教師節(jié)心得體會3

PAGE頁碼頁碼教師節(jié)心得體會320____教師節(jié)心得體會關(guān)于老師節(jié)心得體會范文（通用6篇）當我們備受啟迪時，寫一篇心得體會，記錄下來，如此就可以提升我們寫作實力了。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是我的關(guān)于老師節(jié)心得體會范文（通用6篇），歡迎大家共享。老師節(jié)心得體會1今日，天很藍，陽光很絢麗，我和我校的兄弟姐妹們都很快樂，因為我們要團聚一堂來慶祝自己的節(jié)日了。在座談會上我的思緒波動，但是主題只有一個，那就是感動。這份感動從昨天就有了這份感動源自我們的劉校長和喬校長。他們那一聲聲真摯的道謝，一聲聲“們辛苦了！”的確撥動著我的心弦。他們能悉數(shù)各位老師的“艱難創(chuàng)業(yè)”，足以證明他們是關(guān)切“群眾疾苦”的好領(lǐng)導，有這樣的好領(lǐng)導真的是我們的福分！在我們的節(jié)日到來之際我們更應當向他們道一聲：“感謝！”這份感動源自我們的領(lǐng)導們，他們能在我們的節(jié)日里向我們的家人送上問候與祝愿，這怎能不讓我感到暖和，這是對我們做老師的最大體諒！俗話說的好：“家有三擔糧不做孩兒王?！边@足以說明做老師的苦與累，是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責地教書育人，為了能對得起孩子、家長的信任，我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對家人，不是稱職的妻子，不是稱職的兒女，不是稱職的父母。所以我們這些成果的取得是與我們的家人分不開的。至此老師節(jié)來臨之際，我們更應當向自己的家人道一聲：“感謝了！”這份感動源自我的學生。在昨天就有幾個學生為我送來了節(jié)日的祝愿，送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師，我感謝他們讓我感受到了做為一名老師的傲慢！在老師節(jié)來臨之際我又該為我的老師做些什么呢？我是不是也應當有所行動呢？哪怕是一聲問候，一聲祝福也好呀。這份感動還源自我們城內(nèi)村的村委一班人。他們早就與楊校長協(xié)商了過節(jié)事宜，并為我們打算好了節(jié)日禮物?？吹饺招略庐惖男?nèi)，聽著他們樸實的祝福和美妙的暢想，感動已經(jīng)油然而升，謝意已經(jīng)漾滿心田。我感到他們對教化事業(yè)的支持，對老師的關(guān)注！這就足夠了，因為我們不求得到什么回報，只求他們的這份惦記，這份真誠。新的學年里我將珍藏這一份份感動，細細品嘗，化感動為力氣，以更多的____，更高的熱忱行走在教化的征程中。我將盡自己最大的努力感動更多的孩子，讓他們能夠歡樂地成長，扎實地學知，成為人人喜愛的孩子！老師節(jié)心得體會2“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”正因為老師是最光輝的職業(yè)，所以也有了這光輝的日子——老師節(jié)。老師節(jié)理應讓老師們休息休息，讓老師們好好地放松放松，但為了我們，老師依舊為我們上課，批改作業(yè)。老師，您就像那辛勤的園丁。老師，就像那幼苗，每天為我們上課，豐富我們的學問，就像那辛苦的建筑師，為同學們之間建立起彼此溝通的橋梁，友情的大道，讓人與人之間和諧；老師，您就像那閃耀著微弱光線的蠟燭，光雖然很微弱，但卻燃燒了自己，點亮了別人；老師，您就像那冬天里的太陽，在我們寒冷的時候，給我們送來暖和的光，讓我們?nèi)A蜜成長。在今日，老師收到了同學們送的很多禮物，如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親自做的手工作品等。但是同學們在賀卡上寫的大多是：“老師，祝您節(jié)日歡樂！”“老師，您辛苦了！”語言雖然簡潔，但卻表達了學生們對老師的真摯情意。其實，不論我們送不送禮老師禮物，我們都應當向老師表達慶賀，老師也會因此而興奮的。老師，您們的諄諄訓誨我們沒齒難忘。老師節(jié)里，同學們大多數(shù)選擇送禮物給老師，有的同學送賀卡，有的送花朵，還有的自己做禮物送給老師……其實，老師們看中的并不是賀卡，也不是鮮花或是其他的禮物，看中的只是一句貼心的問候。甜蜜真誠的一聲問候：“老師，節(jié)日歡樂！”或是一份關(guān)切，一個微笑，也能讓老師的心頭一陣暖和。然而，在我看來，準時完成作業(yè)，讓老師們少操一份心，就是給老師的最好的禮物。以前，老師為我們付出了很多，講課、做題、____……現(xiàn)在只要我們仔細聽講，細致做題，便可以讓老師省一份力，少操一份心。在老師節(jié)里，向老師們說一句發(fā)自內(nèi)心的話語吧！老師節(jié)心得體會3今日，我仔細閱讀了李書記和廉縣長在慶祝其次十八個老師節(jié)上的____。我感受最深的一點是隨著社會的快速發(fā)展，我們必需不斷提高自身的素養(yǎng)，才能適應社會的發(fā)展，時代要求。李書記提出要我們老師要“煉十心立師德”。一是忠心。忠誠于黨和人民的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)；二是愛心。愛生如子、愛校如家；三是匠心。對每名學生都精雕細琢，嘔心瀝血育桃李，使每名學生都能得到充分發(fā)展；四是癡心。作為老師，對待教化這個神圣高尚的事業(yè)，要有幾十年如一日的心態(tài)，矢志不渝、癡心不改；五是童心。做學生的知心摯友，當學生喜愛的老師；六是虛心。勤學不輟，不斷充溢自我，不斷超越自我，完善學問結(jié)構(gòu)，提升教化教學實力；七是清心。耐得孤獨，潛心教學，捧著一顆心來，不帶半根草去；八是耐性。諄諄教導，堅持用發(fā)展、改變、關(guān)愛的眼光看待學生，教而不厭，誨人不倦；九是良心，老師職業(yè)是一種自我監(jiān)督的良心職業(yè)，常常捫心自問、躬身自省，以實際行動捍衛(wèi)良知，不遺余力，教人求真，維護人民老師的光榮稱號；十是雄心。要志存高遠，在業(yè)務鉆研上有孜孜以求之志，在教化教學上有與時俱進之志，爭做“良師”。在課題探討上有勇攀高峰之志，在人才培育上有培英育杰之志，爭做“名師”。在教化理論上有集之大成之志，在學術(shù)領(lǐng)域有創(chuàng)一家之言之志，爭做“____”。還我們的老師必需具備“十種實力”。一是學習力。老師是面對將來的職業(yè)。老師要有“吾生也有涯，而知也無涯”的醒悟相識，堅固樹立終身學習的理念，不斷自我學習、自我變革、自我超越、自我發(fā)展，真正成為學問的化身，擔當起培育英才的重任。二是探討力。教而不研則淺，研而不教則空，探討力是老師專業(yè)化成長之本。在當前課程改的背景下，老師應當探討新課程、探討新課堂、探討新教法、探討考情、探討學情、探討學生，做科研型、專家型老師。三是創(chuàng)新力。教化是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。老師必需有劇烈的創(chuàng)新欲，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新教學思想，培育和構(gòu)建自己獨特的教學風格。四是表達力。全國聞名特級老師于漪老師說：語言不是蜜，但是可以粘住學生。語言是教學的重要工具，老師要著力提升表達力，達到以聲傳情、以音動心、以情動人、以美育人的教化功效。五是感召力。桃李不言，下自成蹊。老師要注意用自己的人格魅力去影響學生。六是視察力。視察力是因材施教的依據(jù)，是增加思想____教化敏感性的前提，是發(fā)覺人才的關(guān)鍵。老師要擅長用眼去視察，專心去傾聽學生、發(fā)展學生。七是駕馭力。嫻熟駕馭教材、駕馭學生、駕馭課堂。八是親和力。以同等、寬容、賞識的心態(tài)對待每一名學生，構(gòu)建民主、同等、合作、和諧的師生關(guān)系。九是執(zhí)行力。接受教化教學任務不講條件、執(zhí)行教學任務不找借口，切實把學校的辦學理念、辦學目標、教學目標落實到每一個環(huán)節(jié)。十是溝通力。在教化教學活動中，溝通無處不在。老師要放下師道尊嚴的架子，加強與學生、學科老師、家長的溝通溝通，形成教化合力，促進學生的健康發(fā)展。廉縣長也希望我們做到以下幾點：一要立德。二要好學。三要博愛。四要有責。李書記和廉縣長的講話都要求我們從師德和業(yè)務兩方面加強學習，努力塑造老師形象，提高教學質(zhì)量。在今后的教學中，我肯定以他們的講話精神為方向，加強學習，提高自身素養(yǎng)。努力做到學校放心，家長滿足，學生快樂。老師節(jié)心得體會4老師節(jié)將到，盤點我這如梭般飛速的兩年從教生活，感慨頗多，我只想用“感恩”二字來形容。感謝我的爸爸媽媽。在追夢的道路上有過動搖，也曾為燈紅酒綠的喧囂所吸引，喑啞了心中的聲響。爸爸始終激勵我堅決志向，踏實做事。每每我站在選擇的路口遲疑不決時，他的聲音總在耳邊回響：“知道你自己要干什么，堅持你的選擇！”媽媽總在我脆弱埋怨無理取鬧時放開她最暖和的懷抱，不計較我的任何過失。感謝我的同事老師們。大家慈愛的微笑，父親般的關(guān)懷讓我感覺到暖和，對我的確定和激勵讓我有更多前進的動力。相比縣師德先進個人等榮譽，我更珍重的是今年校級考核的優(yōu)秀，我真的沒想到大家會將珍貴的票投給那么微乎其微的我。感謝我的學生們。20____年我擔當六年級和八年級的語文老師，創(chuàng)建xx文學社，20____年我擔當七年級的班主任、語文老師，20____年我擔當合并后的八年級班主任、語文老師，校通訊員，全部工作的有序開展離不開廣闊同學的支持。亦師亦友的師生關(guān)系讓我感受到教學帶給我的歡樂，這歡樂來自學生。因為學生孩子的天性，他們的和善、天真、熱忱、單純、執(zhí)著感染了我，讓我永葆一顆赤子之心，他們又是如此大度和寬容，盡管前一秒我可能剛沖動的發(fā)過脾氣，下一秒支配他們的任務他們還會不折不扣的完成，只有在孩子這里，他們沒有懷恨報復陰奉陽違左右逢源，他們時時讓我感受到一種由敬重和信任帶來的滿意。感謝我自己。路的味道，唯有腳最清晰。原來那句話我始終沒忘——“窮且益堅不墜青云之志”……感謝命運，感謝生活，感謝全部教會我真、善、美的一切的一切。老師節(jié)心得體會5百年大計教化為本，教化大計老師為本。我在早操路過操場時聽見廣播播放，突然想起今日是九月十日，乃一年一遇的老師節(jié)，差點遺忘了。不過現(xiàn)在趁此機會，我在這里祝福：老師們都節(jié)日歡樂，老師們辛苦了！俗話說得好，窮什么都不能窮孩子，窮什么都不能窮教化；什么都可以拉下，就是不能拉下教化。這句話在我的身上有一個很好的詮釋。作為一個農(nóng)村人，小時候在城市讀書，艱難可想而知，當時的借讀費是一筆大費用，還有許多其他的'用錢的地方，比如，租房子，家里的衣食住行和學習教化，比起農(nóng)村須要更多錢，父母出自農(nóng)村家里原來就是貧困家庭，又沒有什么特長，只能用力氣去掙很少的辛苦錢，但即使如此我的父母還讓我和弟弟在城市中學習，只是因為讀書才能出人頭地，只有在城市才有良好的教化機會，有了一個好的學習才會不再走他們的老路！我的父母也非常不簡單，支付了我十幾年的學習費用，有了這一筆錢家里就可以有很大改善，或許就會使的家庭生活天翻地覆。在這個時候我同樣感謝他們，雖然我現(xiàn)在沒有達成他們心中的，令他們無比悲觀，不過我還是要誠心感謝他們想要說一句：爸爸媽媽，我讓你們悲觀了！爸爸媽媽，你們辛苦了！老師節(jié)心得體會6金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了第xx個老師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培育學生敬重師長、酷愛老師的情感，使全校上下形成尊師重教的深厚氛圍。依據(jù)學校支配，我班于九月十日下午開展了老師節(jié)主題班會活動。本次主題班會運用活動引領(lǐng)、細微環(huán)節(jié)XX、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領(lǐng)悟生命的真諦，進一步增進了師生之間的感情。本次活動中，我班都根據(jù)學校的要求組織開展。通過黑板報的形式喜迎老師節(jié)的到來，謳歌了老師的宏大，表達了對老師的無比敬重之情；為老師制作了精致的賀卡、為老師獻上一首詩、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節(jié)日祝愿；開展了“感恩老師”主題演講，當學生聲情并茂讀給老師一封信時，有的學生甚至泣不成聲；要求學生們視察了解老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、____學生等等，讓學生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的宏大；讓孩子們收集有關(guān)老師節(jié)的來歷、我國老師節(jié)的演化的資料，既讓孩子們學到了學問，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝愿，無不感染著在場的每一位學生。總之，本次活動在班主任的細心組織下，在同學們的努力下，取得了圓滿的勝利。通過此次活動，讓同學們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛苦，在師