小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化

小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化教學(xué)內(nèi)容：青島2022版四年級(jí)下冊(cè)第五單元，動(dòng)物世界，信息窗三，教科書p60——61，小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)規(guī)律。教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生探索出小數(shù)點(diǎn)向左、向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2、通過觀察、概括，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：探索出小數(shù)點(diǎn)向左、向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。

難點(diǎn)：熟練運(yùn)用規(guī)律解決問題，小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)補(bǔ)0占位。

教學(xué)過程：

一、

導(dǎo)入新課：同學(xué)們請(qǐng)看，小數(shù)點(diǎn)和大家打招呼了：大家好，我是小數(shù)點(diǎn)，別看我個(gè)子小，本領(lǐng)卻大極了，只要我動(dòng)一動(dòng)，要那些數(shù)變大就大，變小就小。這個(gè)小小的小數(shù)點(diǎn)給我們夸下了?？?，它的作用到底有沒有這么大呢？我們就一起來看一下，它怎么移動(dòng)使我們的數(shù)要大就大，要小就小。二、探究新知

（一）左移變小1、出示例3杜鵑、蜂鳥、錦雞、幾維鳥四種鳥蛋情景圖你發(fā)現(xiàn)那些數(shù)學(xué)信息？數(shù)學(xué)信息：幾維鳥蛋：克一個(gè)幾維鳥蛋的質(zhì)量大約相當(dāng)于10個(gè)錦雞蛋或100個(gè)杜鵑蛋或1000個(gè)蜂鳥蛋的質(zhì)量2、根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題。問題出示：錦雞蛋、杜鵑蛋、蜂鳥蛋各有多重？3、怎樣列式解答呢？460．5÷10=÷100=÷1000=2、

觀察這組算式你有什么發(fā)現(xiàn)？

3、學(xué)生交流：

把除以10，就是把它縮小到原數(shù)的1/10，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了一位。

把除以100，就是把它縮小到原數(shù)的1/100，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了兩位。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小數(shù)縮到它的1/10、1/100、1/1000……小數(shù)點(diǎn)分別向左移動(dòng)一位、兩位、三位……位數(shù)不夠時(shí)，要用0補(bǔ)足。4、練習(xí)：下面的數(shù)同506比較，結(jié)果有什么變化？

（二）右移變大1、出示圖片，孫悟空的金箍棒怎么在變？米

米

米

9米2、你發(fā)現(xiàn)了什么？3、總結(jié)規(guī)律：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、二位、三位……原來的數(shù)就擴(kuò)大到它的10倍、100倍、1000倍……4、練習(xí)：下面的數(shù)同比較，結(jié)果有什么變化？372

三、應(yīng)用新知1、把擴(kuò)大10倍是（），擴(kuò)大100倍是（），擴(kuò)大1000倍是（）.

把縮小1/10是（），縮小1/100是（），縮小1/1000是（）.2、判斷。（1）把擴(kuò)大它的10倍是560。（）（2）把的小數(shù)點(diǎn)去掉,它的值就縮小到原數(shù)的1/1000。()（3）把改寫成，它的值就縮小到原數(shù)的1/100（）（4）甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位后與乙數(shù)相等,甲數(shù)是乙數(shù)的100倍.（）3思考題：甲數(shù)是乙數(shù)的100倍，若把甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位是，乙數(shù)是多少？四、課堂小結(jié)閱讀新聞，你有什么感想？一個(gè)小數(shù)點(diǎn)奪走一條鮮活的生命2022年2月3日，美國(guó)一對(duì)夫婦的新生孩子因心臟問題到醫(yī)院就診，護(hù)士在給孩子注射一種叫氯化鉀的藥