初級中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃范例五篇

—初級中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃范例五篇有了方案，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增加工作的主動(dòng)性，削減盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，方案本身又是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對大家有較強(qiáng)的約束和催促作用。所以方案對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面就是給大家?guī)淼某跫壷袑W(xué)教務(wù)處工作方案，歡送大家閱讀!初級中學(xué)教務(wù)處工作方案一本學(xué)期在全校上下凝心聚力抓管理、艱苦奮斗攻難關(guān)、發(fā)奮圖強(qiáng)提質(zhì)量的總體要求下。教務(wù)處把老師隊(duì)伍建設(shè)作為完成突破的切入點(diǎn)，把創(chuàng)新管理措施作為完成突破的著力點(diǎn)，把質(zhì)量提升作為完成突破的核心任務(wù)，著力營造“質(zhì)量第一”的教育教學(xué)氣氛，為確保各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，特制定本方案。一、仔細(xì)執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，制造性地開設(shè)好校本選修課。根據(jù)面對全體同學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，切實(shí)貫徹新課改精神的總體要求，仔細(xì)執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在課程設(shè)置上開綻開足開齊必修課和規(guī)定選修課，連續(xù)開設(shè)好高一、高二校本選修課，制造性地開發(fā)新的校本選修課，逐步補(bǔ)充、完善校本選修課教材，想方設(shè)法開好活動(dòng)課和健康教育課，組織好同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)和研討性學(xué)習(xí)工作，為同學(xué)營造全面、健康、活潑活潑的學(xué)習(xí)氣氛。二、強(qiáng)化對各班級部日常教學(xué)工作的指導(dǎo)與效勞。本學(xué)期教務(wù)處要在指導(dǎo)和效勞各班級教育、教學(xué)工作上下大功夫，圍繞教學(xué)這個(gè)中心把工作做實(shí)做細(xì)。提前準(zhǔn)備好備課本、教材、注冊表、課表、輔導(dǎo)表、補(bǔ)課課表、《學(xué)習(xí)過程記錄冊》、《積分冊》、《教學(xué)方案表》、《教學(xué)總結(jié)表》、《備課組教學(xué)進(jìn)度表》、各班名單。完善各班級電子檔案和紙質(zhì)檔案及轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出同學(xué)的學(xué)籍變更，并按時(shí)上報(bào)教育局，組織好高一、高二各學(xué)段模塊補(bǔ)考和學(xué)分認(rèn)定工作；召開各班級教研組長、班級部主任會，布置好本學(xué)期教學(xué)工作，期中考試后召開各班級教學(xué)總結(jié)會，總結(jié)得失、提出對策；召集各班級教學(xué)情況調(diào)查會，并按時(shí)總結(jié)反應(yīng)信息，組織好期末《同學(xué)綜合素養(yǎng)手冊》和各班級《學(xué)籍表》的填寫工作；妥當(dāng)處理好請假老師的調(diào)課工作、教學(xué)資料、各科活頁作業(yè)、各種試卷的印刷。三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。本學(xué)期本著從嚴(yán)、從細(xì)、抓過程、重落實(shí)的原則做好各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，保證教學(xué)過程能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度，顯現(xiàn)問題能按時(shí)得到解決。首先是強(qiáng)化值周教導(dǎo)干事的日常教學(xué)檢查，做到堅(jiān)守崗位，做到每堂課有檢查，每次檢查能照實(shí)紀(jì)錄，發(fā)現(xiàn)問題能按時(shí)解決，突出問題按時(shí)匯報(bào)，每周檢查結(jié)果按時(shí)匯總上報(bào)，仔細(xì)填寫《教務(wù)日志》。杜絕代簽字、事后補(bǔ)簽等不良現(xiàn)象。其次是搞好期中、期末兩次各班級教學(xué)大檢查，具體檢查作業(yè)（包括書面活頁作業(yè)、訓(xùn)練冊、單元檢測、背誦、作文、試驗(yàn)設(shè)計(jì)等）、學(xué)習(xí)過程記錄冊、積分冊等，采納同學(xué)查與檢查組查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)檢查和與同學(xué)座談相結(jié)合的方法，力爭使檢查全面、深化、客觀，發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)反應(yīng)，催促整改。四、布置好高三復(fù)習(xí)備考及高考相關(guān)工作。高三復(fù)習(xí)備考和高考是本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重，也是教務(wù)處工作的重點(diǎn)，開學(xué)初要協(xié)同高三班級部規(guī)劃好全學(xué)期的復(fù)習(xí)備考工作，科學(xué)地布置復(fù)習(xí)備考的幾個(gè)階段及備考方案，組織好每天一測的組題、監(jiān)考、改卷、講解工作，按時(shí)提供各地備考資料和信息，組織好模擬考試及質(zhì)量分析總結(jié)工作，組織好高考體檢工作；策劃好臨考前的各學(xué)科考前輔導(dǎo)，編印好《漢中中學(xué)考生后期備考及應(yīng)試策略》、《考生家長留意事項(xiàng)》等材料；細(xì)心組織好高考工作；組織好老師指導(dǎo)同學(xué)估分和填報(bào)志愿，組織教導(dǎo)干事和班主任建好考生檔案并按時(shí)上傳高考相關(guān)電子檔案及資料；組織好網(wǎng)上填報(bào)自愿工作；布置好軍校生、國防生、公安院校生、外語類考生的政審、體檢及口語測試工作，確保高考整個(gè)過程不顯現(xiàn)任何紕漏。五、細(xì)心組織好高一、高二教學(xué)工作。與教研處、高一、高二班級部通力協(xié)作，搞好高一、高二老師的培訓(xùn)、觀摩教學(xué)、集體備課等工作，著力更新老師的教學(xué)觀念，更好地按課改精神組織好教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步完善學(xué)分管理方法，使學(xué)分認(rèn)定工作更科學(xué)，更按時(shí)，更切合實(shí)際，更有效地促進(jìn)新課程工作。進(jìn)一步完善校本選修課的管理，在上學(xué)期校本選修課的根底上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整理好講義，充足發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性，推出新一批校本選修課，主動(dòng)探究選修課的組織形式與管理舉措，注意實(shí)效，著眼同學(xué)的學(xué)問面的拓廣和綜合素養(yǎng)的提高，逐步形成一批我校獨(dú)具特色的精品選修課。六、幫助教研處、班級部強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)。幫助教研處、班級部組建一支年輕有為，能夠靜心工作，認(rèn)真事業(yè)，敢于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍，建立科學(xué)的機(jī)制引領(lǐng)廣闊老師靜下心來全身心的投入教學(xué)工作。協(xié)作教研處強(qiáng)化老師研修培訓(xùn)力度、注意提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。強(qiáng)化集體備課功能，促進(jìn)老師教學(xué)水平提高，建立以理論學(xué)習(xí)、教材研討、案例分析、經(jīng)驗(yàn)溝通、老師論壇等根本形式的教學(xué)研修制度，搭建優(yōu)質(zhì)的老師成長和業(yè)務(wù)進(jìn)展平臺。主動(dòng)構(gòu)建漢中中學(xué)教學(xué)評價(jià)體系和骨干老師體系。逐步建立科學(xué)、合理的老師評價(jià)機(jī)制、健全的老師業(yè)務(wù)檔案，建立漢中中學(xué)骨干老師體系。形成以老師自評為主，同學(xué)、家長、學(xué)校和管理者共同參與的評價(jià)機(jī)制，每學(xué)年形成老師評價(jià)表并提出針對性的改進(jìn)建議。教務(wù)處和教研室將通過教學(xué)業(yè)績，同學(xué)座談會，家長座談會、老師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果照實(shí)記入老師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為老師評先晉級和構(gòu)建骨干老師隊(duì)伍的依據(jù)。七、進(jìn)一步完善各種考試的組織與管理?？荚囀墙虒W(xué)必不行少的環(huán)節(jié)，也是教學(xué)效果檢測的主要手段，教務(wù)處要在以往經(jīng)驗(yàn)的根底上進(jìn)一步完善考試的組織與管理，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，在高一、高二期中、期末考試和高三模擬考試中啟用電子監(jiān)控系統(tǒng)，運(yùn)用電子屏蔽儀，對違紀(jì)考生按時(shí)處理，強(qiáng)化考務(wù)人員的效勞意識和監(jiān)考人員的工作責(zé)任。提高閱卷、登分工作的速度和精確性，在考務(wù)管理和考試程序上進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化。協(xié)同高二班級部制定學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)方案，組織好每天一科的考試訓(xùn)練，通用技術(shù)組織兩套模擬試題進(jìn)行訓(xùn)練，組織好命題、監(jiān)考、講評及統(tǒng)分工作，考前組織一次仿真模擬考試，以提高同學(xué)的應(yīng)試力量和標(biāo)準(zhǔn)答題技巧，抓實(shí)抓細(xì)復(fù)習(xí)備考的各環(huán)節(jié)。組織好高二試驗(yàn)操作考試和高三計(jì)算機(jī)考試學(xué)校還擔(dān)當(dāng)多種高規(guī)格的大型社會考試，教務(wù)處仔細(xì)學(xué)習(xí)、標(biāo)準(zhǔn)組織、圓滿完成學(xué)校擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)社會考試。八、強(qiáng)化教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理。教務(wù)處是教學(xué)管理和教學(xué)檢查的要核部門，本學(xué)期要堅(jiān)持教務(wù)處例會制，落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化工作紀(jì)律，強(qiáng)化效勞意識、獎(jiǎng)懲分明。從強(qiáng)化教學(xué)檢查入手，整頓工作作風(fēng)，要求工作人員按時(shí)上下班，堅(jiān)守崗位，每節(jié)課檢查，嚴(yán)格檢查紀(jì)律，不準(zhǔn)弄虛作假，杜絕代簽字和事后補(bǔ)簽字現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)解決并匯報(bào)，每周按時(shí)匯總上交《教學(xué)檢查表》，仔細(xì)填寫《教務(wù)日志》，熱忱接待家長、同學(xué)和老師，強(qiáng)化效勞意識，管理好電子檔案和紙質(zhì)檔案，以及各種教學(xué)和檢查資料，整理好內(nèi)務(wù)，留意清潔衛(wèi)生。九、落實(shí)健康教育、衛(wèi)生工作。本學(xué)期為搞好雙高雙普驗(yàn)收，衛(wèi)生工作要制定切實(shí)可行的方法，催促日常清掃，更要留意保持，著力培育同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣，強(qiáng)化平常檢查，檢查結(jié)果按時(shí)通報(bào)，強(qiáng)化食堂和公寓衛(wèi)生的催促和檢查，強(qiáng)化食品安全管理，強(qiáng)化春季盛行病的防治，連續(xù)編好《衛(wèi)生通報(bào)》、做好衛(wèi)生宣揚(yáng)展板。仔細(xì)組織好全校同學(xué)體檢工作。仔細(xì)落實(shí)《漢中中學(xué)健康教育實(shí)施方案》，做好健康教育各項(xiàng)工作。十、大力推動(dòng)圖書館與試驗(yàn)室工作本學(xué)期要加大對圖書館進(jìn)行管理力度，完成圖書重新分類、規(guī)劃，力爭使老師閱覽室、同學(xué)科技閱覽室、報(bào)刊閱覽室、社科圖書室、科技圖書室、電子閱覽室全部投入運(yùn)用，全面開放各個(gè)閱覽室、圖書室，本著效勞師生的原則，轉(zhuǎn)變開放時(shí)間，保證全部休息時(shí)間閱覽室、圖書室都開放。完成理化生試驗(yàn)室和探究試驗(yàn)室、通用技術(shù)試驗(yàn)室、科技活動(dòng)室、歷史室、地理室的建設(shè)，并投入運(yùn)用，對各試驗(yàn)室儀器進(jìn)行重新歸類、造冊和補(bǔ)充。XXX%開齊各科必做試驗(yàn)，協(xié)作任課老師準(zhǔn)備好課堂演示試驗(yàn)，使試驗(yàn)室能更好地為教學(xué)效勞。對各科試驗(yàn)要做好規(guī)劃，各類試驗(yàn)課要做好記錄。十一、強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)與應(yīng)用工作。抓緊監(jiān)控系統(tǒng)、語音系統(tǒng)、校內(nèi)播送系統(tǒng)的建設(shè)、調(diào)試、試用和信息上傳，在各班級平?？荚囍性囉?，確保學(xué)業(yè)水平考試和高考的順當(dāng)運(yùn)用，做到萬無一失，強(qiáng)化學(xué)校大型考試的監(jiān)控力度。強(qiáng)化網(wǎng)控室和多媒體教室的建設(shè)力度，及早投入運(yùn)用管理；做好教學(xué)資源的建設(shè)和各個(gè)教室、辦公室、教研組電腦的維護(hù)與管理，保證能更好地效勞于教育教學(xué)，留意搜集和整理學(xué)校各種活動(dòng)資料，逐步完善漢中中學(xué)校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，多媒體教室做好裝備的維護(hù)和課堂的管理，每堂課有記錄，保持好衛(wèi)生。本學(xué)期要連續(xù)強(qiáng)化老師運(yùn)用現(xiàn)代教育裝備力量的培育，重點(diǎn)是電子白板的普及運(yùn)用，使課件的制作和運(yùn)用更加普及，現(xiàn)代教育技術(shù)能更好地效勞于教學(xué)。十二、組織好學(xué)科競賽輔導(dǎo)及培優(yōu)工作。高一、高二學(xué)科競賽要協(xié)調(diào)相關(guān)教研組作好規(guī)劃，提前方案好課題、時(shí)間、地點(diǎn)、主講人，主講人要備好講義和訓(xùn)練題，教務(wù)處布置干事進(jìn)行檢查，組織好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽的準(zhǔn)備工作。協(xié)調(diào)組織各班級抓好培優(yōu)工作，培優(yōu)要落實(shí)到詳細(xì)老師和同學(xué)，強(qiáng)化一對一輔導(dǎo)、落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)、強(qiáng)化過程檢查、賜予方法指導(dǎo)和全面關(guān)懷。十三、探究招生工作的新思路，力保高一招生再上臺階。在穩(wěn)固上一屆招生良好勢頭的前提下，今年高一招生在學(xué)校的統(tǒng)一布置布置下，進(jìn)一步早動(dòng)手、早準(zhǔn)備，加大亮點(diǎn)宣揚(yáng)力度，做更扎實(shí)的工作：①策化一份富有感召力的招生宣揚(yáng)材料；②成立精干而富有戰(zhàn)斗力的招生小組；③提前設(shè)法摸清漢臺區(qū)優(yōu)秀生和各縣優(yōu)秀生名單；④招生工作不僅要面上做，更要深化地做到每個(gè)優(yōu)秀考生家里去。⑤查找高考亮點(diǎn)，做好高考宣揚(yáng)工作，確保招生成果。十四、探究課外活動(dòng)新模式，豐富校內(nèi)生活。制造性的探究課外活動(dòng)新模式，查找合適我校全寄宿環(huán)境下課外活動(dòng)的組織、管理機(jī)制，豐富校內(nèi)生活。利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，開設(shè)特長生訓(xùn)練課，球類競賽、陽光體育活動(dòng)，文藝演練活動(dòng)，主動(dòng)開展同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。十五、強(qiáng)化體育、音樂、美術(shù)工作管理搬入新校區(qū)后，伴著體育場館、塑膠跑道、各類球場、體育館、游泳館，音樂功能教室，美術(shù)功能教室的完善和投入運(yùn)用。教務(wù)處將會同體育教研組，音樂美術(shù)教研組制定新的老師上課、同學(xué)管理、器材管理、成果考核新機(jī)制。保證相關(guān)場地、器材符合國家、省級規(guī)定要求，能保證學(xué)校體育、音樂、美術(shù)教學(xué)、課外活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的安全有序開展。同時(shí)對專職體育、音樂、美術(shù)老師，進(jìn)行分工，各自擔(dān)當(dāng)一些活動(dòng)工程的訓(xùn)練工作。各班級部成立的課外愛好小組和社團(tuán)，課余時(shí)間能按方案開綻開展活動(dòng)與訓(xùn)練，豐富校內(nèi)生活，提高同學(xué)健康的體。十六、完善教學(xué)管理制度的建設(shè)遷入新校區(qū)后面對全新的環(huán)境，合理模式也將發(fā)生肯定的改變，管理難度將加大，同時(shí)本學(xué)期還面臨雙高雙普驗(yàn)收，教務(wù)處以此為契機(jī)著力更新教學(xué)理念、探究新環(huán)境下的教學(xué)管理方法，全面完善教學(xué)管理制度，形成合適新形勢的《漢中中學(xué)教學(xué)管理制度》，使教學(xué)工作更加符合新校區(qū)后管理的要求，更加科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)。初級中學(xué)教務(wù)處工作方案二本學(xué)期教務(wù)處要在指導(dǎo)和效勞各班級教育、教學(xué)工作上下大功夫，圍繞教學(xué)這個(gè)中心把工作做實(shí)做細(xì)。提前準(zhǔn)備好備課本、教材、注冊表、課表、輔導(dǎo)表、補(bǔ)課課表、《學(xué)習(xí)過程記錄冊》、《積分冊》、《教學(xué)方案表》、《教學(xué)總結(jié)表》、《備課組教學(xué)進(jìn)度表》、各班名單。下面是下學(xué)年工作方案：一、指導(dǎo)思想以求真務(wù)實(shí)的工作看法，促進(jìn)公正、提高內(nèi)涵、進(jìn)展特色管理理念，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價(jià)為導(dǎo)向，以進(jìn)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，仔細(xì)貫徹落實(shí)新課改精神，仔細(xì)做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。二、工作思路：堅(jiān)固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作： 1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、六仔細(xì)檢查、月考、期中和期末考試等。 2、強(qiáng)化對老師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的浸透，連續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。三、工作中心教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的上下，關(guān)系到學(xué)校的生存和進(jìn)展，關(guān)系到廣闊老師的切身利益，因此，全體老師要樹立質(zhì)量意識，仔細(xì)牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以同學(xué)為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：第一，要充足發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶著本組老師主動(dòng)主動(dòng)地開展好教研組工作，研討教材，分析考綱，制定方案，統(tǒng)一要求，布置活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶著老師強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化信息溝通，主動(dòng)實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，主動(dòng)激勵(lì)老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，布置一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。第三，學(xué)校的骨干老師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱難重任，是學(xué)校進(jìn)展必需緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干老師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。青年老師應(yīng)當(dāng)虛心向骨干老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年老師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，加快老師專業(yè)化培育進(jìn)程。四、工作內(nèi)容及措施（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理制定各類方案。包括教研組工作方案，老師教學(xué)工作方案，畢業(yè)班工作詳細(xì)日程布置等。 1、強(qiáng)化教學(xué)檢查第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深化課堂，以便隨時(shí)把握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，常常深化教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)解決。第三、定期召開老師座談會，同學(xué)座談會征求看法，以便改進(jìn)管理方法仔細(xì)貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。詳細(xì)要求：上課要有教案，教案要能表達(dá)肯定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的以縣教研室的教研要求為指南，做到有方案、有過程、有總結(jié)。 2、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將布置召開同學(xué)座談會。組織布置好各班級老師的教學(xué)分析會，學(xué)情分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反應(yīng)、調(diào)控與總結(jié)。 3、組織好各級各類考試。組織布置好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，按時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反應(yīng)，到達(dá)以考促教，以考促學(xué)的目的。（二）強(qiáng)化對同學(xué)學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查 1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將連續(xù)強(qiáng)化對日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校內(nèi)宣揚(yáng)欄登出。 2、組織好各類考試，按時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反應(yīng)，到達(dá)以考促教，以考促學(xué)的目的。 3、組織老師和同學(xué)座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況，按時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況，連續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。（三）增加畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考突破120人。畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)班級備考工作中，畢業(yè)班老師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注意信息分析與整合，注意團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，互相協(xié)作，同時(shí)仔細(xì)做好同學(xué)思想工作，培育同學(xué)穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試力量，使班級間的差距縮小的同時(shí)一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好效勞，做好信息搜集與整理，布置好九班級的各類模擬考與分析，布置好同學(xué)會或家長會，做好九班級同學(xué)的的中考報(bào)考、職中報(bào)考工作。（五）做好“三心”效勞工作，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)效勞教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，強(qiáng)化對試驗(yàn)室物品的運(yùn)用與登記。強(qiáng)化多媒體教學(xué)裝備的管理，盡量為處在第一線的老師提供必要的效勞。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和效勞意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，主動(dòng)完成各項(xiàng)任務(wù)。初級中學(xué)教務(wù)處工作方案三社會在進(jìn)展，學(xué)問在更新，觀念在轉(zhuǎn)變，同學(xué)在進(jìn)步。我們必需利用教研組活動(dòng)和課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。一、教學(xué) 1、強(qiáng)化教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。仔細(xì)開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，明確所教學(xué)科課程的根本理念、設(shè)計(jì)思路及目標(biāo)要求，做好新課改理論研討和探究，為新課改實(shí)施打下根底。 2、強(qiáng)化教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。（1）根據(jù)國家規(guī)定的方案，開足各類課程，尤其是音體美和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期在內(nèi)容和形式上要有根本的轉(zhuǎn)變。要求老師細(xì)心備課，盡職盡責(zé)上課，使同學(xué)愿學(xué)、樂學(xué)。強(qiáng)化課外活動(dòng)的督查力度，使參與活動(dòng)的同學(xué)學(xué)有所獲。（2）七班級要著重抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)常規(guī)、抱負(fù)教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，把握學(xué)習(xí)方法，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好連接工作。（3）嚴(yán)格課堂教學(xué)工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行過程管理制度，加大檢查力度。切實(shí)落實(shí)好123456的教學(xué)常規(guī)。抓住一個(gè)重點(diǎn)：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)；做到兩個(gè)至少：老師每兩周至少向每個(gè)同學(xué)提一次問；每學(xué)期對每個(gè)同學(xué)至少面批面改一次作業(yè)；三個(gè)按時(shí)：按時(shí)上下課；按時(shí)布置作業(yè)；按時(shí)批改作業(yè)；四精：精選：細(xì)心選擇教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練；精講：授課時(shí)，精講重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)語言要精；精練，課堂訓(xùn)練要精。精評，作業(yè)和試卷的講評要精。五必需：作業(yè)布置和檢查上做到有發(fā)必收、有收必看、有看必批、有批必評、有評必補(bǔ)。六個(gè)環(huán)節(jié)：備、講、批、輔、考、評等六個(gè)環(huán)節(jié)。教務(wù)處將定期進(jìn)行檢查、登記，對違規(guī)者不但要賜予批判，還一并納入過程考核。（4）連續(xù)探討備課方式，切實(shí)做到減負(fù)提質(zhì)。教研組長要協(xié)作教務(wù)處定期檢查老師教案，并做出評估，指導(dǎo)年輕老師備好課、上好課，促進(jìn)他們不斷提升教學(xué)水平，并幫忙有困難的老師不斷提升教學(xué)水平。（5）堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽課是一種鞭策，取長補(bǔ)短，共同提高。各類老師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。除了做好聽課記錄外還要做好聽課心得。 3、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式嘗試狠抓三個(gè)轉(zhuǎn)變、五個(gè)盡量一個(gè)原則的落實(shí)。三個(gè)轉(zhuǎn)變：變注入式為啟發(fā)式教學(xué)；變被動(dòng)接受為主動(dòng)參與；變單純的學(xué)問傳授為知能并重。五個(gè)盡量：盡量讓同學(xué)觀看；盡量讓同學(xué)思索；盡量讓同學(xué)動(dòng)手；盡量讓同學(xué)表述；盡量讓同學(xué)得出結(jié)論。一個(gè)原則：低起點(diǎn)，緩坡度，多循環(huán)，快反應(yīng)，勤訂正。全面落實(shí)四清。（1）提倡高效率、高質(zhì)量的教學(xué)方法，要嚴(yán)肅打擊惡意攀比，以損害同學(xué)時(shí)間、健康為代價(jià)的教學(xué)行為。老師布置和批改作業(yè)要仔細(xì)，杜絕作業(yè)布置的任意性。布置作業(yè)從教學(xué)及同學(xué)的實(shí)際情況動(dòng)身，學(xué)校反對題海戰(zhàn)術(shù)。（2）對于給同學(xué)布置模擬、測驗(yàn)、訓(xùn)練題要事先仔細(xì)地研討、分析，作到精選精練、難度適中、無錯(cuò)漏、既有掩蓋面又有重點(diǎn)。（3）課堂教學(xué)目標(biāo)要明確，課堂教學(xué)過程要活潑活潑。留意聯(lián)系兩個(gè)實(shí)際：一是注意聯(lián)系同學(xué)實(shí)際，二是聯(lián)系生活實(shí)際，深化淺出，有的放矢，讓同學(xué)在每個(gè)40分鐘里都有所得。課堂教學(xué)留意同學(xué)的個(gè)體差異，嘗試進(jìn)行分層教學(xué)，充足挖掘同學(xué)的學(xué)習(xí)潛能使每一個(gè)同學(xué)都有所得，有所進(jìn)步。（4）要利用多種形式、多種渠道反應(yīng)各層次同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷修正教學(xué)方法，按新課標(biāo)新要求把課堂教學(xué)改革引向深化。二、試驗(yàn)、圖書、電教、計(jì)算機(jī) 1、理化生必需按教學(xué)大綱開出開足各科演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)，并在學(xué)期初作出試驗(yàn)工作方案、學(xué)期末作出試驗(yàn)工作總結(jié)；試驗(yàn)員應(yīng)強(qiáng)化試驗(yàn)室常規(guī)工作的落實(shí)，做好各種帳簿的照實(shí)填寫和檔案資料的整理和搜集；催促老師填寫試驗(yàn)通知單和對試驗(yàn)儀器的損耗做好記載，做到帳、卡、物相符；做好試驗(yàn)室儀器保養(yǎng)、修理和清潔衛(wèi)生工作。進(jìn)一步強(qiáng)化試驗(yàn)教學(xué)工作，努力提高同學(xué)的試驗(yàn)力量。 2、幻想教室（圖書室）管理員按時(shí)對師生開放圖書室，并做好借出、借閱等登記和閱覽室的日常衛(wèi)生工作；對重要、有保存價(jià)值的報(bào)刊、雜志做好裝訂歸檔工作；做好圖書閱覽室的各種資料的記載和歸檔工作。 3、信息技術(shù)老師除做好本職工作外，應(yīng)做好現(xiàn)有電教器材的管理和借出、電教工作開展的協(xié)作、幫助、各班電教裝備的維護(hù)工作；注意節(jié)約，降低本錢。三、實(shí)施科研興教，深化教學(xué)改革 1、進(jìn)一步完善和實(shí)施《教研工作考核細(xì)則》、《zz區(qū)教育科研課題管理方法》，強(qiáng)化對科研課題的管理，強(qiáng)化對教研工作的檢查、催促和評估。 2、強(qiáng)化畢業(yè)班的管理，辦出特色，辦出成效。 3、教研組的教研活動(dòng)每周一次。 4、強(qiáng)化集體備課，形成教研合力。 5、各教研組開學(xué)要有方案，期末要有總結(jié)，教研活動(dòng)有記錄，照實(shí)記載組內(nèi)活動(dòng)情況。 6、主動(dòng)引導(dǎo)和催促老師參與各種形式的連續(xù)教育活動(dòng)。教研組要組織老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，吸取新的教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)。一是強(qiáng)化老師學(xué)歷進(jìn)修，逐步提高老師學(xué)歷，激勵(lì)老師進(jìn)修研討生學(xué)歷。二是強(qiáng)化老師連續(xù)教育工作，完善老師培訓(xùn)措施。連續(xù)開展信息技術(shù)、多媒體、教學(xué)應(yīng)用軟件、教學(xué)根本功的培訓(xùn)，注意信息技術(shù)、外語、藝術(shù)、綜合類課程老師的培訓(xùn)。強(qiáng)化中青年老師的培訓(xùn)。 7、強(qiáng)化教材、大綱和教法、學(xué)法的研討，嘗試開展合格課、示范課、研討課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。 8、定期召開教研組長會、教學(xué)研討會和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)溝通會和課改研討會。 9、結(jié)合全國一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)，仔細(xì)抓好推廣一般話工作，使教學(xué)用語、用字標(biāo)準(zhǔn)化，并強(qiáng)化一般話運(yùn)用的檢查，提高語言文字應(yīng)用力量和標(biāo)準(zhǔn)意識，形成全校都說一般話，人人都用標(biāo)準(zhǔn)字的氣氛。 10、加深教學(xué)改革力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一是構(gòu)建新的教學(xué)體系。實(shí)施新課程，運(yùn)用新教材，注意同學(xué)動(dòng)手力量和人文素養(yǎng)的培育。主動(dòng)開展科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)。強(qiáng)化勞動(dòng)教育，主動(dòng)組織同學(xué)參與力所能及的社會公益勞動(dòng)，培育同學(xué)熱愛勞動(dòng)、熱愛人民的情感，把握肯定的勞動(dòng)技能。依據(jù)本地和學(xué)校特點(diǎn)，開發(fā)具有針對性和地方特點(diǎn)的課程。二是主動(dòng)開展教學(xué)改革和教育科學(xué)研討。連續(xù)重視根底學(xué)問、根本技能的教學(xué)并關(guān)注感情、看法的培育充足利用各種課程資源，培育同學(xué)搜集、處理和利用信息的力量于根底學(xué)習(xí)，培育同學(xué)提出問題、研討問題、解決問題的力量；激勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)之間互相溝通、共同進(jìn)展，促進(jìn)師生教學(xué)相長。組織老師主動(dòng)參與教學(xué)試驗(yàn)和教育科研，充足發(fā)揮教務(wù)處、教研組的教學(xué)研討、指導(dǎo)和效勞等作用，連續(xù)辦好一年一度的教研月活動(dòng)。留意借鑒教學(xué)改革先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀成果。三是連續(xù)減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，尊重同學(xué)人格，遵循同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，保證同學(xué)身心健康成長，強(qiáng)化教學(xué)管理，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。四是改革考試評價(jià)制度和招生選拔制度。改革考試內(nèi)容和方法，探究科學(xué)的評價(jià)方法，發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展同學(xué)的潛能，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)進(jìn)展。 11、強(qiáng)化藝術(shù)教育。貫徹《藝術(shù)教育總體規(guī)劃》，根據(jù)國家規(guī)定開設(shè)藝術(shù)教育課程，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。開展常常性的、豐富多采的校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)。強(qiáng)化藝術(shù)教育的場地建設(shè)和器材配備工作。藝體組協(xié)作組織好國慶（元旦）文娛晚會等大型藝術(shù)活動(dòng)。 12、努力推動(dòng)新課程改革試驗(yàn)。充足熟悉新課程改革的重大意義，利用課改契機(jī)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，推廣運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，構(gòu)建新型師生關(guān)系，探究科學(xué)的教學(xué)評價(jià)體系，促進(jìn)師生的進(jìn)展提高。主動(dòng)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)課改成果。 13、大興教研之風(fēng)，切實(shí)做好教研組的指導(dǎo)工作。提高教研工作的針對性和實(shí)效性，仔細(xì)開展課堂教學(xué)研討，強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)部溝通，學(xué)科之間的溝通和校際溝通。 14、強(qiáng)化校本課程建設(shè)，鼓勵(lì)老師主動(dòng)發(fā)揮自己的愛好特長，開設(shè)豐富多采的校本課程，滿意同學(xué)學(xué)習(xí)和進(jìn)展的需要。 15、注意浸透教育。強(qiáng)化學(xué)科學(xué)問的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，將思想道德教育、健康教育、法制教育、國防教育浸透到各科教學(xué)中去，使同學(xué)的綜合素養(yǎng)得到提高。四、強(qiáng)化畢業(yè)班級工作，力爭中考再創(chuàng)佳績 1、仔細(xì)總結(jié)初20XX級畢業(yè)班工作的得與失，落實(shí)有關(guān)嘉獎(jiǎng)條例。 2、成立初20XX級畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開畢業(yè)班工作會，研討布置畢業(yè)班工作，落實(shí)初20XX級目標(biāo)任務(wù)，制定相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)措施，充足調(diào)動(dòng)廣生的主動(dòng)性和進(jìn)取心，力爭我校初20XX級畢業(yè)班工作更上一層樓。 3、強(qiáng)化畢業(yè)班級的常規(guī)管理。在提高同學(xué)整體素養(yǎng)的同時(shí)，注意對精尖同學(xué)的培育，打造精品、極品。處理好兩個(gè)進(jìn)展（均衡進(jìn)展與重點(diǎn)進(jìn)展），完成三個(gè)提高（后進(jìn)生學(xué)習(xí)效果的提高，特優(yōu)生市重的比率提高，同學(xué)整體升學(xué)檔次的提高）。五、主動(dòng)開展課外活動(dòng)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育主動(dòng)開展科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)，組織同學(xué)參與力所能及的社會公益勞動(dòng)，培育同學(xué)熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的情感，把握肯定的勞動(dòng)技能。 1、實(shí)施素養(yǎng)教育是我們教育過程中亟待解決的問題。要在優(yōu)化教學(xué)流程管理的同時(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教育。面對全體同學(xué)，主動(dòng)幫忙差生樹立信念，找準(zhǔn)目標(biāo)，主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)。注意培育同學(xué)的愛好和愛好，發(fā)揮同學(xué)的特長，建立和完善愛好活動(dòng)小組，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。廣闊老師要充足熟悉到素養(yǎng)教育的意義和特點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面培育同學(xué)力量，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。 2、仔細(xì)組織同學(xué)開展豐富多采的、寓教于樂的課外文娛、體育、科技活動(dòng)，抓好特長生，特優(yōu)生的培育。每天下午第四節(jié)為全校同學(xué)（分班級）活動(dòng)課時(shí)間。 3、課外活動(dòng)做到三定（定人、定時(shí)、定地點(diǎn)）并強(qiáng)化檢查。六、強(qiáng)化體、衛(wèi)、藝工作，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)強(qiáng)化體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、心理健康教育和社會實(shí)踐活動(dòng)。使同學(xué)擁有強(qiáng)健的體魄，形成健康的生活方式和審美情趣。主動(dòng)實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》和《國家體育錘煉標(biāo)準(zhǔn)》，提高同學(xué)體育達(dá)標(biāo)率和合格率。強(qiáng)化體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和學(xué)校傳統(tǒng)體育工程的訓(xùn)練。學(xué)校每年定期進(jìn)行全校性的田徑運(yùn)動(dòng)會、籃球運(yùn)動(dòng)會和課間操競賽。仔細(xì)貫徹實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，強(qiáng)化健康教育，辦好衛(wèi)生宣揚(yáng)欄，防病治病，掌握同學(xué)近視率，上期對全校同學(xué)進(jìn)行一次衛(wèi)生常識講座。抓好一年一度的同學(xué)體檢工作。初級中學(xué)教務(wù)處工作方案四教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必需堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。伴著教育改革的不斷深化，要求每位老師轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能快速提高的一個(gè)重要方面。為此，本學(xué)期要求老師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。（1）由老師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒嗷プ鹬兀ハ嘈湃?。?）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦袦贤?。?）由一味批判轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓同學(xué)品嘗勝利。（5）由害怕同學(xué)在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)榇饝?yīng)同學(xué)出錯(cuò)，培育同學(xué)自信，激勵(lì)同學(xué)大膽發(fā)表看法。在教學(xué)中要充足表達(dá)同學(xué)的主體作用，老師的主要任務(wù)就是要制造多種條件，引導(dǎo)同學(xué)對問題進(jìn)行質(zhì)疑、推斷和評價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教導(dǎo)處方案組織布置提高老師新理念的活動(dòng)為：（1）聘請有關(guān)專家舉辦學(xué)問講座；（2）組織各教研室學(xué)習(xí)教育理論；（3）進(jìn)行老師講課競賽活動(dòng)。二、強(qiáng)化對教學(xué)的管理課堂是素養(yǎng)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價(jià)等。同學(xué)學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序施行全面有效的管理：（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo)、備提問、備板書、備訓(xùn)練、備同學(xué)、備教具）。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對教案進(jìn)行例行檢查，作為對老師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對部分老師的教案進(jìn)行不定期的抽查。（2）上課：目前我校絕大多數(shù)老師仍采納以老師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)老師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒有真正表達(dá)同學(xué)的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī)，要求每位老師大膽嘗試科學(xué)的符合我校實(shí)際的教學(xué)方法，漸漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的老師要多激勵(lì)、多表揚(yáng)，多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評價(jià)更加側(cè)重于同學(xué)是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。 ①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、副主任、教研室主任、備課組長。 ②形式：深化課堂隨堂聽課。 ③目的：催促指導(dǎo)老師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，精確評價(jià)老師課堂教學(xué)水平。 ④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)。（3）作業(yè)：對學(xué)問的把握乃至敏捷的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是訓(xùn)練。主學(xué)科必需有充足的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必需按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否按時(shí)、三查批改是否仔細(xì)（定期與不定期檢查相結(jié)合）。（4）考試：平常單元檢測或訓(xùn)練各備課組要統(tǒng)一，裝備課組的班級，印制試題必需由備課組長簽字。三、抓好全程，注意抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。初一班級任課老師，在教學(xué)中肯定要留意學(xué)問的連接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注意對同學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要同學(xué)必需做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（標(biāo)準(zhǔn)）張貼上墻，催促同學(xué)遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將強(qiáng)化對初一同學(xué)的成果跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，全部的工作成效應(yīng)表達(dá)在中考成果上，要求20XX年中考我校成果保持根本穩(wěn)定，中考成果在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。詳細(xì)措施：（1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；（3）召開新、老畢業(yè)班老師教學(xué)研討會；（4）組織畢業(yè)班老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)溝通；（5）留意對中考信息的搜集；（6）畢業(yè)班施行“月考”制度；（7）每月召開一次初三老師工作例會；（8）教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；（9）強(qiáng)化對有體育藝術(shù)特長同學(xué)的培育；（10）制定中考獎(jiǎng)懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制；初三教學(xué)工作思路：面對全體，力保重點(diǎn)，注意課堂，強(qiáng)化根底，突出力量，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。四、強(qiáng)化對教研室、備課組的管理。 1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會，本學(xué)期要求各教研室： ①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課； ②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案； ③召開一次教改專題研討會； ④每人出一份高質(zhì)量的試卷； 2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的根本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動(dòng)一次，初三備課組每周活動(dòng)一次，備課組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內(nèi)容，活動(dòng)有記錄。初級中學(xué)教務(wù)處工作方案五一、成果回憶上學(xué)年，我校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)管理，老師奮力拚爭，同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)，使我校的初中部取得了較好的成果?？傮w而言：七班級抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成果位居縣前列，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個(gè)單科居鎮(zhèn)第一；八班級的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢明顯；九班級成果喜人，二中上線16人（比07級少了3人），單科進(jìn)入縣前十位的有語文、數(shù)學(xué)、外語、政治和體育5科，進(jìn)入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位從前，人均升學(xué)總分居縣第八位。二、問題反思成果雖好，值得我們快樂與驕傲，但也存在著不小的問題與缺乏，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：從管理看：學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力量的缺乏，使管理上在實(shí)施精細(xì)化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在老師層面得到內(nèi)化，因此也無法形成部分老師自我提高、自我奉獻(xiàn)、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕老師和年輕班主任的成長與培育上，還存在較大問題；在對一些老老師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開情面等問題；再就是在教研、集體備課、互相聽課、班級組的協(xié)調(diào)、平常教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有很多值得沉思與總結(jié)的地方。從老師看：教育理念與實(shí)踐相脫節(jié)，價(jià)值取向與實(shí)際現(xiàn)實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現(xiàn)為：有的老師在思想意識上存在問題，不好學(xué)，不努力，得過且過，直接導(dǎo)致成果不好，中考成果該科無一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成果，影響同學(xué)的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)完成；有的老師雖然憧憬課改，但研討課改不夠，上課時(shí)老是不留意課堂的組織教學(xué)，年輕老師自我陶醉、自我表演，不注意學(xué)問的落實(shí)和同學(xué)的學(xué)問接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補(bǔ)；主動(dòng)備課，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長、教研組長在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴(yán)峻；有的在試題的選編力量方面還存在較大的任意性和差距，鋪張紙張和同學(xué)精力的現(xiàn)象嚴(yán)峻；班主任很負(fù)責(zé)，但在關(guān)懷差生上做得不太好，家訪工作不到位，同學(xué)流失的現(xiàn)象嚴(yán)峻等等。從同學(xué)看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校、老師溝通成問題，造成部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，沒有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。新學(xué)期方案與準(zhǔn)備一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)處將依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，連續(xù)提倡“實(shí)干就是力量，落實(shí)就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實(shí)根底，伏下身子，提高教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理力量與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學(xué)特色。二、主要工作（一）、教導(dǎo)到處室文化方面。 1、強(qiáng)化處室團(tuán)結(jié)，防止內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。 2、樹立效勞教學(xué)、效勞老師的思想，注意情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位老師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡可能調(diào)動(dòng)老師的工作主動(dòng)性。每個(gè)人都有長處，也有缺點(diǎn)，老師也一樣。應(yīng)蹲下身子，站在一般老師的角度思索一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位老師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導(dǎo)處的工作布置、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓老師們主動(dòng)留言，便于搜集老師們的看法與建議，為教學(xué)管理提供借鑒；教導(dǎo)處真誠地希望與老師溝通，做到尊重老師的合理建議，主動(dòng)思索老師之所需，按時(shí)解決力所能及的問題。（二）、制度建設(shè)方面。 1、完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，強(qiáng)化落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，施行公示制；進(jìn)一步探究教學(xué)六仔細(xì)的有效管理模式，轉(zhuǎn)變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不適用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，適用；強(qiáng)化集體備課制度，排課程時(shí)特地考慮，加大檢查力度，不走形式，注意實(shí)效；連續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，按時(shí)反應(yīng)教學(xué)信息；施行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合，檢查老師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)?？技o(jì)考風(fēng)；與科研室協(xié)作，標(biāo)準(zhǔn)完善教研工作、新老師的成長工作，落實(shí)教研制度，新老師的成長制度；與德育處合作，完善同學(xué)的考核、評價(jià)、嘉獎(jiǎng)制度等等。 2、公布了就實(shí)施，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，不光說不干，光布置不檢