七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)沂蒙山小調(diào)

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)課題沂蒙山小調(diào)教學(xué)目標(biāo)欣賞并演唱《沂蒙山好風(fēng)光》感受歌曲的風(fēng)格特征，體會(huì)歌曲的特點(diǎn)，了解歌曲中的表現(xiàn)手法。3、有感情的演唱《沂蒙山好風(fēng)光》，體會(huì)歌曲的美感。教學(xué)重點(diǎn)欣賞、學(xué)唱歌曲體會(huì)歌曲的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)了解歌曲中的表現(xiàn)手法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容與師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖和關(guān)注的學(xué)生一、欣賞《沂蒙山好風(fēng)光》。民歌是我國(guó)民間音樂(lè)的一部分，“民族的就是世界的”我們每一個(gè)人都應(yīng)該了解它，熱愛(ài)它，使之弘揚(yáng)和發(fā)展下去。1.老師先給大家演奏一首樂(lè)曲，大家聽(tīng)一聽(tīng)這首樂(lè)曲的曲名是什么？小組回答：《沂蒙山小調(diào)》。《沂蒙山小調(diào)》又叫做《沂蒙山好風(fēng)光》。2.介紹沂蒙山以及《沂蒙山好風(fēng)光》的創(chuàng)作背景。沂蒙山是著名的革命勝地，是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的根據(jù)地。沂蒙山上自然風(fēng)光秀麗，一年四季景色各異，有層層的梯田，一間間石頭壘成的小屋子，有一種別具一格的風(fēng)情。這首作品作于1940年，這時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于最困難的階段。位于沂蒙山區(qū)費(fèi)縣北部山區(qū)的馬頭崖鄉(xiāng)白石屋村雖然貧窮、偏僻，但是群眾基礎(chǔ)好，而且隱蔽、安全。當(dāng)年山東抗大一分校在這一帶工作、學(xué)習(xí)，還有文工團(tuán)也駐在這個(gè)村里?！兑拭缮胶蔑L(fēng)光》就是由兩位年輕的文工團(tuán)員創(chuàng)作的。歌曲最初的題目是《反對(duì)黃沙會(huì)》。3.“什么是黃沙會(huì)？”。這個(gè)黃沙會(huì)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期受?chē)?guó)民黨反動(dòng)派的指使，利用迷信活動(dòng)猖狂破壞抗日根據(jù)地活動(dòng)的反動(dòng)組織，為了消滅這股反動(dòng)勢(shì)力，抗日根據(jù)地全面開(kāi)展了與黃沙會(huì)的斗爭(zhēng)，文工團(tuán)也以文藝宣傳為武器，積極參加這場(chǎng)斗爭(zhēng)。團(tuán)員自己寫(xiě)詞，利用山東賣(mài)唱人的曲調(diào)經(jīng)過(guò)加工而成。這首歌曲共分為8段，內(nèi)容主要是控訴黃沙會(huì)的罪行，揭露黃沙會(huì)的陰謀。4.朗讀原《反對(duì)黃沙會(huì)》的歌詞。人人都說(shuō)沂蒙山好，沂蒙山上好風(fēng)光。青山綠水多好看，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。自從起了黃沙會(huì)，大家小戶遭了殃。牛角一吹嘟嘟響，拿起刀槍上山崗。硬說(shuō)俺的肉身子能擋槍炮，誰(shuí)知那個(gè)子彈穿過(guò)見(jiàn)閻王。裝神弄鬼把人害，燒香磕頭騙錢(qián)財(cái)。八路神兵從天獎(jiǎng)，要把那些害人蟲(chóng)消滅光。沂蒙山的人民得解放，男女老少喜洋洋。教師講解：這首歌曲一經(jīng)傳出，很快就傳遍了各地根據(jù)地，受到了廣大軍民的喜愛(ài)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們一直喜愛(ài)這首歌曲，并隨著形勢(shì)的發(fā)展，又不斷按照自己的意愿修改它、充實(shí)它、完善它，后來(lái)漸漸撇開(kāi)了反對(duì)黃沙會(huì)的詞句，換上了抗日救國(guó)、反對(duì)投降的內(nèi)容，給它注入了新的精神。建國(guó)后，經(jīng)過(guò)群眾的不斷加工修改，保留了這首歌的曲調(diào)和前兩段歌詞，又增加了歌唱黨的領(lǐng)導(dǎo)，歌唱新生活的內(nèi)容，便成了今天廣為流傳的《沂蒙山好風(fēng)光》。二、學(xué)唱《沂蒙山好風(fēng)光》1、唱譜子師：下面我們先來(lái)唱一唱譜子，體會(huì)一下這首歌曲在旋律上一共分為幾句？小組回答：唱譜子,分為四句。2、這首歌曲在歌詞上又可以分為幾句？小組回答：2句、4句.分4句的同學(xué)你看一看“人人都說(shuō)沂蒙山好”能分開(kāi)嗎？“人人”主語(yǔ)，“說(shuō)”謂語(yǔ)動(dòng)詞，“沂蒙山好”賓語(yǔ)，主謂賓全有，是完整的一句，所以說(shuō)不能分開(kāi)。兩句旋律對(duì)一句詞是這首歌曲的特點(diǎn)之二。4、那么省略了襯詞行不行？為什么？小組回答：不行，省略了襯詞旋律就不優(yōu)美了……5、你們剛才唱的時(shí)候兩句詞的最后一個(gè)字唱了幾拍？小組回答：6拍，5拍。6、這叫做一字多音，一字多音的拖腔是民歌中常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，也是我們這首歌曲的特點(diǎn)之四。下面你們聽(tīng)老師唱一遍譜子，看看有沒(méi)有變化？小組回答：結(jié)尾少了兩個(gè)音。小結(jié)：這首歌曲每一句末都有一個(gè)以尾