2023幼兒園小班月計劃范文

2023幼兒園小班月計劃范文_幼兒園小班9月計劃

以下是小編為大家整理的關于幼兒園小班月規(guī)劃的文章，盼望大家能夠喜愛！

1、能高快樂興上幼兒園，了解、熟識幼兒園的生活。

2、不可怕安康檢查和各種安康接種。

3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

4、對體育活動有興趣，能參與做操、嬉戲等體育活動。

社會性領域：

1、喜愛上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。

2、熟悉幼兒園里的人和自己的同伴，熟悉幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受四周成人的關懷和愛惜，愛父母、愛教師、寵愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴共享的樂趣。

語言領域：

1、引導幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的根本內容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

2、能聽懂成人和同伴的話，愿意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。

3、引導幼兒說一般話，能用一般話進展語言溝通。

科學領域：

1、引導幼兒喜愛觀看常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。

2、在活動中，鼓舞幼兒運用多種感官進展感知和探究活動，引導幼兒了解感官的作用。

藝術領域：

1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對唱曲的開頭和完畢作出正確的反響。

2、支持、鼓舞幼兒參與美術活動，引導幼兒初步感受造型簡潔、顏色鮮亮的美術作品。

〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設新班級環(huán)境，合理布局，相宜幼兒進展分區(qū)、集中、嬉戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動，喜愛上幼兒園。

2、教師制定班級、主題活動實施規(guī)劃及周逐日活動規(guī)劃；

3、教師、保育員共同探討有關協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及嬉戲。

5、開展“高快樂興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，遵守活動常規(guī)。

6、帶著幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

〈二〉家長工作

1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒進展目標。

2、擬訂新入園幼兒狀況調查表，向家進步行問卷調查。

3、學期初幫忙幼兒預備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

5、創(chuàng)設“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1、制訂學期班級工作規(guī)劃。

2、討論制定課題方案。

3、制定班級主題活動內容，及周逐日規(guī)劃。

4、參與年段集體備課活動。

班級絕大局部幼兒心情穩(wěn)定，高快樂興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，熟悉同伴與教師，特殊有幾個力量突出的幼兒兩周時間就能熟悉班上的幼兒。由于班上大局部幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習慣，還需要一段家園協(xié)作教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)覺本班家長協(xié)作教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在仔細溝通，爭取家長的支持與幫忙，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培育。

2023年幼兒園小班月規(guī)劃范文

這篇關于《2023年幼兒園小班月規(guī)劃范文》的文章，是小編特地為大家整理的，盼望對大家有所幫忙！

教育教學工作

1.引導幼兒看到長輩時學會主動問好。

2.指導幼兒用正確的方法拿紙巾擦嘴。

3.指導幼兒戶外活動獨立嘗試拉拉鏈。

4.鼓舞幼兒清晰的表達自己內心的想法

生活指導工作

1.培育幼兒良好的盥洗習慣，做到仔細洗手。

2.培育幼兒便后沖馬桶并仔細洗手。

3.引導幼兒仔細吃飯，做到吃飯時不玩不說話。

家園共育

1．培育幼兒良好的時間觀念，能按時來幼兒園。

2.指導孩子自己的事情自己做。

本月活動

1.幼兒開學

主題活動

白天和黑夜的交替變化簡單被孩子們觀看到，但是要理解，還需要我們教師做形象比方，地球圍著太陽轉，月亮圍著地球轉，同時地球和月亮都在按固定的周期自轉。太陽是近似圓形的大火球，太陽發(fā)出的光線向四周照耀。地球是近似的圓形球。當太陽從一個方向照耀地球時，地球只有一個球面承受到了太陽光，這個球面就形成了白天，而另外一半的球面就行成了黑夜。隨著地球的轉動，反面有朝向了太陽光，原來黑夜的地方就變成了白天，原來是白天的地方變成了黑夜，為了便于孩子理解，我們把燈泡當作太陽，皮球當作地球，模擬地球承受陽光的照耀和自轉，在孩子理解白天黑夜的根底上，延長主題活動。

藝術活動

藝術空間：《森林里的蘑菇》、《我會變》、《獅子的發(fā)型》、《下雨了》

杰立卡：《復習杰立卡》、《熟悉寶盒》、《操作寶盒》（一）（二）

圖書閱覽：《聰慧的狐貍》、《我不哭》、《湯姆上幼兒園》、《秋天》

形體活動：《踏踏舞》、《兔子舞》、《仿照操》、《請你像我這樣做》

科學活動：《美味的餅干》《弗雷德做泡泡》《變大的蘑菇》、《消逝的寶石》

環(huán)境創(chuàng)設與

材料投放

1.圖書區(qū)：培育幼兒喜愛看書，并寧靜有序的觀賞圖書。

2.美工區(qū)：在愛護自己的前提下，學習用剪刀剪出簡潔的圖形。

3.自然角：觀看紅薯和土豆從新奇到變質的過程。

4.益智區(qū)：了解各個區(qū)域玩具的玩法，并學會玩具分類。

家園合作

1．請家長養(yǎng)成孩子良好的作息時間，按時睡覺、起床。

2.催促寶寶多喝溫開水，保證孩子的飲水量

感謝您的協(xié)作與支持！

幼兒園小班月規(guī)劃格式范文

本月

工作重點

1、鼓舞幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的歡樂和滿意。

2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。

3、鼓舞幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜愛應答。

教育目標

安康領域

1、鼓舞幼兒多喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習慣。

2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜愛做仿照操。

語言領域

1、情愿用語言與別人交往，喜愛應答。

2、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛和成人一起看書，情愿自己看熟識的、感興趣的圖畫書，有初步愛惜圖書的意識。

社會領域

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事的歡樂和滿意，對自己有信念。

2、喜愛來，喜愛教師和同伴。

3、初步學習輪番，體驗規(guī)章的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章意識。

情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴共享玩具和圖書。

科學領域

1、積極運用多種器官感知四周的事物，進展自發(fā)的探究活動。

2、感知體驗“1”和“很多”以及它們的關系。會使用簡潔的數(shù)學詞匯和語言。

3、通過感知、操作來比擬2-3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差異。

4、關注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等)

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關系。

藝術領域

1、對生活中的各種聲音感興趣，嘗摸索索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。

2、喜愛參加音樂、美術活動，在活動中感受歡樂和滿意。

3、學唱六度范圍內的五聲音調的歌曲。

4、能隨著音樂做簡潔律動進展自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的歡樂。

家園共育

1、.天氣漸漸轉涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外嬉戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病力量。

2、建議家長為幼兒供應便利活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長在日常生活中多給幼兒供應自己動手做事情的時機，激發(fā)幼兒做事的信念，促進幼兒動作進一步協(xié)調進展。

4、.建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在溝通中促進他們的語言進展。

5、共同培育幼兒做事有秩序的好習慣，鼓舞家長教育幼兒愛惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起

2023年幼兒園小班月規(guī)劃規(guī)劃

以下是小編為大家整理的關于2023年幼兒園小班月規(guī)劃規(guī)劃的文章，盼望大家能夠喜愛！

一、指導思想：

1、仔細學習、討論《課程標準》和教材，把雙思三環(huán)六步教學模式落實到實處，依據(jù)教材和學生的實際，確定重點難點。

2、面對全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫忙他們建立學習的成就感和自信念。

3、突出學生主體，敬重個體差異，實行分層次教學。

4、引導學生在用中學英語，在做中學英語。轉變學生的觀念，“我要學”而非“要我學”！讓學生在學習英語的過程中體會學習英語的樂趣和感受勝利。

二、德育目標：

突出初一年級自成教育的主題－－－自信，勝利。使學生的思想熟悉有肯定的提高，能喜愛自己的家，孝敬父母親，在學校能敬重教師，團結同學，著重培育喜愛祖國的感情。

三、學情分析

本學期新接初一學生，局部學生曾經(jīng)學過英語，自己認為水平較高，局部學生從為接觸過英語，總之，水平參差不齊。針對這種狀況，教學的時候需要留意在備課中多下功夫，課堂上要保證優(yōu)生吃飽，沒根底的學生不落伍。

1、切忌扼殺學生的學習積極性的一切行為，急躁輔導根底差的學生，因材施教，爭取讓學生少落伍。

2、準時查漏補缺。

3、留意發(fā)覺學生的閃光點，引導學生樹立自信念。

四、詳細措施

1.依據(jù)學校安排積極參與集體備課，仔細備課，不能無教案上課，做到有規(guī)劃，有目標。

2.留意分層次教學，對不同層次的學生在作業(yè)的布置上表達出不同的要求，讓他們在原來的根底上都有各自的提高。尤其要關懷根底差的學生，學困生要多賜予關愛和幫忙，讓他們在小進步，小轉變中體會學習的歡樂，樹立學習的信念。注意課堂學生學問的反應并準時調整教學進度。在穩(wěn)中求進展。

3、在課堂上注意鼓勵機制，鼓舞學生學習，并讓他們體驗學習英語的勝利感。不行無視沒根底的學生的學習和情感，不行盲目追求效率和進度，而無視了中等生的學習。

4.準時總結，寫好課堂反思，不斷提高自己的教學水平。

5.抓好聽、說、讀、寫綜合力量的培育，特殊要重視學生閱讀力量的訓練。多種學習方式相結合，培育學生的英語閱讀力量和技巧。

6.不斷完善和改良對課堂教學的評價。

五、課時安排

每周四節(jié)課。教材包括三個預備單元和12個單元。本學期共21周。規(guī)劃在本學期完成七年級上冊的教學任務。

幼兒園小班月規(guī)劃表格

新的學期降臨了，為了使自己本學期的工作進展的有的放矢，促進幼兒全面和諧地進展，特擬定工作規(guī)劃如下：

一、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不一樣，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依靠性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的心情普遍不夠穩(wěn)定，自理力量和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯、不會入廁；有的共性強，形成了很多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比擬難融入集體活動，沒有形成規(guī)章意識，集體活動的時候，喜愛自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活。

二、目標：

1、培育幼兒根本的自我生活效勞力量，養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應幼兒園的環(huán)境。

2、以班級的實際狀況動身，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培育孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美妙的心。

3、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。

4、建立相互敬重、相互接納的家園合作關系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿足。

5、加強自身專業(yè)學習，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

三、內容及措施：

（一）、教育保育工作：

1、教育教學工作：各個領域進展目標如下：

安康：

①、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些安康、衛(wèi)生學問，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理力量。

②、能積極參與多種體育活動，能使用運動器械進展活動并留意安全。

③、熟悉人體的主要器官，了解其功能。幫忙幼兒了解常見病的簡潔學問，樂于承受預防接種的好習慣。

④、了解快樂的心情對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動作，培育幼兒動作的敏捷性、協(xié)調性，姿態(tài)正確。

⑤、培育幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、英勇的好品質。

語言：

①、學習能聽別人講話，不任憑插嘴。喜愛與同伴和教師說話，情愿在集風光前表達自己的意愿。

②、會說一般話，理解簡潔的故事、圖片、情景的內容。

③、能主動參加聽、說、答復，學習用較為清晰連貫的語言大膽表達自己的愿望和懇求。

科學：

①、對四周事物有興趣，會用感觀直接感知和觀看四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維力量。

②、觀看動物、植物和無生命物質的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

③、喜愛參與數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進展分類。

④、區(qū)分1和很多，并理解它們的關系。學習用一一對應的方法比擬兩組物體。進展分類活動。學習手口全都點數(shù)4以內的實物。

⑤、熟悉三角形、圓形、正方形。

藝術：

①、愿意參與美術活動，體會繪畫的樂趣，培育對繪畫的興趣。

②、學習握筆的姿態(tài)，熟悉繪畫簡潔工具。培育幼兒大膽繪畫。

③、熟悉一些顏色，并學習選擇自己喜愛的顏色畫畫。喜愛手工活動。

④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容。

⑤、學習根據(jù)節(jié)奏做簡潔的動作。愿意參與音樂活動，喜愛做音樂嬉戲，體會音樂活動帶來的歡樂。

社會：

①、熟識幼兒園的環(huán)境，熟悉同伴和成人，了解自己和他們的關系，能很快適應幼兒園的生活。

②、幼兒保持開心的心情，情愿與他人交往，鼓舞幼兒積極參加集體活動。了解根本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守根本的學習活動規(guī)章。

③、能感受四周成人的關懷和愛惜。愛父母，愛教師，會使用一些禮貌用語。

④、能和同伴共同嬉戲，情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培育幼兒的獨立性和最根本的掌握力量。

2、保育工作:

①、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的治理，努力做到保教結合，培育幼兒良好的生活自理力量及衛(wèi)生習慣。

②、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學的安康教育，身心得到良好的進展。

③、教給孩子初步的自我愛護力量，并加強他們的自我愛護意識。如在玩大型玩具時不做危急動作，不倒爬等。

3、德育工作：

①、高快樂興上幼兒園，主動和教師問好，跟爸爸媽媽再見。

②、在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請，感謝，對不起，沒關系等。

③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。

④、和同伴友好相處。

⑤、連續(xù)進展禮貌待人，講文明、守紀律的教育。

4、安全工作：

①、連續(xù)嚴格貫徹實行接送制度，防范于未然。

②、時時檢查班上的各項設施，杜絕擔心全隱患，準時上報處理，把安全工作放在第一位。

③、熟悉有關安全標志，學習主動遵守交通規(guī)章。教育幼兒不玩火及危急物品。

④、不和生疏人說話，不要承受生疏人的東西，不跟生疏人走。

⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全學問。

（二）、英語，識字，蒙氏特色教育：

本班在課題開展中，我們將依據(jù)不同的孩子的差異，進展針對性的教學，使每一個孩子都能得到進展。

（三）、家長工作：

1、召開家長座談會，讓家長了解教師的工作狀況并理解、支持和協(xié)作我們的工作。

2、開辦家園聯(lián)系欄，親密家園之間的聯(lián)系，定期進展更換。

4、定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。連續(xù)鼓舞家長積極參加主題活動，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們綻開互動，遞進家園的情感溝通。

四、各學月工作安排：

九月：

1、學習教學科研規(guī)劃，明確本學期保教工作目標和要求。

2、制訂適合本班的保教規(guī)劃，標準各類教學資料的的填寫。

3、穩(wěn)定新生心情，逐步進入常規(guī)化教學。

4、學習早操。

5、召開期初班級家長會

6、協(xié)作學園開展周四教研日，并堅持每聽必評。

7、協(xié)作鎮(zhèn)進行幼兒教師六項技能競賽。

十月：

1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

2、家園共育做好家教園地的開展。

3、抓好常規(guī)教育。

4、組織參與山兜園開展園本課程研討活動。

5、做好區(qū)角活動的開展。

十一月：

1、家園共建工作的開展。

2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事競賽。

3、積極參與鎮(zhèn)業(yè)務培訓講座

4、組織幼兒秋游。

5、開展幼兒念兒歌，童謠競賽。

十二月：

1、組織參與七彩幼兒園園本課程研討活動。

2、協(xié)作鎮(zhèn)進行幼兒趣味運動會。

3、開展幼兒生活自理競賽。

4、開展家長開放日及親子活動。

元月：

1、組織開展慶元旦活動。

2、協(xié)作鎮(zhèn)進行保育員保育操作活動。

3、填寫幼兒進展評估表，并對幼兒進展評比表彰活動。

4、預備學期完畢工作，班級完成各項記載和總結。

5、做好家訪工作。

幼兒園小班月規(guī)劃怎么寫范本

一、工作重點

1、鼓舞幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的歡樂和滿意。

2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。

3、鼓舞幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜愛應答。

二、教育目標

(一)安康領域

1、鼓舞幼兒多喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習慣。

2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜愛做仿照操。

(二)語言領域

1、情愿用語言與別人交往，喜愛應答。

2、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛和成人一起看書，情愿自己看熟識的、感興趣的圖畫書，有初步愛惜圖書的意識。

(三)社會領域

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