六年級下冊語文試題-備考2019年小升初考試語文復習專題02字形 全國通用版

備2019小初試文習題：形一、單題（共9題；18分）1.對下列漢字的筆順描述有誤的一項是（）A.匕”，先寫豎彎鉤，后寫撇；“母”字最后三筆是點、橫、點。B.及”，先寫撇，再寫橫折折撇，后寫捺；“乃”，先寫橫折折鉤，再寫撒。C.凸”，先寫左邊的豎，接著寫短橫和豎，然后寫橫折折折，最后寫下邊的長橫?！鞍肌?，先寫左邊的豎，接著寫橫折折，然后寫豎和橫折，最后寫下邊的長橫。D.“貫”字上邊的筆順是先寫豎折，再寫橫折，第三筆寫里面的豎，最后寫長橫；“脊”字上邊的筆順是先寫左邊的點和提，再寫右邊的撇和點，最后寫中間的“人”。2.下列詞語沒有錯別字的一組是（）A.圍B.紋C.車D.嫩葉

燦爛吹佛廁所商業(yè)

增添掠過岔道黃瓜

音符忘紀粉碎保壘3.按結構的不同形式，下列形聲字歸類有誤的一組是（）A.B.C.D.固

偏朗慈病

飯故斧閥

欄織盒園4.下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.撥B.醉C.認D.介意

聲望氣慨節(jié)制眷戀

槐捂震耳欲聾深懊可見一斑

不拘一格張冠李帶懸涯峭璧漫不經心5.依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①人要善于把握自我，一個人到世界上去奮斗，去追求，也許______，也許敗歸。②我國中小學生學習負擔之重是有目共睹的，大家對這一點頗有______。③一個樵夫_______發(fā)現(xiàn)伯夷和叔齊都縮做一團，死在山背后的石洞里。A.旋B.利C.利D.凱旋

微辭微辭微言微言

偶然偶爾偶然偶爾6.跟“蜇”字的結構完全相同的一組是（）A.樹器蠢墓B.恐塾慰幫C.髻勇裹鼻D.畢萎蝴蜜7.下面說法正確的一項是（）A.“凸”和“亞”兩個字的筆畫數(shù)相同；“鼎”字有12畫。B.按漢字結構分類，“競”“廉”“孟”“署”都屬于上下結構。C.按部首查字法，“卓”字應查部首“十”；“在”字應查部首“一”。D.“駛”“園”“韻”“忠”是形聲字；“園”的第二畫是“橫”。8.下列詞語和劃線字的讀音全都正確的一組是（）A.缺乏

息燈

縮su）

叛nì）B.裙子

錢幣

瑪nǎ）

秧歌（yāng）C.開啃

煤體

塵埃（āi）

徘徊（huí）D.蘑姑

校正

毒素（shù）

侵蝕（shí）9.對漢字的描述有錯誤的是（）A.“謐”字的字義是“安靜”，所以可以組詞為“安謐”。B.“邀”是半包圍結構，共十五畫，第九畫是橫折鉤。C.“蘊”是上下結構的字，音序是“Y”D.“軀”是形聲字，“身”是形旁，“區(qū)”是聲旁。二、判題（共3題；34分）

10.判斷下列說法的正誤。（1）ü同聲母l、n相拼時，ü上兩點也可省去。（）（2）聲旁的主要作用是表示讀音，因此它必須和整個字的讀音完全相同。（）（3）“勇、厘、壁、宇”都是形聲字。（）（4）“這次的考試題真難??！”句中“啊”在這里讀“哪”的音。（）（5）“魂、參、凹、島”的部首分別是“云、厶、一、山”。（）（6）“車頭、石頭、撓頭、平頭、滑頭、大頭”的“頭”都讀輕聲。（）11.判斷正誤（1）“匪”字的筆順應是：一匚

匪。（）（2）“璃、鈴、抬、饑”都是形聲字。（）（3）“圓”字的筆順規(guī)則是從外到內。（）（4）“人固有一死”中的“固”字的意思是“本”。（）（5）“集思廣益”中的“益”字的意思是“好處”。（）12.判斷下列說法的正誤。（1）“切”字按音序查字法應查音序q，再查音節(jié)qie（）（2）“老師親切地把小明擁進懷里”一句中“切”字是“親近”的意思。（（3）“仰望、遙望、環(huán)顧、俯看”都有“看”的意思。（）（4）“途、啟、疲、廢”都是半包圍的字。（）（5）“牧、陌、莫”的音節(jié)都是mò。（）（6）“嶼”是左右結構，“隧”是左中右結構。（）三、填題（共26題共222分）13.選擇正確的字。（1）練煉揀

）鍛（________）（________）習（2）拌絆伴

百（________）成鋼

挑（）（________）侶

攪（________）（________）倒（________）面

14.給下列字加偏旁組成新字再組詞秋_（________（________（________（________）欠_（________（________（________（________）15.選出正確的字組詞。（乖乘）________巧（鴻紅）________途（炊吹）________煙打（攪覺）________（效郊）________游（舅鼻）________媽16.給下列字組詞________）________________________））丞（________）________）________________________））蒸（________）17.選出正確的字組詞。焦（燥躁）________（朦蒙）________朧

齊心（脅協(xié)）________力錦（銹繡）________

安（祥詳）________（健鍵）________康18.給下列字組詞________）________________________））啃（________）________）________________________））肯（________）19.選擇正確的字。（1）嶇軀區(qū)崎（________）（2）勻均韻

身（________）（________）體（________）別音（________）（________）稱20.選擇正確的字。（1）撇蔽敞

平（________）（________）律

寬（________）（________）捺

隱（________）（________）開（2）頑玩完（________）強（________）成（________）耍（________固（3）械誡戒告（________）（________）備

機（________）（________）心21.給下列字加偏旁組成新字再組詞侖_（________（________（________（________）谷（________（________（________（________）22.改正下列成語中的錯別字。自出新裁________運籌帷屋________23.給下列字組詞

不加思索________消聲匿跡________________）________）________）________）________）

套（________）________）________________________））耷（________）24.找出下列句子中的錯別字并改正。①紅軍的主力度過了天險大渡河。________②道路再堅險，也擋不住我們前進的步伐。________③他毫不遲疑地從坐位上站了起。________④晨霧彌漫，仿佛給大地披上了一層沙。________25.查字典填空。（1）“寡”的部首是________共________畫。（2）“垂直”中“垂”字用數(shù)筆畫查字法應查_______畫，第八畫是________。把“垂”字加上偏旁________，就成了另外一個字，可組詞為________。

（3明在課外閱讀中遇到“秉公辦事”中的“秉”字不認識，應用________查字法查字典，先查部首________，再查________畫。老師告訴他這個字念“ǐng”，這樣一，可用________查字法，先查音序________，再查音節(jié)_______。“秉”在字典里的解釋有：①拿著，握著；②掌握，主持；③古代容量單位；④姓。它在“秉燭夜談”中應選第________種解釋。26.下列兩家店鋪櫥窗上各有一個錯別字，請找出并加以改正。①公用電話亭：公用電話②手機專賣店：新款手機

長途直播________應改為________震憾上市________應改為________27.我會查字典。（1）《新華字典》正文按音序排列，“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是：在________前，________在中，________在后。（2乃”字的筆順是_______，在字典里“乃”有以下幾種解釋：①你的，你；②竟；③才；④是，為；⑤就，于是。“乃”在詩句“家祭無忘告乃翁”中應取第________種解釋，在“失敗乃成功之母”中應取第_______種解釋。28.查字典?！岸ΧΥ竺敝小岸Α比绻恢雷x音，用部首查字法，先查部，再查________畫；如果用音序查字法應查音序________按正確筆順，第7筆的筆畫是________。29.根據(jù)字音寫出相同讀音的字。jiā________督________詐________餅

中________zào________聲________

干________

急________30.按要求完成下列小題。（1）在括號里填上適合的“l(fā)iáo”字。①星星之火，可以________原。②貨架上琳瑯滿目的商品令人眼花________亂。③他的作業(yè)一向字跡________草。④奧運會________亮的會歌旋律隨水柱飛揚。

（2）在括號里填上合適的“jìnɡ”字。①這次________賽我們勝利的希望真的不大。②我無意中撒下了一顆種子，春天的時候，________芽了。③我們每一個人全在這條小________上留下了足跡。④教師們的辦公室里面十分干________。31.用查字典的知識填空。（1用的查字典的方法有三種：音序查字法、部首查字法、數(shù)筆畫查字法。不知道讀音，也找不到部首的字，應用________查字法；只知道字形，需要學習字音和字義，應用________查字法；只知道字的讀音，需要找字形和字義，得用查字法。（2）按照部首查字法，“”字應該查_______部，再查________畫。（3照部首查字法，“撓”字應該查_______部，再查________畫。“撓”字在字典里的解釋有：①阻止；②搔，抓；③彎曲。在“阻撓”一詞中應取種解釋。（4果你不會解釋“深思熟慮”一詞中的“熟”的意思，字典里的解釋有：①食物加熱到可以吃的程度；②程度深；③習慣。你應該選擇第_______種解釋。（5）“歸”字按音序查字法應該查大寫字母_______，再查音節(jié)________按照部首查字法應該先查________部，再查________；用數(shù)筆畫查字法應查________畫?！皻w”字在字典里的解釋有：①返回；②還給；③趨向一個地方；④由誰負責；⑤歸并，合并?！巴觇禋w趙”的“歸”應該取第________種解釋?！扒l河流歸大海”的“歸”應該取第________解釋。32.根據(jù)要求填空。李明在讀課外閱讀時，不知道“貂”字怎么讀，他應該用查字法，先查________部，再查________畫；而張紅在寫作文時“謙虛”的“謙”不會寫，他應該用________查字法，先查音序________，再查音節(jié)_______。33.選字填空。

（1）慨、概、暇、瑕（________力（2）暉、輝、采、彩

________

應該________）潔白________燦（________煌

（________滿

滿堂（________）

興（________）烈34.給劃線字選擇正確的解釋?！跋荨庇靡粜虿樽址?，應先查________，再查_______；用部首查字法，應先查________部，再查________畫?！跋荨痹谧值淅锏囊馑加校孩僭O計害人；②缺點；③穿，刺穿；④掉進，墜入；⑤凹進；⑥被攻破，被占領。在“陷入泥潭”中應選義項________，在“兩眼深陷”中應選義項_______，在“物莫能陷”中應選義項________，在“陷害忠良”中應選義項_______。35.“鼎”字按部首檢字法應查________部，按音序檢字法應查字母________36.依據(jù)拼音補全短語，并解釋所填字的意思。①好意難què________：②bǐng________燭夜游：③應接不xiá________：________④yà________苗助長：________37.根據(jù)要求完成各題。撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數(shù)精致的wénlǐ，我看到了它蘊含的生命的àomì，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山瀑發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。（1）給劃線的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。________wénlǐ

àomì________嗅到

________________短暫（2）用橫線畫出文中的錯別字并改正。38.找出句中的錯別字并在橫線上改正。①法宮和他的幾個朋友逗他滔滔不決地講了起。

②有時候他留在家里，埋頭整里書藉和文件。③他們必需預備過年吃的、喝的、穿得、用的，好在新年時顯出萬像更新的氣象。

答案解析部分一、單選題1.【答案】A【考點】字形【解析】【分析】筆順是指書寫文字的順序。漢字的筆順規(guī)則是：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，先進后關，先中間后兩邊，從外到內等再想想要寫的字是由哪些筆畫構成的。A匕”，先寫撇，后豎彎鉤;B、、D正確。故答案為：A【點評】此題考查對漢字的筆畫筆順的掌握能力。2.【答案】A【考點】字形【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。B佛—拂、紀—記；C仿—紡；D：保—堡。故答案為：A【點評題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。3.【答案】B【考點】字形【解析】【分析】形聲字分為：左形右聲、右形左聲、上形下聲、下形上聲、內形外聲、外形內聲等。A：“材、偏、飯、欄”都是左形右聲。B“攻、朗、故”都是左聲右形，但“織”是左形右聲。C“架、慈、斧、盒”都是下形上聲。D：“固、病、閥、園”都是外形內聲。

故答案為：B【點評】此題主要考查給形聲字分類的能力。4.【答案】D【考點】字形【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。A：撥—拔、槐捂—魁梧；B慨—概、帶—戴；C辯—辨、懊—奧、涯—崖、璧—壁。故答案為：D【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。5.【答案】A【考點】字形，詞義【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。①“凱旋”與“敗歸”相對，比“勝利”更恰當；②“微辭”是“隱晦的批評”，“微言”是“精微的語言”；③“偶然”著跟于意外，出乎意料之外；“偶爾”著眼于次數(shù)少，間或，有時候。故答案為：A【點評話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。6.【答案】B【考點】字形【解析】【分析】考查漢字的結構。常用漢字的結構：①獨體結構②左中右結構③左右結構④上下結構⑤上中下結構⑥半包圍結構⑦全包圍結構⑧品字形結構：品?！膀亍保ㄉ舷陆Y構）

A、樹（左中右結構）蠢（上下結構）器、墓（上中下結構）B恐、塾、慰、幫（上下結構）C髻、勇（上下結構）裹、鼻（上中下結構）D、畢、萎、蜜（上下結構）

蝴（左中右結構）故答案為：B【點評】此題主要考常用漢字的結構的掌握情況。平時注意識別。7.【答案】A【考點】字形【解析分析解答此題應從漢字的結構、筆順、筆畫方面入手。B廉”是半包圍結構。C在”字應查部首“十”。D“園”的第二畫是“橫折”故答案為：A【點評】此題主要考查學生對漢字的結構、筆順、筆畫的掌握能力，平時要注意分辨清楚，做起就不難。8.【答案】B【考點】拼音，字形【解析】【分析】字形、字音題的考查只要求識記字形、字音而不要求拼寫即側重于考查識記、辨別、確定漢字、字音的能力,確地判斷其正確與否。識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音,側重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形聲字、形近字、多音字、習慣性誤讀字、方言字、統(tǒng)讀字、難讀字等。多音字、習慣性誤讀字是考試的重點、形聲字、形近字次之。多音字、難讀字是“認讀”的難點。復習時應分類整理記憶，以記憶為主，把記憶和訓練結合起。本題中A息—熄；B：確；C啃—墾、煤—媒、徘徊（huí改huái）；D：姑—菇、毒素（shù改sù）。故答案為：B【點評】這道題目考查學生對漢字字音、字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知識。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，才能夠準確無誤書寫出。9.【答案】A【考點】拼音，字形，字義

【解析】【分析】解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧有關內容，比較判斷正誤。A．正確B“邀”是半包圍結構，共十六畫，第九畫是撇。C．正確D．正確。故答案為：A【點評】此題考查學生對漢字字義、結構、筆畫、筆順的掌握的能力。二、判斷題10.【答案】1）0（2）0（3）1（4）1（5）0（6）0【考點】拼音，字形【解析】【分析】故答案為：解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧有關內容，比較判斷正誤。（1）錯誤。ü同聲母j、q、x相拼時，ü上兩點也可省去。（2）錯.聲旁的主要作用是表示讀音，但是它的讀音有的與整個字的讀音完全相同，有的卻是相近。（3）正確。（4確。（5誤?！盎?、凹”的部首分別是“鬼、丨誤。車頭：2聲、磚頭：2聲輕聲都可以、撓頭：2聲、平頭：2聲、滑頭：2聲、大頭：2聲。故答案為：1）錯誤；）錯誤；）正確；）正確；（5）錯誤；）錯誤?！军c評】此題考查學生對拼音、形聲字、部首的掌握的能力，平時一定要認真分辨并加以識記。11.【答案】1）0（2）1（3）0（4）1（5）1【考點】字形，字義

【解析】【分析】解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細有關內容，比較判斷正誤（1錯誤，“匪”字的筆順應是：橫，豎，橫，橫，橫，豎，橫，橫，橫，豎折/豎彎（2）正確（）錯誤，“圓”字的筆順規(guī)則是先外后里在封口。（）正確（5）正確【點評】此題考查學生對字形、字義的掌握的能力。12.【答案】1）0（2）1（3）1（4）0（5）0（6）0【考點】拼音，字形，字義，北京的春節(jié)【解析】【分析】）“切”字音節(jié)是。2）正確（3）正確（）“途、啟、疲、廢”都是半包圍的字。（5“牧”音節(jié)是mù。（6）“隧”是左中右結構?！痉治觥看祟}考查了拼音、字義、字的結構，解答時要仔細辨析。三、填空題13.【答案】（1）煉；練；煉；揀（2）伴；拌；絆；拌【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結構相近的字。形近字的特點：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。故答案為：⑴煉；練；煉；揀；⑵伴；拌；絆；拌。【點評】形近字的辨析及組詞。給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再

組詞。要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。【答案】愁；發(fā)愁；揪；揪心；鍬；鐵鍬；瞅；瞅準；次；一次；吹；吹氣；炊；炊煙；砍；砍柴【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】這道題是要求寫出帶有下面偏旁的字，意在考查學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字。故答案為：愁；發(fā)愁；揪；揪心；鍬；鐵鍬；瞅；瞅準；次；一次；吹；吹氣；炊；炊煙；砍；砍柴?！军c評】主要考查學生分類掌握生字的能力，通過加偏旁組新字的方法記憶生字。培養(yǎng)學生識字的興趣。15.【答案】乖；鴻；炊；攪；郊；舅【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結構相近的字。形近字的特點（1筆畫相同，位置不同。2）字形相近，筆形不同。3）字形相近，偏旁不同。4）字形相近，筆畫不同。5）字形相近，讀音相同。6）字形相近，讀音不同。7）部首相同，位置不同。故答案為：乖；鴻；炊；攪；郊；舅。【點評】形近字的辨析及組詞。給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語?！敬鸢浮烤渥?；驕傲；攻克；隨心所欲；那是；丞相；下旬；煎熬；玫瑰；沐??；挪動；蒸汽【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查學生對形近字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的，需要平時學習積累的時候細心

區(qū)分記憶。故答案為：句子；驕傲；攻克；隨心所欲；那是；丞相；下旬；煎熬；玫瑰；沐??；挪動；蒸汽?！军c評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字。17.【答案】躁；朦；協(xié)；繡；詳；健【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結構相近的字。形近字的特點（1筆畫相同，位置不同。2）字形相近，筆形不同。3）字形相近，偏旁不同。4）字形相近，筆畫不同。5）字形相近，讀音相同。6）字形相近，讀音不同。7）部首相同，位置不同。故答案為：躁；朦；協(xié)；繡；詳；健?！军c評】形近字的辨析及組詞。給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語?！敬鸢浮繒豢植?；酷刑；哼哼；窩頭；啃饅頭；狼藉；裝飾；形式；享受；鍋里；肯定【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。故答案為：書籍；恐怖；酷刑；哼哼；窩頭；啃饅頭；狼藉；裝飾；形式；享受；鍋里；肯定。【點評】給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。

19.【答案】（1）嶇；軀；軀；區(qū)（2）韻；勻；均；韻【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結構相近的字。形近字的特點：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。故答案為：⑴嶇；軀；軀；區(qū)；⑵韻；勻；均；韻?！军c評】形近字的辨析及組詞。給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。20.【答案】（1）敞；撇；蔽；敞（2）頑；完；玩；頑（3）誡；戒；械；戒【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。故答案為：⑴敞；撇；蔽；敞；⑵頑；完；玩；頑；⑶誡；戒；械；戒?！军c評】給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語?！敬鸢浮空?；討論；輪；車輪；淪；淪落；綸；錦綸；俗；俗話；欲；欲望；?。汇逶?；裕；富?！究键c】字形，字義，詞形【解析】【分析】這道題是要求把所給的字加一個偏旁，組成一個新字，然后用這個新字組一個詞，意在考查學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字。

故答案為：論；討論；輪；車輪；淪；淪落；綸；錦綸；俗；俗話；欲；欲望；?。汇逶?；裕；富裕?！军c評】主要考查學生加偏旁組字和組詞的能力，通過加偏旁組新字，再組詞的方法記憶生字。培養(yǎng)學生識字的興趣。22.【答案】新—心；加—假；屋—幄；消—銷【考點】字形【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。故答案為：新—心；加—假；屋—幄；消—銷?！军c評題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字?！敬鸢浮亢吞@；資；威脅；謄寫；廚房；套裝；葛根；姿勢；協(xié)助；眷顧；櫥柜；耷拉【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查學生對形近字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的，需要平時學習積累的時候細心區(qū)分記憶。故答案為：和藹；資；威脅；謄寫；廚房；套裝；葛根；姿勢；協(xié)助；眷顧；櫥柜；耷拉?！军c評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字。24.【答案】度—渡；堅—艱；坐—座；沙—紗【考點】字形【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析句中中哪個字用錯了，應該怎樣改正。故答案為：①度—渡；②堅—艱；③坐—座；④沙—紗?！军c評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

25.【答案】（1）宀；十四（2）八；一；钅；錘；鐵錘（3）部首；丿；七；音序；Bbǐng①【考點】拼音，字形【解析】【分析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結構、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。故答案為：⑴宀；十四；⑵八；一；钅；錘；鐵錘；⑶部首；丿；七；音序；bǐng；①。【點評】本題考查學生查字典的能力。對不認識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法。一字多義要結合語境理解。26.【答案】播；撥；憾；撼【考點】字形【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。故答案為：播；撥；憾；撼?！军c評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。27.【答案】（1）杠；虹；扛（2）ㄋ，乃；①；④【考點】字形，字義【解析】【分析】⑴所謂音序就是漢字音節(jié)的第一個字母，但要大寫。所以解答此題的關鍵就是讀準字音，然后再寫出音序即可，即：杠G；虹H；扛。⑵此題考查漢字結構、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。故答案為：⑴杠；虹；扛；⑵ㄋ，乃；①；④。

【點評】⑴此題主要考查對漢字音序的掌握能力還要讀準字音，平時多練。⑵本題考查學生查字典的能力。對不認識的字用部首查字法，一字多義要結合語境理解。28.【答案】目；7；D；一【考點】拼音，字形【解析】【分析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結構、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。故答案為：目；7；D；一?！军c評】本題考查學生查字典的能力。對不認識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法。29.【答案】監(jiān)；奸；煎；間；噪；造；燥；躁【考點】字形，字義【解析】【分析】此題主要考查學生用同音字組詞的能力。音同，形、意不同，組詞不同。解答時要依據(jù)詞義注意比較。故答案為：監(jiān)；奸；煎；間；噪；造；燥；躁?！军c評要測試學生對同音字的掌握，從結構、字義兩方面加以區(qū)別，然后再選詞填空。30.【答案】（1）燎；繚；潦；嘹（2）競；竟；徑；凈【考點】字形，字義【解析】【分析】此題主要考查學生用同音字組詞的能力。音同，形、意不同，組詞不同。解答時要依據(jù)詞義注意比較。故答案為：⑴燎；繚；潦；嘹；⑵競；竟；徑；凈。【點評要測試學生對同音字的掌握，從結構、字義兩方面加以區(qū)別，然后再選詞填空。31.【答案】（1）數(shù)筆畫；部首；音序（2）艸；14（3）扌；6；①

（4）②（5）G；gui；彐；25②；⑤【考點】拼音，字形，字義【解析】【分析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結構、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。故答案為：⑴數(shù)筆畫；部首；音序；⑵艸；14⑶扌；6①；⑷②⑸G；gui彐；2；5；②；⑤?！军c評】本題考查學生查字典的能力。對不認識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法，一字多義要結合語境理解。32.【答案】部首；豸；5音序；Q；qian【考點】拼音，字形【解析】【分析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結構、偏旁部首、筆畫筆順等方面的知識。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。故答案為：部首；豸；5音序；Q；qian【點評題考查學生查字典的能力。對不認識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法。33.【答案】