學(xué)校圖書(shū)室管理工作計(jì)劃

—學(xué)校圖書(shū)室管理工作計(jì)劃工作方案是行政活動(dòng)中運(yùn)用范圍很廣的重要公文，也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。下面為大家細(xì)心整理了圖書(shū)室管理工作方案，歡送閱讀參考!學(xué)校圖書(shū)室管理工作方案本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作方案、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》為依據(jù)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的熟悉，充足發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的運(yùn)用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化一、工作目標(biāo)：進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理圖書(shū)室工作。二、詳細(xì)工作：（一）、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。 1、強(qiáng)化圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)室（室）規(guī)程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，按時(shí)參與區(qū)組織的圖書(shū)管理員培訓(xùn)，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。 2、進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書(shū)室現(xiàn)代化設(shè)備的完善，提高管理效率和運(yùn)用效率；圖書(shū)管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)備，保證運(yùn)用中萬(wàn)無(wú)一失。（二）、標(biāo)準(zhǔn)管理，仔細(xì)效勞。實(shí)行多種形式對(duì)老師和同學(xué)開(kāi)展外借、閱覽、宣揚(yáng)推舉工作。本學(xué)期調(diào)整同學(xué)借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓同學(xué)能看上書(shū)、看好書(shū)。圖書(shū)室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)，規(guī)定每天中午為閱覽時(shí)間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書(shū)時(shí)間。（三）、強(qiáng)化指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)。要建立固定的宣揚(yáng)陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行文獻(xiàn)學(xué)問(wèn)和圖書(shū)室學(xué)問(wèn)的教育；對(duì)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)等方面的指導(dǎo)。要常常宣揚(yáng)好書(shū)、新書(shū)，向同學(xué)推舉有益于他們身心健康的書(shū)刊。充足發(fā)揮圖書(shū)室的教育指導(dǎo)功能，強(qiáng)化教育指導(dǎo)。（四）、強(qiáng)化研討，科研管理。在強(qiáng)化學(xué)習(xí)的根底上要強(qiáng)化研討，把握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理力量水平。校內(nèi)圖書(shū)室管理工作方案學(xué)校圖書(shū)室的主要功能是為老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)效勞的，為了更好的發(fā)揮圖書(shū)室的效勞功能，使圖書(shū)室成為老師教學(xué)、同學(xué)學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下方案：一、圖書(shū)室的日常管理工作 1、為了提高圖書(shū)的流通率，在開(kāi)學(xué)初按時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪番表，便利大家的借閱。一、二班級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六班級(jí)每隔一周借閱一次。 2、向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度針對(duì)上學(xué)期有的同學(xué)借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度，告知同學(xué)借的圖書(shū)應(yīng)按時(shí)歸還，喪失的圖書(shū)要照價(jià)賠償，損壞的圖書(shū)要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書(shū)時(shí)，要保持清靜，不得大聲喧嘩，閱后要按時(shí)將圖書(shū)放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的潔凈、整齊。針對(duì)圖書(shū)喪失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。 3、定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，培育他們的管理力量圖書(shū)的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題，在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問(wèn)題，培育他們的力量。 4、定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書(shū)。圖書(shū)在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因此破損，針對(duì)這種情況，我將定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書(shū)，讓同學(xué)在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得疼惜圖書(shū)。 5、做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。伴著學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的日益重視，學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多，為了便利大家的借閱，也為了防止圖書(shū)的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。二、定期向同學(xué)推舉優(yōu)秀的兒童讀物新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡同學(xué)必需多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，面對(duì)浩如煙海地書(shū)籍市場(chǎng)，同學(xué)該如何選擇？圖書(shū)室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組協(xié)作，開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，向同學(xué)推舉合適他們閱讀的兒童讀物，并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競(jìng)賽、征文競(jìng)賽。使他們能做到讀寫(xiě)結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。三、為教學(xué)工作做好保障強(qiáng)化老師閱覽室建設(shè)，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，老師教學(xué)需要的書(shū)籍，想方法配備齊全。圖書(shū)室學(xué)期管理工作方案為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作方案如下：一、指導(dǎo)思想以教育部《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子將來(lái)奠基，為同學(xué)進(jìn)展效勞”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的熟悉，進(jìn)一步確立效勞育人的思想意識(shí)，充足發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的運(yùn)用價(jià)值，以同學(xué)歡樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨，樹(shù)立為師生效勞的意識(shí)，全面開(kāi)展師生的讀書(shū)、閱覽活動(dòng)，形成“書(shū)香校內(nèi)”的讀書(shū)氣氛，從而提高同學(xué)的辨認(rèn)力量、活動(dòng)力量和寫(xiě)作力量，以學(xué)問(wèn)守護(hù)生命，使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作方案，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。二、工作目標(biāo) 1、添購(gòu)新書(shū)，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，使藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。 2、通過(guò)宣揚(yáng)櫥窗、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氣氛，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)惜書(shū)、多藏書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣。 3、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充足發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和效勞效能。三、工作措施 1、調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)每一門(mén)課程時(shí)，提供具體的參考書(shū)目。只有“尊重并滿意同學(xué)學(xué)習(xí)的需求”，圖書(shū)室為同學(xué)的學(xué)習(xí)效勞的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先，從選購(gòu)圖書(shū)起，就要圍繞對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。同學(xué)圖書(shū)應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)、普及美育和德育方面的圖書(shū)。老師用書(shū)方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū)；其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識(shí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)展和改變，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū)，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長(zhǎng)和輻射，然后是老師進(jìn)行連續(xù)教育進(jìn)修的學(xué)科專(zhuān)著。學(xué)校的教育對(duì)象是同學(xué)，人數(shù)最多的讀者也是同學(xué)，所以購(gòu)書(shū)要堅(jiān)持同學(xué)為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。 2、全開(kāi)架的借閱方式。圖書(shū)室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書(shū)館開(kāi)架借閱，讓室藏圖書(shū)直接與同學(xué)見(jiàn)面。做到借閱合一，即在圖書(shū)室里布置書(shū)庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書(shū)，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就便利了同學(xué)，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正表達(dá)了以讀者為本，以同學(xué)為本的辦館思想。 3、制度化的同學(xué)管理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書(shū)管理員除了圖書(shū)的采編上架，還要對(duì)近二百多位師生借閱，假如沒(méi)有一支同學(xué)圖書(shū)管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專(zhuān)職人員，對(duì)同學(xué)大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。學(xué)校對(duì)一部分同學(xué)經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的同學(xué)管理員隊(duì)伍，建立肯定的同學(xué)管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用。 4、形式多樣的圖書(shū)宣揚(yáng)工作。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書(shū)宣揚(yáng)和推舉圖書(shū)。并組織專(zhuān)題講座、商量會(huì)、故事會(huì)、演講競(jìng)賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)前，圖書(shū)室先做好資料配備，活動(dòng)中協(xié)作做好組織宣揚(yáng)工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及同學(xué)征文精品集，或橫向溝通，或投諸報(bào)刊。 5、把握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)效勞。小同學(xué)年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段進(jìn)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛(ài)看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書(shū)及故事書(shū)。女生愛(ài)看童話、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也互相浸透。）孩子們不滿意于課堂上所學(xué)學(xué)問(wèn)，需要到圖書(shū)館查找自己寵愛(ài)的圖書(shū)。怎樣讓孩子們選擇合適的圖書(shū)，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必需扮演好教育工、忠厚長(zhǎng)者、知心好友、公仆的角色。此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比擬繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書(shū)室要在老師連續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推舉一些合適他們閱讀的書(shū)，以幫忙廣闊老師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新一代的同學(xué)。對(duì)老師，還應(yīng)按時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書(shū)室的條件為他們開(kāi)課等提供便利。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)懇切地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于強(qiáng)化他們與圖書(shū)室的合作，又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。四、工作布置二月份 1.制訂圖書(shū)室工作方案，布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。 2.通過(guò)播送，對(duì)同學(xué)進(jìn)行借閱指導(dǎo)。 3.各班推舉圖書(shū)管理員，競(jìng)聘同學(xué)圖書(shū)管理員，并召開(kāi)本學(xué)期圖書(shū)管理員培訓(xùn)班。制訂同學(xué)借閱布置表，并布置圖書(shū)管理員值日。 4.做好新書(shū)推舉介紹。協(xié)作學(xué)校做好上傳同學(xué)讀書(shū)征文的工作，并指導(dǎo)同學(xué)閱讀、投票。 5.搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。三月份 1.開(kāi)展讀書(shū)筆記溝通活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行表彰。 2.對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽(tīng)閱讀指導(dǎo)課。 3.更新圖書(shū)室，對(duì)同學(xué)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行貼出。 4.召開(kāi)一次圖書(shū)管理員會(huì)議，總結(jié)上月工作。四月份 1.做好圖書(shū)室圖書(shū)添置工作。 2.搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。 3.開(kāi)展老