小班語言領域教案大蘋果(含課件)

小班語言領域優(yōu)良教課設計大蘋果(含課件)假如大家在找尋的小班老師小班語言教課范文能夠說說整理幼兒園《小班語言專業(yè)領域優(yōu)良教課設計：大蘋果(含課件)》，胡若山的重點很有代表性，普及教育增添了經(jīng)過實踐后獲得的教課設計和反省，希望能夠給廣大讀者以啟迪，還有好多值得學習的教育教課設計文章分享給各位老師，小班語言誰會爬教課設計，小班語言課件穿棉衣，幼兒園小班語言反省，小班語言排演教課設計大全集，小班語言公然課綿果。教課目的：1、認識故事的主要內(nèi)容并培育幼兒的察看力、想象力和邏輯推理能力。2、理解并學習詞語：又×又×、滿頭大汗、氣喘吁吁。3、知道當看到朋友碰到困難要主動幫助他人。教課準備：ppt制作的故事《大蘋果》。教課過程：一、惹起興趣。二、分段播放ppt，理解故事內(nèi)容。1、播放ppt1：（1）小朋友你們看，在翠綠的草地上，誰來了？他看見了什么？2）這是一只如何的蘋果？（學習詞語：又×又×）（3）看到這只又紅又紅的大蘋果，你是從那邊發(fā)現(xiàn)的？（幼兒猜想）2、播放ppt2、3：1）大家看，這么大的蘋果，小老鼠使勁的推，推得這么樣了？（指引孩童察看小老鼠的表情、動作）（2）豐富詞匯：滿頭大汗、氣喘吁吁。（用動作學一學）3、播放ppt4：1）大蘋果被推到了一條寬寬的小河畔，小老鼠會想什么？2）小朋友想一想，有什么方法幫貓頭鷹過河？4、小朋友想了這么多解決方法，我們來看看小老鼠究竟是如何過河小老鼠的。（放ppt5、6）5、播放ppt7：烏龜伯伯背著小老鼠和大蘋果游過了河。小老鼠會說什么？烏龜伯伯會怎么回答呢？三、完好的賞識故事。1）你喜愛故事里的哪個動物？為何？（幼兒自由發(fā)布建議）（2）教師總結：這個故事告訴我們："當看到朋友有困難的時候，我們要堅決幫助他人。當我們幫助獲得他人的幫助要學會說'愛的甜甜話'。"附故事：大蘋果在綠油油樹蔭下，小老鼠看見了一只又紅又香的大蘋果，想把它推回家。小老鼠使勁的推，"哎喲-哎喲"，推得滿頭大汗，氣喘吁吁。大蘋果被推到了一條寬寬的小河畔："我怎么樣過河呢？"烏龜伯伯伸出了腦袋，說："小老鼠，別焦急，我來幫助你！"烏龜伯伯背著小老鼠和大蘋果游過了河。小老鼠快樂的說："感謝烏龜伯伯！"烏龜伯伯說"不用謝！再見！"以上就是讀者在實質工作過程中總結的教課經(jīng)驗的所有內(nèi)容，主要描繪了幼教工作中小班語言領域優(yōu)良教課設計等內(nèi)容，感覺好就擷取給好你身旁的朋友們吧，進行議論大家的工作經(jīng)驗能夠在下方文章下方議論投稿，更多有關實例的教課設計例文能夠直接在最上邊搜尋，小班語言教課設計雞媽媽的蛋，小班語言