描寫舞蹈的作文三篇

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別以為學(xué)舞蹈是一件很簡單的事。那你就錯了。只有經(jīng)身體會才會了解學(xué)舞蹈不是件簡單的事。

每個星期六上午我都得面臨上舞蹈課的苦痛。比如壓跨：必需兩腿叉開和屁股靠墻，而且膝蓋不能彎曲，堅持五分鐘左右。一起來就兩腿發(fā)麻，不敢站起來。下大腰：兩腿分開一點，頭先下，再手下，最終手撐地。一起來就感到頭發(fā)昏有點想吐。不過這比剛才的壓跨要輕松多了……最苦痛的還要數(shù)橫叉。豎叉了。這也是我最差的一個動作了，這跟壓跨差不多，就是一腿在前一腿在后，整個身子坐下去。不過，這些動作做完后，過一會，渾身都舒適了。

雖然學(xué)的很苦痛，但是學(xué)舞蹈也可以放松心情。

每當(dāng)要排舞蹈時我都興奮得蹦蹦跳跳，和舞蹈班的同學(xué)們有說有笑，等待老師放音樂，起先排舞。這時我可以無憂無慮地跳舞，聽那好聽，充溢朝氣的音樂。我想你也會喜愛這種無憂無慮的時間。當(dāng)然好時間不會許久，正是如此，因為立刻要下課了。下課也是我們舞蹈班的人所盼望的，因為這樣就可以結(jié)束苦痛了。

學(xué)舞蹈是苦痛的，但也是歡樂的。之所以我不怕苦，是因為我有信念面對這些苦，克服這些苦。做任何事都要對自己有信念，信任自己的實力和才華。只要你努力，沒有一件事情會難倒你的，俗話說得好‘世上無難事，只怕有心人?！憧隙ㄒ掠诿鎸щy和克服困難哦！我想你們也因該有些了解舞蹈了吧。也知道學(xué)舞蹈不簡單了吧。我還是一句老話‘世上無難事，只怕有心人！’

描寫舞蹈的作文篇2

簾幕漸漸地拉開了。驀然，音樂響起，馬上渲染了整個舞臺氣氛。邰麗華帶領(lǐng)的舞蹈演員們出來了。真是佛光普照地一閃!她們排成一豎排，抬起頭，挺起胸，亮出她們秀麗的臉龐和那能說出千萬種語言的眼睛與眉毛。她們短凝地站立著。

悠揚的笛聲吹起，洪亮的鼓聲敲起，照耀出一種神圣的光。金燦燦的，溫馨極了，漂亮極了，她們起先舞蹈了。領(lǐng)舞的演員用她的長眉、妙目、手指、腰肢、頭上的頭飾、腰間的鈴鐺，以及她細膩迷人的舞步，輕云般慢移、旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞出她心中的悲歡離合。瞧!千變?nèi)f化，改變多端，姿態(tài)萬千，真像天上的云，征兆著天氣的改變。一會兒把天空覆蓋;一會兒把天空點綴得很漂亮。看她們忽而雙手放在胸前;忽而溫柔得點額撫臂;忽而排成一排;忽而分成三列。猶如小伙伴們捉迷藏的嬉戲，令我們躲避不及。在舞蹈的狂歡中，她們忘懷了觀眾，也忘懷了自己。只顧盡情的表演，變換不同的動作，來講解并描述《千手觀音》那動人的詩歌故事。

頃刻間，一群如佛祖的男演員們從一扇金燦燦的佛門里一涌而出，仿佛從鳥籠里放出的鳥兒一樣，迫不及待的。可能是她們想讓大家知道，她們也有超群的技術(shù)，不比“觀音差。我看到這里時，不由得發(fā)出絢麗的餓笑容，亢奮極了。心想：我肯定會朝向我的目標努力前進的，盡態(tài)極妍。一陣陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，始終傳到左手的指尖。一會兒一個人，一會兒三個人，一會兒五個人……一會兒又都重合起來，成了一個。怪吧?我實在是不知道怎么描寫了有關(guān)描寫舞蹈動作的作文范文有關(guān)描寫舞蹈動作的作文范文。

在這沒有擅長搞笑的幽默家，在這沒有煽情造作的劇本臺詞，也沒有令人垂涎三尺的高額回扣。它不好像虛擬的`表演，一切都是那樣真實。讓你忘了這是哪?讓你忘了你是誰?跟個讓你忘了臺上的是22位聾啞人。

人性之純美，人性之堅韌，人性之大愛，不行思議吧!

描寫舞蹈的作文篇3

舞臺上藍光一現(xiàn)，映出一只茭白的手，緩緩提起她那霓裳羽衣。

旋轉(zhuǎn)。悠揚。翻飛。仰起。

她用她的長眉，妙目，手指，腰肢，向我講解并描述著孔雀的內(nèi)心，我雖不懂，卻可隨音調(diào)，氛圍，以及她婀娜的舞步的融合而起了共鳴。

她的舞姿，好像涓涓細流暖入人心；她的雙眉，像極了荷塘月色的碧珠；她的雙眸，好像天鵝月宮的碧波。

笛聲漸急，她的身姿亦舞動的越來越快，如玉的素手宛轉(zhuǎn)流連，裙裾飄飛，一雙如煙的水眸欲語還休，流光飄舞，整個人如同隔霧之花，朦朧飄渺，閃動著漂亮的色調(diào)，卻又是如此的遙不行及。

一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。

她的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉(zhuǎn)在孤獨的邊緣。頭發(fā)與裙角在午后微弱卻照舊暖和的斜陽中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽到了時間斷裂的聲音，因她的舞動，她像一只悲傲的雀，身軀輾轉(zhuǎn)纏綿。

那歡暢淋漓的動作，美麗嫻熟的動作，那千般嬌姿，那萬般改變，似孔雀開屏，似蓮花綻放，似飛