jìn)行，我們須要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的詳細(xì)行動實(shí)施方法細(xì)則、步驟和支配等。制定方案須要留意哪些問題呢？以下是我整理的六一活動方案6篇，希望對大家有所幫助。六一活動方案篇1一、活動時間5月28日——6月3日二、促銷活動內(nèi)容超市依據(jù)自身的促銷成本限制，在下列活動中選擇一個或多個方案進(jìn)行借鑒實(shí)施。活動一：六一節(jié)買六送一在超市中選擇一批商品進(jìn)行買六送一活動，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品，實(shí)行買六件送一件的促銷活動。由于促銷成本為，即讓利14%，因此本活動須要廠家支持?；顒佣河惶貎r(jià)商品學(xué)習(xí)用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶制品一律實(shí)惠價(jià)銷售;活動三：滿200送兒童水壺單張小票滿200元，憑購物小票送價(jià)值5元的精致有蓋兒童水杯一只;主要考慮到夏天來臨，便利孩子上學(xué)帶上水杯，因此要求水壺比較精致，有運(yùn)用價(jià)值。三、____活動活動一：爭當(dāng)小小書法家活動內(nèi)容為了書法競賽(包括剛筆、毛筆)，小摯友將超市的名號(如家友超市、慈客隆)的書法作品郵寄或送到本超市，截止日期6月3日(以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))，在超市內(nèi)展出，凡是參與活動的孩子可以獲贈一份小禮品。評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干名。活動二、五子棋競賽兒童節(jié)期間(6月1日月3日)在超市入口處實(shí)行五子棋競賽，參加者有小禮品，得勝者有獎品。四、留意事項(xiàng)1、為了表示超市對兒童節(jié)的支持，促銷活動中要選幾個兒童喜愛的品牌進(jìn)行肯定力度的降價(jià)，以吸引人氣;2、送水壺后，必需在小票上做記號;此活動中的水壺可與廠商聯(lián)合，由廠商來供應(yīng)一部分活動經(jīng)費(fèi);3、____活動中參與對象為0—14歲的兒童，第一個活動中必需注明屬作品的作者檔案資料，如年齡，性別，姓名等;寫的字，可規(guī)定為貴超市的名稱或有關(guān)六一兒童節(jié)等內(nèi)容，也可以自由確定。六一活動方案篇2一、活動時間：20xx年x月x日。二、活動主題：爭當(dāng)“四好”少年領(lǐng)巾閃爍世博三、活動內(nèi)容：1、少先隊(duì)活動：①發(fā)展一批新隊(duì)員，壯大少先隊(duì)隊(duì)伍。②表彰校、區(qū)級優(yōu)秀少先隊(duì)員和隊(duì)集體。2、各班開展以慶“六一”為主題的活動。四、活動支配：1、8：00起按課表上2節(jié)課。第一節(jié)8：00——8：35其次節(jié)8：45——9：202、9：30實(shí)行少先隊(duì)主題____，二年級學(xué)生入隊(duì)儀式并表彰校、區(qū)級優(yōu)秀少先隊(duì)員和隊(duì)集體。3、10：00起各班自主開展慶“六一”活動，11：15結(jié)束，吃午飯，下午一、二、五年級放假。4、三、四年級學(xué)生由班主任帶領(lǐng)下午接著參與區(qū)游藝活動。12：00動身，14：30左右返校。小學(xué)xx20xx年x月x日六一活動方案篇3一：活動主題：多彩樂園，快樂童年二：活動目的：“六一”國際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學(xué)生過一個有意義又難忘的“六一”，為了豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，特依據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，細(xì)心打算一系列精彩的游藝活動。本次活動要求我班人人參加，讓每一個學(xué)生在精彩的活動中歡樂的過六一,并力爭使學(xué)生在游藝活動中獲得肯定得學(xué)問和實(shí)力，使學(xué)生健康，和諧地發(fā)展。三：活動時間：5月31日下午四：活動地點(diǎn)：教室（室內(nèi)）五：活動支配：1：“用爆破音吹蠟燭”負(fù)責(zé)人：王梓君劉婷張建嫻規(guī)則：在規(guī)定的距離能將前方的幾根蠟燭火焰吹滅，并回答問題（吹滅五支蠟燭獲獎券一張）例如：1、你平常愛吃什么水果？2、你熟識的交通工具？3、你愛喝什么飲料？4、你愛穿什么鞋？5、被別人打的感覺是什么？6、葡萄結(jié)在什么上？7、你最喜愛做什么運(yùn)動8、請用簡潔詞匯形容下你自己？9、門關(guān)的聲音是什么？10、你愛打什么球？11、看到老虎你怕不怕？.12、做文明人，我們要講什么話？13、花插在哪里？14、潑水節(jié)，我們要怎么做？2、“幸運(yùn)套圈”負(fù)責(zé)人：賀鳴劉煜晨羅語蝶規(guī)則：打算10只瓶子，每只瓶子灌滿水，以正三角形的形式放好。每人用套環(huán)在1.5米遠(yuǎn)處套圈，套到1個瓶子的算過關(guān),可得獎券一張，每人有五次機(jī)會。3、“吹乒乓球”負(fù)責(zé)人：張萌吳倩諶思鈺規(guī)則：打算好四個等高的杯子，每個杯子里都要裝滿水，排成豎排，把一個乒乓球放在第一個杯子里，參賽者要將乒乓球從第一個杯子里吹到另一個杯子里，一個一個吹，不能跳杯子。吹到最終一個杯子里，乒乓球不掉落即算過關(guān)，獲獎券一張，每人有三次機(jī)會。4、“貼鼻子”負(fù)責(zé)人：張玉婷林俊男諶雯含規(guī)則：在小黑板上畫一個人頭，嬉戲者在距離黑板（3、4米處），蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)三圈，然后，讓嬉戲者走向指定的位置，把鼻子貼到人頭上（邊上同學(xué)不得提示），貼中頭像者，獲獎券一張，每人一次機(jī)會。5、“夾彈子”：負(fù)責(zé)人：張玉婷林俊男諶雯含規(guī)則：在一個大盆子里裝滿水，再往盆里放入較多的玻璃珠，嬉戲者手拿一雙筷子，在30秒鐘內(nèi)夾起15顆以上即算過關(guān)，嘉獎獎券一張，每人一次機(jī)會。6、“比視力”：負(fù)責(zé)人：吳曙瀟諶思樂諶思妮規(guī)則：站在啤酒瓶的一側(cè)（用課桌攔成一排），手臂平伸筷子離瓶子約1米的距離，瞄準(zhǔn)瓶子，放掉手中的筷子，假如筷子掉進(jìn)瓶里即算過關(guān)，共有三次機(jī)會。7、“比運(yùn)氣”：負(fù)責(zé)人：王可張禮俊歐陽珊珊規(guī)則：打算五個顏色不一樣的球，其中橙色2個，白色三個。把球放在一個不透亮的袋子里，讓嬉戲者伸手到袋子里抓一次，每次只抓2個乒乓球，多抓不算，抓中2個橙色就算過關(guān)，得獎券一張，每人3次機(jī)會。附：游藝活動券六、活動留意事項(xiàng)：1、為保證參加的公允性及廣泛性，一律持活動券參與活動。大隊(duì)部將向每位學(xué)生發(fā)放一張“游藝活動券”，每參與一項(xiàng)游藝活動，由班主任或負(fù)責(zé)人在兌獎券上賜予打勾，打勾后本項(xiàng)目不得再次參與，一頂活動只能參與一次。2、環(huán)境布置（班級黑板上寫上“慶六一游藝活動”，再寫上嬉戲名稱，規(guī)則。）教室的課桌椅在活動前統(tǒng)一靠墻擺放。3、班主任老師全程關(guān)注本班學(xué)生的活動狀況，教化學(xué)生在參與每個活動項(xiàng)目時不亂起哄，聽從指揮，相互謙讓。上下樓梯靠右慢走，留意平安。4、學(xué)生在做嬉戲時，要保持校內(nèi)干凈整齊，不要亂扔垃圾雜物，活動結(jié)束后由班干部組織學(xué)生打掃教室衛(wèi)生。5、活動結(jié)束后，全班進(jìn)行活動總結(jié)，得到獎券的同學(xué)由老師統(tǒng)一發(fā)放激勵獎。并評比出優(yōu)秀組織者和文明參加者，賜予嘉獎。六一活動方案篇4活動背景“六一”節(jié)就要到了。過去，為了讓孩子排出好節(jié)目，老師會細(xì)心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動地接受?，F(xiàn)在．我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起探討，確定節(jié)目和安排角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參加的空間和機(jī)會后．他們的愛好始終很濃，活動的主動性也增加了。與過去相比，我們感到自己在整個過程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果。現(xiàn)在我們意識到幼兒作為____的個體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式．因此就更加關(guān)注孩子在過程中能否主動參加．孩子有沒有獲得發(fā)展。在“六一”活動中。老師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值，促進(jìn)孩子的發(fā)展?；顒右唬貉菔裁椿顒幽繕?biāo)1．理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達(dá)自己的看法和想法。2．能主動參加探討溝通?；顒舆^程1．活動前讓幼兒關(guān)注電視中的時裝表演．積累有關(guān)閱歷。2．先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。老師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達(dá)自己的相識。3．引導(dǎo)幼兒探討：假如是我們自己進(jìn)行“時裝表演”給幼兒園的小摯友看，表演什么呢為什么4．老師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題．并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。5．老師利用海報(bào)．將幼兒的探討記錄下來，讓幼兒用圖畫協(xié)助說明?；顒佣何蚁胙荨顒幽繕?biāo)1．通過相互溝通．感受自己是節(jié)日的主子，情愿主動參加節(jié)目。2．在同伴與老師的激勵下，能夠大膽說出自己的想法。活動過程1．老師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。2．老師：你想?yún)⑴c哪個節(jié)目呢為什么(老師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因?yàn)椤钡恼Z句表達(dá)自己的想法)3．幼兒自主報(bào)名，老師將名單寫在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。4．老師提出問題。引導(dǎo)幼兒探討：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦5．老師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題．要留意讓幼兒理解公允合理的原則?；顒尤何以O(shè)計(jì)的服裝活動目標(biāo)1．通過繪畫的方式，表達(dá)自己對演出服裝的想法．并嘗試用語言說明自己的設(shè)計(jì)理由。2．能夠傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的看法。活動過程1．老師通過談話，了解幼兒的已有閱歷。師：“你覺得××角色應(yīng)當(dāng)穿怎樣的服裝。為什么”2．展示幼兒在家里與家長共同設(shè)計(jì)的服裝．并請幼兒說出設(shè)計(jì)的理由。3．評價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜愛誰設(shè)計(jì)的服裝為什么有什么須要改進(jìn)的地方(引導(dǎo)幼兒從款式、色調(diào)及適合角色等方面評價(jià))4．給同伴的服裝投票。評比最佳設(shè)計(jì)服裝。活動四：千姿百態(tài)的衣服活動目標(biāo)1．觀賞同伴與家長共同做好的服裝．感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。2．能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進(jìn)得更好?；顒舆^程1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。師：這件衣服是你和誰一起做的你幫了哪些忙小摯友喜愛誰的衣服為什么(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色調(diào)等方面觀賞)2．老師與幼兒共同探討：你覺得這件衣服哪里還須要改進(jìn)怎樣改進(jìn)用什么材料改進(jìn)(老師在引導(dǎo)探討時。先要讓幼兒發(fā)覺同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)．然后再提改進(jìn)的看法，并且要關(guān)注全班，讓每個幼兒都有表達(dá)的機(jī)會)3．讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗(yàn)勝利的樂趣?；顒游澹何以O(shè)計(jì)的動作活動目標(biāo)1．學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動作。2．初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動作。活動過程1．啟發(fā)幼兒自己做做想想：我演的角色可以做哪些動作怎么畫出來提出自己遇到的困難，通過探討或觀看相關(guān)資料(圖片、動畫片)解決問題。2．讓幼兒畫出自己設(shè)計(jì)的動作。引導(dǎo)幼兒合理安排畫面，讓別人能看懂。3．展示作品．讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計(jì)的動作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方須要調(diào)整。4．觀看幼兒的表演．老師和幼兒共同探討好玩的及須要改進(jìn)的地方?；顒恿呵钟^音DD太陽花活動目標(biāo)1．初步熟識音樂的旋律及節(jié)奏。2．在老師的啟發(fā)下，探究各自“出手”的時間，嘗試不須要老師引領(lǐng)，自主完成動作。3．情愿主動地想方法解決問題．并能接納他人合理的看法?；顒哟蛩阋褜W(xué)會千手觀音的手型。活動過程1．引導(dǎo)幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片，感知動作，并通過問題“假如你們來做這些動作會有什么困難”進(jìn)行預(yù)料。2．第一次嘗試做動作，通過一看鏡子。發(fā)覺過程中的問題與困難．并說說解決困難的方法。3．運(yùn)用幼兒說“出手”的方法進(jìn)行動作練習(xí)。4．讓幼兒聽音樂做動作。重點(diǎn)解決太陽花的組合動作與音樂協(xié)作的困難。指導(dǎo)語：“如何能在這段音樂結(jié)束前把動作做完呢”5．聽音樂完整地進(jìn)行表演。活動七：我們來聽音樂活動目標(biāo)1．學(xué)習(xí)傾聽音樂。感受樂曲的節(jié)奏。2．能按音樂的節(jié)奏走步和做動作。活動過程1．在排練中．引導(dǎo)幼兒相互觀看．發(fā)覺不合節(jié)奏的問題。2．幼兒坐在位子上．聽音樂拍出節(jié)奏。3．幼兒仍坐著，聽音樂用兩手在腿上做走步的動作。4．老師哼唱音樂，幫助幼兒駕馭在每個樂句的最終一拍上擺造型。5．老師哼唱音樂。幫助幼兒完成合樂走步和造型。6．幼兒聽音樂走步和做動作。六一活動方案篇5一、活動目的：為豐富我校文化生活，呈現(xiàn)我校素養(yǎng)教化成果，給我校學(xué)生搭建一個培育實(shí)力，呈現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生酷愛生活、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛校內(nèi)的情感，提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，也讓學(xué)生度過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。二、時間支配：20xx年5月下旬（依據(jù)天氣而定）三、活動主題：“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”四、組織方法：1、以班級為單位參賽，也可以多個班級聯(lián)合。原則上每個班級至少一個節(jié)目，假如聯(lián)合演出按平均節(jié)目算。參賽節(jié)目由班主任和藝術(shù)總監(jiān)調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。學(xué)校藝術(shù)組要排練1個藝術(shù)節(jié)目（包括繪畫、書法）。2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各班級在4月15日前上報(bào)班級節(jié)目名稱及形式，4月20日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)以便學(xué)校統(tǒng)一支配。五、活動方案：（一）文藝節(jié)目方案1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)快樂為題材，同時呈現(xiàn)我校素養(yǎng)教化成果。2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、塑身操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長舞蹈不超過5分鐘，語言類節(jié)目不超過10分鐘。4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特殊要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。5、各班的伴奏音樂在5月1日前報(bào)給李春明主任。6、獎項(xiàng)設(shè)置學(xué)校將通過我最寵愛的“六一節(jié)目評比”和活動評出特等獎一名、一等獎4名，二等獎若干，同時評出最佳表演獎和最佳創(chuàng)意獎。7、慶六一領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：崔栓科副組長：柏瑞祥張正強(qiáng)楊明耀成員：劉道德李少峰李春明王利芬呂秀琴馬韶紅及各班班主任總導(dǎo)演：張正強(qiáng)藝術(shù)指導(dǎo)：王利芬（五六年級）呂秀琴（學(xué)前、一、二年級）馬韶紅（三四年級）主持人：選拔待8、節(jié)目驗(yàn)收五月第一周：第一次節(jié)目驗(yàn)收五月其次周：節(jié)目初次彩排五月第三周：其次次節(jié)目彩排五月第四周：帶裝彩排及演出(二)入隊(duì)儀式培育學(xué)生的主子翁意識，培育新生的愛隊(duì)意識，了解隊(duì)史，駕馭隊(duì)儀，敬重少先隊(duì)，感受作為一名光榮的少先隊(duì)員的神圣使命。教化學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中國少年先鋒隊(duì)的光榮傳統(tǒng),培育學(xué)生健康向上、主動進(jìn)取的.精神。增加學(xué)校少先隊(duì)組織的力氣,促進(jìn)我校紅領(lǐng)巾事業(yè)的蓬勃發(fā)展。1、活動時間：20xx年5月19日2、活動地點(diǎn)：一一班教室3、前期打算：各中隊(duì)確定加入少先隊(duì)的隊(duì)員名單于5月10日上午之前交至校大隊(duì)____員處。利用晨會課、班隊(duì)課進(jìn)行隊(duì)前教化，入隊(duì)前應(yīng)讓學(xué)生知道：隊(duì)名、隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和入隊(duì)的目的，應(yīng)知道紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮、呼號及其意義。打算好新隊(duì)員代表講話、____員講話；打算好儀式所需的大隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾；旗手、主持人；旗手、護(hù)旗手、部分老隊(duì)員系紅領(lǐng)巾培訓(xùn)?？傌?fù)責(zé)人：李少峰（三）師生書畫展為了傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校內(nèi)文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教化，彰顯“以文化人，發(fā)展特性”的特色，營造深厚的校內(nèi)文化氛圍，培育學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，提升師生觀賞美、創(chuàng)建美的實(shí)力，使少年兒童在愉悅向上的校內(nèi)文化環(huán)境中健康成長，提高教化教學(xué)質(zhì)量。我校確定于在六一期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動,1、布展時間、地點(diǎn)展出時間：20xx年5月23日至6月1日展出地點(diǎn)：校內(nèi)及六一演出現(xiàn)場2、參展對象：老師和學(xué)生4、作品內(nèi)容內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實(shí)性，能反映鮮活的校內(nèi)生活。5、作品形式及要求(1)書法：書法書體不限，軟硬筆均可，簡潔裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開，不超過4尺整張。(2)繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過4尺整張，其他畫種為四開。(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。6、作品選送時間5月16日前以班級為單位，每班不少于5幅作品，美術(shù)老師作品不少于1幅選送政教處，所交作品必需注明班級、姓名。負(fù)責(zé)人：李春明（四）綠化角溝通小小的班級綠化角，綠意盎然，生氣勃勃。各班把自己班級的花草設(shè)置成不同造型貼上標(biāo)簽放置于學(xué)校操場指定位置進(jìn)行展覽。5月25日展覽過后班級之間可以協(xié)商交換互養(yǎng)花草。時間：5月24日地點(diǎn)：學(xué)校操場負(fù)責(zé)人：李春明（五）制作展板制作宣揚(yáng)學(xué)校風(fēng)采、風(fēng)貌及成果的展板一塊。制作宣揚(yáng)雙語幼兒園招生展板。展出時間：20xx年5月23日至6月1日展出地點(diǎn)：校內(nèi)及六一演出現(xiàn)場。負(fù)責(zé)人：李少峰、張正強(qiáng)（六）雙語小學(xué)“好家長”評比為進(jìn)一步推動我校家庭教化的健康發(fā)展，優(yōu)化廣闊在校生成長環(huán)境，我校將在“六一”前開展“好家長”評活動。（條件見郵箱）以班級為單位，每班評比一名”好家長”，5月15日前把名單和事跡材料報(bào)給政教處李主任（第三人稱角度寫，200字左右先進(jìn)事跡材料）。六一文藝演出時進(jìn)行表彰。六一活動方案篇6一、設(shè)計(jì)意圖：為進(jìn)一步豐富校內(nèi)化生活，努力營造主動向上，健康明的校內(nèi)化氛圍，增加各年齡段幼兒的動作協(xié)調(diào)性和敏捷性，提高幼兒的身體素養(yǎng)，值此六一臨之際，我園特舉辦以“陽光運(yùn)動歡樂六一”為主題的運(yùn)動會，通過生動好玩的帶動操，形式多樣的集體舞，豐富多彩的體育競賽，讓幼兒在競賽中消遣，在競賽中健身，在競賽中健心，在競賽中增進(jìn)情感體驗(yàn)，在競賽中慶祝屬于自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。二、活動目標(biāo)：1．激發(fā)幼兒對體育活動的愛好，了解體育運(yùn)動的有關(guān)學(xué)問。2．增加各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，增加幼兒的身體素養(yǎng)。3．幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，敢于克服困難。4．培育幼兒初步的競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格，有集體榮譽(yù)感。5．增進(jìn)親子情感，親密家園關(guān)系，使家園共育氛圍更融洽。6提倡全家運(yùn)動、全____動。三、活動時間：（一）彩排時間：20xx年月20日下午、月2日上午（二）開幕式時間：20xx年6月1日上午（三）年段競賽時間：20xx年6月2——6月6日（四）閉幕式時間：20xx年6月7日上午四、活動打算：（一）學(xué)園方面四月份：1確定運(yùn)動會開幕式、閉幕式的流程，書寫成方案。2確定主持人、幼兒運(yùn)動員代表、裁判員代表、火炬手名單。利用微信平臺，家園聯(lián)系向社會大眾、家長征集關(guān)于本屆運(yùn)動會“祥瑞物”形象和昵稱；成立學(xué)園設(shè)計(jì)小組。（4月底——月上旬）五月份：1確定運(yùn)動會“祥瑞物”形象，并聯(lián)系相關(guān)部門進(jìn)行祥瑞物人偶的制作。（月上旬）2拍攝微視頻花絮用于運(yùn)動會宣揚(yáng)。（月中旬）通過海報(bào)、LED、微信平臺向家長、社區(qū)做宣揚(yáng)。4后勤做好競賽場地布置、“大手牽小手”簽到墻、海報(bào)噴繪、布條、彩旗等相關(guān)方面的打算工作。物資打算：國旗、園標(biāo)、祥瑞物、獎牌、班牌、信號旗、口哨、秒表、喊話器、白鴿等。（二）年段方面1制定年段項(xiàng)目方案、制作宣揚(yáng)海報(bào)。2大段負(fù)責(zé)旗手、鼓隊(duì)的訓(xùn)練；選拔運(yùn)動員代表一名。大段負(fù)責(zé)選擇10個擅長溜直排輪的幼兒，中段負(fù)責(zé)選擇10個擅長騎自行車的幼兒，小段負(fù)責(zé)選擇10個擅長騎剪刀車的幼兒。4每段推選2名幼兒當(dāng)火炬手。中、大段各推選2名禮儀____。（三）班級方面1各班豐富有關(guān)學(xué)問，開