五四青年節(jié)演講稿五

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼五四青年節(jié)演講稿五20____五四青年節(jié)演講稿五四青年節(jié)演講稿模板匯總10篇演講稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細(xì)情境、詳細(xì)場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，敬重觀(guān)眾。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，須要運(yùn)用演講稿的事情愈發(fā)增多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我整理的五四青年節(jié)演講稿10篇，與保藏。五四青年節(jié)演講稿篇1尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今日我演講的題目是《讓生命更加精彩》。我很興奮能站在這里。我本沒(méi)有資格對(duì)大家說(shuō)長(zhǎng)道短。但作為同學(xué)或是摯友，我想勸大家一下?；蛘哒f(shuō)在勸大家的同時(shí)也告誡一下我自己：千萬(wàn)別讓時(shí)間從指縫間滑過(guò)。生命是我們自己的，我們?yōu)槭裁床缓煤冒盐??？v然這樣活著，你會(huì)很累：你須要為志向而努力，為生活而奔波。但這才是真正有意義的生命!司馬遷因替李陵求情而受宮刑。面對(duì)如此奇恥大辱，他也想用死來(lái)回敬這無(wú)情的事實(shí)。這讓他無(wú)法抬頭的恥辱，但理智使他明白：死有“輕于鴻毛，也可重于泰山?！坝谑撬麣v經(jīng)千辛萬(wàn)苦著成《史記》。試問(wèn)，若他不知道生命的珍貴，又怎么有《史記》的誕生……司馬遷用自己的行動(dòng)向我們注釋著生命的真諦。聞名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基也為我們作了好榜樣。他誕生于一個(gè)極其黑暗的年頭，照理說(shuō)，他的生命應(yīng)當(dāng)毫無(wú)光茫，無(wú)情的戰(zhàn)斗奪去了他的雙腿。他走過(guò)的是終日不見(jiàn)天日的日子。起初，他也想到了死，知難而退是人的本能反應(yīng)。但他沒(méi)有，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)讓他知道死只是弱者的作風(fēng)，于是他起先投身寫(xiě)作，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。最終《鋼鐵是怎樣煉成的》誕生了。試想，要是他不知道生命的珍貴，又怎么會(huì)有保爾的出世!對(duì)志向的執(zhí)著使他們功成名就。我想假如我們也能像他們一樣，我們就絕不會(huì)平凡的過(guò)一生?？晌覀儏s沒(méi)有，奢侈時(shí)間，我們也習(xí)以為常。有些同學(xué)，他們的一天是這樣度過(guò)的。早上踏著朝讀聲進(jìn)班，不一會(huì)兒就有了班上的小兒垂釣，一下課又成了自由的小鳥(niǎo);中午到校便睡，直到午睡課下還是不愿醒;晚自習(xí)一下又精神百倍，一夜的苦戰(zhàn)又起先了。還有一些同學(xué)，趁放學(xué)混亂之機(jī)溜出去喝酒，沒(méi)事聚在一起打牌，還有的利用課余時(shí)間吸一支煙?？傊悄芡姹阃?，變起花樣玩，不管什么場(chǎng)合，也不管有沒(méi)有人管。我行我素，還認(rèn)為自己還年輕，還有的是時(shí)間?；蛟S這些事在在座的有些同學(xué)身上時(shí)有發(fā)生。我只想對(duì)你們說(shuō)：“別再執(zhí)迷不悟了，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，請(qǐng)別說(shuō)時(shí)間有的是，明天干什么去?！耙溃好魅諒?fù)明日，明日何其多。生命雖漂亮，但也短暫。我們要把握今日，放眼明天，不讓每一天虛度。正像奧斯洛夫斯基說(shuō)的那樣：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而懊悔，也不因無(wú)所作為而慚愧。這樣，你的生命便是精彩的?！拔逅那嗄旯?jié)演講稿篇2當(dāng)不滅的長(zhǎng)燈亮在別人深睡的夢(mèng)中，是誰(shuí)腳步輕快地走過(guò)，為病痛患者關(guān)好一扇扇門(mén)窗？當(dāng)鮮花已經(jīng)凋落，是誰(shuí)總是用如花般的微笑堅(jiān)決患者戰(zhàn)勝病魔的信念？當(dāng)掌聲已經(jīng)落幕，是誰(shuí)還在病房演奏不悔的樂(lè)章？是她們――白衣天使！生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人們酷愛(ài)生命，呵護(hù)生命，對(duì)于生命的珍視無(wú)以倫比，正因?yàn)樯k麗，我們說(shuō)迎接生命者是夏花之絢麗，正因?yàn)樯滟F，我們說(shuō)挽救生命者如冬柏之俊秀，正因?yàn)樯鼰o(wú)價(jià)，人們才給那些無(wú)私奉獻(xiàn)，救死扶傷的醫(yī)務(wù)工作者一個(gè)洪亮的名字――白衣天使。作為一名護(hù)士，每天面對(duì)的是一個(gè)雪白的世界，雪白的病房，雪白的床單;望見(jiàn)的是一張張蒼白而蠟黃的臉;所聞到的是酒精，愛(ài)爾施，血腥味。但就在這樣的工作環(huán)境中，我的同行們飽蘸著青春的熱血，寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)的故事!她們用自己的行動(dòng)訴說(shuō)著這輩子我不懊悔，因?yàn)槲沂且幻t(yī)務(wù)工作者！王護(hù)士長(zhǎng)自從擔(dān)當(dāng)九病房的主持工作以來(lái)，她和她團(tuán)隊(duì)的護(hù)士姐妹們常常加班加點(diǎn)共同努力，提高著護(hù)理質(zhì)量，功夫不負(fù)有心人，一年以來(lái)，無(wú)論是對(duì)在院患者的治療護(hù)理，危重患者的搶救還是對(duì)出院患者的指導(dǎo)隨訪(fǎng)，各項(xiàng)工作都做到了井然有序，受到了患者及家屬的一樣好評(píng)，溫馨如家的科室使我們不僅看到醫(yī)患之間的和諧氣氛，同時(shí)也看到了工作人員迸發(fā)的主動(dòng)向上，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神面貌。不久前，我們科住著一位病?；颊?，住院期間由于病情不穩(wěn)定，常常須要搶救，呼吸機(jī)，心電監(jiān)護(hù)，輸液泵，注射泵等這些儀器使得整個(gè)病房變得沉重，再加上患者的心情及其低落以及不協(xié)作，無(wú)形中給護(hù)士們?cè)黾恿撕芏鄩毫?，使得護(hù)理難度大大提高，然而面對(duì)這樣一位患者，九病區(qū)全部的護(hù)士姐妹不但沒(méi)有退縮，而是團(tuán)結(jié)一心，迎難而上，細(xì)心呵護(hù)患者的每一個(gè)心理問(wèn)題，賜予患者親人般的關(guān)懷和暖和。每當(dāng)搶救時(shí)，九病區(qū)全部的醫(yī)護(hù)人員就是體現(xiàn)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的最好彰顯。假如說(shuō)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神是生命衛(wèi)士永恒的追求，那么高尚的醫(yī)德風(fēng)范則是我們著生命，在平凡的崗位上成就我們不平凡的業(yè)績(jī)，愛(ài)與奉獻(xiàn)是我們生命衛(wèi)士永恒不變的主題，愛(ài)與奉獻(xiàn)是我們生命衛(wèi)士無(wú)悔的選擇。幾個(gè)月前，科室收治了一名老年患者，帶入性壓瘡已經(jīng)到了無(wú)法分期的地步，當(dāng)全部人都以為無(wú)法治愈時(shí)，奇跡卻發(fā)生了，床位護(hù)士周曉紅每天堅(jiān)持為患者傷口換藥，當(dāng)班護(hù)士為他定時(shí)翻身，在九病區(qū)全部護(hù)理人員的共同努力及悉心呵護(hù)下，患者的壓瘡一每天好起來(lái)了，老人感謝涕零，顫抖的手拉著我們，一次次的老淚縱橫，我們的護(hù)士卻說(shuō)“沒(méi)什么，我們的愿望是你早日康復(fù)?！蔽野谅?yàn)槲沂且幻人婪鰝纳l(wèi)士。我榮幸，因?yàn)槲疑韺賵F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。我驕傲，因?yàn)樵谖疑磉叄心敲炊喔视谠谄椒矋徫粍?chuàng)建不凡業(yè)績(jī)的人。就是這些甘于平凡，靜默奉獻(xiàn)的人，他們專(zhuān)心靈去溝通心靈，用生命去暖和生命，職業(yè)沒(méi)有貴賤凹凸，盡管我們沒(méi)有震天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，只有辛勤耕耘，靜默奉獻(xiàn)。盡管辛苦的痕跡悄然爬上額頭和眼角，盡管青春在燃燒中消盡，但我們的愛(ài)心照舊，奉獻(xiàn)照舊。我只是一般，再一般的一塊煤，可心里卻時(shí)時(shí)刻刻地隱藏著一團(tuán)為病人服務(wù)的熊熊烈火;在平凡的崗位燃燒。雖然我們沒(méi)有感天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，但是我們用自己的無(wú)言行動(dòng)呈現(xiàn)著醫(yī)護(hù)人員的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。摯友們，假如我們的醫(yī)院是一顆參天大樹(shù)，我和我的同事們則是與樹(shù)干息脈相連的片片綠葉，假如救死扶傷的事業(yè)是一條奔騰不息的河流，我們則是激流中的靜靜綻放的朵朵浪花，今日，當(dāng)你步入**，你就會(huì)如沐春風(fēng)，無(wú)形中被一種精神，一種奮勉向上、無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神所感染，在這里，大家都抱著“院興我興，院衰我衰”，在這里，每個(gè)人都用實(shí)際行動(dòng)呈現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，那就是――燃燒自己，暖和患者。五四青年節(jié)演講稿篇3各位團(tuán)員，同學(xué)們：今年是“五四”運(yùn)動(dòng)八十六周年，又是建團(tuán)八十三周年。值此“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向全校共青團(tuán)員、青少年摯友以及青年老師致以節(jié)日的問(wèn)候！向今日宣誓入團(tuán)的新團(tuán)員致以熱情的慶賀。在此，我代表學(xué)校向全校的團(tuán)員和同學(xué)們提三點(diǎn)希望和要求：一、刻苦學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向?！胺菍W(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。洶涌澎湃的21世紀(jì)是一個(gè)學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，誰(shuí)駕馭了學(xué)問(wèn)，誰(shuí)就能夠把握將來(lái)；誰(shuí)成為人才，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。我們青少年要承繼五四青年的精神和品質(zhì)，把活到老學(xué)到老作為人生追求的一種境界，要有一種如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿(mǎn)意、攀登不止的追求。我們青少年只有自覺(jué)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，努力學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)，用人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)建的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，把個(gè)人理想與時(shí)代和社會(huì)的要求緊密結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途緊密結(jié)合起來(lái)，才能在新的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的志向。特殊是我們新團(tuán)員，今日是你們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折，當(dāng)你們舉起右手，面對(duì)團(tuán)旗發(fā)出莊重的誓言，就意味著從今你們將擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任，你們將漸漸成熟起來(lái)。青少年的成熟須要努力地學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的浪潮正撲面而來(lái)，唯有努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問(wèn)武裝自己，才能更好地成長(zhǎng)；青少年的成長(zhǎng)須要刻苦的磨礪，自覺(jué)投身于實(shí)踐，把學(xué)到的學(xué)問(wèn)與之緊密結(jié)合起來(lái)，才能更快的成才；青少年的成才須要主動(dòng)地進(jìn)取，前進(jìn)的道路充溢著挑戰(zhàn)和坎坷，唯有迎難而上，才能取得勝利；青少年的勝利更須要不斷地創(chuàng)建，要在新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇面前，用創(chuàng)建的精神、創(chuàng)建的才智去投身現(xiàn)代化建設(shè)的宏大事業(yè)。希望我們青少年珍惜青春年華，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力駕馭各種學(xué)問(wèn)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。二、遵規(guī)守紀(jì)，樹(shù)文明新風(fēng)。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活日趨多樣化，各種思想文化相互激蕩，我們青少年肯定要堅(jiān)固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)懇守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的道德風(fēng)尚和健康、文明、科學(xué)的生活方式，自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，維護(hù)社會(huì)公德，以實(shí)際行動(dòng)，在精神文明建設(shè)中開(kāi)風(fēng)氣之先，勇立時(shí)代潮頭，為我們其他同學(xué)作出表率。三、愛(ài)崗敬業(yè)，宏揚(yáng)艱苦奮斗精神。青年是繼往開(kāi)來(lái)的宏大力氣，是我們事業(yè)的希望所在。我們的青年老師要主動(dòng)投身教化教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)，樹(shù)立角色意識(shí)、全局意識(shí)、責(zé)隨意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)，開(kāi)拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，要進(jìn)一步開(kāi)闊視野，眼睛向外，博采眾長(zhǎng)，力戒畫(huà)地為牢，坐井觀(guān)天；要強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)，增加危機(jī)感、緊迫感，人人求發(fā)展、人人促發(fā)展；要大膽探究，發(fā)揚(yáng)首創(chuàng)精神，勇于摒棄各種阻礙和束縛發(fā)展的陳腐觀(guān)念、思維習(xí)慣和舊的行為方式，引導(dǎo)時(shí)代潮流，始終走在改、發(fā)展的前列，真正成為我校各項(xiàng)工作中的生力軍和排頭兵，創(chuàng)建出一流的工作業(yè)績(jī)。各位團(tuán)員，同學(xué)們，我們所處的時(shí)代，是一個(gè)呼喊人才而又造就人才的時(shí)代。我誠(chéng)心祝福你們能珍惜青春年華，抓住機(jī)遇，在學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、奮斗和創(chuàng)建中領(lǐng)悟青春的奇麗、人生的真諦和生命的價(jià)值，以壯美的青春創(chuàng)建出無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代的更加輝煌的業(yè)績(jī)！感謝！五四青年節(jié)演講稿篇4青春，在燃燒的風(fēng)中飄落。青春不過(guò)一段文字、一段記憶、一抹淺優(yōu)。那年、那情、那夜，在我的夢(mèng)愫中開(kāi)啟了生命之花，轉(zhuǎn)瞬，塵封了整個(gè)世界。流金的歲月里，不斷吟唱著屬于我們的青春的歌曲，不斷的用這文字寫(xiě)著我們的哀痛，祭祀著我們漸去漸遠(yuǎn)的青春。你可曾發(fā)覺(jué)自己所在意的東西，在別人眼里只是一圈淡淡的漣漪。當(dāng)你在自命不凡時(shí)，在聚會(huì)上高談闊論曲終人散之后，不過(guò)別人眼里的一個(gè)過(guò)客。正如徐志摩所說(shuō)，輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，輕輕的揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。人總是在別人面前偽裝著自己有多歡樂(lè)，其實(shí)內(nèi)心斑駁的凌亂早已被世俗所掩埋。伴著幽幽青燈，冥思苦想著各種得失，夜深人靜的時(shí)候，對(duì)著明月，或許只有淚水才是最真實(shí)的傾訴。鶴立雞群、人中龍鳳是眾所期盼的，希望在這短促的流金里轟轟烈烈的留下光輝歷程?？稍诒娔烤劢菇鸨梯x煌的舞臺(tái)上又有多少光鮮那些華麗的舞曲背后，也許是淚水與哀思交織的旋律。數(shù)不勝數(shù)的人都希望在自由的彼岸花下紛飛了流年，可一旦拋開(kāi)塵世的約束，自由又能走多遠(yuǎn)每天的埋怨不過(guò)是一個(gè)躲避現(xiàn)實(shí)的借口罷了。靈魂游蕩在荒蕪的世界里，不斷的啃噬著青春，直至完全被淹沒(méi)。曾經(jīng)年少的青春狂傲不羈，不斷揮霍著年輕的資本。可到垂暮之年，多少人為曾經(jīng)的失去黯然傷神。每次都在重復(fù)著我們還年輕，我們還有資本，青春無(wú)敵，肆意的揮霍、享受?？捎卸嗌偃嗽谏陌咨钐美锎纷阃纯?或許只有在青春的歲月里，以一顆平淡的心榮辱不驚，淡看世界，你會(huì)發(fā)覺(jué)人生有許多美妙的漣漪。既然上天賜予我們珍貴的財(cái)寶，就讓我們把這有限的財(cái)寶發(fā)揮到到淋漓盡致!讓這漸去漸遠(yuǎn)的青春在這生命里留下漂亮的——痕跡。五四青年節(jié)演講稿篇5五四運(yùn)動(dòng)刷新了愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵。當(dāng)五四運(yùn)動(dòng)走入了我們的記憶,當(dāng)我們?cè)俅毋逶∷墓饩€(xiàn)的時(shí)候,重溫那黑暗中分娩光明的一瞬,內(nèi)心充溢涅槃般的圣潔然而,她留給我們的財(cái)寶是豐富而且深邃的,在這巨大的文化寶庫(kù)中,愛(ài)國(guó)主義始終閃爍著熠熠光線(xiàn)!就在六天前,４月１４日７時(shí)４９分,XX省XX州發(fā)生７。１級(jí)地震。這次地震主要發(fā)生在____州的州府所在地結(jié)古鎮(zhèn)。當(dāng)?shù)鼐用竦姆课荩梗?都已經(jīng)倒塌。晚１１時(shí)許,記者來(lái)到救援現(xiàn)場(chǎng),地震中一所四層旅社完全垮塌。瓦礫中混雜著粉紅色的床單被套。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)群眾說(shuō),廢墟下可能埋著近１００名群眾,生死不明。在現(xiàn)場(chǎng),救援人員在一次次的余震威逼中不斷爬上廢墟,敲擊著水泥板,并向廢墟中喊話(huà)。記者在現(xiàn)場(chǎng)僅２０分鐘,便遭受兩次余震。功夫不負(fù)有心人,一時(shí)半,廢墟中傳來(lái)微弱的敲擊水泥板的響聲。有生命跡象,現(xiàn)場(chǎng)氣氛一下子沸騰起來(lái),隨后,一名處于半昏迷狀態(tài)的女性被拖出廢墟,圍觀(guān)群眾爆發(fā)陣陣掌聲,有一線(xiàn)希望就要用百倍的努力決不放棄。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,請(qǐng)你舉起你的左手,左手代表著方向,它不會(huì)向困難低頭,當(dāng)遇到挫折的時(shí)候,請(qǐng)你舉起右手,右手代表著希望,它不會(huì)為挫折發(fā)愁。盡管災(zāi)難是可怕的,但希望還在,救濟(jì)也在,地震震不垮我們前進(jìn)的方向,大地的傷口肯定會(huì)愈合。我們看到堅(jiān)忍得汶川在廢墟之上涅槃重生,它在用自己的過(guò)往發(fā)出昭示,在地震災(zāi)難面前,單獨(dú)的個(gè)體生命雖然很脆弱,但在人性的至愛(ài)中以抱團(tuán)取暖心手相牽的方式,肯定能迎來(lái)明天升起的太陽(yáng)。一座城市能夠震倒,一群中國(guó)人卻能堅(jiān)毅的站立著。有哲人曾說(shuō),每一次巨大的災(zāi)難都是以歷史的進(jìn)步作為補(bǔ)償,在相同的地震災(zāi)難面前,汶川是最好的見(jiàn)證,她見(jiàn)證了生離死別最凄慘的一幕,也見(jiàn)證了愛(ài)的奇跡與新的希望,地震災(zāi)區(qū)不是孤島,愛(ài)心可以創(chuàng)建新生,堅(jiān)信我們肯定能戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難,讓我們一起為_(kāi)___的同胞們祈福,因?yàn)槲逅牡木袷冀K都在,從未走遠(yuǎn)。五四青年節(jié)演講稿篇6敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！很興奮能代表xx年參與工作的青年老師在此發(fā)言，心中甚是忐忑?。槭裁挫。恳?yàn)榭傆X(jué)得自己還做得不夠好，總覺(jué)得在座的各位老師都比在下做得好，總覺(jué)得前面的路還很長(zhǎng)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，是?。±侠蠋熆倓駥?dǎo)大家，你們的事業(yè)才剛起先，大家都工作了一輩子了，所以你們得耐得住孤獨(dú)，守得住清貧?！肮陋?dú)、清貧”這兩個(gè)詞在當(dāng)時(shí)大家選擇了這份職業(yè)時(shí)就已經(jīng)伴隨著它了，所以大家無(wú)力避開(kāi)，大家注定與此為伴，與此相依相隨?！吧倌瓴恢钗兜溃瑸橘x新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，少年更不識(shí)孤獨(dú)的味道。當(dāng)我踏入高校，在那里我才感受到了什么是真正的孤獨(dú)？百無(wú)聊賴(lài)，手頭根本找不到值得去做的事情。我失去了充溢的生活，甚至產(chǎn)生了退學(xué)的想法。時(shí)間荏苒，如今我從事著我夢(mèng)寐以求的職業(yè)，我充溢，我傲慢！每當(dāng)我走在學(xué)?？油莸拇蟮郎蠒r(shí)，常會(huì)想：人生之路不正像這坑洼之路嗎？有起有伏才精彩；每當(dāng)我手拿籃球，望著猶如月球表面的球場(chǎng)時(shí)，我都會(huì)想假如真在月球上多好，可以擺脫地球引力，自由扣籃了；每當(dāng)我獨(dú)守教學(xué)樓，聽(tīng)著風(fēng)吟雨瀟，可以任思緒翱翔；每當(dāng)夜深人靜，而我手持紅筆，批閱作業(yè)，縱橫其間，此時(shí)此刻，談何孤獨(dú)？我對(duì)自己說(shuō)，既然選擇了老師，那就做一只歡樂(lè)的陀螺吧！“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山”，陶淵明式的那種閑適，那種怡然自得曾經(jīng)是我夢(mèng)寐以求的.?；蛟S你會(huì)笑話(huà)我這個(gè)年輕人，因?yàn)樵谶@個(gè)物欲橫流，房?jī)r(jià)飛漲，物價(jià)上漲的時(shí)代，陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎？當(dāng)大家拿著微薄的工資，望著房?jī)r(jià)物價(jià)興嘆時(shí)，大家能為自己的清貧傲慢嗎？誰(shuí)來(lái)為你的房子買(mǎi)單？誰(shuí)來(lái)為你的柴米油鹽買(mǎi)單？誰(shuí)又會(huì)來(lái)為你的清貧買(mǎi)單？莫非大家就得安于現(xiàn)狀，等待救濟(jì)，不思進(jìn)取嗎？“窮則生變”，中國(guó)民族何嘗不是在貧困落后中崛起的，那么這注定大家要擔(dān)心于現(xiàn)狀，要迫使大家努力進(jìn)取，這又何嘗不好呢？既然大家還年輕，大家就有資本去搏殺，就有機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取更好的生活，但大家必需努力，必需奮斗，必需在孤獨(dú)中唱歌，在清貧中完成自我富足。自我富足，不是指物質(zhì)生活上的自我滿(mǎn)意，而是指精神上的富有。不要求你學(xué)富五車(chē)，不要求你才高八斗，只要求你在閑暇之余少打麻將少打牌，少擺酒席多讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，廉頗尚未老矣，而大家卻倚老賣(mài)老。以書(shū)為友，以書(shū)為侶，這才是完成自我富足的有效途徑。孤獨(dú)、清貧將接著與大家為伴，但大家可以與書(shū)為伴，在孤獨(dú)中歌頌，在清貧中完成自我富足。我的發(fā)言?xún)H代表本人，如有雷同，概不負(fù)責(zé)，如有講的不到之處，敬請(qǐng)指引！感謝大家！五四青年節(jié)演講稿篇7青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱忱的，生動(dòng)的。青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是雄偉藍(lán)圖的繪制者，也是國(guó)土事業(yè)的一般一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機(jī)遇，國(guó)土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深厚。”是的，我們也愛(ài)這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。我們，用青春守護(hù)著這賴(lài)以生存的家園。耕地愛(ài)護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測(cè)繪、國(guó)土資源調(diào)查、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，一個(gè)個(gè)奇妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命,我們的青春，與國(guó)土事業(yè)緊緊相連。深化實(shí)際，是我們良好的開(kāi)篇；調(diào)查探討，是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)，是我們理智的選擇；勤奮忘我，是我們的工作準(zhǔn)則。多數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠(chéng)去開(kāi)墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過(guò)七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干枯的麥田。因?yàn)槟贻p，或許，我們尚顯稚嫩，或許，我們不夠成熟；也正因?yàn)槟贻p，我們?cè)诟拿媲坝小瓣J勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們，仔細(xì)而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對(duì)繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的____，富有奇妙的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)建的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去體現(xiàn)新時(shí)代的特征。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的蹤跡。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個(gè)星空，就是一lun金光四射的太陽(yáng)！這太陽(yáng)就是我們青春的力氣!!!五四青年節(jié)演講稿篇8不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。帶著對(duì)這一理念的向往，我踏進(jìn)了幼兒園?？墒?，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群絢麗的小太陽(yáng)時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子溝通，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的希望。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來(lái)，我不只一次問(wèn)過(guò)自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培育孩子，怎樣駕馭高科技學(xué)問(wèn)技能，而有關(guān)孩子的品德教化，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽視了。自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀(guān)念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎____上，有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者：您在哪所高校，哪個(gè)試驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西？出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了什么呢？學(xué)者回答：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意；午飯休息時(shí)不能吵鬧；和小摯友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的訓(xùn)誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)建性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不能忽視培育幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感；雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的____。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會(huì)的沃土中播種希望。說(shuō)實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過(guò)才21歲，還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng)，還須要父母的呵護(hù)！可是，現(xiàn)實(shí)告知我，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱難的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已擔(dān)當(dāng)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任，我必需義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的訓(xùn)誨。我知道前進(jìn)的道路肯定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素養(yǎng)，把對(duì)摯友的無(wú)私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)惜、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。最終，希望各位青年們都能在青年節(jié)的這一天宣誓自己的志向，勇于追求自己想要的東西。五四青年節(jié)演講稿篇9xx年的5月4日，以青年學(xué)生為主，爆發(fā)了一場(chǎng)發(fā)生在中國(guó)____的____。人們廣泛參加，紛紛以____罷市的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)來(lái)斗爭(zhēng)。人們振臂高呼“外爭(zhēng)強(qiáng)權(quán)，內(nèi)除____”，人們因愛(ài)國(guó)，不忍國(guó)家割據(jù)而____。卻不知九十多年后的今日，我們新生代的高校生，青年人在贊揚(yáng)他們，在向他們虔誠(chéng)的學(xué)習(xí)。五四是一個(gè)青年愛(ài)國(guó)的日子，也是我們民族的節(jié)日。我有一份五四情，我懷著崇敬的心去追憶那些我們的先輩，我?guī)е环N奮勉的情去為祖國(guó)奉獻(xiàn)，我信任位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)，愛(ài)國(guó)是一個(gè)高校生應(yīng)當(dāng)作的事，更是一個(gè)希望成為黨的一員的當(dāng)代青年必需作的。五四情，我的五四情，我希望我的祖國(guó)更加富強(qiáng)。五四情凝合起來(lái)，就是一種五四獨(dú)有的精神！xx年，有一個(gè)特別熱的詞，叫“中國(guó)夢(mèng)”。其實(shí)每一個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)?；虼蠡蛐。蛞话?，亦或非凡。世界和平，亦是一種無(wú)私的夢(mèng)，大愛(ài)的夢(mèng)。愛(ài)小家，顧大家。中國(guó)古代有句話(huà)叫“修身，齊家，治國(guó)，平天下”，我想這也是一種古人的中國(guó)夢(mèng)吧！說(shuō)道中國(guó)夢(mèng)，我心中也有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。我希望身邊的人都能健康歡樂(lè)，我們的社會(huì)會(huì)更加的文明旺盛。我們敬重的____接著帶領(lǐng)中國(guó)人民奮斗，建設(shè)中國(guó)特色。我希望世界的爭(zhēng)端能不斷的削減，人民的生活更加安定。山區(qū)貧困的孩子們的學(xué)習(xí)生活條件能越來(lái)越好！正如一首歌里唱的那樣“家是最小國(guó)，國(guó)是