中學(xué)生五四青年節(jié)演講稿供閱讀

PAGE頁碼頁碼中學(xué)生五四青年節(jié)演講稿供閱讀20____中學(xué)生五四青年節(jié)演講稿中學(xué)生五四青年節(jié)演講稿匯編四篇演講稿在寫作上具有肯定的格式要求。在現(xiàn)實社會中，我們可以運用演講稿的機會越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是我整理的中學(xué)生五四青年節(jié)演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。中學(xué)生五四青年節(jié)演講稿篇1老師們同學(xué)們：大家好!我是初三(11)團支部的**。信任有許多同學(xué)和我一樣，都為加入了共青團而感到光榮驕傲，可當(dāng)被問到成為了一名團員后和從前有什么不同，卻不知如何作答。所以我細細想了很久，發(fā)覺團員這個身份給我們帶來的，其實是一種厚重的責(zé)任感。1919年，五四的火炬喚起了民族的覺醒，吹響了革命的號角。從今，一代又一代的有志青年在革命的道路上前赴后繼，千百萬的同胞拋頭顱灑熱血，換來了我們今日的美妙生活。無論是什么年頭，青年總是走在最前方，而共青團集結(jié)了廣闊先進青年，在____的領(lǐng)導(dǎo)下、在團組織的培育下，艱苦奮斗、英勇拼搏，把祖國的事業(yè)推向一個又一個巔峰，把青春的幻想放飛在祖國的藍天，把奉獻和忠誠播灑在祖國的每一片土地，把志向和信念鐫刻在世紀的起跑線上?！拔舨∪敫嚯廖Ｔ诘┫?，幸得萬計志士之血灌之，今復(fù)立于民族之林矣?！蔽矣芍詺J佩這些在中國衰敗沒落，風(fēng)雨飄搖時，仍舊肩負著厚重責(zé)任感，站出來撐起民族脊梁的青年志士，或許只有當(dāng)時國人的百分之十，但正是這百分之十的努力，激勵著多數(shù)人的繼往開來，為實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興而努力。曾經(jīng)，我的志向是成為北宋大儒張載所說的這樣的人：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！睘槭裁凑f是曾經(jīng)呢并不是說這不再是我的志向，而是我知道，現(xiàn)在的我還做不到這樣的“以天下為己任”。對于現(xiàn)在的我來說，責(zé)任感在于：承諾的事情就要仔細做到，對自己說過的話負責(zé);努力學(xué)習(xí)，對將來的自己負責(zé);立己達人，先憂后樂，做一個合格的立達人，對學(xué)校負責(zé);愛護環(huán)境，對所生活的家園負責(zé)。這樣的話，我就能一步一步地朝自己的志向靠近了吧。說到這里，我想起之前看到的一條微博，是這樣說的：“夢見自己穿越____國，和當(dāng)時的學(xué)生閑聊。然后遇見一個戴眼鏡的小哥，靜靜告知他其實我是將來人，小哥想了想說：‘百年后中華可好’”我覺得，在前人以及我們的努力之下，將來我們可以驕傲地回答道：“一百年后的中國，未負所托，走在陽光下了。”感謝大家!中學(xué)生五四青年節(jié)演講稿篇2敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家早上好！時間的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安靜的華蜜生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、____而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭遇屈辱的時刻自告奮勇，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難；是他們，以燃燒的____和鮮血凝合成精神的火炬，點燃了將來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊！今日，我們這一代青年人有幸生活在改開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧五四精神，仔細地思索著，自己應(yīng)當(dāng)擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生呢？或許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下；或許，我們也曾埋怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年頭，一般工作，我們很平凡，但我要說，宏大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能昂揚起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛賜予了鮮花，同樣把愛賜予了小草。愛，是老師最漂亮的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是華蜜。傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙志向，而調(diào)動一切主動因素，構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告知我們學(xué)會寬容；楊時程門立雪，告知我們講究禮貌；子奇治東阿，教育我們要尊老愛幼。而作為老師的我們，在構(gòu)建和諧校內(nèi)中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個微小動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種示意，我們的舉動也會成為他們仿照的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)當(dāng)考慮好如何“育人”。俗話說：“教化無小事，事事是教化；教化無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴恚斫谈赜谘詡?。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的.自己首先做到。為此，我時刻留意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細小的良好的行為習(xí)慣都是我平常習(xí)慣的真實寫照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次特地的教學(xué)活動是達不到良好的效果的，必需通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會做一個文明人。摯友們，同行們，構(gòu)建和諧校內(nèi)須要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做英勇的水手，用才智和志氣揚起志向的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月須要學(xué)問的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校內(nèi)的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響。在座的同行們，讓我們記?。簩聿皇菈?，今日，在我們手中！我的演講到此結(jié)束，感謝大家！中學(xué)生五四青年節(jié)演講稿篇3同學(xué)們，今日是5月4日，是你們的節(jié)日,也是青春的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律；有人說，青春是一幅畫，鐫刻著奇麗、浪漫的色調(diào)。1919年的5月4日，為了驅(qū)除黑暗、爭取光明，為了祖國的____和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事務(wù)，它更是一種精神，一種宏大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今日，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢氁覀兦嗄耆税l(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必需思索一個問題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進??？“五四運動”告知我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應(yīng)當(dāng)是飛揚的，我們的人生應(yīng)當(dāng)是____的。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要留意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。中學(xué)時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑。我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅毅。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去觀賞它的風(fēng)光，面對將來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。一個有價值的人生應(yīng)當(dāng)是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今日，充溢希望的明天。我們作為新時代的新青年，應(yīng)當(dāng)要具有什么條件呢？首先要有點志向。我不想說大話而談志向，而我們應(yīng)當(dāng)實實在在想想自己，想想自己是為了什么而生存，讓我們知道今日是怎樣度過的，要懂得明天該做些什么。其次，要有點本事。我們來學(xué)校學(xué)習(xí)就是為了熬煉本事、完善自我。每個人的性格、愛好、特長都不一樣。在學(xué)校每個人的潛能都得以發(fā)揮，專長得以充溢，都想方設(shè)法找到自己的閃光點；當(dāng)走出校內(nèi)時，憑靠本事就足以開拓一個美妙的將來。第三，要擁有一個健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學(xué)習(xí)，去工作，所以我們要德、智、體全面發(fā)展，要主動去參與體育熬煉，使我們的身體更強壯，身心更健康，學(xué)習(xí)得更開心。第四，還要有一個健康的心態(tài)。要寬容、豁達，要理解、接納，不要埋怨世道不公，不要怨天尤人，每天要捫心自問：我努力了沒有，我付出了沒有？同學(xué)們，青春不是用來炫耀的，青春不是用來沉醉的，青春也不是用來享受的。青春是人生之花，青春之花又是短暫的。高三的全體同學(xué)們，你們絕大多數(shù)已年滿18歲，在剩下的30來天的珍貴時間里，正是你們青春之花待放之時，讓我們拿出行動來，不為別人，為你自己——用____，唱響人生最壯麗的青春之歌；用青春，繪就人生最奇麗的生命畫卷！充溢的人生，因為奮斗而更加美妙；閃亮的人生，因為拼搏而更加絢麗！記?。翰灰屒啻鹤擦搜?！要讓青春燃燒！感謝大家！中學(xué)生五四青年節(jié)演講稿篇4敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：大家早上好！今日，我們在這里共同紀念五四運動九十五周年，讓我們沿著歷史長河溯流而上，去了解五四運動，發(fā)揚五四精神。1919年5月，中國人民期盼的巴黎和會并未帶來預(yù)想中的“愿望”，積蓄已久的____之憂、救國之情隧然化作移山倒海似的五四運動，青年學(xué)問分子和學(xué)生成為洪流中的先鋒猛將。五四運動以來，愛國主義是最深厚的精神底蘊。九十五年前五四青年們懷著愛國之心，走出書齋，高舉反帝反封建的旗幟；抗戰(zhàn)期間，青年們懷著這種愛，沖殺在____的硝煙戰(zhàn)場‘解放以后，青年們懷著這種愛，鼓足干勁建設(shè)自己的國家。九十五年來，“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。今日我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神。我們要肩負歷史使命，就是要樹立志向，立志報國。歷史上，多少仁人志士用鮮血和生命樹立了一座又一座愛國的豐碑：屈原的憂國憂民“長嘆兮以掩涕兮，哀民生之多艱”；文天祥的慷慨悲歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；譚嗣同的仰天長嘯“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……中華民族之所以能矗立于世界民族之林，是因為她的腳下有奔流不息、萬世不竭的民族精神的滋養(yǎng)。作為一名立達人，我們同樣肩負著傳播和實踐“己欲立而立人，己欲達而達人”校訓(xùn)的使命。為了青春的志向，為了報答祖國，我們要緊跟時代步伐刻苦學(xué)習(xí)，駕馭現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，全面提高自身素養(yǎng)。信任每一位同學(xué)剛踏入立達校門的那一天，都起先編制自己的“紅樓夢”——蘇中學(xué)。但是來立達簡單，進蘇中難，請大家且學(xué)且珍惜。要實現(xiàn)自己的“紅樓夢”，須要做好三年奮力拼搏的打算，須要大家要努力地修煉自己，須要大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、須要大家培育良好的道德情操。一晃一年過去了，大家來到了承上啟下、繼往開來的初二年級，大家熟識了初中，熟識了立達，同樣遇到各種各樣的困難，這時大家須要剛好地發(fā)覺自己的問題，剛好地____自己的不足，剛好地調(diào)整自己的方法，這時不僅要接好初三學(xué)長學(xué)姐的接力棒，更要為身后的學(xué)弟學(xué)妹們做好示范。再過43天，我們初三的同學(xué)們即將在這里，站上這年輕的戰(zhàn)場，參與人生中的第一次大考——中考。每一位老師、每一位家長都會給你們投來愛的光線。你們應(yīng)當(dāng)信任每一個失敗的時候，都會迎來勝