教師勵(lì)志演講稿通用版2

PAGE頁碼頁碼教師勵(lì)志演講稿通用版220____教師勵(lì)志演講稿關(guān)于老師勵(lì)志演講稿范文集錦七篇演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？下面是我的老師勵(lì)志演講稿9篇，希望對(duì)大家有所幫助。老師勵(lì)志演講稿篇1各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！特別榮幸我能作為音樂科組的代表站在這里演講，今日，我演講的題目是“我在最好的學(xué)校做老師”，第一次看到這個(gè)主題的時(shí)候我就在想，“什么是好”我是這么理解的，“好”就是能帶給我們?nèi)A蜜歡樂的人或物，那也就是在給我們帶來華蜜和歡樂的學(xué)校做老師。20xx年，我從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生變成了一名站在三尺講臺(tái)上的老師，一起先，我惶恐，不知所措，但我是幸運(yùn)的，來到可園這個(gè)大家庭，讓我遇見了你們我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，你們關(guān)切培育我，激勵(lì)幫助我，使我的教化事業(yè)的能夠以迅猛的速度成長著，使我有機(jī)會(huì)站在這里，用自己的心聲來抒發(fā)對(duì)可園的感情?，F(xiàn)在，就請(qǐng)大家跟隨我的腳步走進(jìn)可園。莎士比亞曾說：“人不是因?yàn)槠炼蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱?，”?xì)細(xì)品來，的確如此，在我的身邊也有著這樣一群漂亮的同事，她們雖沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有可歌可泣的壯舉，但是他們卻給我的工作帶來了很多暖和和快樂。艷子姐，我們的科組長，和善、有活力且熱心腸的大姐姐，每天為了科組的事情忙前忙后，來無影去無蹤，只要聽到急促匆忙的腳步聲就知道是她來了。婷婷姐，剛相識(shí)她的時(shí)候我覺得她很嚴(yán)厲，經(jīng)過長時(shí)間相處發(fā)覺其實(shí)她的內(nèi)心比誰都要松軟，是一個(gè)真性情的人。她常常會(huì)和我共享她的工作閱歷，剛好的給我排解困惑。媛媛，一個(gè)特別漂亮有氣質(zhì)的女人，用高雅、大氣來形容她最好不過，聽她說話有種如沐春風(fēng)的感覺，她用她的一言一行感染著我。文竹，典型的____辣妹子，____、有活力，做起事來有干勁，看到她覺得渾身充溢了力氣。方圓，特別可愛的女生，別看她人小個(gè)頭小，做起事來可是毫不遜色。而且，他還是我們的快樂果，時(shí)時(shí)常給我們帶來意想不到的快樂。卿靜有人曾這樣說，她是一個(gè)典型的白富美，讓人不敢接近，其實(shí)那只是表面，她事實(shí)上是一個(gè)活潑可愛，特殊平易近人的小女孩。思靖在我們科組當(dāng)中，她和我們的性格迥然不同，我們幾個(gè)都是急性子，做起事來大大咧咧，可是她是一個(gè)慢性子，什么都會(huì)比我們慢一拍，這也是她的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，可以彌補(bǔ)我們的不足。一盤散沙塑造不出一尊雕像，一根稻草逆風(fēng)扔不過圍墻。在一個(gè)優(yōu)秀的集體中必定是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。行政領(lǐng)導(dǎo)他們是大家最熟識(shí)的人，每天都在自己的行政崗位上為我們?nèi)熒ｑ{護(hù)航，他們?yōu)槲覀兇罱撕芏鄡?yōu)秀的平臺(tái)，他們帶領(lǐng)著我們?cè)阶咴胶?。小學(xué)部這是一個(gè)有凝合力、團(tuán)結(jié)的集體，全部人都是那么的友善，友愛，我們?cè)谝黄鹁拖褚患胰艘粯樱湃涡W(xué)部在大家的努力下肯定會(huì)越來越好。后勤組同事每天都能見到他們的身影，他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠟槲覀児?yīng)服務(wù)，平安的環(huán)境、漂亮的校內(nèi)、可口的飯菜，他們是最平凡宏大的幕后人員?？蓤@，我們?cè)缸哌M(jìn)你，這個(gè)學(xué)問的海洋，共同編織幻想。可園，我們?cè)笇Ｐ那榈囊舴?，去譜寫和美可園華美的樂章。讓我們共同發(fā)揚(yáng)“我在最好的學(xué)校做老師”的精神，在將來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成果，讓可園學(xué)校因有我們而更加精彩，更加輝煌!老師勵(lì)志演講稿篇2我個(gè)人認(rèn)為，老師這個(gè)職業(yè)，從健康的角度來說并不是一個(gè)志向的職業(yè)。其實(shí)理由也很簡潔：首先是工作壓力比較大，身為老師，無論面對(duì)的是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，都責(zé)無旁貸，是個(gè)“勞心”的職業(yè)；其次是每天八個(gè)小時(shí)，除了上課，一般都是坐在辦公桌前埋頭備課和批改作業(yè)，缺少運(yùn)動(dòng)；另外，學(xué)校正在搞課堂改，不斷有外校參觀學(xué)習(xí)，老師們不敢怠慢……當(dāng)然，以上所說的都是一些客觀因素，一位老師想要擁有一個(gè)健康的身體，更多的是依靠個(gè)人良好的習(xí)慣和熱衷運(yùn)動(dòng)的精神。我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)“陽光老師”，什么是陽光老師呢？所謂陽光老師就是指一位寵愛運(yùn)動(dòng)的老師，陽光、自信、富有活力，既是教學(xué)能手，又深受學(xué)生們的寵愛，還能帶給大家歡樂。每天把最美、最有活力的形象展示出來。我自認(rèn)為也算得上一位比較關(guān)注健康的老師吧，當(dāng)要把陽光這兩個(gè)字放到自己身上的時(shí)候，不能不讓我深刻地反省一下：我是不是符合要求？是不是夠得上是一位陽光老師呢？我真是覺得自己還差得太遠(yuǎn)！真正的陽光老師要有“宰相肚里能撐船”的寬廣胸懷，要能容天下所容之事，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，不是一味地指責(zé)、指責(zé)，而是幫助學(xué)生____發(fā)生錯(cuò)誤的緣由。假如是自己的教化方法不當(dāng)時(shí)，要敢于向?qū)W生說對(duì)不起。真正的陽光老師是不怕向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤的。老師能正確地對(duì)待自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，也是以身作則的詳細(xì)表現(xiàn)。老師向?qū)W生認(rèn)錯(cuò)，能給學(xué)生樹立有錯(cuò)必改的榜樣；這樣做不但不會(huì)影響老師的形象，降低老師的威信，而且還會(huì)使學(xué)生更加由衷地欽佩老師的見識(shí)和修養(yǎng)，從而更加信任、親近老師。反之，假如老師有了錯(cuò)誤，為了面子、為了師道尊嚴(yán)，極力掩飾，反而適得其反。陽光老師不光要有活力四射的外表，酷愛運(yùn)動(dòng)，更要具有一顆陽光般的心靈。記得一位前輩說過，與學(xué)生打交道，老師的心態(tài)也會(huì)變得年輕。是啊，酷愛學(xué)生才能和學(xué)生打成一片，童稚可愛的學(xué)生，自然也可以將老氣橫秋的老師熏陶得更加年輕和生動(dòng)，擁有一顆恒久陽光的心靈。我這才發(fā)覺，當(dāng)我致力于成為陽光老師之后，我關(guān)乎健康人生以及優(yōu)秀老師的觀念也在潛移默化中不知不覺地發(fā)生著改變，把上下樓課堂巡查當(dāng)成熬煉身體的運(yùn)動(dòng)，把備課上課當(dāng)成與老師、學(xué)生閑聊，把與科代表座談溝通當(dāng)成休閑，把聽公開課當(dāng)成觀賞一場(chǎng)精彩表演，把寫反思板當(dāng)成課余書法練習(xí)自我沉醉自我觀賞……成為一位陽光老師不正是我追求成為一名好老師嗎！雖然我還沒有很好地做到這一點(diǎn)，但是隨著我不懈的努力，這個(gè)目標(biāo)也會(huì)離我越來越近的！讓我們攜手一起努力吧！老師勵(lì)志演講稿篇3作為一個(gè)一般老師的我們，我們懂得肩上的擔(dān)子和責(zé)任，我們知道身上的重量和使命。在我們身邊，有更多令我們贊頌的事跡。我們的數(shù)學(xué)老師司振娟，長期以來，承受著病痛的熬煎和苦痛。作為摯友，我曾幾次勸她請(qǐng)假治療，她都說，現(xiàn)在數(shù)學(xué)老師這么驚慌，我怎么舍得離開？很一般的回答，卻讓我感受到了一個(gè)老師忘我的精神！老老師李華，教齡三十多年，快到退休的季節(jié)，身體也不好，表面讓人有不堪重負(fù)的感覺，實(shí)際卻給人“老驥伏櫪，志在千里”的力氣。雖然學(xué)校對(duì)她放寬不用簽到，但她從來不遲到早退?；蛟S有人說，這不是太平常了嗎？有什么值得一說呢？但我想說，正是這看似平常的事物，卻令我們看到了一種耐力和堅(jiān)持。其實(shí)，在我們中間，有多少靜默無聞的人，他們或許正面臨著家庭的沖突與不幸，或許正面對(duì)著上有老下有小的負(fù)擔(dān)，或許正承受著種種壓力和苦痛……然而，這別樣的“或許”，在學(xué)生面前，在課堂上，一切都變得蕩漾無存，一切都消逝在安靜中。這就是我們的老師，這就是靜默無私的奉獻(xiàn)！的確，有時(shí)我們也有生氣與不滿，也有牢騷和怨言，那是因?yàn)槲覀冏叩穆愤€要向前。老師也是人，也有七情六欲，也有悲歡離合。就說《感動(dòng)中國》里的徐本禹，現(xiàn)在被譽(yù)為一顆閃亮的星，然而，當(dāng)敘述完他的故事，宣讀完頒獎(jiǎng)詞的時(shí)候，他卻早已是淚流滿面，無語凝噎了。我想，那淚，不僅僅是激烈的潮水，不僅僅是暖和的熱流，還有更多的、令人鮮為人知的苦痛、壓力、孤獨(dú)、孤獨(dú)……背后的、內(nèi)心的無形的東西，是誰也無法知曉的，因?yàn)椋蠋煹纳砩?，有那么多光彩照人的名句在歌頌著我們：“燃燒自己而照亮別人”；“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，所以，我們須要面帶微笑而掩藏苦痛，須要奉獻(xiàn)自己而托起明天的太陽，這，方稱得起是——宏大！是什么造就了這平凡而宏大的壯舉？是職業(yè)的責(zé)任和良心！無須別人的逼迫，也無須別人賞賜，老師就會(huì)靜默地、毫無怨言地做著自己該做的事。老師勵(lì)志演講稿篇4敬愛的同學(xué)們：早上好！我們進(jìn)入高三已經(jīng)兩個(gè)多月了。時(shí)間是最無情的，如江水一樣日夜不停的向前奔流著；時(shí)間又是最狡猾的，它不僅走的太匆忙，還悄無聲息，讓我們覺查不到它量的積累和改變?？墒牵鎸?duì)時(shí)不我待的緊迫形勢(shì)，面對(duì)全市、全省高三學(xué)子你追我趕的驚慌局面，我們有理由停下來喘氣、休息嗎？你可以埋怨說，高三的學(xué)習(xí)生活是枯燥難挨的；也可以埋怨說，老師對(duì)你是嚴(yán)厲乃至苛刻的，家里的嘮叨和說教讓你很不自由。但是，請(qǐng)你想一想，老師和家長似乎對(duì)你很不友好的目的是為了什么？他們對(duì)你怒發(fā)沖冠、指東喝西的時(shí)候，他們是不是在拿你的錯(cuò)誤懲處自己？他們何苦，何必，這又是為了誰呢？我沒有見過一位老師，是為了熬煎學(xué)生才走上講臺(tái)的，也沒見過一位家長，為了摧殘孩子才要小孩的！我看到過許多這樣的老師，已經(jīng)遠(yuǎn)過了下班時(shí)間，還伏案在辦公桌前；我見到過這樣的父母，在只有三個(gè)小時(shí)假的狀況下，風(fēng)塵仆仆地從五六十里地外跑過來，嘴唇已經(jīng)裂開，喉嚨干得咽著唾液，卻不舍碰一下懷里揣的、早就給孩子打算好的，一大兜孩子愛吃的零食和愛喝的飲料?？吹竭@樣的一幕幕，你又怎么好意思說，你是最辛苦的人啊，敬愛的同學(xué)們？到現(xiàn)在，假如你還僅僅以走個(gè)完整的高三甚至隨波逐流為終極目標(biāo)，心安理得地享受著父母的付出，把老師對(duì)你的付出認(rèn)為是天經(jīng)地義，你怎么對(duì)得起父母臉上頭發(fā)上歲月的痕跡？又如何面對(duì)自己10年的寒窗苦讀的青蔥歲月？往而不行追的，是時(shí)間；悔而不能改的，是成長。成長，就是不再把無知當(dāng)特性！現(xiàn)在吃苦，苦一陣子；將來吃苦，苦一輩子。我信任每一位同學(xué)很明智作出選擇和取舍?，F(xiàn)在，學(xué)校關(guān)切、關(guān)注，盡全力服務(wù)高三；老師鉆研、切磋，諄諄教育高三；家長任勞任怨，無怨無悔供應(yīng)高三；天時(shí)地利人和，可以說是萬事俱備，大家為了不給自己留下缺憾和懊悔，也該拼一把！為了抓住這個(gè)變更生活和命運(yùn)的機(jī)會(huì)，更應(yīng)當(dāng)拼一把！在大家中間，有一部分同學(xué)成果優(yōu)異，志存高遠(yuǎn)，但你不是全____最好的；也有一些同學(xué)基礎(chǔ)較差，奮力追逐，但只要堅(jiān)持就會(huì)不斷進(jìn)步。所以你不必自傲，也用不著自卑和畏懼。你應(yīng)當(dāng)明白，有些人一生沒有輝煌，并不是因?yàn)樗麄儾荒茌x煌，而是因?yàn)樗麄兊念^腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應(yīng)當(dāng)如何輝煌。雨果曾經(jīng)說過：“最大的決心產(chǎn)生最高的才智”。挖掘和發(fā)揮自己最大的潛力，得到更好（不肯定是最好）的結(jié)果。勤勞的蜜蜂恒久沒有時(shí)間悲傷。不要過多回憶過去，你必需而且只能活在現(xiàn)在——靜下心來，俯下身去，為將來、為志向而奮斗吧。對(duì)自己所下的決心要常常加以檢討，戒掉一切不必要的行動(dòng)，不奢侈時(shí)間，將想做的事情，該做的事情整理得有條不紊；專注眼前，贏在當(dāng)下，就能才能讓過程變得更漂亮，就會(huì)讓結(jié)果變的更絢麗！每一朵花都有綻放的理由，每個(gè)人都有自己特別的天分，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活、生存和發(fā)展的過程中，學(xué)會(huì)了在各種艱難困苦面前“搏一下”“不到最終我是決不放棄”，那么我們就會(huì)在將來擁有愉悅、歡樂、華蜜和愛的人生。學(xué)校、老師和家長時(shí)刻在關(guān)注你們，幫助你們，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是一種勝利！滴水能穿石，不僅因?yàn)樗繕?biāo)始終如一，還因?yàn)樗种院?。一個(gè)人樹立了雄心壯志，還要有堅(jiān)忍不拔的毅力。”____巴巴董事長馬云曾經(jīng)說過：“今日很殘酷，明天更殘酷，后天很美妙，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽?！笨梢姡F在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。高三生活，雖然艱苦，但更充溢；雖然單調(diào)，但更光明；雖然苦痛，但更華蜜！人生，正因努力而顯寶貴；青春，正因奮斗而更顯精彩！高三全體老師將和每一位同學(xué)一起，一起書寫這段刻骨銘心的流金歲月；一起培育這份桃李滿園的芳香碩果！同學(xué)們，誠心祝福你明年收獲一個(gè)絢麗的前程！老師勵(lì)志演講稿篇5敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、各位家長，敬愛的同學(xué)們：大家好!很榮幸能代表高三全體老師在這里發(fā)言。今日，是高三全體師生的第三次大會(huì)。高三誓師大會(huì)、高三第一次段考表彰大會(huì)，回想起來，就像發(fā)生在昨天，是那樣的清楚。可是我們已經(jīng)走過了高三的兩個(gè)多月了。時(shí)間是最無情的，如江水一樣日夜不停的向前奔流著;時(shí)間又是最狡猾的，它不僅走的太匆忙，還悄無聲息，讓我們覺查不到它量的積累和改變。面對(duì)時(shí)不我待的緊迫形勢(shì)，面對(duì)全市、全省和全國高三學(xué)子你追我趕的驚慌局面，我們有理由停下來喘氣、休息嗎你可以埋怨說，高三的學(xué)習(xí)生活是枯燥難挨的;也可以埋怨說，老師對(duì)你是嚴(yán)厲乃至苛刻的，家里的嘮叨和說教讓你很不自由。但是，請(qǐng)你想一想，老師和家長似乎對(duì)你很不友好的目的是為了什么他們是不是似乎對(duì)你指東喝西的時(shí)候，他們?cè)诟墒裁矗瑸榱苏l我沒有見過一位老師，是為了熬煎學(xué)生才走上講臺(tái)的，也沒見過一位家長，為了摧殘孩子還要小孩的!我望見到過，已經(jīng)過了夜里零點(diǎn)，還有老師伏案在辦公桌前，為你不太志向的成果而糾結(jié)地想方法;我還知道，你的父母，在只有三個(gè)小時(shí)假的狀況下，風(fēng)塵仆仆地從五六十里地外跑過來，嘴唇已經(jīng)裂開，喉嚨干得咽著唾液，卻不舍碰一下懷里揣的、早就給你打算好的，一大兜你愛吃的零食和愛喝的飲料?？吹竭@樣的一幕幕，你又怎么好意思說，你是最辛苦的人啊，敬愛的同學(xué)們到現(xiàn)在，假如還僅僅以走個(gè)完整的高三甚至同流合污為終極目標(biāo)，心安理得地享受著父母的付出，把老師對(duì)你的付出認(rèn)為是天經(jīng)地義，你怎么對(duì)得起父母臉上頭發(fā)上歲月的痕跡又如何面對(duì)自己XX年的寒窗苦讀的青蔥歲月往而不行追的，是時(shí)間;悔而不能改的，是成長。成長，就是不再把無知當(dāng)特性!現(xiàn)在，辛辛苦苦，將來過舒適日子;現(xiàn)在，舒舒適服，將來，過辛苦日子。我信任每一位同學(xué)很明智作出選擇和取舍?，F(xiàn)在，學(xué)校關(guān)切、關(guān)注，盡全力服務(wù)高三;老師鉆研、切磋，諄諄教育高三;家長任勞任怨，無怨無悔供應(yīng)高三;天時(shí)地利人和，可以說是萬事俱備，大家為了不給自己留下缺憾和懊悔，也該拼一把!為了抓住這個(gè)變更生活和命運(yùn)的機(jī)會(huì)，更應(yīng)當(dāng)拼一把!在大家中間，有一部分同學(xué)成果優(yōu)異，志存高遠(yuǎn)，在高考直通車上，牢記著你的雄偉目標(biāo)。或許，又膽怯 制定的目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)不了。不錯(cuò)，你可以說自己是最好的，但不能說自己是全____最好的、全____最好的、全國最好的、全世界最好的，所以你不必自傲;但是，你也用不著自卑和畏懼。你應(yīng)當(dāng)明白，有些人一生沒有輝煌，并不是因?yàn)樗麄儾荒茌x煌，而是因?yàn)樗麄兊念^腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應(yīng)當(dāng)如何輝煌。雨果曾經(jīng)說過：“最大的決心產(chǎn)生最高的才智”。不要怕制定的最終目標(biāo)太有點(diǎn)高，重要的是在這個(gè)目標(biāo)的鼓舞和指引下，挖掘和發(fā)揮自己最大的潛力，得到更好(不肯定是最好)的結(jié)果。勤勞的蜜蜂恒久沒有時(shí)間悲傷。不要過多回憶過去，你必需而且只能活在現(xiàn)在——靜下心來，俯下身去，為將來、為志向而奮斗吧。對(duì)自己所下的決心要常常加以檢討，戒掉一切不必要的行動(dòng)，不奢侈時(shí)間，將想做的事情，該做的事情整理得有條不紊;專注眼前，贏在當(dāng)下，就能才能讓過程變得更漂亮，就會(huì)讓結(jié)果變的更絢麗!你們中也有一部分同學(xué)因目前成果不盡如人意而有些灰心、彷徨，請(qǐng)堅(jiān)信：只有學(xué)會(huì)“走路”，才能學(xué)會(huì)“奔跑”，只有學(xué)會(huì)“奔跑”，才能學(xué)會(huì)“領(lǐng)跑”，“優(yōu)秀”想不來、等不來，她恒久青睞于那些堅(jiān)持不懈、英勇拼搏的人。只要你更加自信、更有安排、更有方法，迎難而上，你可能就會(huì)是高考中殺出的一匹____。也有些同學(xué)還沉睡在空想和無所事事中，請(qǐng)記住做人要大氣，但不能放棄!不畏失敗，敢于嘗試!挫折不是懲處，而是學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)。要敢于坦然面對(duì)。人生原來就是由多數(shù)的艱難困苦和挫折的珠子相串而成的，我們要在這個(gè)世界上華蜜的生存，就必需有在各種艱難困苦面前“不服輸”“搏一下”的心理。假如在當(dāng)學(xué)生的時(shí)候都學(xué)不會(huì)這些，那我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)將來漫長的人生呢每一朵花都有綻放的理由，每個(gè)人都有自己特別的天分，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活、生存和發(fā)展的過程中，學(xué)會(huì)了在各種艱難困苦面前“搏一下”“不到最終我是決不放棄”，那么我們就會(huì)在將來擁有愉悅、歡樂、華蜜和愛的人生。學(xué)校、老師和家長時(shí)刻在關(guān)注你們，幫助你們，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是一種勝利!滴水能穿石，不僅因?yàn)樗繕?biāo)始終如一，還因?yàn)樗种院?。一個(gè)人樹立了雄心壯志，還要有堅(jiān)忍不拔的毅力。”____巴巴董事長馬云曾經(jīng)說過：“今日很殘酷，明天更殘酷，后天很美妙，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽?！笨梢姡F在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。高三生活雖然艱苦，但更充溢;雖然單調(diào)，但更光明;雖然苦痛，但更華蜜!人生，正因努力而顯寶貴;青春，正因奮斗而更顯精彩!高三全體老師將和每一位同學(xué)一起，一起書寫這段刻骨銘心的流金歲月；一起培育這份桃李滿園的芳香碩果!同學(xué)們，誠心祝福你明年收獲一個(gè)絢麗的前程!我的演講完畢，感謝大家!老師勵(lì)志演講稿篇6感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風(fēng)，溶化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這全部，感謝這美妙的全部。這是我最喜愛的一首歌《感謝你》，每當(dāng)這首歌在耳邊響起，就讓我不由自主的想起曾賜予我?guī)椭娜藗儭Ｓ绕湓谖覔?dān)當(dāng)班主任工作的這兩年來，更是有很多人賜予了我無私的幫助，令我感謝。然而今日在這里，我最想感謝的卻是一群樂觀、向上、和善的孩子——我的學(xué)生們。記得兩年前，在我剛剛擔(dān)當(dāng)班主任的時(shí)候，望著撲入滿眼的生疏的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個(gè)體凝合成一個(gè)向上的班集體，還沒等我接著著我的惶恐，班主任工作起先了。擺在眼前的第一個(gè)活動(dòng)就是一年一度的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我知道這是提高班級(jí)凝合力的絕佳時(shí)機(jī)，我于是投身到學(xué)生當(dāng)中，和他們一起主動(dòng)備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。課間，我們一起商討人員的支配;放學(xué)后，我們一起在操場(chǎng)揮灑汗水。閑下來的時(shí)候，我的心頭間或還會(huì)拂過一絲惶恐。直到在賽前動(dòng)員會(huì)上，當(dāng)我對(duì)他們說：“走上賽場(chǎng)，無論成果凹凸都是英雄;回到班級(jí)，迎接你的恒久都是掌聲?！钡臅r(shí)候，看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿斗志的眼，緊攥而有力的拳，我知道，自信來了。果真，在之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，這些孩子打破了兩項(xiàng)年組記錄，獲得了男子總分、女子總分、年級(jí)團(tuán)體總分第一名和大會(huì)的精神文明獎(jiǎng)，尤其是一個(gè)班級(jí)在一次競(jìng)賽中獲得了218分，這在我校歷史上也是絕無僅有的。感謝學(xué)生——給了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，讓我有更大的志氣和信念開展好我的工作。在接下來的工作中，一個(gè)沉靜的女生引起了我的留意。她每天總是第一個(gè)來，放下書包，就起先靜默的掃地、擦桌;她每天又總是最終一個(gè)走，靜默的關(guān)窗、鎖門。如今她關(guān)窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風(fēng)景——只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。這“輕輕的一帶”不正是她對(duì)班級(jí)、對(duì)公物的疼惜之情嗎這“向后的兩推”不正體現(xiàn)出她做事的責(zé)任感嗎尤其是對(duì)待那些成長速度慢的學(xué)生，須要的不正是這“輕輕的一帶”和激勵(lì)的推動(dòng)嗎感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感，讓我能以一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的心態(tài)賜予學(xué)生以非常的敬重理解、百倍的關(guān)懷愛護(hù)。讓他們歡樂的成長。假如說學(xué)生的關(guān)窗、鎖門在我心中是一道永久的風(fēng)景，那么還有一幅畫面則是我內(nèi)心恒久的珍藏。去年老師節(jié)的前一天，是一個(gè)周日。下午，我們班一個(gè)平日很淘氣的女生給我打了一個(gè)電話，讓我到學(xué)校去一趟，說完就掛斷了電話。我不知出了什么事，連忙打車到了學(xué)校。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推開走廊的門，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見我們班全部的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè)，對(duì)著我唱“節(jié)日歡樂歌”對(duì)著我喊“老師節(jié)歡樂”，跳動(dòng)的燭光將我環(huán)繞其中，那一刻，我覺得我像個(gè)大天使，不，我是被眾多天使環(huán)圍著的最華蜜的人。在學(xué)生的蜂擁中，我走進(jìn)了教室，信步走上了講臺(tái)，此時(shí)，講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占滿。我迫不及待的打開，只見上面寫滿了他們對(duì)我說的話。那個(gè)胖胖的崔影寫道：“老師，我恒久也忘不了我崴腳后您背我時(shí)趴在您背上的感覺?！备改鸽x異多年的鄭微寫道：“老師，雖然您的愛代替不了母愛，卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。”平日里淘氣要尖的王亞塞則寫的更多：“老師，多少次我惹您生氣，可您每次都寬恕了我，而且從不曾放棄過對(duì)我的教化。您要我律己嚴(yán)，待人寬，我會(huì)牢記一輩子?！本o接著寫的是那個(gè)內(nèi)向、羞怯、一度心理曾趨向于自閉的林麗：“老師，是您打開了我的心結(jié)，讓陽光照進(jìn)來，使我能像其他人一樣歡樂。有的話我不喜愛說，可是今日我要說，老師，我很喜愛您。”看著這字字句句，感受著來自學(xué)生的真情意，被愛包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應(yīng)當(dāng)做的事，他們卻給了我這么多，其實(shí)，我何嘗不該說感謝呢在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長著，孩子們給了我許多許多。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室，揮灑學(xué)問與快樂，他們也同樣賜予我歡樂，讓我每天帶著滿意走進(jìn)家門。與人玫瑰之手，歷久猶有余香。假如我是那只玫瑰之手的話，那么，是學(xué)生使我香味濃郁、香氛長久的。老師勵(lì)志演講稿篇7學(xué)會(huì)專心觀賞每一位孩子我們要同等地觀賞、對(duì)待身邊的每一位孩子。這句話說起來簡單，但做起來可就不是那么簡單了。孩子天生是一張白紙，沒有瑕疵。老師要相識(shí)到問題往往是成長過程中所經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過程，是成長的過程。如同幼兒將飯吃到臉上，將玩具放進(jìn)嘴里，將鞋子反穿著也感覺舒適一樣。這些是成長的過程、成長的必定,老師應(yīng)當(dāng)充分理解這些必定，用觀賞的心態(tài)去對(duì)待，用觀賞的語言去夸獎(jiǎng)，用賞識(shí)的目光去觀賞，用觀賞的動(dòng)作去激勵(lì)，愛是最美的語言，微笑是最具感染力的行為，觀賞是最大的認(rèn)同。1、以公正的看法觀賞孩子孩子們都渴望得到老師的關(guān)注與贊許，老師的一次點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一個(gè)摩挲。老師的這些不經(jīng)間的行為舉止，在潛移默化中都在深深的影響著每一位孩子的身心發(fā)展。假如老師把觀賞的目光、勝