第二部分力和運動

第二部分：和運動獨立完成下問題，并結合題中及知識將展示提升節(jié)的基礎知識結構圖充完整：考點一：同直線上二力的合成研究方法：）同一直線上力方向合力小二力方向相二力方向相（2006年安）作用在一個物體上的兩個力，分別F=3N，F(xiàn)，且這兩力在同一直線上，F(xiàn)11與F的力大小為。2（2007四川）一物體在水平地面上，物體所受重力為10N受水平推勻速向左滑動，則摩擦大小是，方向，所合力是。（2007哈爾濱）某同學對下列物體進行了受力分析，其中正確的是（）A地面上的箱子重100N，受到向上的力時，箱子受到合力為10NB人推木塊勻速運動，人對木塊的推力與木塊對地面的摩擦力彼此平衡C手里靜止的瓶子所受合力為零D踢出去的足球在空中飛行時，受到腳和地球施加的力（2006年肅）如圖，兩物體甲和通過細繩與彈簧連接在起，甲重放在地面，乙重5N吊在空中，它們均保持靜止。若不計彈簧及細繩自重，彈簧受到拉大小是，物體受到的合力為?？键c二：運和力的關系1牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持這個規(guī)律叫牛頓第一定律，也為律。

狀態(tài)，這個定律是實驗的基礎上推理出的它告訴我們物體動可以不需要力力改變物體運動狀態(tài)的原因。2慣性：我們把物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。①慣性是物的一種固有屬性，切物體在任何狀態(tài)下有慣性；②慣性的大是由物體的質(zhì)量決的，與物體的運動狀、運動快慢、物體形狀、所處的間、是否受力無關物體的質(zhì)量越大慣越大；③慣性是屬不是力，在描述時能說“具有，不說“受到。（09嘉興）輪滑是青少年喜的一種運動。輪滑賽時運動員到了終不能馬上停下來(如圖)是因為人體具有）A浮力B摩擦C慣性D壓力（09江蘇）列事例中，屬于避免慣性帶來危害的（）A拍打剛曬過的被子，灰塵脫落B錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上C汽車在行駛時要保持一定的車距．跳遠時，跑能使運動員跳得遠（09海淀多）關于力、運動和力的關系，下列說法中正確的是（）A施力物體同時一定要受到力的作用B．兩個不接觸的物之間一定沒有力的用C物體不受力，運動狀態(tài)一定不變D．物體動狀態(tài)不，一定沒有受到力（09湖南婁底）物理知識滲于我們生活的方方面。以下的安全警語中涉及到慣性知的是（）A輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬”BC商場走廊過道標有“小心碰頭”D．景水池邊立有“水深危險”（05年川）如圖，細繩上端固定在O點下端系一個小球，使小球在水平面內(nèi)做圓周運動假如從某一刻起，細斷裂，且小球所受一切外力同時消失那么小球?qū)ⅲˋ做勻速直線運動B立即停止運動C運動越來越慢D仍做圓周運動09煙臺在乘坐公交車時，我們常常會遇圖所的情景．報、電視、網(wǎng)絡等新媒體也經(jīng)常從不同角度對此事情進行過報道(圖14)為避免這種情況的發(fā)，保證乘客的安全現(xiàn)在公交車上的語音提示系統(tǒng)自動提醒大家“上的乘客請扶好站穩(wěn)．1

①請你用學的物理知識解釋漫中發(fā)生的情景并指這則報道中的錯誤．②車禍中有多是因為行駛的車不能及時停下來造的。為小因慣性出現(xiàn)的交通事故相應制定的交通規(guī)則有等（出一條即可）本報訊天晨6:30市21路公汽車行途遇情司機急車有名在后的客由于突然失去慣性前沖受……考點三：二平衡①作用在同物體上的兩個力，果它們的大小相等、向相反，作用在條直線上，這兩個力是一對平衡力這兩力的合力為零注意：判斷體是否受力平衡，以看物體運動狀態(tài)是變化（靜止、勻）②二力平衡條件是：作用在同物體上的兩個力大小等、方向相反、用在同一直線上。③區(qū)分平衡與相互作用力A前者受力物體是同一個，后者的受力物體是兩個B前者兩個力可以單獨存在，后者兩個力只能同時產(chǎn)生、同時消失。（09山東濰．圖所，一小鬧鐘靜止在平桌面上，則（）A鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力B鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力C鬧鐘受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力D桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力（09杭州）13.如圖所示，彈簧秤和細線的重力及一摩擦不計，物重G=1N，則彈秤A和B的示數(shù)分別為（）A.1N，0B.0，1N2ND.1N，1N（07年張家）下面關于力學現(xiàn)象解釋中說法正確是（）A小球在空中下落的越來越快，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)B人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力C小孩從滑梯上自行滑下，是由于受到的重力越來越大D書本靜止在桌面上，是因為書本的重力與書本對桌面的壓力平衡二、結合題中涉及知識填充下列知識結構)2

三、中考回基礎部分109南）如圖1所,“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站在手指上,下列分析正確的是()A奔馬”受到的重力與手指對它的支持力一對平衡力B奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是對平衡力C奔馬”對手指的壓力與手指對它的支持是一對平衡力D奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是對相互作用力1209水）如圖2一款利用電磁懸浮技術制作的沒有“地軸”的地球儀，其原理是：將空心金屬球放在通電的圈上，電磁場在金球表面產(chǎn)生渦流，流與磁場作用形成磁，從而實現(xiàn)地球儀懸空靜止。地球儀空靜止的原因是（）A只受到磁力的作用B.由慣性的作用C沒有受到重力的作用D.磁的磁力和重力相互平衡

：擊柄錘便套柄

：人傅水管標，保兩在一水面

（09濟寧）圖3描的是生活中的兩個情景，分別寫出它們運用的物理知識。甲。。4（09泰安）如4所，第24屆界大學生冬季運動會吉祥物冬冬在進行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有，而冰壺最終會停止下來，是因為。提高部分1.(哈濱市2013)對于止水平桌面上的礦泉瓶，下列說法正確是()A．面時瓶子的支持力與瓶所受重力是相互作用B．子對桌面的壓力與桌面瓶子的支持力是平衡C．子正放與倒放時，對桌的壓力是不同的D．果瓶子所受的力同時全消失，它將仍留在原保持原來的靜止狀（2013臺州室的門關不緊常被風吹開小明在與門框之間塞人硬片后門就不易被風吹開了下列解釋合理A.門被吹開是因為門沒有受到摩擦力作用；B.沒被吹開是因為吹門的力小于摩擦力C.塞人紙片是通過增大壓力來增大摩；D.人硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩3.（2013?龍江）下列是小強同學在學習過程中得出的四個結論，認為錯誤的一項是A嫦娥號在軌道飛行時，如果所受的力同時消失，它將做勻速直線運動B小明速爬桿時，手對桿的握力和小明受到的重力是一對平衡力C行車司機要系安全帶，是為防止慣性帶來的危害D在勻直線行駛的車中，小明豎直跳起后會落在原地，是因為小明具有慣性4.（2013?州）下列各項措施中，用來減小有害摩擦的是（）A為了防止傳動帶打滑，需要把皮帶張緊些；B黑板上的粉筆字不容易擦干凈時，雙手用力按黑板擦擦黑板C自車軸承中裝有滾珠；D．在汽車輪胎上裝防滑5.（2013?河）正在水平面上滾動的小球，如果它受到的外力同時失，那么它將（）．即停下來B．慢慢下來C．做勻直線運．改運動方向6.（?衡陽）國公安部規(guī)定：小車駕駛員和前排的客都應在胸前系上全帶，這主要是為了輕下列哪種況出現(xiàn)時可能對人造成的傷害（）3

A倒車B．車速慢C．突然動D緊急剎車7.（2013龍）下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性是A高速路上汽車限速行駛．車駕乘人員系安帶C人踩到香蕉皮上易滑倒D．打衣服灰塵脫離服8.在大倡導“低碳生活，綠色出行”今天，越來越多的民上下班由坐汽車騎自行車。下列有說法錯誤的是()A行車時，相對于車上的人，車是靜止的；B行車時，車輪與地面之間的摩擦是滑動摩擦C剎車時，車很快停下來主要由于受到地面的摩擦力；D騎車能節(jié)約能源、減少污染9.（2013年京市）下列實例中，目的是為減小摩擦的是A足球守門員戴有防滑手套B騎自行車的人剎車時用力捏閘C給自行車軸承中加潤滑油D運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋10.（2013達）下有關運動和力的說中正確的是（）A．正在運動的物體再加一個力，物體一比原來運動得更快B．動的物體如果不受力作用時將會慢慢下來C．出去的鉛球繼續(xù)前是因為受到了慣性作用D．傘運動員在空中勻下降時機械能逐漸小11.（2013達）長體木箱放在水平地上，木箱上放一木，則下列分析正確是（）A木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力B木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力C木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力是一對平衡力D地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力是一對相互作用力12.（2013陜）下說法中，防止慣性來危害的是（）A通過拍打衣服，除去它上面的浮灰；．投擲鉛時，球脫手后仍能續(xù)向前運動C迅速向下撞擊斧子木柄的把手端，斧頭就能套緊在木柄上；．行中的車輛之間保持一定距離13.（2013陜）關足球運動中涉及到物理知識，下列分正確的是（A足球鞋凹凸不平，為了增大對地面的力；B．踢去的足球，不受腳的作用力C足球撞球門柱并被回的過程中，足球有發(fā)生形變；D．球下落過程中，它的重力勢能不變14.（2013齊哈爾正在水平面上滾動小球，如果它受到外力同時消失，那它將（A立即停下來B慢慢停下來；C做勻速直線運動；D改變運動方向15.（2013南）下實例中，屬于增大擦的是A.力壓橡皮，擦去寫錯的字B.人移動巨石時，在地上鋪設滾木C.行車用久了，在軸承處加潤滑油D.懸浮列車高速行駛時，列車與軌道脫離接觸16.（2013南）一水放在做直線運動列車內(nèi)的水平桌面，如果水面情形如圖l示，則列車的運動狀態(tài)一可能是（）A.列車左勻速運動B.列車右勻速運動C.列車左運動時突然剎車D.車向右運動時突然剎車17.（2013廣）忽一切阻力，原靜止水平面上的大石頭另一塊小石頭水平擊，大石頭的運動情況是（）A始終靜止不動；B動了一點點，很快停下來C撞擊時開始運動，然后慢慢停下來；．撞擊時始運動，然后做勻直線運動18.（2013慶）下生活實例中，為了大有益摩擦的是（）A給自行車軸加潤滑油B移動重物時，在下面墊上鋼管C在機器的轉動部分裝滾動軸承D．車輪上刻有凸凹不平的紋19.(2013年河省)列敘述正確的是4

A相互接觸的物體發(fā)生相對運動時，一定會產(chǎn)生摩擦力B靜止在斜坡上的汽車如果受到的力全部消失，汽車仍保持靜止C行駛中的公交車剎車時，站立的乘客身體會前傾，是由于人受到慣性的作用D馬拉車向前運動時，車受到向后的摩擦力，馬受到向前的摩擦力，說明力的作用是相互的20.(西省2013如圖5所示．下列說法正確的是A.小受到的重力小鳥對樹枝的壓力是對平衡力B.小對樹枝的壓與樹枝對小鳥的支持是一對平衡力C.小受到的重力樹枝對小鳥的支持力一對平衡力D.小受到的重力樹枝受到的重力是一平衡力21.(2013湖北宜昌)輛汽車在平直的公路上勻速行駛，下列屬于平衡力的A汽車的重力與路面對汽車的支持力；、汽車受的牽引力與汽車受的重力C汽車的重力與汽車對路面的壓力；D汽車對路面的壓力路面對汽車的支持22.（2013金）如是“研究滑動摩擦與壓力關系”的實。在甲、乙兩次實中，用彈簧測力計沿水平方向拉塊，使木塊在水平板上作勻速直線運。則下列說法正確的A圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力等兩個力B圖乙中的木塊速度越大，滑動摩擦力越大C圖甲中彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小D該實驗得出的結論：物體間接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越小23.（2013年南省圖6是動員頂足球時的情景，以下說法正確的是（）A.球被出，說明力可以改變物體的運狀態(tài)

第11題圖B.頂出的球在上升時，受到平衡力的用C.球在升過程中，動能和重力勢能均小D.頂出的球最終落地，是由于球具有性24.(2013湖北宜昌)輛汽車在平直的公路上勻速行駛，下列屬于平衡力的A汽車的重力與路面對汽車的支持力；、汽車受的牽引力與汽車受的重力C汽車的重力與汽車對路面的壓力；D汽車對路面的壓力路面對汽車的支持25.（2013年徽）強在立定跳遠起跳，用力向后蹬地，能獲得向前的力，是因為物體間力的作用是

的。離開地后，由于他在空中還能繼續(xù)向前運動。26.(2013郴)一個子重，放在平面上，受6N的水推力，箱子動，這時箱子受到摩擦力應（選填大于等于或“小于）6N。當平推力增到時，子恰好做勻速動。當水平推力大到20N時箱子受到的摩擦力為。27.（2013泰）如上圖所示，用力把個物體壓在豎直的壁上使其靜止，請出物體所受摩擦力的示意圖。28.（2013南）如圖所示為“探究滑摩擦力的大小與什因素有關”的實驗（1實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向直線運動，根據(jù)原，可知此時摩擦力與拉力二力大相等，否則彈簧測計的示數(shù)摩力．（2三次實驗中用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，分別讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1、F2F3其中最5

大的是。（3比較甲、乙兩次實驗，得出的結論是：在壓力相同時，滑摩擦力越大。（4在丙圖中，彈簧測力計示數(shù)為，彈簧測力計示數(shù)增大2N此時的木塊A受滑動摩擦力為N。（阜如圖所示四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上一名同學用力迅速擊打最下面的那個棋子，由于可以改變物體的，這個子飛了出去，上面棋子由于

而保持靜止態(tài)，在

力的作用下在桌子上．30.(2013郴州交通規(guī)定，乘坐汽車時，客必須系好安全帶這是主了防止汽車然減速，乘客由于身體向前傾倒而成傷害假如在行駛的汽車所受力全部消失汽車將處于態(tài)（選“靜止“勻運動“加運動”或“減速運動）（鎮(zhèn)江