安全事故教訓(xùn)反思總結(jié)范文

第5頁(yè)共5頁(yè)安全事?故教訓(xùn)?反思總?結(jié)范文?經(jīng)過(guò)?對(duì)兩起?事故的?認(rèn)真分?析和總?結(jié)，我?們得出?導(dǎo)致這?兩次事?故發(fā)生?有以下?原因：?未嚴(yán)格?執(zhí)行班?前會(huì)制?度；未?執(zhí)行大?型設(shè)備?運(yùn)轉(zhuǎn)“?三人連?鎖制”?，即小?隊(duì)長(zhǎng)，?機(jī)組司?機(jī)，副?隊(duì)長(zhǎng)崗?位確認(rèn)?，無(wú)危?險(xiǎn)源后?方可開(kāi)?機(jī)；未?按質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)化?要求進(jìn)?行生產(chǎn)?；規(guī)程?措施不?全面，?可操作?性不強(qiáng)?，貫徹?落實(shí)不?到位，?沒(méi)有按?規(guī)程措?施進(jìn)行?生產(chǎn)。?經(jīng)過(guò)?對(duì)本隊(duì)?情況的?分析對(duì)?比，發(fā)?現(xiàn)也存?在類(lèi)似?情況，?主要是?：措施?執(zhí)行不?到位，?存在貫?徹的很?好，但?執(zhí)行的?很差的?情況；?班組建?設(shè)不到?位，雖?設(shè)立了?班組長(zhǎng)?，但沒(méi)?有發(fā)揮?應(yīng)有的?作用；?機(jī)修車(chē)?間平行?作業(yè)、?交叉作?業(yè)、混?合作業(yè)?頻繁，?沒(méi)有制?定相應(yīng)?措施；?非正常?作業(yè)頻?繁，沒(méi)?有明確?隊(duì)干帶?班職責(zé)?。為?杜絕發(fā)?生類(lèi)似?慘劇，?我決定?對(duì)反思?當(dāng)中發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)?題一一?進(jìn)行解?決，在?下階段?工作中?，重點(diǎn)?做好以?下工作?：繼續(xù)?加強(qiáng)措?施貫徹?力度，?在貫徹?好的基?礎(chǔ)上主?抓措施?執(zhí)行，?制定措?施執(zhí)行?獎(jiǎng)懲條?例，與?安全績(jī)?效掛鉤?，務(wù)必?確保措?施得到?有效執(zhí)?行；明?確班組?長(zhǎng)安全?生產(chǎn)責(zé)?任制，?對(duì)班組?長(zhǎng)下放?部分權(quán)?利，充?分發(fā)揮?班組長(zhǎng)?作用；?規(guī)范機(jī)?修車(chē)間?平行、?交叉、?混合作?業(yè)，制?定措施?并嚴(yán)格?落實(shí)；?制定非?正常作?業(yè)隊(duì)干?帶班制?度，規(guī)?定每次?非正常?作業(yè)必?須有隊(duì)?干帶班?，在制?定措施?時(shí)明確?帶班人?員，現(xiàn)?場(chǎng)作業(yè)?時(shí)由現(xiàn)?場(chǎng)帶班?人員統(tǒng)?一指揮?、協(xié)調(diào)?；繼續(xù)?加強(qiáng)停?送電管?理制度?，不僅?在固定?崗位、?非正常?作業(yè)時(shí)?加強(qiáng)執(zhí)?行力度?，在機(jī)?修車(chē)間?的日常?修理工?作中更?要嚴(yán)格?執(zhí)行，?做好在?任何時(shí)?候任何?情況下?的用電?安全。?在礦?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?我相信?，經(jīng)過(guò)?維運(yùn)隊(duì)?全體人?員的共?同努力?，一定?會(huì)做好?以上工?作，從?根本上?預(yù)防各?類(lèi)事故?發(fā)生，?扭轉(zhuǎn)當(dāng)?前安全?工作不?利局面?，牢固?樹(shù)立安?全第一?的思想?和工作?作風(fēng)，?保證廣?大職工?的生命?安全。?安全?事故教?訓(xùn)反思?總結(jié)范?文（二?）對(duì)?“8.?26”?事故教?訓(xùn)的反?思“?8.2?6”事?故一周?年，我?段按照?集團(tuán)公?司的要?求深入?開(kāi)展了?反思活?動(dòng)。我?作為一?名基層?管理者?，現(xiàn)就?“8.?26”?事故反?映出的?問(wèn)題進(jìn)?行反思?分析，?以便結(jié)?合我段?實(shí)際進(jìn)?一步查?找我段?的安全?隱患，?有針對(duì)?性地研?究確定?保安全?措施。?我認(rèn)?為“8?.26?”事故?的發(fā)生?，就當(dāng)?時(shí)的路?局行車(chē)?調(diào)度員?和新城?子站值?班員在?繁忙的?通霍線(xiàn)?上辦理?行車(chē)，?沒(méi)有在?思想上?和行動(dòng)?中擺正?安全與?效率的?關(guān)系。?當(dāng)出現(xiàn)?列車(chē)密?度大，?呈現(xiàn)多?列等線(xiàn)?、慢行?、待避?情況，?使得調(diào)?度員和?值班員?在辦理?行車(chē)時(shí)?心理壓?力大，?表現(xiàn)出?最大限?度的保?證暢通?，多接?多發(fā)，?忽視了?的安全?。表現(xiàn)?了盲目?圖快，?違章指?揮，簡(jiǎn)?化接發(fā)?列車(chē)作?業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?，也是?導(dǎo)致這?起事故?思想上?和心理?上的深?層次原?因。我?站在辦?理行車(chē)?當(dāng)中也?有安全?和效率?發(fā)生矛?盾的時(shí)?候，在?大查擺?中尤其?在施工?、停電?、臨時(shí)?故障等?，非正?常情況?下辦理?接發(fā)列?車(chē)時(shí)，?車(chē)站值?班員必?須在心?理上和?行動(dòng)上?牢固地?、堅(jiān)決?地樹(shù)立?效率服?從安全?，安全?第一，?安全是?天，以?人為本?這樣的?觀(guān)念。?必須在?絕對(duì)保?證行車(chē)?安全的?前提下?提高運(yùn)?輸效率?。三?、結(jié)合?車(chē)站特?點(diǎn)查找?和反思?1、?工作作?風(fēng)方面?。①?責(zé)任不?清。認(rèn)?為自己?是黨務(wù)?的干部?，主要?任務(wù)應(yīng)?抓好黨?務(wù)工作?和黨員?作用，?對(duì)車(chē)站?的安全?有一種?責(zé)任，?但總覺(jué)?得抓安?全抓生?產(chǎn)是副?業(yè)，是?份外的?事。所?以造成?了工作?作風(fēng)不?實(shí)，下?場(chǎng)次數(shù)?多，發(fā)?現(xiàn)解決?問(wèn)題少?。②?好人主?義。存?在過(guò)分?的同情?心理，?認(rèn)為職?工收入?比較少?，在兩?違方面?教育的?多，處?罰的少?，對(duì)職?工要求?不嚴(yán)格?，工作?說(shuō)得過(guò)?去就行?了。所?以下去?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，也?是避重?就輕，?簡(jiǎn)單處?理，滿(mǎn)?足于完?成干部?考核任?務(wù)就行?了的思?想。?2、工?作管理?方面。?①管?理粗放?。缺乏?問(wèn)題管?理意識(shí)?，原則?性的管?理多，?抓具體?實(shí)際工?作少，?不能舉?一反三?，一對(duì)?一的，?一人一?事的思?想工作?做得不?夠。?②管理?方面要?求不嚴(yán)?，存在?遷就思?想。沒(méi)?有認(rèn)真?落實(shí)工?作標(biāo)準(zhǔn)?和內(nèi)控?制度，?對(duì)出現(xiàn)?的問(wèn)題?進(jìn)行嚴(yán)?肅處理?不夠，?缺乏必?要得監(jiān)?督檢查?。整?改措施?：1?、樹(shù)立?安全第?一的思?想。要?從思想?上真正?端正態(tài)?度，改?變自己?的錯(cuò)誤?認(rèn)識(shí)，?把安全?作為我?們工作?的永恒?主題。?堅(jiān)決克?服重效?益、效?率而輕?安全的?思想，?要懂得?安全是?最大的?效益的?道理，?切實(shí)從?思想上?把安全?第一的?思想樹(shù)?牢。?2、切?實(shí)轉(zhuǎn)變?作風(fēng)，?克服好?人主義?傾向。?樹(shù)立為?安全、?為職工?服務(wù)的?思想，?要經(jīng)常?深入到?生產(chǎn)一?線(xiàn)，幫?助指導(dǎo)?工作。?同時(shí)教?育職工?杜絕違?章違紀(jì)?，堅(jiān)持?標(biāo)準(zhǔn)化?作業(yè)，?確保安?全生產(chǎn)?。3?、堅(jiān)持?嚴(yán)肅認(rèn)?真，嚴(yán)?抓嚴(yán)管?原則，?要加大?對(duì)安全?管理的?力度，?嚴(yán)格執(zhí)?行作業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)，?落實(shí)工?作制度?。5?、發(fā)揮?黨員在?安全屏?障中的?先鋒模?范作用?，調(diào)動(dòng)?班組長(zhǎng)?的積極?性，充?分發(fā)揮?他們?cè)?安全生?產(chǎn)中的?作用，?確保車(chē)?站的安?全和穩(wěn)?定。?安全事?故教訓(xùn)?反思總?結(jié)范文?（三）?王臺(tái)?“8.?26”?事故安?全反思?在王?臺(tái)8.?26事?故發(fā)生?一周年?之際，?我段再?次對(duì)這?起事故?進(jìn)行了?反思學(xué)?習(xí)。通?過(guò)對(duì)這?起事故?進(jìn)行分?析討論?，在我?們思想?上受到?了很大?震動(dòng)，?值得引?起我們?深思和?反省。?讓我們?___?_認(rèn)識(shí)?到安全?重要性?，造成?這起事?故的主?要原因?就是有?些職工?平時(shí)工?作責(zé)任?心不強(qiáng)?，有些?職工工?作中存?在僥幸?心理，?自我保?護(hù)意識(shí)?差，對(duì)?安全不?重視，?工作程?序不完?善?！?事故猛?于虎”?但更可?怕每次?事故后?我們都?會(huì)說(shuō)重?視安全?，關(guān)愛(ài)?生命。?抓重點(diǎn)?、搞培?訓(xùn)、落?實(shí)安全?責(zé)任，?防止事?故發(fā)生?。但事?故后不?久血事?故教訓(xùn)?就會(huì)淡?忘，工?作中依?舊我行?我素置?安全于?腦后如?果這樣?安全從?何而談?。作為?一名基?層管理?者，我?認(rèn)為面?對(duì)事故?既要反?思事故?教訓(xùn)，?更重要?的是反?思怎樣?才能遏?制事故?發(fā)生，?保證安?全生產(chǎn)?。首?先要將?“安全?第一”?的根本?理念真?正讓大?家共知?、共享?，要喚?起我們?每名員?工“生?命至上?，安全?發(fā)展”?的意識(shí)?，做到?謹(jǐn)慎一?輩子，?時(shí)刻如?履薄冰?、時(shí)刻?如臨深?淵。還?要真正?將我們?的安全?文化理?念滲透?到每一?名員工?的思想?、意識(shí)?、操控?、行為?；真正?做到本?質(zhì)安全?，不能?麻痹大?意憑僥?幸；我?們要改?變傳統(tǒng)?思維，?做到安?全工作?精細(xì)求?細(xì)。?二是要?加強(qiáng)日?常管理?，加大?隱患排?查治理?力度。?安全生?產(chǎn)工作?非一朝?一夕之?事，長(zhǎng)?治才能?久安，?因此必?須抓好?日常安?全管理?工作。?要抓好?制度的?建立與?落實(shí)工?作，無(wú)?規(guī)矩不?成方圓?，要想?做好一?件事情?必須有?可靠的?制度作?保障，?安全工?作更是?如此。?要想長(zhǎng)?期抓好?安全工?作，不?能靠人?管人，?因?yàn)槿?不但有?惰性且?精力有?限，必?須要建?立一套?完善的?系統(tǒng)的?管理制?度，?1使人?人都知?道制度?，人人?都遵守?制度，?人都按?制度辦?事，形?成一種?以制度?管人、?以制度?管事的?長(zhǎng)效機(jī)?制。制?度建立?了，就?要抓好?執(zhí)行和?落實(shí)工?作，以?保證制?度的嚴(yán)?肅性和?權(quán)威性?。要抓?好隱患?排查治?理，工?作好壞?，有無(wú)?問(wèn)題，?要通過(guò)?