家長開放日活動(dòng)方案

家長開放日活動(dòng)方案此次活動(dòng)縮短了學(xué)校與家長間的距離家長了解幼兒一日在校生活開家長會(huì)，與家長交流管理理念，教育理念，為今后開展家園合作打下基礎(chǔ)?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年3月25日（上午8:00-11:30）活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室活動(dòng)過程：（一）：家長入園教師做接待工作各班老師與家長簡(jiǎn)單交流，了解孩子在?；厩闆r。帶領(lǐng)家長參觀幼兒平日的學(xué)習(xí)成果與作品。（二幼兒按時(shí)間表正常進(jìn)行一日活動(dòng)師帶領(lǐng)幼兒走廊排隊(duì)如廁洗手，并有秩序的進(jìn)入餐廳排隊(duì)做好等待阿姨分發(fā)早餐。家長跟隨觀看。（三）：家長與幼兒一同參與早操活動(dòng)。（四）：各班自主選擇公開課教學(xué)內(nèi)容，家長隨堂觀看了解幼兒在園每日任課情況。（五）：各班班主任召開家長會(huì)，宣傳教育理念與教學(xué)特色，指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的發(fā)光點(diǎn)制作調(diào)查問卷做好開放日活動(dòng)記錄與反饋?；顒?dòng)時(shí)間安排表：8:00-8:40入園8:40-9:20早餐9:20-10:00早操10:00-10:30公開課10:30-11:00家長會(huì)11:00-11:30活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)內(nèi)容：

幼兒在園半日活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)家長了解幼兒園,了解中班，了解孩子，了解幼兒教育目標(biāo)，內(nèi)容和方法，以便更好地做到家園共育。活動(dòng)過程：一、【區(qū)域活動(dòng)】指導(dǎo)幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。二、【語言活動(dòng)】內(nèi)容：1、自我介紹：我叫**，今年*歲，我是**班的小朋友。2、字寶寶：復(fù)習(xí)兒歌及漢字目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。2、鞏固所學(xué)漢字，加強(qiáng)兒歌的有感情朗讀。準(zhǔn)備：字卡，兒歌。過程：集體齊讀。幼兒在臺(tái)上背誦教師指出的兒歌。出示字卡，幼兒能正確發(fā)音，并能組兩個(gè)以上的詞。三、【綜合復(fù)習(xí)活動(dòng)】1、小朋友，你們知道蝴蝶是由誰蛻變成的嗎？奧夫：《毛毛蟲和蝴蝶》。分析通過樂器的操作和肢體的表演引導(dǎo)幼兒只要多加充實(shí)自己將來一定會(huì)像毛毛蟲一樣，蛻變成美麗的蝴蝶。2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎？語言《我愛上幼兒園》分析：愿意與同伴分享上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)。

3、小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧，那么你知道小動(dòng)物的好朋友有哪些嗎？語言《動(dòng)物好朋友》分析：在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運(yùn)用名詞，動(dòng)詞，量詞。4、既然大家是好朋友，就應(yīng)該互相幫助。語言《我想幫忙》分析引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)河馬弟弟幫助別人后的快樂鼓勵(lì)幼兒樂于幫助他人。5、小朋友，今天星期幾？英語《星期一到星期五.》分析：根據(jù)指令或圖片的提示，能用英文回答老師的問題。6、老師和你們一起來玩一個(gè)手口一致游戲《fromonetoten.》分析：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。7你們喜歡吃什么水果呀？我們一起來玩水果大餐游戲吧英語《fruit》分析：用不同的速度出示卡片，激發(fā)幼兒的競(jìng)猜興趣。8、咱們一起來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧?？茖W(xué)《神奇的磁鐵》分析：通過操作，感知磁鐵吸鐵的特性。9、老師帶大家去一個(gè)非常漂亮的屋子去看一看。數(shù)學(xué)《彩云屋》分析：理解表格上符號(hào)與空間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。10、咱們組織一個(gè)啦啦隊(duì)吧。數(shù)學(xué)《啦啦隊(duì)》分析：感知序數(shù)與基數(shù)的不同之處。11、數(shù)一數(shù)，每個(gè)小動(dòng)物分別拿了幾個(gè)氣球？數(shù)學(xué)《彩色氣球》分析：培養(yǎng)邏輯推理能力。四、【英語活動(dòng)】內(nèi)容：《身體部位》目標(biāo)：1、根據(jù)指令或圖片，能快速說出英文單詞。2、會(huì)運(yùn)用短語touchyour…….

準(zhǔn)備：卡片、自制身體部位圖片、魔術(shù)盒。過程：1、用圖片逐個(gè)拼貼成一個(gè)小男孩的身體，引出單詞。2、出示魔術(shù)盒，從而鞏固單詞3、師生互動(dòng)，邊指身體部位，邊發(fā)音。4、請(qǐng)幼兒到臺(tái)上來邊摸黑板上的小男孩圖片，邊說出對(duì)應(yīng)的英文單詞。5、游戲活動(dòng)：《touchyour…...》五、【藝術(shù)活動(dòng)】內(nèi)容：《蜜蜂做工》分析：借助情景，大膽地用眼神和面部表情與同伴交流。六、【餐前音樂活動(dòng)】《粉刷匠》、《找朋友》等。活動(dòng)目標(biāo)：1進(jìn)親子感情交流和融合兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。2、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小勺、小碗、花生米、筷子、兩名家長和幼兒準(zhǔn)備的故事或故事表演、獎(jiǎng)品等活動(dòng)時(shí)間：5月日上午8：00——11：00活動(dòng)過程：1、晨間接待，分區(qū)活動(dòng)（圖書、積木、涂色）2、幼兒早餐活動(dòng)（督促幼兒吃完，飯后擦嘴）3、餐后活動(dòng)（手指游戲：包餃子、五個(gè)手指頭、點(diǎn)豆豆）

4、早操（鼓勵(lì)幼兒積極參與）5、飲水活動(dòng)6、六一班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)：(1)律動(dòng)：解放軍律動(dòng)、豬八戒吃西瓜（2-）兒歌：蝴蝶穿花衣、我是一個(gè)大蘋果、布娃娃等（3）表演歌曲：《買菜》《好媽媽》、《洗手帕》、《聽雨》、《合攏放開》、《螢火蟲》（4）家長幼兒同臺(tái)故事表演（5）親子同樂活動(dòng)：搬豆豆（此游戲分16個(gè)家庭一組，本班共兩組。游戲規(guī)則、方法詳見本班教室門外通知或本班網(wǎng)站里的班級(jí)公告）7、頒發(fā)獎(jiǎng)品8、全體師生、家長一起歌表演9、結(jié)束活動(dòng)。（教師小結(jié)）一、指導(dǎo)思想：家庭是幼兒園的重要合作伙伴家長是孩子的第一任啟蒙老師要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展需要家庭幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé)只有家園配合一致才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育。二、活動(dòng)目標(biāo)：1通過開放日活動(dòng)觀摩使家長了解幼兒在園的情況了解教師的教學(xué)方法。2一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流讓家長參與教學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng)，向家長匯報(bào)幼兒園開展的活動(dòng)取家長的意見長了解幼兒的學(xué)習(xí)與生活。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、書寫“歡迎各位家長”歡迎詞

2、活動(dòng)簽到表時(shí)間：20xx年*月**日周五地點(diǎn)：幼兒園參加人員：全園幼兒以及家長組織者：何榮冰徐思靜活動(dòng)內(nèi)容：半日活動(dòng)觀摩?；顒?dòng)流程：7:30____8：30晨間接待（室外：徐思靜室內(nèi)：何榮冰）組織幼兒玩玩具8:30____8:50晨間談話（請(qǐng)小朋友談?wù)勗┌才牛?:50——9:20活動(dòng)一大班圖形碰碰樂小班：小狗開花店9:20—9:50課間操（向家長展示）要求幼兒動(dòng)作迅速站好隊(duì)伍，操節(jié)到位有力。帶操教師動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，精神飽滿。9:50——10:20家長會(huì)10:20—10:50活動(dòng)二大班歌曲表演小班：歌曲表演11：00餐前準(zhǔn)備午餐組織幼兒洗手，安靜等待一、活動(dòng)目的：為了增強(qiáng)學(xué)校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況凝聚學(xué)校家庭之間的管理智慧推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平特開展家長開放日活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月20日（星期五）上午三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張曉鳳副組長：宋曉燕白曙光

組員：張春霞焦衍樊亞超閆小梅四、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：五、活動(dòng)具體要求：1、為了讓家長更好的了解學(xué)生在校的常規(guī)學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)各班做好學(xué)生各科作業(yè)展。2早讀分班是誦讀大課間做古詩韻律操操各班請(qǐng)做好前期的輔導(dǎo)工作。3、班主任認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本次活動(dòng)目的，策劃并組織學(xué)生精心準(zhǔn)備，形式不限，充分拓展本班學(xué)生能力充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長的參與性和積極性把活動(dòng)落到實(shí)處。4、語數(shù)英教師做好期中測(cè)試后的質(zhì)量分析，在家長會(huì)中有準(zhǔn)備、有針對(duì)性的發(fā)言，并做好與個(gè)別家長的交流溝通工作。5、本次開放日請(qǐng)各處室認(rèn)真領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神做好前期指導(dǎo)及準(zhǔn)備工作，班主任及科任協(xié)作、共同完成本班的各項(xiàng)工作。6、活動(dòng)當(dāng)天，全校教師熱情接待每位家長，做好引導(dǎo)及服務(wù)工作；集會(huì)活動(dòng)中（大課間）班主任做好家長的引導(dǎo)工作，班主任一律站在本班隊(duì)伍的前面，科任教師站在本班隊(duì)伍的后面不允許出現(xiàn)對(duì)視而不管個(gè)別少數(shù)教師扎堆講話等現(xiàn)象。全校教師分工合作，積極配合，爭(zhēng)取圓滿的完成本次開放日活動(dòng)。六、具體分工教導(dǎo)處：1、發(fā)放家長開放日邀請(qǐng)函、家長簽到表，家長開放日活動(dòng)意見反饋表。2、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計(jì)。3、做好家長開放日反饋表的發(fā)放、回收和情況統(tǒng)計(jì)工作（活動(dòng)前由班主任發(fā)放，活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)班主任收齊上交）。4、做好導(dǎo)引，家長憑邀請(qǐng)函方能進(jìn)入校園。2、政教處、少隊(duì)部：1、做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。2、指導(dǎo)檢查各班班級(jí)文化建設(shè)和衛(wèi)生情況。

3加強(qiáng)大隊(duì)干部大門口站崗培訓(xùn)好學(xué)生禮儀接待及導(dǎo)引工作?？倓?wù)處：1、懸掛家長開放日宣傳標(biāo)語。校門電子屏：熱烈歡迎各位家長參加開放日活動(dòng)！2、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。3、做好后勤服務(wù)，根據(jù)各班人數(shù)備齊凳子等。4、攝像、照相，做好宣傳報(bào)道工作。班主任及科任教師：1、班主任向?qū)W生和家長宣傳開放日活動(dòng)，發(fā)放邀請(qǐng)函，并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。2、科任教師做好家長接待、簽到工作，活動(dòng)開始下放家長開放日意見反饋表教導(dǎo)處，活動(dòng)結(jié)束收齊上交。3、結(jié)合本次開放日主題，并更好的展示外小學(xué)子的風(fēng)采，早讀誦讀，大課間古詩韻律操，請(qǐng)班主任做好前期的準(zhǔn)備工作。4、班主任及科任教師配合，精心整理教室，布置學(xué)生各科作業(yè)展覽，突出班級(jí)文化氛圍。5、班主任組織學(xué)生精心設(shè)計(jì)各班家長會(huì)，形式多樣，有實(shí)效性。6、做好與家長的溝通和交流工作?；顒?dòng)內(nèi)容：家長開放日活動(dòng)目標(biāo)：讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，了解老師，了解幼兒園?；顒?dòng)過程：一、區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)手工區(qū)幼兒折疊手絹。二、語言活動(dòng)兒歌――《水花》目標(biāo)：認(rèn)識(shí)漢字“站”“住”并熟悉兒歌。

準(zhǔn)備：字卡、兒歌過程：1、聽讀兒歌、注意紅色字的發(fā)音。2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發(fā)音。3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。4、看圖理解兒歌內(nèi)容。5、齊讀兒歌。分析這一活動(dòng)是讓家長了解幼兒在園是如何識(shí)字的是在快樂的游戲氛圍中不知不覺學(xué)到的活動(dòng)中孩子開心快樂的認(rèn)識(shí)了倆個(gè)新字“站”“住”還學(xué)會(huì)了下雨的聲音“滴滴答”。三、英語活動(dòng)內(nèi)容：unit4目標(biāo)：能夠在教師的引導(dǎo)下，說出yourShaleeyour……并做出相應(yīng)的動(dòng)作。準(zhǔn)備：卡片、人體圖片過程：1、熱身Goodmorning、Isayhelloyousayhello!2、出示人體分解圖片。依次說出英語單詞。3、游戲Followme4、游戲“打槍”利用英語卡片。分析過活動(dòng)了解老師是如何進(jìn)行英語教學(xué)的中孩子們注意力集中，各個(gè)活動(dòng)充滿趣味，是一節(jié)成功的英語活動(dòng)。四、綜合復(fù)習(xí)課內(nèi)容：各科內(nèi)容挑選的綜合。目標(biāo)：幫幼兒做整體的整理和復(fù)習(xí)。過程：1、向家長們問好。

分析（體現(xiàn)社會(huì)中的交往及禮貌用語的使用）2、讓我們和爸爸媽媽一起進(jìn)入今天的活動(dòng)請(qǐng)看圖《我想幫忙》（語言早期閱讀：看圖說話）分析：知道如何進(jìn)行看圖說話，首先是看圖，其次把你看到的說出來，如：圖上有誰？有可能發(fā)生了什么事情？……注意動(dòng)作表情的觀察，孩子們看得詳細(xì)，還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。3剛才故事里講述的是秋天的景象有首兒歌也是說秋天《秋弟弟語言、兒歌）分析：幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內(nèi)容。4、兒歌讀得不錯(cuò)：《顛倒詞》說的怎么樣。（語言）分析：此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣，及傾聽能力、說話能力，體驗(yàn)其中樂趣。5、秋天時(shí)候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構(gòu)成的？（藝術(shù)）《三原色》6、誰穿著紅色的衣服？你有好朋友嗎？說說你和好朋友之間的故事?！段业暮门笥选罚ㄉ鐣?huì)）分析：體現(xiàn)社會(huì)中的交往及與他人和諧相處7、大家長大了，引出《長大笑哈哈》（健康）分析感受自己的長大長大了會(huì)做好多的事情說說自己都會(huì)干什么？培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨(dú)立生活的能力。8、互動(dòng)游戲：《順數(shù)、倒數(shù)》（數(shù)學(xué)）9、《秋天里植物的外形特征》（科學(xué)）分析幼兒能夠按顏色形狀位置歸類培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂于探索的能力。10、為了表示對(duì)大家的表揚(yáng)，我們來做一個(gè)音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》分析：通過身體的表現(xiàn)和樂器的操作感知理解音樂內(nèi)容及曲式。

五、餐前音樂活動(dòng)《蜜蜂做工》（藝術(shù)）分析幼兒通過音樂活動(dòng)感受到幼兒園生活的快樂在音樂中邊唱歌邊做動(dòng)作，愉快地結(jié)束本次活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。4、通過聯(lián)歡會(huì)，是家長和孩子充分感受新年的歡樂5、通過家長的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。二、活動(dòng)時(shí)間：年12月31日7：30～11：30具體安排：7：30～8：30入園接待1、師生問好，晨檢。2、跟音樂做各種動(dòng)作。3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?、8：30---8喝水、入廁5、8：45～9化妝梳洗、準(zhǔn)備慶祝6、9：30～11元旦聯(lián)歡活動(dòng)聯(lián)歡會(huì)具體安排：1、新年致詞

20xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去，年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好新的鐘聲新的一年新的祝福新的期待在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。祝大家：新年快樂，合家幸福幼兒：祝爺爺奶奶，福如東海壽比南山祝姥爺姥娘，身體健康長命百歲祝叔叔阿姨，心想事成財(cái)源滾滾祝爸爸媽媽，恩恩愛愛白頭偕老祝老師阿姨工作順利笑口常開!(面對(duì)面)祝小朋友快快樂樂!聰明健康!(齊)祝大家新年快樂!ye!一、活動(dòng)目的：通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。二、活動(dòng)時(shí)間：年11月9日三、活動(dòng)重點(diǎn)：1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。四、具體安排：1、1：50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果2、2:20----2:50教育活動(dòng)（第一步，家園互動(dòng)《星星的心》第二部手指操《手指變變變》作為一條引線，把所學(xué)內(nèi)容向家長進(jìn)行展示。第三部詩詞、國學(xué)兒歌）3、2:50—3:10幼兒自由活動(dòng)（班主任組織家長進(jìn)行簡(jiǎn)短家長會(huì)）4、3:10—3:40親子游戲：快樂貼貼貼準(zhǔn)備：繩子一條，貼畫若干，計(jì)時(shí)器一個(gè)玩法孩子與家長一組兩組便可開始游戲兩名家長分別背靠背被一條繩子套住兩個(gè)幼兒分別站在家長對(duì)面的一條線后游戲開始每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時(shí)孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。規(guī)則：1當(dāng)家長腳踩到線時(shí)寶寶才可以貼。貼畫只能貼在臉上。3、小朋友不能超出線外?；顒?dòng)背景為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于*月**舉辦家長開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。一、活動(dòng)目的1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。二、活動(dòng)主題把握今天，創(chuàng)造明天

三、活動(dòng)及班級(jí)安排1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長邀請(qǐng)函。2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);3、晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講第二節(jié)集體活動(dòng)：配班主講第三節(jié)集游戲活動(dòng)：班主任主講最后回收家長意見反饋表。四、教師注意事項(xiàng)1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。5、教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。五、家長意見反饋表六、家長邀請(qǐng)函一、來園活動(dòng)生活內(nèi)容：照顧小動(dòng)物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。二、自主性游戲：預(yù)設(shè)內(nèi)容：娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店觀察要點(diǎn)：

1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識(shí)。2.觀察幼兒在游戲時(shí)的對(duì)話內(nèi)容。三、生活活動(dòng)：重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：我是小輕輕觀察指導(dǎo)重點(diǎn):1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。2.指導(dǎo)幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對(duì)著自己，不對(duì)別人。四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：活動(dòng)名稱：沖泡飲料活動(dòng)類型：科探活動(dòng)目標(biāo)：1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應(yīng)的水果配對(duì)。2、嘗試用簡(jiǎn)單的方法沖泡飲料，體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。2、已泡好的2-3種口味的飲料。3、幾種與提供的水果味飲料粉相對(duì)應(yīng)水果圖片?；顒?dòng)過程：（一）導(dǎo)入：水果和飲料1、看看說說師：“今天，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？

教師出示一張圖片幼兒說出一種水果的名字再請(qǐng)幼兒說出相應(yīng)水果的味道。2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，是哪種水果味道。師“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料你們看看都有些什么顏色？猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”3、品嘗味道，證實(shí)是否正確師：“剛才，我們都猜過了，那現(xiàn)在我們來嘗嘗看看它們的味道，看看和你們猜的是不是一樣”要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半，放進(jìn)你覺得和它一樣的水果圖片框里。（二）學(xué)沖飲料1、交流沖泡飲料的方法