語文8年級下教案219春酒

教學(xué)理

《春酒》教學(xué)設(shè)設(shè)計(jì)簡《春酒》的特色是通過富有的細(xì)節(jié)描寫，生動展示鄉(xiāng)的民俗和之美、生活之美。教師應(yīng)在課堂上氤氳出溫暖、、眷戀的情緒氛圍。味，學(xué)習(xí)富有的細(xì)節(jié)描寫和傳神詞句及其表達(dá)作用，說體驗(yàn)的話，體悟琦君教學(xué)目1、學(xué)習(xí)文章富有的細(xì)節(jié)描寫，體會其作用。理解作者通過生動展示家2、激發(fā)學(xué)生的生驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、探究和合作交流，品味文中[教學(xué)重點(diǎn)、難1、品味文章的傳神語言及細(xì)節(jié)描寫是本堂課的重點(diǎn)2、文章在素淡的文字中流淌的濃濃的思鄉(xiāng)之情。家，是我們遠(yuǎn)離時(shí)的回程票?？墒?，很多漂泊在異國他鄉(xiāng)的游子，往往是幾年、幾十年，每逢佳節(jié)不得回的。女作家琦君在過年的聲中，就只我有一個(gè)在國外工作的朋友，每次打來都說想吃龍游小辣椒，特別特別（從學(xué)生眾答案中篩選最確切的一個(gè)那么想琦君的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒嗎？——是春酒里的家鄉(xiāng)味（課文里有沒有這樣的句子？？）家家邀飲春酒的無窮，會酒的熱鬧與喜慶，人情的淳厚與溫馨，童年的2）（表達(dá)了對母親的贊美，對慈母的，還有對歡樂童年的追憶。）（兩個(gè)細(xì)節(jié)：母親的簡短話語，我偷偷舔八寶酒的小動作。我們先交流哪一類細(xì)節(jié)？（分類交流，朗讀，評價(jià)如：關(guān)于母親的細(xì)節(jié)（母親是中最深刻、最溫柔的，從來不需要想起，也不會忘記）母——自豪的贊美，真摯的（語速、語調(diào)、重音再如：關(guān)于童年的細(xì)節(jié)（童年是中最美好、最的。（一家一家地吃，蜜蜂似的地飛來飛去），手里捧一大包回家。（吃得填滿請讀，讀出無拘無束的可愛情態(tài)來。男生評（關(guān)鍵是語調(diào)（就行了唄！用得著“端”嗎？如獲至寶，鄭重其事，生怕它不溢出來。）出小“酒仙”對母親賜酒的珍愛），有一次一不，跨門檻時(shí)跌了一跤， （聯(lián)翩，其實(shí)是以貓寫己，人與貓一樣饞得，童趣無限這里有幾個(gè)細(xì)節(jié)？（母親“小氣”，我惜酒如“命”，小花貓醉酒這樣上乘的酒是誰釀的？（母親（請男生讀，評（用怎樣的語調(diào)表現(xiàn)出天真童趣？） ——鄰里鄉(xiāng)親家人般地隨和親密。童年，濃濃鄉(xiāng)情，令人眷戀不已。請一個(gè)“小”朗讀，讀出小的稚嫩可愛，讀出回憶時(shí)的甜美。最醇厚、最溫馨的） 標(biāo)叔的什么特點(diǎn)？勤快樂意為酒會增添歡樂的氣氛地點(diǎn)燃了“帶來快樂，自己也快樂，多么淳樸的鄉(xiāng)親請小組同學(xué)一起讀，其他小組同學(xué)評價(jià)。（重音，喜洋洋的語氣1、酒不醉人人自醉??！現(xiàn)在，我們把這一個(gè)個(gè)散落在中的細(xì)節(jié)用漂亮 ，盛滿 ，盛滿 2、琦君就這樣絮絮地對童年、對母親、對鄉(xiāng)情的無限眷戀，訴心3、可是，這樣溫暖的家鄉(xiāng)味只能到回憶中去尋找了，因?yàn)殓鄽q就離開大陸到，后來一直（出示琦君小，在迥異的多少遺憾啊！所以，她一生都在抒寫故鄉(xiāng)，親人師友。在筆下，一花一木耐溫存，鄉(xiāng)愁是美麗的，有淚卻不悲涼，就像這杯春酒，溫潤而又芬4更遺憾的是在今年的6月7日這位溫柔敦厚的作家了臨終前，來路。或許，此時(shí)此刻，琦君的芳魂正載著那杯春酒海峽——回家了。君的美麗鄉(xiāng)愁。請欣賞朗讀。出色的表達(dá)，令我陶醉，也令起