2022小學五年級語文暑假作業(yè)答案

小學五年級語文暑假作業(yè)答案P30

一、張大千畫虎閱讀答案①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態(tài)舉止的句子。答案：大千一點也不慌，鎮(zhèn)靜的伸出右手，笑瞇瞇的摩挲著老虎。②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發(fā)怒的神態(tài)?！睆倪@句話中，你能想象一下被虎咬住時，他會想些什么么?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?答案：說明白他為了畫畫，為了畫出不同形態(tài)的老虎，不顧自己可能會有生命危急，可以體會到大千是一個可以為了目標而執(zhí)著追求、堅持不懈、持之以恒的努力的人!

二、演練場①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然后組詞。答案：鳴(嗚)(哽咽)鉤(釣)(釣魚)戶(尸)(尸首)②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然后組詞。答案：九(丸)(藥丸)準(淮)(淮河)又(叉)(叉車)

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一、給帶點詞選擇正確的解釋1、①2、②3、③

二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個字1、推委2、顫音3、遲到4、聽說

三、略四、才智宮①1、青蛙——蝌蚪4、雞——雞雛2、?！?、狗——狗崽3、羊——羊羔6、馬——馬駒②豬(欄)牛(棚)魚(池)鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈)虎(穴)

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一、閱讀臺

①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來，進來!”那些猴有膽大的，都(跳)進去了;膽小的，一個個伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆(奪)碗，占灶(爭)床，搬過來，(移)過去，正是猴性頑皮，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。

②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(熟悉)地利，不(知道)奇門，不(明曉)陰陽，不看陣圖，不(明白)兵勢，是庸才也。亮于三日前已(算定估量)今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。(節(jié)選《三國演義》)

【解釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(外號)以及大事用線連起來答案：魯智深準時雨風雪山神廟林沖智多星景陽岡打虎武松花和尚智取生辰綱李逵行者倒拔垂楊柳吳用黑旋風怒殺閹婆惜宋江豹子頭元夜鬧東京

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選擇適當的關聯詞填入括號中答案：1、周瑜想：(只要)諸葛亮三天交不出十萬支箭，(就)定他的罪。2、(由于)是諸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也無話可說。3、(雖然)周瑜想謀害諸葛亮，(但是)諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。三、才智宮①歇后語：諸葛亮斬馬謖——(不念舊情)②歇后語：諸葛亮吊孝——(裝模作樣)

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一、門的懸念閱讀答案答案：1、由于這是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。2、教育主任：用鐵門阻擋踢打，主見用硬堵的方式教育同學。校長：用信任和愛心使同學懂得珍惜，主見塑造同學美的心靈。二、演練場①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶(祖母)荷花(蓮花)媽媽(母親)大夫(醫(yī)生)馬鈴薯(土豆)小氣(吝嗇)

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②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：溫和(暖和)譽寫(抄寫)從前(往日)遠眺(遠眺)四周(四周)周游(遍游)③填入適當表示動作的詞語答案：晚飯后，爸爸在(看/讀)報，媽媽在(織/打)毛衣，奶奶安閑地(倚/躺/靠)在躺椅上(閉)目(養(yǎng))神。每當這時，我會給爸爸(沏)茶，替媽媽(切)西瓜，最終幫奶奶(捶)背。三、才智宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括號里填上恰當的詞語。答案：老師是(園丁)——關懷同學，無微不至。老師是(紅燭)——燃燒自己，照亮別人。老師是(春雨)——關懷愛護，潤葉細無聲。老師是(春蠶)——吐盡銀絲，為他人御寒。老師是(蜜蜂)——忙勞碌碌，采花釀蜜，培育下一代。老師是(梯子)——悄悄無聞，關心同學攀登學問的高峰。

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①治療:"一路上連一處陰涼的地方也沒有"改成“一路上很少有一處陰涼的地方”。

②1、東南亞大地振后不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000余噸救濟物資已經運達災區(qū)。(誼、震、載)

2、人人都能想到集休，不說有損團結的話，不做有損團結的事，才使這個集體攻無不刻，戰(zhàn)無不勝。(體、克)

③用波浪線畫出下面各組數中搭配不當的短語，并在橫線上加以改正極端驕傲辨別不清處理大事商定俗成極其驕傲取得后果理由充分封鎖消息熱鬧歡呼造成后果研制潛艇特征顯著遠眺地面吐字清楚制造潛艇。

P37一、修改下列病句1.改為：這學期跟上學期相比，有了很大的進步或(她在這學期有了很大進步)2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風雪中開得多旺啊!或(賞梅勝地的梅花在風雪中開得多旺啊)3.改為：在老師和同學們的共同努力下，我們班取得了第一名?；?在老師和同學們的努力下，我們班取得了第一名。)二、才智宮明：“明”亮莫過于“日”“月”。體：身“體”是“人”的本錢。塵：“塵”是由于“土”太“小”想：“想”念是由于“心”“相”印

P38一、玩鱉閱讀答案①想象一下：“我”會在大人面前“哼”些什么?答案：給我一個吧，我會當心的，決不讓它咬到我。再說學校老師也要求我們愛惜小動物并仔細觀看它們，這樣才能把相關作文寫好。②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?讀完短文后，你受到了什么教育?答案：1、我伸出一只手指去逗鱉，當它把脖子伸出來的時候，我就快速把手移開。經過多次逗玩，我都平安無事，膽子越來越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案：2、讀完短文后，我感受到無論什么時候都要牢記平安?！坝薮朗且艿綀髲偷?。”小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。二、演練場①劃去括號內不恰當的字答案：(安按)照(爆暴)炸(辯辨)解(防彷)礙(甘柑)橘天(崖涯)(賠陪)不是嚴(厲歷)(傾頃)盆大雨